WILBUR SCHRAMM: ชีวประวัติและแบบจำลองการสื่อสาร - คำศัพท์วัฒนธรรม - 2026

Wilbur Schrammเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการศึกษาด้านการสื่อสารทั่วโลก เขาเกิดในรัฐโอไฮโอสหรัฐอเมริกาในปีพ. ศ. 2450 และได้พัฒนาการศึกษาเชิงทฤษฎีที่สมบูรณ์ในเรื่องนี้ ชีวิตในอาชีพของเขาวนเวียนอยู่กับการสอนการสื่อสารมวลชนและการวิจัยเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการสื่อสาร

ในความเป็นจริงเขาถือเป็นผู้สร้างและผู้ส่งเสริมการสื่อสารที่ยิ่งใหญ่ในประเทศของเขา ในฐานะส่วนหนึ่งของการทำงานในมหาวิทยาลัยเขามีอิทธิพลต่อการสร้างแผนกเพื่อศึกษาการสื่อสาร เขายังเป็นผู้ก่อตั้งระดับการศึกษาครั้งแรกในสาขาวิชานี้

ผลงานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขาในฐานะนักวิทยาศาสตร์การสื่อสารคือสิ่งที่เรียกว่า Tuba Model ซึ่งเขาทำการวิเคราะห์กระบวนการสื่อสารของสื่อมวลชน

ในการศึกษาอื่นที่ตีพิมพ์ร่วมกับ UNESCO เขาได้สร้างทฤษฎีที่เชื่อมโยงระดับการพัฒนาเศรษฐกิจสังคมของประเทศกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

ชีวประวัติของ Wilbur Schramm

Wilbur Lang Schramm มาที่โลกใน Marietta รัฐโอไฮโอ (สหรัฐอเมริกา) เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 1907 ในครอบครัวของเขามีถิ่นกำเนิดในเยอรมันมีนักดนตรีมากมายและเขาเองก็เรียนที่ New England Conservatory

ตามที่นักเขียนชีวประวัติของเขาวิลเบอร์เป็นคนพูดติดอ่างซึ่งมัก จำกัด เขาเมื่อพูดในที่สาธารณะ ในความเป็นจริงเขาปฏิเสธที่จะกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย เขาให้คอนเสิร์ตฟลุตเล็ก ๆ น้อย ๆ แทน

การศึกษา

Schramm ทำงานในช่วงทศวรรษที่ 1920 ในฐานะนักเขียนและบรรณาธิการสำหรับสิ่งพิมพ์ในบ้านเกิดของเขา ในเวลาเดียวกันเขาประสบความสำเร็จในการศึกษาขั้นต่างๆ ดังนั้นเขาจึงสำเร็จการศึกษา Summa Cum Laude สาขาประวัติศาสตร์และรัฐศาสตร์ในปีพ. ศ. 2472

เขายังสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านอารยธรรมอเมริกันที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ในระหว่างที่เขาอยู่ในบอสตันเพื่อสำเร็จการศึกษาเหล่านั้นเขาได้มีโอกาสทำงานที่ Boston Herald

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท Schramm ก็ย้ายไปที่ไอโอวาที่นั่นในปี 1932 เขาได้รับปริญญาเอกสาขาวรรณคดีอเมริกัน จากนั้นเขาเข้าเรียนหลักสูตรหลังปริญญาเอกสาขาจิตวิทยาและสังคมวิทยาซึ่งใช้เวลาอีกสองปี

ชีวิตมืออาชีพ

ในตอนท้ายของการศึกษา Schramm ยังคงอยู่ที่มหาวิทยาลัยไอโอวาในฐานะศาสตราจารย์ด้านภาษาอังกฤษ ร่วมกับ Norman Foester เขาก่อตั้งขึ้นที่นั่นในปี 1935 สิ่งที่จะกลายเป็นหนึ่งในเวิร์กช็อปที่มีชื่อเสียงที่สุดสำหรับนักเขียนในสหรัฐอเมริกา

