- ความน่าจะเป็นของความถี่คำนวณได้อย่างไร?
- กฎของตัวเลขขนาดใหญ่
- แนวทางอื่น ๆ เพื่อความน่าจะเป็น
- ทฤษฎีตรรกะ
- ทฤษฎีอัตนัย
- ประวัติศาสตร์
- ปรากฏการณ์จำนวนมากและเหตุการณ์ซ้ำซาก
- คุณลักษณะ
- ตัวอย่าง
- อ้างอิง
น่าจะเป็นความถี่ย่อยละเอียดในการศึกษาความน่าจะเป็นและปรากฏการณ์ของ วิธีการศึกษาของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์และคุณลักษณะนั้นขึ้นอยู่กับการทำซ้ำจำนวนมากดังนั้นการสังเกตแนวโน้มของแต่ละคนในระยะยาวหรือแม้กระทั่งการทำซ้ำแบบไม่มีที่สิ้นสุด
ตัวอย่างเช่นซองกัมมี่มียางลบ 5 สีของแต่ละสี ได้แก่ น้ำเงินแดงเขียวและเหลือง เราต้องการกำหนดความน่าจะเป็นที่แต่ละสีจะต้องออกมาหลังจากการเลือกแบบสุ่ม

ที่มา: Pexels
มันเป็นเรื่องน่าเบื่อที่จะจินตนาการว่าจะเอายางออกทะเบียนคืนมันเอายางออกมาแล้วทำซ้ำหลาย ๆ ร้อยหรือหลายพันครั้ง คุณอาจต้องการสังเกตพฤติกรรมหลังจากทำซ้ำหลายล้านครั้ง
แต่ในทางกลับกันเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะพบว่าหลังจากการทำซ้ำสองสามครั้งความน่าจะเป็นที่คาดว่าจะได้รับ 25% นั้นยังไม่เป็นไปตามที่คาดหวังอย่างเต็มที่อย่างน้อยก็ไม่ใช่สำหรับทุกสีหลังจากเกิดซ้ำ 100 ครั้ง
ภายใต้แนวทางของความน่าจะเป็นความถี่การกำหนดค่าจะต้องผ่านการศึกษาการทำซ้ำหลาย ๆ ครั้งเท่านั้น ด้วยวิธีนี้กระบวนการควรดำเนินการและลงทะเบียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบคอมพิวเตอร์หรือเลียนแบบ
กระแสหลายกระแสปฏิเสธความน่าจะเป็นของความถี่การโต้แย้งการขาดการประจักษ์และความน่าเชื่อถือในเกณฑ์การสุ่ม
ความน่าจะเป็นของความถี่คำนวณได้อย่างไร?
ด้วยการเขียนโปรแกรมการทดลองในอินเทอร์เฟซใด ๆ ที่สามารถเสนอการทำซ้ำแบบสุ่มอย่างหมดจดเราสามารถเริ่มศึกษาความน่าจะเป็นความถี่ของปรากฏการณ์โดยใช้ตารางค่า
ตัวอย่างก่อนหน้านี้สามารถเห็นได้จากวิธีความถี่:

ข้อมูลตัวเลขสอดคล้องกับนิพจน์:
N (a) = จำนวนครั้งที่เกิดขึ้น / จำนวนการทำซ้ำ
โดยที่ N (a) แสดงถึงความถี่สัมพัทธ์ของเหตุการณ์ "a"
"A" เป็นของชุดผลลัพธ์ที่เป็นไปได้หรือพื้นที่ตัวอย่างΩ
Ω: {แดงเขียวน้ำเงินเหลือง}
การกระจายตัวที่ชัดเจนจะเห็นได้ในการทำซ้ำครั้งแรกเมื่อสังเกตความถี่ที่มีความแตกต่างกันถึง 30% ซึ่งเป็นตัวเลขที่สูงมากสำหรับการทดลองที่ในทางทฤษฎีมีเหตุการณ์ที่มีความเป็นไปได้เหมือนกัน (อุปกรณ์ที่เหมาะสม)
