- ที่มาและประวัติศาสตร์
- ทฤษฎีอะตอมมิกและสมมุติฐาน
- สมมุติฐานของทฤษฎีอะตอมของดาลตัน
- สภาผู้แทนราษฎร
- ตัวเลขในยุคปัจจุบัน
- อ้างอิง
atomismเป็นทฤษฎีที่เป็นจริงและวัตถุทั้งหมดในจักรวาลจะประกอบด้วยอนุภาคขนาดเล็กมากซึ่งจะแยกออกและแตกและเรียกว่าอะตอม อะตอมหมายถึงสิ่งที่ไม่ได้เจียระไนหรือไม่สามารถแบ่งออกได้ คำว่า atom มาจากผลรวมของคำภาษากรีกสองคำ: a ซึ่งหมายถึงไม่มีและ tomon ซึ่งแปลว่าตัด
โรงเรียนปรมาณูเริ่มจากการเคลื่อนไหวทางปรัชญาในวัฒนธรรมโบราณของกรีกโรมและอินเดีย Leucippus และ Democritus ก่อตั้งขบวนการนี้ขึ้นในราวศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช
John Dalton ผู้สร้างทฤษฎีอะตอมและสมมุติฐาน ที่มา: โจเซฟอัลเลนผ่าน Wikimedia Commons
ในช่วงเริ่มต้นโรงเรียนปรมาณูตั้งอยู่บนพื้นฐานของปรัชญาและขาดหลักฐานซึ่งทำให้ไม่สามารถเพิ่มผู้ติดตามได้ ทฤษฎีนี้ถูกทิ้งร้างเป็นเวลาหลายศตวรรษและได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางมากขึ้นในช่วงต้นศตวรรษที่สิบเก้าเนื่องจากหลักฐานทางเคมีของสมมติฐาน
วัตถุประสงค์ของตัวแทนแรกของปรมาณูไม่ได้พูดถึงโครงสร้างของสิ่งต่าง ๆ แต่เพื่ออธิบายว่าพวกมันเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรหรือยังคงเหมือนเดิม สำหรับนักอะตอมในยุคแรก ๆ นั้นอะตอมมักจะอดทน และเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ก็เป็นเพราะอะตอมรวมกัน
ความเชื่อเกี่ยวกับอะตอมมีหลายประเภท แบบดั้งเดิมยืนยันว่าวัตถุเป็นชุดของอะตอมและระหว่างสิ่งเหล่านี้มีสุญญากาศเท่านั้น อาจกล่าวได้ว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของลัทธิวัตถุนิยมทางปรัชญาเนื่องจากทำให้มั่นใจได้ว่าสิ่งที่จับต้องไม่ได้นั้นไม่มีอยู่จริง นอกจากนี้ยังมีอะตอมทางสังคมจักรวาลหรือกายภาพตรรกะสังคมชีวภาพและจิตวิทยา
ที่มาและประวัติศาสตร์
โรงเรียนปรมาณูถือกำเนิดขึ้นในกรีกโบราณโดยเป็นทฤษฎีทางปรัชญาย้อนหลังไปกว่า 2500 ปี ในอินเดียความคิดเกี่ยวกับปรมาณูก็ได้รับการพัฒนาในช่วงแรก ๆ ในประวัติศาสตร์ นักปรัชญาชาวพุทธเชนและแม้แต่ชาวฮินดูก็เขียนเกี่ยวกับปรมาณูในสมัยโบราณ
นักปรัชญาคนแรกในอินเดียที่กำหนดแนวคิดเกี่ยวกับอะตอมคือคานาดา ในอินเดียเชื่อกันว่ามีอะตอมของธาตุสี่ประเภท สิ่งเหล่านี้มีคุณสมบัติมากกว่า 20 ประการและสามารถใช้ร่วมกันได้ นักปรัชญาในประเทศแถบเอเชียได้เจาะลึกถึงวิธีการรวมกันปฏิกิริยาตอบสนองและความเป็นไปได้ที่จะแยกอะตอมออก
ในวัฒนธรรมตะวันตกอะตอมมีความเกี่ยวข้องกับยุคก่อนโสกราตีส Leucippus และ Democritus ถือเป็นผู้ก่อตั้งกระแสนี้แม้ว่า Aristotle จะให้เครดิตทั้งหมดสำหรับการประดิษฐ์อะตอมแก่ Leucippus อริสโตเติลเองที่เป็นผู้นำการเคลื่อนไหวครั้งแรกด้วยแนวคิดที่ย้ายออกไปจากปรมาณู
ในศตวรรษที่ 16 และ 17 ความสนใจในอะตอมเกิดขึ้นใหม่เนื่องจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ของNicolás Copernicus และ Galileo Galilei ในศตวรรษที่ 18 มีการสร้างทฤษฎีทางคณิตศาสตร์เรื่องอะตอมเป็นครั้งแรกโดยใช้หลักการของกลศาสตร์นิวตัน
