- สไตลิสต์เรียนอะไร?
- สไตล์ที่แตกต่างกัน
- ทางเลือกของสื่อภาษา
- การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน
- การเกิดซ้ำของรูปแบบทางภาษา
- การเปรียบเทียบ
- ความเป็นมาและความเป็นมา
- โบราณวัตถุคลาสสิก
- พิธีการของรัสเซีย
- โรงเรียนปรากและฟังก์ชันการทำงาน
- นำเสนอ
- ตัวอย่างของโวหารทางภาษา
- อ้างอิง
สำนวนโวหารเป็นสาขาภาษาศาสตร์ประยุกต์ที่ศึกษารูปแบบในตำราโดยเฉพาะอย่างยิ่งในงานวรรณกรรม จะเน้นไปที่ตัวเลข Tropes และกลวิธีทางวาทศิลป์อื่น ๆ ที่สร้างรูปแบบการแสดงออกหรือวรรณกรรมโดยเฉพาะ ในตัวเองวินัยนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายและวิเคราะห์ความแปรปรวนของรูปแบบทางภาษาในการใช้ภาษา
การใช้แบบฟอร์มเหล่านี้ที่โดดเด่นทำให้เกิดความหลากหลายและให้เสียงที่เป็นเอกลักษณ์ในการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา ตอนนี้แนวคิดของรูปแบบและรูปแบบโวหารในภาษาตั้งอยู่บนสมมติฐานทั่วไปที่ว่าในระบบภาษาเนื้อหาเดียวกันสามารถเข้ารหัสในรูปแบบภาษาศาสตร์ได้มากกว่าหนึ่งรูปแบบ
ในทางกลับกันผู้เชี่ยวชาญด้านโวหารทำงานในทุกระดับภาษาไม่ว่าจะเป็นศัพท์ไวยากรณ์และภาษาศาสตร์ของข้อความและอื่น ๆ มีการวิเคราะห์รูปแบบของข้อความเฉพาะนอกเหนือจากรูปแบบโวหารในข้อความ
นอกจากนี้ยังมีสาขาย่อยหลายสาขาที่ทับซ้อนกับสาขาภาษาศาสตร์นี้ สิ่งเหล่านี้รวมถึงสำนวนโวหารสำนวนเชิงสื่อความหมายสไตลิสต์เชิงประเมินสำนวนคลังข้อมูลสำนวนโวหารและอื่น ๆ
สไตลิสต์เรียนอะไร?
Stylistics คือการศึกษารูปแบบ อย่างไรก็ตามเช่นเดียวกับสไตล์ที่สามารถดูได้หลายวิธีมีวิธีโวหารที่แตกต่างกัน ความหลากหลายนี้เกิดจากอิทธิพลของสาขาภาษาศาสตร์และการวิจารณ์วรรณกรรมที่แตกต่างกัน
ในหลาย ๆ ด้านสไตลิสต์เป็นการศึกษาแบบสหวิทยาการเกี่ยวกับการตีความข้อความโดยใช้ความเข้าใจภาษาและความเข้าใจพลวัตทางสังคม
ในทางกลับกันวัสดุที่ศึกษากันมากที่สุดคือวรรณกรรมและเน้นที่ข้อความเป็นพิเศษ เป้าหมายของการศึกษาโวหารส่วนใหญ่คือการแสดงให้เห็นว่าข้อความ "ทำงาน" อย่างไร
อย่างไรก็ตามไม่เพียง แต่เป็นเรื่องของการอธิบายลักษณะที่เป็นทางการเท่านั้น แต่ยังแสดงความหมายเชิงการทำงานสำหรับการตีความข้อความหรือเพื่อเชื่อมโยงผลงานวรรณกรรมหรือรูปแบบกับกลไกทางภาษา
Stylistics ทำงานบนสมมติฐานที่ว่าคุณลักษณะทางภาษาทุกประการในข้อความมีความสำคัญที่เป็นไปได้
สไตล์ที่แตกต่างกัน
ทางเลือกของสื่อภาษา
บางคนมองว่าสไตล์เป็นตัวเลือก ในแง่นี้มีปัจจัยโวหารมากมายที่ทำให้ผู้ใช้ภาษาชอบรูปแบบภาษาบางรูปแบบมากกว่ารูปแบบอื่น ๆ
ปัจจัยเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท ได้แก่ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ใช้และปัจจัยที่อ้างถึงสถานการณ์ที่ใช้ภาษา
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ใช้ ได้แก่ อายุของผู้พูดหรือนักเขียนเพศความชอบที่แปลกประหลาดภูมิหลังทางภูมิภาคและสังคมเป็นต้น