สงครามโลกครั้งที่สองทำให้อาชีพของเธอช้าลงเล็กน้อย แต่ก็ไม่ได้หยุดยั้งเธอโดยสิ้นเชิง ในความเป็นจริงเขาร่วมมือกับรัฐบาลในการโฆษณาชวนเชื่อในสงครามในฐานะสมาชิกของสำนักงานข้อมูลสงคราม ประสบการณ์นี้ช่วยให้เขามีความสนใจมากขึ้นในแนวคิดสื่อสารมวลชนในฐานะเครื่องมือที่มีอิทธิพลต่อความคิดเห็นของสาธารณชน

โรงเรียนวารสารศาสตร์

หลังจากช่วงเวลานี้นักสื่อสารกลับไปที่มหาวิทยาลัยในไอโอวาคราวนี้เพื่อดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนวารสารศาสตร์ เขาดำรงตำแหน่งเป็นเวลาสี่ปีตั้งแต่ปี พ.ศ. 2486 ถึง พ.ศ. 2490

จุดหมายต่อไปของเขาคือศูนย์มหาวิทยาลัยอีกแห่งหนึ่งในกรณีนี้ในรัฐอิลลินอยส์ซึ่งเขาเป็นผู้ก่อตั้งสถาบันวิจัยการสื่อสาร เขาทำเช่นเดียวกันที่ Stanford ในปี 1955 เขาอยู่ที่มหาวิทยาลัยในยุคหลังจนถึงปี 1973

ปีที่แล้ว

Stanford ไม่ใช่ที่สุดท้ายที่ Schramm ทำงาน ตอนอายุ 66 ปีเขากลายเป็นผู้อำนวยการศูนย์การสื่อสารตะวันออก - ตะวันตกที่มหาวิทยาลัยฮาวาย

ในช่วงหลายปีสุดท้ายของชีวิตเขายังคงทำงานอยู่ในหมู่เกาะอเมริกันเหล่านั้น เขาเสียชีวิตที่บ้านเมื่ออายุ 80 ปีเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2530

รูปแบบการสื่อสาร Schramm

สายหลักที่ Wilbur Schramm ติดตามในการสืบสวนของเขาคือสื่อมวลชน ในความเป็นจริงสิ่งพิมพ์ทั้งหมดของเขามีเนื้อหาเกี่ยวกับการสื่อสารสื่อและการสื่อสารมวลชน

เขาไม่เพียง จำกัด ตัวเองอยู่ที่ทฤษฎีอย่างละเอียดเท่านั้น แต่อาชีพการสอนของเขาทำให้เขาอุทิศส่วนหนึ่งของอาชีพเพื่อเผยแพร่

ผู้สื่อสารได้พัฒนาแบบจำลองต่างๆเพื่ออธิบายและวิเคราะห์การสื่อสารระหว่างบุคคล ด้วยเหตุนี้เขาจึงกำหนดแนวคิด "สาขาประสบการณ์" โดยอธิบายว่ายิ่งผู้ส่งและผู้รับมีประสบการณ์ร่วมกันมากเท่าไหร่การสื่อสารก็จะดีขึ้นเท่านั้น

ทูบารุ่น

ไม่ต้องสงสัยเลยว่า Schramm มีส่วนร่วมในทฤษฎีการสื่อสารที่ได้รับการยอมรับมากที่สุด มุ่งเน้นไปที่วิธีการที่กระบวนการสื่อสารพัฒนาจากมุมมองของสื่อมวลชน

แบบจำลองที่เสนอโดยผู้เขียนอธิบายไว้ในสิ่งที่เขาเรียกว่า "Schramm's tuba" โดยสรุปแล้วเป็นที่ยอมรับว่ากระบวนการเริ่มต้นเมื่อผู้ออกหลักทรัพย์รวบรวมเหตุการณ์ที่เป็นรูปธรรมบางอย่างที่เกิดขึ้น

