กลีบหน้าผาก: ตำแหน่งกายวิภาคและหน้าที่ - ไซโค - 2025

กลีบหน้าผากเป็นกลีบใหญ่ที่สุดในสี่ที่มีอยู่ในสมองของสัตว์ ตั้งอยู่ในส่วนหน้าของสมองแต่ละซีกและควบคุมการทำงานของความรู้ความเข้าใจที่สำคัญเช่นการแสดงออกทางอารมณ์ความจำการแก้ปัญหาภาษาการควบคุมแรงกระตุ้นพฤติกรรมทางสังคมและทางเพศความเป็นธรรมชาติหรือการควบคุมกล้ามเนื้อ กลีบหน้าซ้ายมีผลต่อกล้ามเนื้อทางด้านขวาของร่างกายส่วนกลีบหน้าขวาควบคุมกล้ามเนื้อทางด้านซ้ายของร่างกาย

กลีบหน้าเป็นบริเวณสมองที่แยกแยะมนุษย์เราออกจากสัตว์อื่นได้มากที่สุด ด้วยเหตุนี้นักวิจัยจึงได้รับความสนใจเป็นพิเศษซึ่งได้ทำการศึกษาหลายครั้งเกี่ยวกับหน้าที่และกลไกการทำงานของมัน

กลีบหน้าผาก

ภูมิภาคนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างกว้างขวางกับฟังก์ชันที่สำคัญพอ ๆ กับภาษาการควบคุมการทำงานของมอเตอร์และการทำงานของผู้บริหารดังนั้นหากได้รับบาดเจ็บบุคคลนั้นอาจประสบปัญหาร้ายแรงที่เราจะพูดถึงในบทความนี้

ที่ตั้ง

สมองประกอบด้วยบริเวณเปลือกนอกและโครงสร้างย่อย เปลือกสมองแบ่งออกเป็นแฉกคั่นด้วยร่องฟันที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดคือหน้าผากข้างขม่อมขมับและท้ายทอยแม้ว่าผู้เขียนบางคนตั้งสมมติฐานว่ายังมีกลีบของลิมบิกด้วย

เยื่อหุ้มสมองแบ่งออกเป็นสองซีกคือซีกขวาและซีกซ้ายเพื่อให้แฉกนั้นมีลักษณะสมมาตรกันทั้งสองซีกโดยมีกลีบหน้าซีกขวาและซีกซ้ายกลีบข้างขม่อมซ้ายและขวาเป็นต้น .

สมองซีกถูกแบ่งตามรอยแยกระหว่างสมองในขณะที่แฉกแยกจากกันด้วยซัลซีที่แตกต่างกัน

ภาพที่ดัดแปลงมาจาก: เจ้าหน้าที่ Blausen.com «แกลเลอรี Blausen 2014 » วารสารการแพทย์ Wikiversity. DOI: 10.15347 / wjm / 2014.010. ISSN 20018762 (งานของตัวเอง) ผ่าน Wikimedia Commons

กลีบหน้าผากจากส่วนหน้าสุดของสมองไปยังรอยแยก Rolando (หรือรอยแยกส่วนกลาง) ซึ่งกลีบข้างขม่อมเริ่มต้นและที่ด้านข้างจนถึงรอยแยก Silvio (หรือรอยแยกด้านข้าง) ที่แยกออกจากกลีบขมับ

กายวิภาคศาสตร์

เกี่ยวกับลักษณะทางกายวิภาคของกลีบหน้าผากของมนุษย์ควรกล่าวว่ามีขนาดใหญ่มากและมีรูปร่างของปิรามิด สามารถแบ่งออกเป็นเยื่อหุ้มสมอง precentral และ prefrontal:

เปลือกนอกก่อนกลาง

เป็นโซนเชื่อมโยงประกอบด้วย dorsolateral, ventrolateral และ orbitofrontal cortex และหน้าที่ของมันเกี่ยวข้องกับระบบบริหารเช่นการควบคุมและการจัดการหน้าที่ของผู้บริหาร

ภาพที่ดัดแปลงมาจาก: NEUROtiker (งานของตัวเอง) ผ่าน Wikimedia Commons

การเชื่อมต่อกลีบหน้าผาก

กลีบหน้าและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าเป็นบริเวณเยื่อหุ้มสมองที่เชื่อมต่อกับส่วนที่เหลือของสมองมากที่สุด การเชื่อมต่อหลักมีดังนี้:

- การเชื่อมต่อ cortico-cortical ด้านหน้า

รับและส่งข้อมูลไปยังส่วนที่เหลือ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเชื่อมต่อส่วนหน้าซึ่งเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางเสียงและอวัยวะส่วนหน้าซึ่งเกี่ยวข้องกับการควบคุมและควบคุมความไวและความเจ็บปวดของผิวหนัง - การเคลื่อนไหว

การเชื่อมต่อด้านหน้า -Cortico-subcortical

• นิวเคลียสธาลามิกกึ่งกลางที่เชื่อมต่อกับเปลือกนอกก่อนกลาง
• Dorsomedial thalamic nucleus ที่เชื่อมต่อกับ prefrontal cortex ซึ่งเกี่ยวข้องกับหน่วยความจำบางอย่าง
• นิวเคลียสธาลามิกหน้าท้องด้านหน้าที่เชื่อมต่อกับคอร์เทกซ์ลิมบิกส่วนหน้า (บริเวณ cingulate)

การเชื่อมต่อ Fronto-limbic

ช่วยอำนวยความสะดวกในการควบคุมอารมณ์และอารมณ์ผ่านการหลั่งของระบบประสาทและสารเคมีทางระบบประสาท

วงจร Fronto-basal

ในวงจรเหล่านี้บางส่วนของกลีบหน้าผากเชื่อมต่อกับ striatum, globus pallidus และ thalamus:

• วงจรมอเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการเคลื่อนไหว
• วงจร Oculomotor ซึ่งเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างการเคลื่อนไหวของเราและตำแหน่งของวัตถุที่ระบุผ่านสายตา
• Dorsolateral prefrontal circuit ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของผู้บริหาร
• กำหนดวงจรส่วนหน้าซึ่งเกี่ยวข้องกับการตอบสนองทางอารมณ์

อาจกล่าวได้ว่ากลีบหน้ารับอินพุตจากพื้นที่ที่รับผิดชอบในการประมวลผลข้อมูลทางประสาทสัมผัสและส่งเอาต์พุตไปยังพื้นที่ที่รับผิดชอบในการตอบสนองโดยเฉพาะอย่างยิ่งชิ้นส่วนของมอเตอร์

เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า

เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าเป็นส่วนสุดท้ายที่พัฒนาในกลีบหน้าและสมองโดยทั่วไป พื้นที่นี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากตอบสนองการทำงานโดยที่เราจะไม่เกิดประสิทธิผลในชีวิตประจำวันของเราเช่นการวางแผนและจัดระเบียบพฤติกรรมในอนาคต

มีรูปร่างคล้ายพีระมิดเหมือนกลีบหน้าและมีใบหน้าด้านในด้านนอกและด้านใน เกี่ยวกับการเชื่อมต่อที่สร้างขึ้นกับโครงสร้างที่เหลือมีสามวงจรหลัก:

วงจรพรีฟรอนทัลด้านหลัง

มันไปที่บริเวณด้านข้างของ dorso-lateral ของนิวเคลียสหาง จากที่นี่มันเชื่อมต่อกับ pallidus โลก dorso-medial และกับ constia nigra โครงการเหล่านี้ไปยังนิวเคลียสธาลามิก dorso-medial และ ventral-anterior และจากนั้นจะกลับไปที่เปลือกนอกส่วนหน้า

วงจร Orbitofrontal

มันฉายไปที่นิวเคลียสหางหน้าท้องจากนั้นไปยังแพลลิดัสของโลกและนิโกรที่อยู่ตรงกลางของโพรงอากาศจากที่นั่นผ่านไปยังนิวเคลียสธาลามิกหน้าท้องและหน้าท้องและในที่สุดก็กลับไปที่เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า

วงจร cingulate ด้านหน้า

มันฉายไปที่หน้าท้อง striatum มีการเชื่อมต่อกับโลก pallidus, พื้นที่หน้าท้อง, habenula, hypothalamus และ amygdala ในที่สุดมันก็กลับไปที่เปลือกนอกส่วนหน้า

พื้นที่นี้มาจากฟังก์ชั่นของการจัดโครงสร้างการจัดระเบียบและการวางแผนพฤติกรรม ผู้ป่วยจะประสบกับความผิดปกติต่อไปนี้หากบริเวณนี้ได้รับบาดเจ็บ:

• ความจุที่เลือกล้มเหลว
• ความล้มเหลวในกิจกรรมที่ยั่งยืน
• การขาดดุลในความสามารถในการเชื่อมโยงหรือในการสร้างแนวคิด
• การขาดดุลในความสามารถในการวางแผน

