กระแสสังคมวิทยาคืออะไรและอย่างไร? - วรรณกรรม - 2026

กระแสสังคมวิทยาโหมดของความคิดที่ต้องการ จะ ให้คำตอบสำหรับคำถามที่อาจเกิดขึ้นในช่วงการจัดระเบียบมนุษย์ในสังคมตามนโยบายสังคมและการประชุมทางสังคมเศรษฐกิจซึ่งเป็นวัตถุแห่งการศึกษาของสังคมวิทยา

ด้วยการถือกำเนิดของสังคมวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 กระแสสังคมวิทยาต่างๆได้เกิดขึ้นซึ่งพยายามอธิบายข้อเท็จจริงทางสังคมในขณะนี้: การปฏิวัติฝรั่งเศสการปฏิวัติรัสเซียทุนนิยมกับทุนนิยม ลัทธิคอมมิวนิสต์ท่ามกลางปัญหาอื่น ๆ

นี่ถือเป็นขั้นตอนแรกในการพัฒนากระแสสังคมวิทยาและตัวแทนสูงสุดคือคาร์ลมาร์กซ์

ขั้นตอนแรกนี้ตามมาด้วยขั้นที่สองซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากการศึกษากระแสสังคมวิทยาครั้งแรก แต่แตกต่างจากสิ่งเหล่านี้โดยการแสวงหาสิ่งที่เป็นองค์ประกอบสำคัญของสังคม ตัวแทนของเวทีนี้คือ Max Weber

แต่ละกระแสเหล่านี้นำเสนอแนวทางที่หลากหลายเพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงในสังคมและพยายามตีความและวิเคราะห์พฤติกรรมของมนุษย์ในฐานะองค์กรทางสังคมตลอดประวัติศาสตร์ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมากระแสต่างๆก็เกิดขึ้นโดยมีแนวทางที่แตกต่างกัน

กระแสสังคมวิทยาหลักคืออะไร?

กระแสสังคมวิทยาหลักสามกระแสคือวัตถุนิยมประวัติศาสตร์สังคมวิทยาที่ครอบคลุมและโครงสร้าง - ฟังก์ชันนิยม

1- วัตถุนิยมประวัติศาสตร์

วัตถุนิยมในประวัติศาสตร์เป็นพื้นฐานของลัทธิมาร์กซ์ (ชุดอุดมการณ์ที่คาร์ลมาร์กซ์เสนอ) ในหลาย ๆ ครั้งลัทธิมาร์กซ์ถูกมองว่าเป็นเพียงกระแสของเศรษฐศาสตร์ อย่างไรก็ตามมันเป็นมากกว่านั้นมันก่อให้เกิดกระแสทางการเมืองและสังคม

คาร์ลมาร์กซ์

นอกจากนี้ลัทธิมาร์กซ์ยังเสนอวิธีการทำความเข้าใจมนุษย์และความสัมพันธ์ของเขากับโลก เป็นรูปแบบการวิเคราะห์เพื่อการศึกษาของสังคม แนวความคิดนี้เรียกว่า "วัตถุนิยมประวัติศาสตร์" หรือการตีความประวัติศาสตร์แบบวัตถุนิยม

ก่อนที่มาร์กซ์จะยกทฤษฎีวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์การตีความประวัติศาสตร์ในเชิงอุดมคติได้รับชัยชนะตามที่การปฏิวัติไม่จำเป็นเพราะการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเอง

อย่างไรก็ตามจากการศึกษาของมาร์กซ์อุดมคตินิยมถูกทิ้งไว้เบื้องหลังและลัทธิวัตถุนิยมเข้าครอบงำ โดยทั่วไปวัตถุนิยมประวัติศาสตร์เปรียบได้กับทฤษฎีวิวัฒนาการของดาร์วิน นั่นคือการตีความประวัติศาสตร์แบบวัตถุนิยมถือเป็นกฎแห่งวิวัฒนาการของประวัติศาสตร์มนุษย์

วัตถุนิยมชี้ให้เห็นว่าในการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นมนุษย์จำเป็นต้องตอบสนองความต้องการทางวัตถุของตนก่อนคือดื่มกินแต่งตัวและมีบ้าน เมื่อมนุษย์ตอบสนองความต้องการเหล่านี้ได้แล้วก็สามารถพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมการเมืองเศรษฐกิจและวัฒนธรรมได้

ในทำนองเดียวกันวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์บ่งชี้ว่าเพื่อให้องค์ประกอบที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานที่จะผลิตได้รัฐต้องพัฒนาวิธีการผลิตซึ่งเป็นพื้นฐานของชีวิตทางสังคม

ดังนั้นตามวัตถุนิยมประวัติศาสตร์ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์สินค้าทางวัตถุและวิธีการผลิตมีดังนี้:

หากไม่มีวิธีการผลิตก็ไม่มีสินค้าที่เป็นวัสดุ ไม่มีสินค้าที่เป็นวัสดุไม่มีความพึงพอใจในความต้องการ ไม่มีความพึงพอใจในความต้องการไม่มีชีวิตทางสังคม

วิวัฒนาการในวิธีการผลิตและการปรับปรุงสิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่กำหนดความก้าวหน้าและความสำเร็จของสังคม