มีเพียงในศตวรรษที่ 19 เท่านั้นที่มีการพัฒนาทฤษฎีอะตอม จอห์นดาลตันเสนอว่าองค์ประกอบทางเคมีแต่ละชนิดประกอบด้วยอะตอมที่มีลักษณะเฉพาะซึ่งสามารถรวมกันเป็นโครงสร้างอื่นได้
ลัทธิอะตอมนิยมนำไปสู่การพัฒนาทฤษฎีอะตอม แต่วิทยาศาสตร์สมัยใหม่มีหน้าที่ในการปรับแต่งทฤษฎี แสดงให้เห็นว่าอะตอมประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กกว่า (อิเล็กตรอนนิวตรอนและโปรตอน) สิ่งเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นจากอนุภาคขนาดเล็กที่เรียกว่าควาร์ก
ทฤษฎีอะตอมมิกและสมมุติฐาน
ทฤษฎีอะตอมมิกได้รับการพัฒนาในปี 1803 ในระดับวิทยาศาสตร์โดยระบุว่าสสารประกอบด้วยหน่วยพื้นฐานและแบ่งแยกไม่ได้ซึ่งมารวมกันเป็นสารประกอบที่แตกต่างกัน
เชื่อกันว่าอะตอมเป็นตัวแทนหน่วยที่เล็กที่สุดของสสารและตอนนี้มีการค้นพบมากกว่าร้อยชนิด อะตอมแต่ละชนิดเรียกตามชื่อขององค์ประกอบทางเคมี
แม้ว่าชาวอังกฤษจอห์นดาลตันนักธรรมชาติวิทยาและนักเคมีจะเริ่มต้นจากแนวความคิดเกี่ยวกับอะตอมของนักปรัชญาโบราณ แต่เขาก็เปลี่ยนความหมายของคำได้ค่อนข้างแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นดาลตันไม่ได้แบ่งปันความเชื่อที่ว่าสสารเกี่ยวข้องกับสสารเดี่ยว แต่มีอะตอมที่มีลักษณะแตกต่างกันและมีหลายประเภท
เขายังรับผิดชอบในการนำตารางธาตุไปใช้และสร้างไฮโดรเจนให้เป็นองค์ประกอบที่เบาที่สุดดังนั้นจึงเป็นมาตรฐานพื้นฐานเมื่อศึกษาแต่ละองค์ประกอบ
ทฤษฎีอะตอมมิกช่วยสร้างรากฐานของเคมีในปัจจุบัน แม้ว่าจะได้รับการแก้ไขในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แต่สมมติฐานพื้นฐานที่ว่าอะตอมเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของสสารก็ยังคงใช้ได้
ความก้าวหน้าแสดงให้เห็นว่าดาลตันเรียกสิ่งที่ปัจจุบันเรียกว่าอะตอมของสารประกอบโมเลกุลว่าอะตอมสามารถแก้ไขได้โดยการหลอมรวมและประกอบด้วยโครงสร้างที่เล็กกว่า
สมมุติฐานของทฤษฎีอะตอมของดาลตัน
เพื่ออธิบายให้ดีขึ้นว่าสสารถูกสร้างขึ้นได้อย่างไรดาลตันได้พัฒนาสมมติฐานหรือหลักการบางอย่าง สมมุติฐานเหล่านี้ได้รับการยอมรับมาเกือบศตวรรษที่ 19 แต่การทดลองเพิ่มเติมพิสูจน์ว่าบางส่วนไม่ถูกต้อง
1- สสารทั้งหมดถูกสร้างขึ้นหรือประกอบด้วยอนุภาคที่แยกกันไม่ออกซึ่งเรียกว่าอะตอม
2- อะตอมขององค์ประกอบเดียวกันมีรูปร่างและน้ำหนักใกล้เคียงกัน แต่แตกต่างจากอะตอมของธาตุอื่น
3- อะตอมไม่สามารถสร้างหรือสร้างขึ้นได้และไม่สามารถทำลายได้
อะตอมของสารประกอบ 4 ตัวสามารถเกิดขึ้นได้เมื่ออะตอมขององค์ประกอบต่าง ๆ รวมกัน
5- อะตอมขององค์ประกอบเดียวกันสามารถรวมกันได้มากกว่าหนึ่งวิธีเพื่อสร้างอะตอมของสารประกอบตั้งแต่สองอะตอมขึ้นไป
6- อะตอมเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของสสารที่สามารถเข้าร่วมในปฏิกิริยาทางเคมีได้
จากสมมติฐานเหล่านี้แสดงให้เห็นแล้วว่าผู้ที่พูดถึงแนวคิดเรื่องการแบ่งแยกไม่ได้ของอะตอมยืนยันว่ามีบางอย่างผิดปกติเนื่องจากสามารถแบ่งย่อยออกเป็นโปรตอนนิวตรอนและอิเล็กตรอนได้ สมมติฐานที่สองได้รับการแก้ไขเช่นกันเนื่องจากอะตอมของธาตุบางชนิดมีมวลหรือความหนาแน่นแตกต่างกันไปและเรียกว่าไอโซโทป
