- ขั้นตอนในการเริ่มข้อสรุป
- ข้อพิจารณาเบื้องต้น
- การวางแผน
- ปิด
- ตัวอย่าง
- บทนำ
- ส่วนที่สอง
- ส่วนที่สาม
- ย่อหน้าที่สี่
- ข้อสรุป
- อ้างอิง
สรุปสามารถเริ่มต้นการใช้กลยุทธ์หลาย แต่สองวัตถุประสงค์หลักควรจะเก็บไว้ในใจ: การคาดการณ์ในตอนท้ายของงานนำเสนอหรือการอ่านและการที่จะสรุปความคิดหลัก ในแง่นี้คำนำและข้อสรุปมักจะนำเสนอปัญหาบางอย่างเมื่อทำ
อย่างไรก็ตามความพยายามนั้นคุ้มค่าเนื่องจากสามารถมีอิทธิพลอย่างมากต่อประสบการณ์ของคู่สนทนา โดยทั่วไปการสรุปเป็นโอกาสสุดท้ายที่จะมีคำสุดท้ายในเรื่องนี้ สิ่งเหล่านี้ช่วยให้มีภาพรวมของหัวข้อที่อภิปรายสังเคราะห์และแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของแนวคิดที่หยิบยกขึ้นมา
ข้อสรุปสามารถเกินขอบเขตของข้อความและพิจารณาประเด็นที่กว้างขึ้นสร้างความเชื่อมโยงใหม่และเพิ่มความหมายของสิ่งที่ค้นพบให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
เมื่อเริ่มข้อสรุปจะสะดวกในการใช้เครื่องหมายอธิบายที่บ่งบอกถึงการปิด โดยทั่วไป ได้แก่ "เพื่อสรุป" "สรุป" "จบ" และ "ท้ายที่สุด"
ขั้นตอนในการเริ่มข้อสรุป
ข้อพิจารณาเบื้องต้น
ก่อนที่จะเริ่มบทสรุปจะต้องคำนึงว่าผู้อ่านหรือผู้ชมได้สัมผัสกับประเด็นทั้งหมดที่ก่อให้เกิดการพัฒนาของการจัดนิทรรศการหรือการโต้แย้งแล้ว
ดังนั้นพวกเขาจึงได้รับแจ้งเกี่ยวกับข้อเท็จจริงตัวเลขและข้อมูลอื่น ๆ ที่จำเป็นในการประเมินเรื่องที่เป็นปัญหาอย่างเพียงพอแล้ว ข้อสรุปควรตอกย้ำประเด็นหลักเท่านั้น
อย่างไรก็ตามไม่ใช่แค่การย้ำแนวคิดหลักซ้ำ ๆ คำเดิม ๆ ไม่ควรเพิ่มแนวความคิดใหม่ ๆ ในสิ่งที่ได้รับการยกระดับแล้ว
ในทางกลับกันความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบต่างๆที่พัฒนาขึ้นในเนื้อความของงานเขียนหรืองานนำเสนอควรได้รับการอธิบายและทำให้ชัดเจน ดังนั้นข้อสรุปต้องได้รับการออกแบบเพื่อรวบรวมและรวบรวมความคิด
การวางแผน
ก่อนที่จะเริ่มข้อสรุปการวางแผนเป็นสิ่งสำคัญ ในแง่นี้ถ้าเป็นการเขียนอาจเป็นประโยชน์ในการจดบันทึกย่อเกี่ยวกับจุดด่วนของแต่ละย่อหน้าเมื่อเขียนเนื้อหาของงาน
ดังนั้นจะมีโครงร่างกว้าง ๆ เกี่ยวกับวิธีการพัฒนางานนำเสนอซึ่งในท้ายที่สุดจะช่วยให้สรุปได้ง่ายขึ้น หากย่อหน้าที่ระบุไม่มีจุดที่ชัดเจนก็สามารถลบออกได้โดยไม่ส่งผลกระทบต่อข้อความ
ในความเป็นจริงแต่ละย่อหน้าควรมีข้อสรุปที่สรุปความเกี่ยวข้องของมัน นอกจากนี้ยังเป็นกลยุทธ์ในการทำงานที่ดีในการพิจารณาผลกระทบที่สำคัญของแต่ละย่อหน้าต่อข้อสรุป หากมีส่วนร่วมไม่มากนักควรตั้งคำถามถึงความจำเป็นในส่วนนั้น ๆ