ฟังก์ชั่นกลีบหน้าผาก

กลีบหน้าผากทำหน้าที่หลายอย่างที่สรุปได้ดังนี้:

ฟังก์ชั่นผู้บริหาร

• การจำลองพฤติกรรมเสมือนจริงที่จะดำเนินการผ่านประสบการณ์ก่อนหน้าและการเรียนรู้ที่เป็นตัวแทน
• การตั้งเป้าหมายและขั้นตอนในการปฏิบัติตามเพื่อให้สำเร็จ
• การวางแผนการประสานงานและการดำเนินการตามพฤติกรรมที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์
• การบำรุงรักษาตามวัตถุประสงค์ตลอดกระบวนการทั้งหมดจนกว่าจะบรรลุเป้าหมาย หน่วยความจำในการทำงานและความสนใจอย่างต่อเนื่องมีส่วนเกี่ยวข้อง
• การยับยั้งสิ่งเร้าที่เหลือที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเป้าหมายและอาจรบกวนสิ่งเร้าเหล่านั้น
• การประสานงานของระบบทั้งหมดที่จำเป็นในการดำเนินการที่จำเป็นเช่นประสาทสัมผัสความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรม
• การวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับและหากจำเป็นให้ปรับเปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมตามผลลัพธ์เหล่านี้

ฟังก์ชันทางสังคม

• การอนุมานความตั้งใจและความคิดของผู้อื่น ความสามารถนี้เรียกว่าทฤษฎีของจิตใจ
• การสะท้อนความรู้และความสนใจของเราและความสามารถในการสื่อสาร

ฟังก์ชั่นทางอารมณ์

• การควบคุมสิ่งเร้าเสริมแรงเพื่อกระตุ้นให้เราดำเนินพฤติกรรมและกระบวนการรับรู้ที่เราต้องดำเนินการ
• การควบคุมแรงกระตุ้น
• การรับรู้อารมณ์

ฟังก์ชั่นมอเตอร์

• ลำดับการประสานงานและการดำเนินการของพฤติกรรมยนต์

ฟังก์ชันทางภาษา

• ความสามารถในการเข้าใจภาษาของผู้อื่นและผลิตของเราเอง

หน้าที่ของผู้บริหารจะอธิบายในเชิงลึกมากขึ้นด้านล่างเนื่องจากความสำคัญอย่างยิ่งในมนุษย์

ฟังก์ชั่นผู้บริหาร

หน้าที่ของผู้บริหารสามารถกำหนดให้เป็นขั้นตอนสุดท้ายในการควบคุมระเบียบและทิศทางของพฤติกรรมมนุษย์ แนวคิดนี้เกิดขึ้นครั้งแรกจากมือของ AR Luria ในปีพ. ศ. 2509 ในหนังสือของเขา Higher Cortical Function in Man

Lezak นิยมใช้คำนี้ในจิตวิทยาอเมริกัน ผู้เขียนคนนี้เน้นถึงความแตกต่างระหว่างฟังก์ชันของผู้บริหารและความรู้ความเข้าใจโดยระบุว่าแม้ว่าฟังก์ชันการรับรู้จะได้รับความเสียหายหากฟังก์ชันของผู้บริหารทำงานได้อย่างถูกต้องบุคคลนั้นจะยังคงเป็นอิสระมีความพอเพียงอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิผล

ฟังก์ชันผู้บริหารประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ:

การกำหนดเป้าหมาย

เป็นกระบวนการที่กำหนดความต้องการสิ่งที่ต้องการและสิ่งที่สามารถได้รับสิ่งที่ต้องการ หากบุคคลมีการเปลี่ยนแปลงฟังก์ชันนี้พวกเขาจะคิดไม่ออกว่าจะทำอะไรและมีปัญหาในการเริ่มกิจกรรม

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่จำเป็นต้องได้รับความเสียหายจากสมองเพียงแค่มีองค์กรที่ไม่ดีในสมองส่วนหน้า

การวางแผน

มีหน้าที่รับผิดชอบในการกำหนดและจัดระเบียบขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อดำเนินการตามความตั้งใจ

กระบวนการนี้ต้องการความสามารถบางอย่างเช่นการกำหนดแนวคิดการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบันการเห็นว่าตัวเองพัฒนาขึ้นในสภาพแวดล้อมการมองเห็นสภาพแวดล้อมอย่างเป็นกลางความสามารถในการคิดทางเลือกการตัดสินใจและการพัฒนาโครงสร้างเพื่อดำเนินการตามแผน