แต่เมื่อการวนซ้ำเพิ่มขึ้นค่าต่างๆก็ดูเหมือนจะปรับมากขึ้นเรื่อย ๆ ตามที่นำเสนอโดยกระแสทางทฤษฎีและตรรกะ
กฎของตัวเลขขนาดใหญ่
ในฐานะที่เป็นข้อตกลงที่ไม่คาดคิดระหว่างแนวทางทฤษฎีและความถี่กฎของจำนวนมากจึงเกิดขึ้น ในกรณีที่เป็นที่ยอมรับว่าหลังจากการทำซ้ำหลายครั้งค่าของการทดลองความถี่จะเข้าใกล้ค่าทางทฤษฎี
ในตัวอย่างคุณสามารถดูได้ว่าค่าเข้าใกล้ 0.250 เมื่อการวนซ้ำเพิ่มขึ้นอย่างไร ปรากฏการณ์นี้เป็นพื้นฐานในการสรุปผลงานที่น่าจะเป็นไปได้หลายอย่าง

ที่มา: Pexels
แนวทางอื่น ๆ เพื่อความน่าจะเป็น
มี 2 ทฤษฎีอื่น ๆ วิธีการคิดของความน่าจะเป็นในการนอกเหนือไปหรือความน่าจะเป็นความถี่
ทฤษฎีตรรกะ
แนวทางของเขามุ่งเน้นไปที่ตรรกะเชิงนิรนัยของปรากฏการณ์ ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ความน่าจะเป็นที่จะได้แต่ละสีคือ 25% ในลักษณะปิด กล่าวอีกนัยหนึ่งคำจำกัดความและสัจพจน์ของพวกเขาไม่ได้พิจารณาถึงความล่าช้านอกช่วงของข้อมูลที่น่าจะเป็นไปได้
ทฤษฎีอัตนัย
ขึ้นอยู่กับความรู้และความเชื่อเดิมที่แต่ละคนมีเกี่ยวกับปรากฏการณ์และคุณลักษณะ ข้อความเช่น "ฝนตกเสมอในวันอีสเตอร์" เกิดจากรูปแบบของเหตุการณ์ที่คล้ายคลึงกันที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้
ประวัติศาสตร์
จุดเริ่มต้นของการดำเนินการตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 เมื่อเวนน์อ้างถึงในผลงานหลายชิ้นของเขาในเคมบริดจ์อังกฤษ แต่ยังไม่ถึงศตวรรษที่ 20 นักคณิตศาสตร์ทางสถิติ 2 คนได้พัฒนาและกำหนดความน่าจะเป็นของความถี่
หนึ่งในนั้นคือ Hans Reichenbach ผู้พัฒนางานของเขาในสิ่งพิมพ์เช่น "The Theory of Probability" ที่ตีพิมพ์ในปีพ. ศ. 2492
อีกคนหนึ่งคือ Richard Von Mises ผู้ซึ่งพัฒนางานของเขาผ่านสิ่งพิมพ์หลายชิ้นและเสนอให้พิจารณาความน่าจะเป็นเป็นวิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ แนวคิดนี้เป็นของใหม่กับคณิตศาสตร์และจะนำในยุคของการเจริญเติบโตในการศึกษาของความน่าจะเป็นความถี่
อันที่จริงเหตุการณ์นี้เป็นข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวกับการมีส่วนร่วมของคนรุ่นเวนน์กูร์โนต์และเฮล์ม ในกรณีที่ความน่าจะเป็นกลายเป็นความคล้ายคลึงกันกับวิทยาศาสตร์เช่นเรขาคณิตและกลศาสตร์
<ข้อเสนอทฤษฎีความน่ากับปรากฏการณ์ขนาดใหญ่และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ปัญหาที่เกิดเหตุการณ์เดียวกันซ้ำแล้วซ้ำเล่าหรือมีองค์ประกอบเครื่องแบบจำนวนมากที่เกี่ยวข้องในเวลาเดียวกัน> Richard Von Mises
