- ลักษณะของความคิดแนวตั้ง
- ประโยชน์ของความผิดพลาด
- การสร้างไอเดีย
- วิธีคิดแนวตั้ง
- ความแตกต่างระหว่างการคิดแนวตั้งกับการคิดด้านข้าง
- ตัวอย่างสิ่งที่สูญหาย
- ตัวอย่างชั้นวาง
- การคิดในแนวตั้งมีแนวทางที่เป็นเหตุเป็นผล
- การศึกษาและแนวความคิด
- ความคิดด้านข้างในการศึกษา
- การมาถึงของเทคโนโลยีและความต้องการนวัตกรรม
- ข้อสรุป
การคิดแนวตั้งเป็นวิธีการคิดเชิงเส้นและเลือกมาก ทุกขั้นตอนแม่นยำจำเป็นและถูกต้อง ส่วนใหญ่แล้วการคิดในแนวดิ่งจะต้องเป็นไปตามแนวทางที่ตรงและกำหนดไว้ โดยปกติไม่มีวิธีใดที่จะเบี่ยงเบนไปจากกระบวนการคิดและไม่ควรข้ามขั้นตอน โซลูชันแนวตั้งขึ้นอยู่กับความคิดหรือความรู้ที่มีอยู่ - วิธีแก้ปัญหาที่ผู้อื่นคิดขึ้นมาและประสบความสำเร็จ
นักจิตวิทยาหลายคนอ้างว่าการคิดแนวตั้งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการคิดแนวข้างซึ่งอาจรวมถึงคำตอบที่ผิดวิธีการทำสิ่งต่างๆและการกระโดดจากขั้นตอนหนึ่งไปยังอีกขั้นหนึ่งแบบสุ่ม ไม่มีวิธีใดถูกหรือผิดเนื่องจากมีที่ว่างสำหรับทั้งสองอย่างเสมอและทั้งสองวิธีก็มีประโยชน์
วิธีการคิดในแนวตั้งมีลำดับตามธรรมชาติเป็นหลัก คุณต้องดำเนินการทีละขั้นตอนตามเส้นทาง คุณสามารถเปลี่ยนจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นอย่างยุ่งเหยิงจากนั้นเติมช่องว่างหรือปล่อยให้คะแนนรวมเป็นรูปแบบ คุณสามารถข้ามไปยังข้อสรุปแล้วหาเหตุผลเกี่ยวกับเส้นทางที่ทำให้คุณไปถึงจุดนั้น
เมื่อได้ข้อสรุปหรือผลลัพธ์ที่ถูกต้องก็ไม่สำคัญว่าจะทำตามเส้นทางใดไม่ว่าจะทำโดยทำตามขั้นตอนตามลำดับหรือด้วยวิธีอื่น ๆ
สมมติว่าเราต้องหาวิธีปีนภูเขา ความคิดแนวตั้งเคลื่อนขึ้นไปตามแนวภูเขาโดยปกติจะมาจากแนวทางที่ชัดเจน แต่น่าเบื่อ ความคิดด้านข้างขึ้นเฮลิคอปเตอร์ไปด้านบนแล้วมองไปรอบ ๆ เพื่อหาวิธีที่ดีที่สุดในการปีน
ลักษณะของความคิดแนวตั้ง
การคิดจากบนลงล่างและแน่นอนว่าระบบการศึกษาทั้งหมดตั้งอยู่บนหลักการที่ว่าไม่ควรผิด สาระสำคัญของตรรกะคือเราไม่สามารถดำเนินการผ่านขั้นตอนที่ไม่ชอบธรรมได้
ความกลัวที่จะผิดเป็นอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดที่เราสามารถมีได้เมื่อเรียนรู้แนวคิดและวิธีการใหม่ ๆ ขั้นตอนในลำดับอาจดูไม่ถูกต้องเมื่อดูจากบริบทปัจจุบัน แต่เมื่อดำเนินการตามขั้นตอนแล้วบริบทจะเปลี่ยนไปและอาจถูกมองว่าสำเร็จ
ประโยชน์ของความผิดพลาด
แม้แต่ขั้นตอนที่ยังดูผิดก็สามารถช่วยสร้างความคิดหรือข้อมูลเชิงลึกที่นำไปสู่การแก้ปัญหาที่อาจไม่สามารถทำได้
บางครั้งอาจจำเป็นต้องผ่านพื้นที่ที่ไม่ถูกต้องเพราะหลังจากนั้นจะสามารถมองเห็นเส้นทางที่ถูกต้องได้ หลังจากนั้นพื้นที่ที่ผิดพลาดจะไม่รวมอยู่ในเส้นทางสุดท้าย
เมื่อคุณทำลายอุปสรรคของการกลัวที่จะทำผิดคุณจะเริ่มเข้าถึงความคิดและความคิดทุกประเภทที่ไม่เช่นนั้นจะถูกปฏิเสธเร็วเกินไป