การดำเนินการตามแผน

ถูกตีความว่าเป็นการกระทำของการเริ่มต้นรักษาเปลี่ยนแปลงและลำดับของพฤติกรรมที่ซับซ้อนอย่างครอบคลุมและเป็นระเบียบ

การดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ

เป็นการประเมินตามวัตถุประสงค์และทรัพยากรที่ใช้เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์เหล่านั้น

ระบบการสอนมีความสำคัญมากสำหรับการกำหนดค่าฟังก์ชันผู้บริหารที่ถูกต้องเนื่องจากฟังก์ชันเหล่านี้เริ่มพัฒนาในวัยเด็กตั้งแต่ปีแรกของชีวิตและจะไม่เติบโตเต็มที่จนถึงวัยแรกรุ่นหรือในภายหลัง

การทำงานของผู้บริหารส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเปลือกนอกส่วนหน้า แต่การศึกษาบางชิ้นที่ทำด้วย PET (การตรวจเอกซเรย์ปล่อยโพซิตรอน) ระบุว่าเมื่อกิจกรรมกลายเป็นกิจวัตรสมองอีกส่วนหนึ่งจะเข้ามาทำกิจกรรมเพื่อปลดปล่อยผู้ป่วย prefrontal cortex และสามารถดูแลหน้าที่อื่น ๆ

การประเมินการทำงานของผู้บริหาร

เทคนิคที่ใช้มากที่สุดในการประเมินระบบผู้บริหาร ได้แก่

• วิสคอนซินทดสอบคัดแยกบัตรการทดสอบที่ผู้ป่วยต้องจัดประเภทของการ์ดในรูปแบบต่างๆโดยใช้ประเภทต่างๆในแต่ละครั้ง ความล้มเหลวในการทดสอบนี้บ่งบอกถึงปัญหาในการสร้างแนวความคิดที่อาจเกิดจากรอยโรคในกลีบหน้าผากด้านซ้าย
• หอคอยแห่งฮานอย-เซวิลล์การทดสอบนี้ใช้เพื่อตรวจสอบทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
• การทดสอบเขาวงกตการทดสอบเหล่านี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของสมองในระดับที่สูงขึ้นซึ่งต้องมีการวางแผนและการมองการณ์ไกล
• ของเล่นก่อสร้าง . เป็นการทดสอบที่ไม่มีโครงสร้างและใช้เพื่อประเมินการทำงานของผู้บริหาร

ความผิดปกติของกลีบหน้าผาก

กลีบหน้าผากอาจได้รับความเสียหายอันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บหัวใจวายเนื้องอกการติดเชื้อหรือเนื่องจากการพัฒนาของความผิดปกติบางอย่างเช่นความผิดปกติของระบบประสาทหรือพัฒนาการ

ผลที่ตามมาของความเสียหายของกลีบหน้าผากจะขึ้นอยู่กับบริเวณที่เสียหายและขอบเขตของการบาดเจ็บ ดาวน์ซินโดรมเนื่องจากความเสียหายของกลีบหน้าผากที่รู้จักกันดีคือกลุ่มอาการ prefrontal ซึ่งจะอธิบายไว้ด้านล่าง

Prefrontal Syndrome: Phineas Cage

คำอธิบายที่มีการจัดทำเป็นเอกสารอย่างดีครั้งแรกของกรณีของกลุ่มอาการนี้เกิดขึ้นโดย Harlow (1868) เกี่ยวกับกรณีของ Phineas Gage เมื่อเวลาผ่านไปกรณีนี้ยังคงได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่องและในปัจจุบันก็เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดในสาขานี้ ของจิตวิทยา (อ้างในLeón-Carrión & Barroso, 1997)

Phineas เกจ

Phineas กำลังทำงานบนรางรถไฟเมื่อเขาประสบอุบัติเหตุขณะอัดดินปืนด้วยแท่งเหล็ก ดูเหมือนว่าประกายไฟมาถึงดินปืนและมันก็ระเบิดขว้างแท่งเหล็กตรงหัวของเขา ฟีเนียสได้รับบาดเจ็บที่กลีบหน้าผากด้านซ้าย (โดยเฉพาะในบริเวณวงโคจรตรงกลาง) แต่ยังมีชีวิตอยู่แม้ว่าเขาจะมีผลสืบเนื่อง