ตอนนี้ถ้าเป็นการนำเสนอด้วยปากเปล่าก็สะดวกที่จะจดบันทึกจิตใจเกี่ยวกับประเด็นที่พัฒนาขึ้น ด้วยวิธีนี้จะเป็นการง่ายกว่าที่จะกลับไปยังประเด็นสำคัญเหล่านั้นในบทสรุป
ปิด
ที่สำคัญข้อสรุปควรสั้นและไม่ต้องเดินเตร่ ความคิดคือต้องแม่นยำและรัดกุม นี่จะเป็นมุมมองสุดท้ายที่ผู้ชมหรือผู้อ่านจะเห็นข้อความหรือคำพูดทั้งหมด
ดังนั้นจึงมีความหมายพิเศษเกี่ยวกับงานทั่วไป ตามหลักการแล้วคำกล่าวปิดท้ายนี้ควรดึงดูดใจและน่าจดจำ เมื่อได้ข้อสรุปแล้วต้องเปลี่ยนเป็นการลงทะเบียนทางภาษาโดยใช้กลวิธีการแยกแยะที่ชี้ไปสู่การปิดกั้นความคิด
ในตอนนี้ดังที่กล่าวไว้ในบทนำมีเครื่องหมายคำพูดที่ใช้บ่อยซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของข้อสรุป อย่างไรก็ตามผู้เขียนบางคนแนะนำให้ใช้วลีอื่น ๆ ที่สร้างสรรค์กว่า
ตัวอย่าง
วิธีการนำเสนอข้อสรุปขึ้นอยู่กับหลายปัจจัยเช่นรูปแบบ (ทางการ - ไม่เป็นทางการ) สื่อกลาง (เขียนด้วยปากเปล่า) และความยาว (สั้น - ยาว) เป็นต้น
เพื่อเป็นอุทาหรณ์ของวิธีการเริ่มต้นข้อสรุปจะมีการนำบางส่วนของเรียงความห้าย่อหน้าทั่วไป จากนั้นจะมีคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับกระบวนการ
บทนำ
Edgar Allan Poe เติมเต็มจินตนาการของผู้อ่านด้วยภาพที่เขาต้องการให้พวกเขาเห็นได้ยินและรู้สึก การใช้ภาพที่สดใสเป็นส่วนหนึ่งของเทคนิคของเขา ใน The Tell-Tale Heart การจัดการของประสาทสัมผัสได้รับการชื่นชม”
ในข้อความที่ตัดตอนมาจากบทนำนี้คุณจะเห็นได้อย่างชัดเจนว่าหัวข้อของเรียงความคืออะไร: การใช้รูปภาพของโป
ส่วนที่สอง
“ ความรู้สึกที่มองเห็นเป็นความรู้สึกหลักมีความอ่อนไหวอย่างยิ่งต่อการจัดการ ในนิทานเรื่องนี้โปอธิบายถึงฉากที่หยุดนิ่ง: 'ห้องของเขามืดสนิทและมีความมืดมิด … '
โปใช้คำว่า "ดำ" "โทน" และ "ความมืดหนา" ไม่เพียง แต่แสดงให้ผู้อ่านเห็นสภาพห้องของชายชราเท่านั้น แต่ยังทำให้ผู้อ่านรู้สึกถึงความมืด
คำว่า "หนา" โดยทั่วไปไม่เกี่ยวข้องกับสี (ความมืด) แต่ด้วยการใช้คำนี้โพจะกระตุ้นความรู้สึกของผู้อ่านรวมทั้งความรู้สึกในการมองเห็นของเขา
หัวเรื่องของย่อหน้าที่สองนี้คือวิธีที่ผู้เขียนใช้รูปภาพในฉากที่คงที่และวิธีที่เขาจัดการกับคำพูดเพื่อกระตุ้นการมองเห็น
ส่วนที่สาม
