- มิติของความเป็นระบบในวิทยาศาสตร์
- คำอธิบาย
- คำอธิบาย
- การคาดการณ์
- การป้องกันการอ้างความรู้
- การเชื่อมต่อ Epistemic
- อุดมคติของความซื่อสัตย์
- การสร้างความรู้
- การแสดงความรู้
- อ้างอิง
วิทยาศาสตร์ระบบหมายถึงความจริงที่ว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้แยกย้ายกันไป แต่แบบครบวงจร สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดและมีความสมเหตุสมผลในความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นกับองค์ประกอบของชุดนั้น
วิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการที่เป็นระบบและมีเหตุผลในการค้นพบว่าสิ่งต่างๆทำงานอย่างไรในจักรวาล ในการค้นพบความรู้ใหม่นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยต้องดำเนินการตามขั้นตอนต่างๆ คำถามการสืบสวนสมมติฐานการทดลองการวิเคราะห์ข้อมูลและข้อสรุป
วิทยาศาสตร์ยังเป็นองค์ความรู้ที่สะสมจากการค้นพบเกี่ยวกับสรรพสิ่งในจักรวาล ในแง่นี้คำอธิบายที่นำเสนอโดยวิทยาศาสตร์มีโครงสร้างอย่างเป็นระบบ สิ่งเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงระเบียบและความกลมกลืนในความเป็นจริง
มิติของความเป็นระบบในวิทยาศาสตร์
ขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์: คำถามการสอบสวนการกำหนดสมมติฐานการทดลองการวิเคราะห์ข้อมูลข้อสรุป
การจัดระบบในวิทยาศาสตร์ช่วยให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์แตกต่างจากความรู้ประเภทอื่น ๆ นี่ไม่ได้หมายความว่าความรู้ในรูปแบบอื่น ๆ นั้นไม่เป็นระบบโดยสิ้นเชิง แต่เมื่อเปรียบเทียบกันแล้วความรู้เหล่านี้มีความเป็นระบบมากกว่า
สิ่งนี้ใช้กับความรู้ในเรื่องเดียวกันไม่ใช่กับความรู้ที่เลือกโดยพลการ
ตอนนี้มิติบางอย่างสามารถอธิบายความเป็นระบบนี้ได้ในทางวิทยาศาสตร์
คำอธิบาย
ในวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการเช่นตรรกศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ความเป็นระบบระดับสูงสามารถทำได้โดยใช้คำอธิบายพื้นฐานของสิ่งที่ต้องการศึกษา
วัตถุเหล่านี้โดดเด่นด้วยระบบสัจพจน์ที่สมบูรณ์และเป็นอิสระจากเหตุผล
ในทางกลับกันวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ใช้การจำแนกประเภท (อนุกรมวิธาน) หรือการกำหนดระยะเวลา (การแยกตามขั้นตอนหรือขั้นตอน) เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับคำอธิบาย
คำอธิบาย
โดยทั่วไปสาขาวิชาทางประวัติศาสตร์ใช้การบรรยายเพื่ออธิบายว่าเหตุใดเหตุการณ์หรือกระบวนการบางอย่างจึงเกิดขึ้นแม้ว่าเรื่องราวอาจมีองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีหรือกฎหมายก็ตาม
พวกเขาทำเช่นนี้อย่างเป็นระบบระมัดระวังตัวอย่างเช่นไม่ยกเว้นคำอธิบายทางเลือกอื่นที่เป็นไปได้
ในวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์คำอธิบายมีพลังในการอธิบายอยู่แล้ว นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอทฤษฎีที่ช่วยเพิ่มความเป็นระบบของวิทยาศาสตร์อย่างมากเนื่องจากมีศักยภาพในการให้คำอธิบายที่เป็นเอกภาพ
การคาดการณ์
สามารถแยกแยะขั้นตอนการทำนายได้หลายวิธีแม้ว่าจะไม่ใช่ทุกสาขาวิชาที่ทำนาย กรณีที่ง่ายที่สุดเกี่ยวข้องกับการคาดการณ์ตามความสม่ำเสมอของข้อมูลเชิงประจักษ์