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดเนื่องจากการบาดเจ็บที่เธอได้รับคือแรงกระตุ้นที่เพิ่มขึ้นไม่สามารถควบคุมตัวเองได้และความยากลำบากในการวางแผนและจัดระเบียบ

ผู้ที่มีเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าที่ได้รับบาดเจ็บจะมีการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพทักษะยนต์ความสนใจภาษาความจำและการทำงานของผู้บริหาร

การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพ

ตามที่ Ardila (อ้างในLeón-Carrión & Barroso, 1997) มีสองวิธีหรือลักษณะในการอธิบายการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพที่เกิดจากกลุ่มอาการนี้:

1. การเปลี่ยนแปลงในการเปิดใช้งานสำหรับการดำเนินการ ผู้ป่วยมักจะรู้สึกไม่แยแสและไม่สนใจดังนั้นพวกเขาจึงทำทุกอย่างโดยไม่เต็มใจและไม่เชิงรุกมากนัก
2. การเปลี่ยนแปลงประเภทของการตอบกลับ การตอบสนองที่ได้รับจากผู้ป่วยไม่สามารถปรับตัวได้ไม่สอดคล้องกับสิ่งกระตุ้นที่นำเสนอต่อเขา ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจมีการทดสอบและเริ่มเลือกเสื้อผ้าที่สวมใส่นานเกินไปแทนที่จะเรียน

การเปลี่ยนแปลงทักษะยนต์

ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงในทักษะยนต์เราสามารถพบได้:

• ปฏิกิริยาตอบสนองของทารกแรกเกิด ดูเหมือนว่าผู้ป่วยจะถดถอยและฟื้นปฏิกิริยาตอบสนองที่ทารกมีและสูญเสียไปกับพัฒนาการ ที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ :
  • Babinski รีเฟล็กซ์ ยาชูกำลังส่วนหลังของนิ้วหัวแม่เท้า.
  • กริปรีเฟล็กซ์ ปิดฝ่ามือเมื่อมีอะไรมาสัมผัสมัน
  • การสะท้อนการดูด
  • รีเฟล็กซ์ปาล์ม การสัมผัสฝ่ามือทำให้เกิดการเคลื่อนไหวที่คาง
• ทำซ้ำการกระทำของผู้ตรวจสอบ
• พวกเขาตอบสนองต่อสิ่งเร้ามากเกินไป
• การหยุดชะงักของพฤติกรรม
• ทำซ้ำการเคลื่อนไหวเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่า

การเปลี่ยนแปลงในความสนใจ

การเปลี่ยนแปลงหลักเกิดขึ้นในการตอบสนองการปฐมนิเทศผู้ป่วยมีความบกพร่องในการปรับทิศทางตัวเองไปยังสิ่งเร้าที่ควรทำที่บ้านและเมื่อปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ตรวจ

การเปลี่ยนแปลงภาษา

ลักษณะส่วนใหญ่คือ:

• ความพิการทางสมองของมอเตอร์ Transcortical ภาษามี จำกัด มากและลดเป็นประโยคสั้น ๆ
• ภาษาย่อย การเปลี่ยนแปลงในอุปกรณ์การพูดอาจเนื่องมาจากความพิการทางสมองทำให้บุคคลนั้นออกเสียงแปลก ๆ
• ข้อผิดพลาดในการตั้งชื่อเช่นการอดทนและตอบสนองก่อนส่วนของสิ่งกระตุ้นไม่ใช่สิ่งกระตุ้นโดยทั่วไป
• พวกเขาตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางสายตาได้ดีกว่าสิ่งเร้าทางวาจาเพราะพวกเขาควบคุมพฤติกรรมผ่านภาษาได้ไม่ดี
• พวกเขาไม่สามารถเก็บหัวข้อสนทนากลางไว้ได้
• ขาดองค์ประกอบเชื่อมต่อเพื่อสร้างรูปแบบและทำให้ภาษามีเหตุผล
• concretism พวกเขาให้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงโดยไม่ใส่ไว้ในบริบทซึ่งอาจทำให้อีกฝ่ายเข้าใจได้ยาก

การเปลี่ยนแปลงในหน่วยความจำ

แฉกส่วนหน้ามีบทบาทสำคัญในความจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความจำระยะสั้น ผู้ป่วยที่มีอาการบาดเจ็บที่กลีบหน้าผากมีปัญหาเกี่ยวกับการจัดเก็บและการรักษาความจำ การเปลี่ยนแปลงที่พบบ่อยที่สุดคือ:

• องค์กรแห่งความทรงจำชั่วคราว ผู้ป่วยมีปัญหาในการจัดลำดับเหตุการณ์ได้ทันเวลา
• ความจำเสื่อมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการบาดเจ็บที่เกิดขึ้นในบริเวณวงโคจร

การเปลี่ยนแปลงในหน้าที่ของผู้บริหาร

การทำงานของผู้บริหารมีความบกพร่องมากที่สุดในผู้ป่วยที่ได้รับบาดเจ็บที่หน้าผากเนื่องจากสำหรับการปฏิบัติงานที่ถูกต้องนั้นจำเป็นต้องมีการทำรายละเอียดที่ซับซ้อนและการผสมผสานและการประสานงานของส่วนประกอบต่างๆ

ผู้ที่เป็นโรคหน้าผากไม่สามารถกำหนดเป้าหมายวางแผนดำเนินการอย่างเป็นระเบียบและวิเคราะห์ผลที่ได้รับ การขาดดุลเหล่านี้ทำให้พวกเขาไม่สามารถดำเนินชีวิตตามปกติได้เนื่องจากพวกเขารบกวนการทำงาน / โรงเรียนครอบครัวงานสังคม …

แม้ว่าอาการที่อธิบายไว้จะพบได้บ่อยที่สุด แต่ลักษณะของอาการเหล่านี้ไม่ได้เป็นสากลและจะขึ้นอยู่กับตัวแปรของผู้ป่วย (อายุ, สมรรถภาพก่อนคลอด … ) รวมถึงการบาดเจ็บ (ตำแหน่งเฉพาะขนาด … ) และระยะของกลุ่มอาการ

- กลุ่มอาการทั่วไป

หมวดหมู่ของกลุ่มอาการทางหน้าผากนั้นกว้างมากและครอบคลุมกลุ่มอาการอื่นที่แตกต่างกันไปตามบริเวณที่ได้รับบาดเจ็บ Cummings (1985) อธิบายถึงกลุ่มอาการสามกลุ่ม (อ้างถึงในLeón-Carrión & Barroso, 1997):

1. Orbitofrontal syndrome (หรือการยับยั้ง) มีลักษณะเฉพาะด้วยการยับยั้งความหุนหันพลันแล่นความรู้สึกทางอารมณ์การตัดสินที่ไม่ดีและการเบี่ยงเบนความสนใจ
2. โรคหน้าผากนูน (หรือไม่แยแส) มีลักษณะเฉพาะด้วยความไม่แยแสความเฉยเมยการชะลอตัวของจิตประสาทการสูญเสียไดรฟ์สิ่งที่เป็นนามธรรมและการจัดหมวดหมู่ที่ไม่ดี
3. กลุ่มอาการกลางหน้าผาก (หรือคล้าย ๆ กัน) ของกลีบหน้าผาก มีลักษณะเฉพาะด้วยท่าทางและการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเองความอ่อนแอและการสูญเสียความรู้สึกในแขนขา

Imbriano (1983) เพิ่มอีกสองกลุ่มอาการในการจำแนกประเภทที่อธิบายโดย Cummings (อ้างถึงในLeón-Carrión & Barroso, 1997):

1. โรคโพลาร์ เกิดจากการบาดเจ็บในบริเวณวงโคจร มีลักษณะเฉพาะด้วยการเปลี่ยนแปลงในความสามารถทางปัญญาความสับสนเชิงพื้นที่ - ชั่วขณะและการขาดการควบคุมตนเอง
2. ซินโดรม Splenial เกิดจากการบาดเจ็บที่ตรงกลางด้านซ้าย โดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงในการแสดงออกทางสีหน้าอารมณ์และความเฉยเมยทางอารมณ์ความผิดปกติทางความคิดและการเปลี่ยนแปลงภาษา

อ้างอิง

1. Carmona, S. , & Moreno, A. (2014). การควบคุมของผู้บริหารการตัดสินใจการให้เหตุผลและการแก้ปัญหา ใน D. Redolar, Cognitive Neuroscience (หน้า 719-746) มาดริด: Médica Panamericana SA
2. León-Carrión, J. , & Barroso, J. (1997). ประสาทจิตวิทยาแห่งความคิด. เซบียา: KRONOS
3. Redolar, D. (2014). หน้าผากและการเชื่อมต่อ ใน D. Redolar, Cognitive Neuroscience (หน้า 95-101) มาดริด: Médica Panamericana SA