ปรากฏการณ์จำนวนมากและเหตุการณ์ซ้ำซาก
สามารถจำแนกได้สามประเภท:
- กายภาพ: พวกเขาปฏิบัติตามรูปแบบของธรรมชาตินอกเหนือจากเงื่อนไขของการสุ่ม ตัวอย่างเช่นพฤติกรรมของโมเลกุลขององค์ประกอบในตัวอย่าง
- โอกาส - การพิจารณาหลักของคุณคือการสุ่มเช่นการตายซ้ำ ๆ
- สถิติทางชีววิทยา: การเลือกผู้เข้ารับการทดสอบตามลักษณะและคุณลักษณะ
ตามทฤษฎีแล้วบุคคลที่วัดผลจะมีบทบาทในข้อมูลความน่าจะเป็นเนื่องจากเป็นความรู้และประสบการณ์ของพวกเขาที่บ่งบอกคุณค่าหรือการทำนายนี้
ในความน่าจะเป็นความถี่เหตุการณ์จะถูกพิจารณาว่าเป็นการรวบรวมที่จะปฏิบัติโดยที่แต่ละเหตุการณ์ไม่ได้มีบทบาทในการประมาณค่า
คุณลักษณะ
แอตทริบิวต์เกิดขึ้นในแต่ละองค์ประกอบซึ่งจะแปรผันตามลักษณะของมัน ตัวอย่างเช่นในประเภทของปรากฏการณ์ทางกายภาพโมเลกุลของน้ำจะมีความเร็วแตกต่างกัน
ในการหมุนลูกเต๋าเราทราบพื้นที่ตัวอย่างΩที่แสดงถึงคุณลักษณะของการทดลอง
Ω: {1, 2, 3, 4, 5, 6}
มีคุณลักษณะอื่น ๆ เช่นเป็นΩ Pหรือเป็นคี่Ω I
Ω พี : {2, 4, 6}
Ω ฉัน : {1, 3, 5}
ซึ่งสามารถกำหนดเป็นแอตทริบิวต์ที่ไม่ใช่องค์ประกอบ
ตัวอย่าง
- เราต้องการคำนวณความถี่ของผลรวมที่เป็นไปได้ในการโยนลูกเต๋าสองลูก
สำหรับสิ่งนี้การทดสอบถูกตั้งโปรแกรมโดยเพิ่มแหล่งที่มาของค่าสุ่มสองแหล่งในการวนซ้ำแต่ละครั้ง
ข้อมูลจะถูกบันทึกในตารางและศึกษาแนวโน้มเป็นจำนวนมาก

เป็นที่สังเกตว่าผลลัพธ์อาจแตกต่างกันไปมากระหว่างการทำซ้ำ อย่างไรก็ตามกฎของจำนวนมากสามารถเห็นได้ในการลู่เข้าที่ชัดเจนซึ่งนำเสนอในสองคอลัมน์สุดท้าย
อ้างอิง
- สถิติและการประเมินหลักฐานสำหรับนักนิติวิทยาศาสตร์ ฉบับที่สอง โคลิน GG Aitken โรงเรียนคณิตศาสตร์. มหาวิทยาลัยเอดินบะระสหราชอาณาจักร
- คณิตศาสตร์สำหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์. Eric Lehman Google Inc.
F Thomson Leighton Department of Mathematics and the Computer Science and AI Laboratory, Massachussetts Institute of Technology; Akamai Technologies - The Arithmetic Teacher เล่ม 29 สภาครูคณิตศาสตร์แห่งชาติ 2524 มหาวิทยาลัยมิชิแกน
- การเรียนรู้และการสอนทฤษฎีจำนวน: การวิจัยด้านความรู้ความเข้าใจและการสอน / แก้ไขโดย Stephen R.Campbell และ Rina Zazkis สำนักพิมพ์ Ablex 88 Post Road West, Westport CT 06881
- เบอร์นูลลี, J. (1987). Ars Conjectandi- 4ème partie รูออง: IREM