การสร้างไอเดีย
ความคิดบางอย่างเหล่านี้จะเปลี่ยนไปจากการมองว่าไร้สาระในตอนแรกเป็นการคิดว่ามีประโยชน์ คนอื่น ๆ จะยังมองว่าไร้สาระ แต่สามารถสร้างพื้นฐานสำหรับการสร้างแนวคิดที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ ได้ โดยปกติคนเราพยายามหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดในการกระทำ แต่ไม่มีเหตุผลที่จะพยายามทำทุกอย่างให้ถูกต้องเมื่อเราคิด
ครั้งเดียวที่เราไม่จำเป็นต้องผิดคือเมื่อเราได้ข้อสรุปและถึงอย่างนั้นเราก็ต้องเตรียมพร้อมที่จะยอมรับว่าเราอาจผิด
วิธีคิดแนวตั้ง
วิธีคิดแนวตั้งส่วนใหญ่มีประโยชน์มากในด้านต่างๆเช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เรื่องเหล่านี้บ่งบอกถึงความจริงที่เที่ยงตรงและแม่นยำมากซึ่งไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้
ตัวอย่างเช่นผู้ที่พยายามแก้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ (21 + 3 - 2 + 10 - 1) ต้องคิดในแนวตั้งเนื่องจากการดำเนินการเหล่านี้จำเป็นต้องใช้ขั้นตอนตามลำดับที่เจาะจง
หากคุณพยายามแก้ปัญหานี้โดยเรียงลำดับไม่ถูกต้องคำตอบจะผิด แต่แต่ละคนจะต้องบวกและลบตัวเลขตามลำดับที่ถูกต้องเพื่อให้ได้คำตอบของ 31
โดยปกติจะเป็นเช่นเดียวกันกับพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์เช่นกันเนื่องจากแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เช่นสารเคมีรูปแบบเวลาและระบบของร่างกายจะต้องสอดประสานกันเพื่อให้สามารถทำงานหรือเข้าใจได้อย่างถูกต้อง
มีนักดนตรีหลายคนที่ใช้วิธีคิดนี้เช่นกัน การคิดแนวตั้งมักจำเป็นสำหรับคนที่พยายามแต่งเพลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีเสียงและเครื่องดนตรีหลายชิ้นเข้ามาเกี่ยวข้อง คนที่คิดในแนวตั้งมักจะจินตนาการว่าเครื่องดนตรีต่างๆจะเข้ากันได้อย่างไร
นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่คิดแนวข้างไม่สามารถทำเช่นนี้ได้หมายความว่าการคิดในแนวตั้งจะทำให้งานนี้ทำได้เร็วและง่ายขึ้น
ในทางตรงกันข้ามนักแต่งเพลงหลายคนเป็นนักคิดแนวข้างเพราะวิธีการที่สร้างสรรค์และเร้าใจช่วยให้พวกเขาแต่งกวีนิพนธ์ที่น่าสนใจยิ่งขึ้น
ความแตกต่างระหว่างการคิดแนวตั้งกับการคิดด้านข้าง
ความคิดด้านข้างมักถูกมองว่าตรงกันข้ามกับการคิดแนวตั้ง คนที่คิดแนวข้างมากมักจะมีช่วงเวลาที่ยากขึ้นในการมุ่งเน้นไปที่งานที่ต้องใช้ขั้นตอนที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่พวกเขาก็มักจะหาวิธีแก้ปัญหาที่น่าสนใจสำหรับปัญหาที่มีหนาม
ตัวอย่างสิ่งที่สูญหาย
ตัวอย่างเช่นนักคิดแนวข้างที่ไม่พบบางสิ่งที่เขากำลังมองหาในบ้านของเขาอาจจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์เดียวกันกับสิ่งที่ดูเหมือนวัตถุนั้นหรือทำหน้าที่คล้ายกัน ในส่วนของเขานักคิดแนวดิ่งหากเขาไม่พบวัตถุนั้นจะไปขอเพื่อนบ้านของเขาหรือออกไปซื้อใหม่