ปัจจัยโวหารที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์นั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์การสื่อสาร: สื่อ (พูดหรือเขียน) การมีส่วนร่วม (การพูดคนเดียวหรือการสนทนา) ระดับความเป็นทางการขอบเขตของวาทกรรม (ทางเทคนิคหรือไม่ใช่ทางเทคนิค) และอื่น ๆ
การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน
รูปแบบที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานเป็นแนวคิดแบบดั้งเดิมที่ใช้ในรูปแบบวรรณกรรม จากระเบียบวินัยนี้ถือว่าภาษาวรรณกรรมเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานมากกว่าภาษาที่ไม่ใช่วรรณกรรม
ตอนนี้ไม่ได้หมายถึงโครงสร้างที่เป็นทางการเช่นเครื่องวัดและคำคล้องจองในบทกวี - แต่หมายถึงการตั้งค่าภาษาที่ผิดปกติโดยทั่วไปที่ใบอนุญาตบทกวีของผู้แต่งอนุญาต
ในทางกลับกันสิ่งที่เป็น "บรรทัดฐาน" นั้นไม่ได้มีความชัดเจนในรูปแบบวรรณกรรมเสมอไป การทำเช่นนี้จะเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อความที่ไม่ใช่วรรณกรรมจำนวนมาก
การเกิดซ้ำของรูปแบบทางภาษา
แนวคิดของรูปแบบที่เกิดซ้ำของรูปแบบภาษามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความน่าจะเป็นและความเข้าใจทางสถิติเกี่ยวกับรูปแบบ ในทางกลับกันสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับมุมมองของการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน
การมุ่งเน้นไปที่การใช้ภาษาจริงคุณไม่สามารถช่วยได้ แต่อธิบายเฉพาะแนวโน้มลักษณะที่เป็นไปตามบรรทัดฐานโดยนัยและข้อมูลทางสถิติที่ไม่ได้กำหนดเกี่ยวกับสถานการณ์และประเภทเฉพาะ
ท้ายที่สุดลักษณะของโวหารยังคงยืดหยุ่นและไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดเนื่องจากสไตล์ไม่ใช่เรื่องของไวยากรณ์ แต่เป็นเรื่องที่เหมาะสม
สิ่งที่เหมาะสมในบริบทที่กำหนดสามารถอนุมานได้จากความถี่ของกลไกทางภาษาที่ใช้ในบริบทเฉพาะนั้น
การเปรียบเทียบ
รูปแบบเป็นการเปรียบเทียบทำให้มุมมองเป็นมุมมองที่สำคัญของแนวทางข้างต้น: การวิเคราะห์โวหารจำเป็นต้องมีการเปรียบเทียบโดยนัยหรือโดยชัดแจ้งเสมอ
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเปรียบเทียบลักษณะทางภาษาของข้อความเฉพาะหลายฉบับหรือเปรียบเทียบชุดของข้อความและบรรทัดฐานที่กำหนด
ด้วยวิธีนี้คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับโวหารเช่นเครื่องหมายรูปแบบสามารถถ่ายทอดเอฟเฟกต์โวหารในท้องถิ่นได้ ตัวอย่างนี้อาจเป็นการใช้คำศัพท์ทางเทคนิคที่แยกได้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
นอกจากนี้ในกรณีของการเกิดซ้ำหรือการเห็นพ้องกันระบบจะถ่ายทอดรูปแบบโวหารทั่วโลก ในกรณีนี้ตัวอย่างเช่นคำศัพท์เฉพาะและการใช้รูปแบบที่ไม่มีตัวตนในข้อความทางวิทยาศาสตร์
ความเป็นมาและความเป็นมา
โบราณวัตถุคลาสสิก
ต้นกำเนิดของโวหารย้อนกลับไปที่กวี (โดยเฉพาะวาทศิลป์) ของโลกคลาสสิกโบราณ สิ่งที่เรียกว่าสไตล์ในปัจจุบันเรียกว่า lexis โดยชาวกรีกและชาวโรมัน elocutio