ต่อมาในเรื่องโปใช้คำสองสามคำที่ไม่เพียงแค่ความรู้สึกที่มองเห็นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์ในการอธิบายฉากที่มีชีวิตชีวาด้วย
ชายหนุ่มในเรื่องยืนอยู่ที่ประตูห้องของชายชราที่เปิดอยู่เป็นเวลานานเพื่อรอช่วงเวลาที่เหมาะสมที่จะเปิดเผยตัวกับชายชราเพื่อที่จะทำให้เขาตกใจ โพเขียนว่า: '(… ) ในที่สุดรังสีจาง ๆ เส้นเดียวเหมือนใยแมงมุมพุ่งออกมาจากรอยแตกและตกลงไปที่ตาของนกแร้ง'
โดยใช้คำอุปมาอุปไมยของด้ายแมงมุม (ภาพที่ขมุกขมัว) และคำว่า "ช็อต" โพเกือบจะพัดผู้อ่านออกไปเช่นเดียวกับชายชราที่ตามืดบอดชายหนุ่มอธิบายว่า "ตาของนกแร้ง"
ส่วนนี้จะอธิบายถึงวิธีที่โปใช้ภาพในฉากไดนามิกและวิธีที่เขาดึงดูดอารมณ์ (กลัวชายชรา)
ย่อหน้าที่สี่
“ ผู้อ่านไม่รู้มากนักว่าชายชราหน้าตาเป็นอย่างไรในเรื่องนี้ยกเว้นว่าเขามีดวงตาที่ซ่อนอยู่ ในนิทานเรื่องนี้โปสร้างความหลงใหลของชายหนุ่มด้วยสายตาที่มืดบอดนั้น
ด้วยวิธีนี้ 'ตานกแร้ง' จึงปรากฏขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าในเรื่องนี้จนผู้อ่านหลงไหลไปกับชายหนุ่ม
การใช้คำว่า 'อีแร้ง' ที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรมของเขาสร้างภาพที่เฉพาะเจาะจงในใจของผู้อ่านซึ่งไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ "
ในส่วนนี้เรากลับไปที่แนวคิดของ "อีแร้งตา" และภาพนี้ส่งผลกระทบต่อผู้อ่านอย่างไร
ข้อสรุป
« 'ความมืดหนา' 'ด้ายแมงมุม' และ 'ตานกแร้ง' เป็นภาพสามภาพที่โพใช้ใน The Tell-Tale Heart เพื่อกระตุ้นความรู้สึกของผู้อ่าน
โพต้องการให้ผู้อ่านได้เห็นและสัมผัสชีวิตจริง ดังนั้นเขาจึงใช้ภาพที่เป็นรูปธรรมแทนคำนามธรรมที่คลุมเครือเพื่ออธิบายสภาพแวดล้อมและผู้คน
ผู้เขียนเรียงความนี้ใช้คำหลักของแต่ละส่วนของเนื้อหาของเอกสารโดยสรุป จากนั้นเขาสรุปวิทยานิพนธ์หลักของเขา: การใช้ภาพของ Edgar Allan Poe
อ้างอิง
- บริการเขียนเรียงความ. (s / f) ความสำคัญของข้อสรุป นำมาจาก essaywritingserviceuk.co.uk.
- ศูนย์การเขียนมหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา (s / f) สรุปผลการวิจัย นำมาจาก writingcenter.unc.edu.
- Chase, RS และ Shamo, W. (2014). องค์ประกอบของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ: ฉบับที่ 4 วอชิงตัน: สำนักพิมพ์ธรรมดาและมีค่า.
- Miralles Nuñez, MT และคณะ (2000) ภาษาและการสื่อสาร. Santiago: Editions Universidad Católica de Chile
- UniLearning (s / f) บทสรุปของเรียงความ นำมาจาก unilearning.uow.edu.au.