สภาผู้แทนราษฎร
Leucippus และ Democritus เป็นสองนักปรัชญาในสมัยโบราณที่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนปรมาณูดังนั้นจึงเป็นตัวแทนที่สำคัญที่สุด ไม่มีข้อตกลงว่าทั้งสองคนเป็นผู้สร้างหรือสิ่งที่แต่ละคนมีส่วนทำให้เกิดอะตอมแม้ว่าอริสโตเติลจะให้เครดิตทั้งหมดแก่ Leucippus ซึ่งเป็นอาจารย์ของ Democritus
สิ่งที่ทราบเกี่ยวกับความคิดของ Leucippus และ Democritus ได้ทนอยู่ตลอดเวลาผ่านงานเขียนของนักวิชาการคนอื่น ๆ เช่น Aristotle, Diogenes หรือ Theophrastus เป็นต้น
เพลโตเป็นหนึ่งในเสียงกลุ่มแรกที่ต่อต้านลัทธิอะตอมเนื่องจากเขาโต้แย้งว่าอะตอมที่ชนกับอะตอมอื่นไม่สามารถสร้างความสวยงามและรูปร่างของโลกได้ แทนที่จะเป็นเช่นนั้นเพลโตได้แสดงให้เห็นถึงการมีอยู่ขององค์ประกอบสี่อย่างคือไฟอากาศน้ำและโลก
ในทางกลับกันอริสโตเติลก็ยืนยันว่าองค์ประกอบทั้งสี่นี้ไม่ได้ทำจากอะตอมและการมีอยู่ของสุญญากาศตามที่ได้รับการยืนยันว่าเป็นอะตอมนั้นละเมิดหลักการทางกายภาพ อริสโตเติลเป็นตัวแทนกลุ่มแรกของการเคลื่อนไหวที่ย้ายออกไปจากแนวความคิดของโรงเรียนปรมาณู
ต่อมาได้ปรากฏ Epicurus หรือเรียกอีกอย่างว่า Epicurus of Samos นักปรัชญาชาวกรีกที่กำหนดตัวเองว่าเป็นสาวกของอะตอมของ Democritus เขาตั้งคำถามว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (แผ่นดินไหวฟ้าผ่าดาวหาง) สามารถอธิบายได้อย่างไรด้วยทฤษฎีของอริสโตเติล
ตัวเลขในยุคปัจจุบัน
ความสนใจในอะตอมมิกเกิดขึ้นอีกครั้งในศตวรรษที่ 16 และ 17 Nicolás Copernicus และ Galileo Galilei ถูกเปลี่ยนไปเป็น atomism โดยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์บางอย่างที่เริ่มขัดแย้งกับทฤษฎีของอริสโตเติลบางส่วนที่มีบทบาทสำคัญในเวลานั้น
นักปรัชญาคนอื่น ๆ เช่นชาวอังกฤษฟรานซิสเบคอนโทมัสฮอบส์และจิออร์ดาโนบรูโนเป็นนักอะตอมมาระยะหนึ่ง อย่างไรก็ตามการรับรู้เกี่ยวกับการเกิดใหม่ของโรงเรียนปรมาณูส่วนใหญ่ตกเป็นของRené Descartes และ Pierre Gassendi ของฝรั่งเศส
เดส์การ์ตส์อ้างว่าทุกสิ่งที่มีอยู่จริงในจักรวาลประกอบด้วยสสารขนาดเล็ก และความรู้สึกเช่นรสชาติและอุณหภูมิเกิดจากรูปร่างและขนาดของชิ้นส่วนเล็ก ๆ เหล่านี้ ความคิดของเดส์การ์ตส์นี้มีความคล้ายคลึงกับอะตอมมิกหลายประการแม้ว่าเดส์การ์ตจะไม่มีสุญญากาศก็ตาม
จากนั้น Roger Boscovich เป็นผู้รับผิดชอบในศตวรรษที่ 18 สร้างทฤษฎีอะตอมมิกทางคณิตศาสตร์เป็นครั้งแรก ในที่สุดจอห์นดาลตันเป็นผู้พัฒนาทฤษฎีอะตอมและสมมติฐานของมัน
เขาเสนอเป็นครั้งแรกว่าองค์ประกอบทางเคมีแต่ละชนิดประกอบด้วยอะตอมที่มีลักษณะเฉพาะและสามารถรวมกันก่อตัวเป็นโครงสร้างใหม่ที่ซับซ้อนมากขึ้น
อ้างอิง
- atomism สืบค้นจาก encyclopedia.com
- Atomism - ตามสาขา / หลักคำสอน - พื้นฐานของปรัชญา กู้คืนจากปรัชญาbasics.com
- Berryman, S. (2548). Atomism โบราณ กู้คืนจาก plato.stanford.edu
- การ์เร็ต, J. (2003). Atomism ของ Democritus กู้คืนจาก people.wku.edu
- ไพล์, A. (1997). Atomism และนักวิจารณ์ บริสตอล: Thoemmes