จนกระทั่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาความคิดมีชัยไปกว่านั้นกลไกรูปแบบสามารถจำแนกได้ ดังนั้นนักเขียนหรือนักพูดจึงต้องใช้ประโยคจำลองและวรรณกรรมที่เหมาะสมกับประเภทของคำพูดเท่านั้น
พิธีการของรัสเซีย
ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 แนวคิดเกี่ยวกับสไตลิสต์สมัยใหม่ได้เกิดขึ้น Formalists ของรัสเซียมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดกับแหล่งที่มาของการพัฒนานี้
นักวิชาการเหล่านี้ต้องการให้ทุนวรรณกรรมเป็นวิทยาศาสตร์มากขึ้น พวกเขายังต้องการค้นพบสิ่งที่ให้สาระสำคัญกับตำรากวี เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้พวกเขาได้นำเสนอแนวความคิดเชิงโครงสร้าง
บางหัวข้อที่ศึกษาเป็นหน้าที่ของบทกวีของภาษาส่วนที่ประกอบเป็นเรื่องราวและองค์ประกอบที่ซ้ำซากหรือเป็นสากลภายในเรื่องราวเหล่านั้นและวรรณกรรมและศิลปะเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานอย่างไร
โรงเรียนปรากและฟังก์ชันการทำงาน
ความเป็นทางการของรัสเซียหายไปในช่วงต้นทศวรรษที่ 1930 แต่ยังคงดำเนินต่อไปในปรากภายใต้ชื่อเรื่องโครงสร้างนิยม โรงเรียนปรากกำลังก้าวออกจากความเป็นทางการไปสู่การใช้ประโยชน์อย่างช้าๆ
ดังนั้นบริบทจึงรวมอยู่ในการสร้างความหมายที่เป็นข้อความ สิ่งนี้ปูทางไปสู่รูปแบบส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน ข้อความบริบทและผู้อ่านเป็นศูนย์กลางของทุนการศึกษาโวหาร
นำเสนอ
ปัจจุบันโวหารสมัยใหม่ใช้เครื่องมือในการวิเคราะห์ภาษาอย่างเป็นทางการควบคู่ไปกับวิธีการวิจารณ์วรรณกรรม
วัตถุประสงค์คือพยายามแยกลักษณะการใช้และหน้าที่ของภาษาและวาทศิลป์แทนที่จะเสนอกฎเกณฑ์และรูปแบบเชิงบรรทัดฐานหรือกำหนด
ตัวอย่างของโวหารทางภาษา
ด้านล่างนี้เป็นรายการงานที่ทำเกี่ยวกับสไตลิสต์ในพื้นที่ต่างๆ:
- จากข้อความสู่บริบท: สไตลิสต์ภาษาอังกฤษทำงานอย่างไรในภาษาญี่ปุ่น (2010) โดย M. Teranishi
- ลีลา (ภาษาศาสตร์) ในนวนิยายของ William Golding (2010) โดย A.Mehraby
- การศึกษาโวหารเกี่ยวกับลักษณะที่สอดคล้องกันในนิยายร้อยแก้วในภาษาอังกฤษที่มีนัยทางการสอนสำหรับบริบทที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา (1996) โดย B. Behnam
- รูปแบบของนวนิยาย: แนวทางวรรณกรรม - ภาษาศาสตร์ (1991) โดย M. Toolan
- โครงสร้างและสไตล์ในผลงานสั้น ๆ ของ Shiga Naoya (ญี่ปุ่น) (1989) โดย S. Orbaugh
อ้างอิง
- สารานุกรมบริแทนนิกา (2013, 10 เมษายน). การศึกษาเกี่ยวกับสำนวนโวหาร นำมาจาก britannica.com.
- Nordquist, R. (2018, 19 มกราคม). โวหารในภาษาศาสตร์ประยุกต์. นำมาจาก thoughtco.com.
- มูเคอจีเจ. (2548). การศึกษาเกี่ยวกับสำนวนโวหาร นำมาจาก uni-giessen.de.
- เวลส์, K. (2014). พจนานุกรมสไตลิสต์ นิวยอร์ก: Routledge
- เบิร์ค, M. (2017). Stylistics: จากวาทศาสตร์คลาสสิกไปจนถึงประสาทวิทยาทางปัญญา ใน M. Burke (บรรณาธิการ), The Routledge Handbook of Stylistics. นิวยอร์ก: Routledge