วิวัฒนาการนี้ศึกษาโดยวัตถุนิยมประวัติศาสตร์ ในแง่นี้การตีความประวัติศาสตร์แบบวัตถุนิยมรวมถึงการดำรงอยู่ของรูปแบบการผลิตหกรูปแบบซึ่งแสดงไว้ด้านล่าง

ชุมชนดั้งเดิม

ไม่มีชนชั้นทางสังคมและการเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนรวม ตัวอย่างเช่นกลุ่มสังคมที่พัฒนาขึ้นในช่วงยุคหิน

ความเป็นทาส

มีสองชนชั้นทางสังคม: ทาสและทาส ความเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนตัว ตัวอย่างเช่นระบอบการปกครองที่แพร่หลายในอาณานิคมในอเมริกาในช่วงศตวรรษที่สิบเจ็ดและสิบเก้า

ระบอบศักดินา

ชนชั้นทางสังคมมีสามชนชั้น ได้แก่ ขุนนางศักดินาข้าราชบริพารและข้าราชการของเกลบา ความเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนตัว ตัวอย่างเช่นระบบที่พัฒนาในอเมริกาตั้งแต่ศตวรรษที่ 19

ระบบทุนนิยม

นำเสนอสองชนชั้นทางสังคม: ชนชั้นกลางและชนชั้นกรรมาชีพ ความเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนตัว ตัวอย่างเช่นสังคมส่วนใหญ่ในปัจจุบันเป็นไปตามแบบทุนนิยม

สังคมนิยม

มันเป็นรูปแบบการเปลี่ยนผ่านที่มีเป้าหมายเพื่อนำไปสู่ลัทธิคอมมิวนิสต์ คัดลอกคลาสทางสังคมของโมเดลที่นำหน้ามัน

ความเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนตัว ตัวอย่างเช่นจีนเอกวาดอร์เวเนซุเอลาและเกาหลีเหนือเป็นไปตามรูปแบบสังคมนิยม

คอมมิวนิสต์

ไม่มีชนชั้นทางสังคมและการเป็นเจ้าของวิธีการผลิตเป็นของส่วนรวม ตามคำกล่าวของมาร์กซ์นี่คือรูปแบบการผลิตในอุดมคติและทำได้โดยการปกครองแบบเผด็จการของชนชั้นกรรมาชีพเท่านั้น

2- สังคมวิทยาที่ครอบคลุม

กระแสสังคมวิทยานี้เกิดขึ้นจากผลงานของ Max Weber (1864-1920) นักทฤษฎีชาวเยอรมัน เวเบอร์เริ่มต้นจากงานของมาร์กซ์และขบวนการแรงงานที่เขาปลดปล่อย

เขาปกป้องข้อ จำกัด ของทุนนิยมและความทันสมัยของโครงสร้างที่ประกอบขึ้นเป็นรัฐ แต่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงเช่นที่เกิดขึ้นในการปฏิวัติรัสเซียเพราะสิ่งเหล่านี้นำไปสู่การปกครองแบบเผด็จการ

สังคมวิทยาที่ครอบคลุมของเวเบอร์กำหนดว่าเมื่อศึกษาสังคมต้องคำนึงถึงองค์ประกอบสองประการ ได้แก่ การประเมินค่าและการหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง

การประเมินเป็นลักษณะอัตนัยซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดสิ่งที่จะเป็นเรื่องที่จะศึกษา ในส่วนนี้การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองเป็นลักษณะวัตถุประสงค์ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายหัวข้อที่ได้รับการคัดเลือก

ในแง่นี้สังคมวิทยาที่ครอบคลุมพยายามที่จะเข้าใจความหมายของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมผ่านการวิเคราะห์วัตถุประสงค์

3- โครงสร้าง - ฟังก์ชันนิยม

Structural-functionalism พบเลขยกกำลังมากที่สุดใน Parsons (1902-1979) นักคิดชาวอเมริกัน กระแสนี้มองว่าศูนย์กลางของสังคมคือการกระทำความเข้าใจโดยการกระทำการกระทำใด ๆ ที่กระทำโดยมนุษย์โดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว

การกระทำของมนุษย์แบ่งออกเป็น 4 ระดับ ได้แก่ ทางชีวภาพจิตสังคมและวัฒนธรรม การศึกษาการกระทำทางสังคม (ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลหรือกลุ่มโดยคำนึงถึงชุดของบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมที่จัดตั้งขึ้นและใช้ร่วมกันโดยส่วนรวม) เป็นเป้าหมายของรูปแบบโครงสร้าง - ฟังก์ชันนิสต์

อ้างอิง

1. สังคมวิทยาคืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก sociology.unc.edu
2. สังคมวิทยาคืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก hasanet.org
3. สังคมวิทยา. สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก dictionary.com
4. วัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์. สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก dictionary.com
5. วัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์. สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก marxist.com
6. Max Weber สืบค้นเมื่อ 5 กรกฎาคม 2017 จาก cardiff.ac.uk
7. หมายเหตุเกี่ยวกับการทำงานของโครงสร้างและพาร์สันส์ สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2017 จาก uregina.ca