ทั้งสองสถานการณ์ไม่ผิด พวกเขาแตกต่างกัน ทั้งสองวิธีสามารถให้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจ
คุณไม่สามารถสร้างหลุมในตำแหน่งอื่นได้เพียงแค่ขุดให้ลึกลงไปในหลุมเดียวกัน การคิดแนวตั้งจะดูแลการขุดลึกลงไปในหลุมเดียวกัน ความคิดด้านข้างดูแลการขุดหลุมเดียวกันในที่อื่น เป้าหมายของการคิดทั้งสองประเภทคือประสิทธิผล
ตัวอย่างชั้นวาง
บางครั้งควรใช้ความคิดแนวตั้งร่วมกับการคิดด้านข้าง ตัวอย่างเช่นเมื่อประกอบชั้นวางที่เป็นชิ้นส่วนผู้ที่คิดในแนวตั้งจะเข้าใจวิธีการประกอบชิ้นส่วนเข้าด้วยกันโดยทำตามขั้นตอนอย่างแม่นยำ
ลองนึกภาพว่าชั้นวางไม่พอดีเมื่อวางชิ้นส่วนทั้งหมดแล้ว บุคคลนี้จะพิจารณาซื้อชั้นวางใหม่อย่างแน่นอน
คนที่คิดไปด้านข้างสามารถลองประกอบชิ้นส่วนในลักษณะที่แตกต่างออกไปในอีกลำดับหนึ่งให้ข้ามขั้นตอนและเพิ่มชิ้นส่วนเล็ก ๆ … กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการทำงานร่วมกันพวกเขาสามารถค้นพบวิธีต่างๆเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เหมือนกัน
การคิดในแนวตั้งมีแนวทางที่เป็นเหตุเป็นผล
วิธีการคิดแนวตั้งนั้นมีเหตุผลและมีการพิสูจน์ประสิทธิภาพแล้ว: ผลลัพธ์เป็นไปตามที่ต้องการ อย่างไรก็ตามด้วยการคิดด้านข้างแนวทางนี้แตกต่างออกไป: พยายามที่จะแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการที่ไม่สมเหตุสมผล
นี่ไม่ได้หมายความว่าคนที่คิดนอกกรอบจะตัดสินใจอย่างไร้เหตุผล พวกเขาผสมผสานการใช้เหตุผลและจินตนาการเพื่อให้ได้โซลูชันที่เหมาะสมที่สุด พวกเขาใช้ทั้งทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ
อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่จำเป็นต้องคิดว่าวิธีแก้ปัญหาที่พวกเขาคิดขึ้นมานั้นเป็นวิธีเดียวที่เป็นไปได้วิธีที่พวกเขาจะใช้นับจากนั้นเป็นต้นไป พวกเขามักจะคำนึงถึงความเป็นไปได้อื่น ๆ
การศึกษาและแนวความคิด
การศึกษามุ่งเน้นเฉพาะความคิดแนวตั้งและยังคงดำเนินต่อไปในปัจจุบัน เทคนิคที่ต้องใช้วิธีคิดแนวตั้งจะสอนในวิชาส่วนใหญ่
ตัวอย่างเช่นในวิชาคณิตศาสตร์การแก้ปัญหาหรือสมการจำเป็นต้องมีลำดับขั้นตอนเสมอซึ่งไม่สามารถเปลี่ยนแปลงลำดับได้ ในภาษาในการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์จะมีการปฏิบัติตามขั้นตอนด้วย
ความคิดด้านข้างในการศึกษา
การคิดด้านข้างเกี่ยวข้องกับการสร้างความคิดใหม่ในขณะที่เราได้อธิบายไปแล้วก่อนหน้านี้การคิดแนวตั้งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการใช้ความคิดเดียวกัน
การศึกษาสอนวิธีคิดแนวตั้งเท่านั้นเพราะการคิดด้านข้างดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ที่จะสอนเสมอไปเนื่องจากธรรมชาติที่ไม่เป็นระเบียบและเป็นอิสระ