หลังจากนี้คุณจะต้องถอดรหัสตีความและสุดท้ายเข้ารหัสอีกครั้งในรูปแบบข่าวเพื่อให้ข้อความสุดท้ายถูกแจกจ่ายไปยังผู้ชมที่มีศักยภาพ

เมื่อได้รับข่าวสาร (ข้อความ) ผู้รับจะต้องถอดรหัสและดำเนินการตีความสิ่งที่กำลังบอก เมื่อดำเนินการเสร็จแล้วพวกเขาจะพูดคุยกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาและในหลาย ๆ กรณีจะสร้างข้อเสนอแนะ (ตอบสนองต่อผู้ออกตราสาร)

ภายในแบบจำลองนี้หนึ่งในความแปลกใหม่ทางทฤษฎีคือข้อสรุปว่าผู้รับเลือกข้อความที่จะให้ความสนใจอย่างไร ตาม Schramm ประชาชนเลือกคนที่จะใช้ความพยายามน้อยที่สุดในการถอดรหัสพวกเขา

ในทางกลับกันข้อความที่อาจส่งผลกระทบต่อคุณโดยตรงแม้ว่าจะมีความสำคัญน้อยกว่าข้อความอื่นก็ตาม แต่ก็มีลำดับความสำคัญ

ผลกระทบตาม Schramm

Schramm แสดงความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบบางอย่างที่เชื่อมโยงกับสื่อสารมวลชน ตัวอย่างเช่นเขาหมายความว่าเมื่อผู้ส่งสร้างข้อความเขาสามารถคาดเดาปฏิกิริยาของผู้ชมได้ ดังนั้นเขาจึงพิจารณาเมื่อเลือกเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ขั้นตอนเบื้องต้นสำหรับข้อความที่ประสบความสำเร็จ

ผู้เขียนยังทิ้งขั้นตอนต่างๆไว้เพื่อให้แน่ใจว่าจะได้รับข้อความสำเร็จ ในหมู่พวกเขามีวิธีการบางอย่างเช่นข้อความควรดึงดูดความสนใจของผู้รับ แต่ยังรวมถึงข้อความอื่น ๆ ที่มีความเป็นส่วนตัวมากกว่า

ในช่วงหลัง ๆ นี้อาจมีการเน้นบางส่วนเช่นผู้ส่งต้องคำนึงถึงอุดมการณ์และประสบการณ์ของผู้รับของเขาตลอดจนหาวิธีปลุกความต้องการในตัวพวกเขาจากนั้นแนะนำวิธีที่จะทำให้พวกเขาพอใจ

ข้อสรุป

ข้อสรุปบางประการที่ได้จากงานของ Schramm คือประการแรกยิ่งเนื้อหาของข้อความใกล้เคียงกับค่าของผู้รับมากเท่าใดการรับสัญญาณก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น และประการที่สองมีผลกระทบจากการสื่อสารที่ไม่สามารถควบคุมได้โดยผู้ออกเช่นบุคลิกภาพของบุคคลที่ได้รับหรือบรรทัดฐานของกลุ่มสังคมของพวกเขา

อ้างอิง

1. Comunicologos.com. โปรไฟล์ - Wilbur Lang Schramm ดึงมาจาก comunicologos.com
2. พอร์ทัสเอดู. Wilbur Schramm และความสำคัญของการสื่อสารเพื่อการพัฒนาสังคม. กู้คืนจาก diffusoribero.com
3. ยุนฮยอนจอง. Wilbur Schramm สืบค้นจาก britannica.com
4. เชฟฟีสตีเวน ผลงานของ Wilbur Schramm ต่อการวิจัยด้านสื่อสารมวลชน กู้คืนจาก files.eric.ed.gov
5. Lucian W. Wilbur Schramm. การพัฒนาการสื่อสารและกระบวนการพัฒนา กู้คืนจาก infoamerica.org
6. Baena Paz, Guillermina, Montero Olivares, Sergio วิทยาการสื่อสาร 1. กู้คืนจาก books.google.es
7. ธุรกิจ รูปแบบการสื่อสารของ Schramm สืบค้นจาก businesstopia.net