เมื่อนำมาใช้ในทางวิทยาศาสตร์การทำนายมักจะซับซ้อนกว่าในชีวิตประจำวัน
การป้องกันการอ้างความรู้
วิทยาศาสตร์ให้ความสำคัญอย่างยิ่งที่ความรู้ของมนุษย์ถูกคุกคามจากความผิดพลาดอยู่ตลอดเวลา
สิ่งนี้อาจมีสาเหตุหลายประการ: สมมติฐานที่ผิดประเพณีที่ฝังแน่นความเชื่อโชคลางภาพลวงตาอคติอคติและอื่น ๆ วิทยาศาสตร์มีกลไกในการตรวจจับและกำจัดแหล่งที่มาของข้อผิดพลาดเหล่านี้
ในด้านต่างๆของวิทยาศาสตร์มีวิธีการปกป้องการอ้างสิทธิ์ของคุณ ตัวอย่างเช่นในวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการพวกเขาขจัดข้อผิดพลาดโดยการให้ข้อพิสูจน์สำหรับข้อความใด ๆ ที่ไม่ใช่สัจพจน์หรือคำจำกัดความ
ในทางกลับกันในวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ข้อมูลเชิงประจักษ์มีบทบาทสำคัญในการปกป้องการเรียกร้องความรู้
การเชื่อมต่อ Epistemic
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีความเชื่อมโยงอย่างชัดเจนกับความรู้อื่น ๆ มากกว่าความรู้ในชีวิตประจำวัน
นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนผ่านระหว่างการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องซึ่งมุ่งไปสู่จุดจบในทางปฏิบัติมากขึ้น
อุดมคติของความซื่อสัตย์
วิทยาศาสตร์พยายามอย่างต่อเนื่องในการปรับปรุงและขยายองค์ความรู้ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งได้เห็นการเติบโตที่โดดเด่นทั้งในด้านขอบเขตและความแม่นยำ
การสร้างความรู้
วิทยาศาสตร์เป็นระบบในการมีเป้าหมายของความรู้ที่สมบูรณ์และเป็นระบบในการบรรลุเป้าหมายนี้
มีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงข้อมูลที่มีอยู่อย่างเป็นระบบและรับข้อมูลใหม่โดยใช้ประโยชน์จากองค์ความรู้อื่น ๆ เพื่อจุดประสงค์ของตนเองและบังคับให้มีโอกาสปรับปรุงความรู้อย่างเป็นระบบ
การแสดงความรู้
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงการรวบรวมที่ยุ่งเหยิงเท่านั้น แต่ยังมีโครงสร้างเนื่องจากการเชื่อมต่อแบบ epistemic ที่อยู่ภายใน
การแสดงความรู้ที่เพียงพอต้องคำนึงถึงโครงสร้างภายในนี้
ในระยะสั้นความเป็นระบบอาจมีหลายมิติ สิ่งที่บ่งบอกลักษณะทางวิทยาศาสตร์คือการดูแลที่ดีที่สุดในการยกเว้นคำอธิบายทางเลือกที่เป็นไปได้การอธิบายรายละเอียดที่ละเอียดที่สุดเกี่ยวกับข้อมูลที่ใช้การคาดการณ์เป็นพื้นฐานการดูแลที่ดีที่สุดในการตรวจจับและกำจัดแหล่งที่มาของข้อผิดพลาดเป็นต้น .
ดังนั้นวิธีการที่ใช้จึงไม่ซ้ำกับวิทยาศาสตร์ แต่ต้องขยันมากขึ้นด้วยวิธีการประยุกต์ใช้
อ้างอิง
- Rodríguez Moguel, EA (2005) วิธีการสอบสวน. ทาบาสโก: Juárez Autonomous University of Tabasco
- Bradford, A. (2017, 4 สิงหาคม). วิทยาศาสตร์คืออะไร? วิทยาศาสตร์สด. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 กันยายน 2017 จาก livescience.com.
- ÁvalosGonzález, MA และคณะ (2004) ระเบียบวิธีวิทยาศาสตร์. Jalisco: Threshold Editions
- Hoyningen-Huene, P. (2008). ความเป็นระบบ: ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ใน Philosophia No. 36, pp. 167-180.
- Andersen, H. และ Hepburn, B. (2016). วิธีการทางวิทยาศาสตร์ สารานุกรมปรัชญาสแตนฟอร์ด ใน Zalta (ed.) สืบค้นเมื่อวันที่ 12 กันยายน 2017 จาก plato.stanford.edu.