มีการสันนิษฐานว่าไม่มีอะไรสามารถทำได้เกี่ยวกับการสร้างความคิดใหม่ ๆ นอกจากรอให้พวกเขาปรากฏตัวจากนั้นก็สามารถพัฒนาได้ด้วยความคิดแนวตั้ง
จากทัศนคติดังกล่าวความสามารถในการคิดในแนวตั้งมักจะพัฒนาไปสู่ระดับที่มีประโยชน์ในขณะที่ทักษะการคิดด้านข้างยังคงไม่ดี
การมาถึงของเทคโนโลยีและความต้องการนวัตกรรม
ด้วยการถือกำเนิดของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ซึ่งจะเข้ามาแทนที่ฟังก์ชันการคิดแนวตั้งของจิตใจมนุษย์ในที่สุดจึงมีการให้ความสำคัญกับการคิดด้านข้างมากขึ้นและแง่มุมที่สร้างสรรค์ของจิตใจมากขึ้น
นอกจากนี้ความต้องการความคิดที่เพิ่มขึ้นและประโยชน์ของนวัตกรรมทั้งในผลิตภัณฑ์และวิธีการได้ให้ความสำคัญกับทักษะการสร้างสรรค์
เป็นผลให้ความคิดสร้างสรรค์กลายเป็นแฟชั่นและไม่ใช่เรื่องนอกรีตอีกต่อไปที่จะคิดว่าเราสามารถจงใจทำสิ่งต่างๆเพื่อกระตุ้นให้ผู้อื่นมีความคิดสร้างสรรค์ บางทีอาจไม่ต้องใช้เวลามากไปกว่าการเพิ่มคุณค่าให้กับสภาพแวดล้อมที่กิจกรรมสร้างสรรค์สามารถเกิดขึ้นได้
เนื่องจากความสนใจทั้งหมดที่จ่ายไปความคิดสร้างสรรค์จึงตกอยู่ในอันตรายที่จะกลายเป็นคำที่น่าสงสัยในการรับรู้ ความสนใจในความคิดสร้างสรรค์ที่เพิ่มขึ้นได้นำไปสู่ทฤษฎีที่หลากหลายโดยส่วนใหญ่เป็นการอธิบายและอยู่บนพื้นฐานของการสังเกตเชิงประจักษ์
หลายทฤษฎีเหล่านี้มีแนวคิดที่เป็นประโยชน์ซึ่งบางทฤษฎีมีแนวคิดที่สับสนและซับซ้อนโดยไม่จำเป็นซึ่งทรยศต่อลักษณะเชิงประจักษ์ของทฤษฎี แนวคิดเรื่องความคิดสร้างสรรค์กำลังเป็นที่น่าสงสัยเนื่องจากการเน้นได้เปลี่ยนไปจากทัศนคติและคำจำกัดความเดิมมากเกินไป
ข้อสรุป
ในสถานการณ์การแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงการผสมผสานระหว่างสองแนวทางมักจะให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด เนื่องจากลักษณะที่เข้มงวดและมีโครงสร้างการคิดแนวตั้งจึงมีแนวโน้มที่จะไม่รวมความแปลกใหม่ไว้ในวิธีการซึ่งเป็นสิ่งสำคัญเช่นการค้นหาและประยุกต์ใช้กระบวนการที่เป็นนวัตกรรมใหม่ในการจัดการธุรกิจ
ไม่มีโอกาสมากมายในการทดลองและเบี่ยงเบนไปจากหลักสูตรที่กำหนดไว้ อย่างไรก็ตามการคิดแนวตั้งช่วยให้คุณใช้รายละเอียดในทุกขั้นตอนของกระบวนการ
ในทางกลับกันการคิดด้านข้างอาจใช้เวลามากขึ้นเมื่อเราต้องการแก้ปัญหาเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการทำผิดพลาดและเรียนรู้จากความผิดพลาด เมื่อจัดการกับปัญหาควรใช้วิธีการทั้งแนวตั้งและแนวข้างเนื่องจากช่วยเสริมซึ่งกันและกันและสามารถช่วยคุณหาทางออกที่ดีที่สุดได้
แม้ว่าคุณจะมั่นใจร้อยเปอร์เซ็นต์แล้วว่าการคิดแนวตั้งสามารถช่วยคุณแก้ปัญหาได้ แต่อย่าลืมว่าคุณกำลังปิดประตูสู่วิธีแก้ปัญหาอื่น ๆ การมีทางเลือกอื่นให้กับปัญหานั้นสะดวกกว่าเสมอเพื่อที่คุณจะได้เลือกทางเลือกที่ดีที่สุดและหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุด