กระบวนทัศน์ใหม่: ลำดับความสำคัญตัวอย่างและการมีส่วนร่วม - ปรัชญา - 2026

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่มีการเปลี่ยนแปลงหรือการเปลี่ยนของกระบวนทัศน์ (โมเดล) ไปยังอีกที่จะได้รับผ่านการปฏิวัติและประกอบรูปแบบของการพัฒนาวิทยาศาสตร์และสังคมโดยทั่วไป

กระบวนทัศน์คือกลุ่มของแนวคิดรูปแบบทฤษฎีหรือสมมติฐานที่แสดงถึงการมีส่วนสนับสนุนด้านความรู้ คำว่า 'กระบวนทัศน์' มาจากศัพท์ภาษากรีกสองคำ 'para' ซึ่งหมายถึง 'ร่วมกัน' และ 'deiknumi' ซึ่งหมายถึง 'แสดงเพื่อชี้ให้เห็น'; ในทำนองเดียวกันคำนี้มาจากขบวนแห่ภาษากรีกซึ่งแปลว่า "ตัวอย่างตัวอย่างหรือรูปแบบ"

แต่เดิมคำว่า "กระบวนทัศน์" ถูกใช้โดยชาวกรีกในตำราเช่น Timaeus ของเพลโตเพื่ออ้างถึงรูปแบบที่เทพเจ้าตามมาเพื่อสร้างโลก

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่มักจะปรากฏขึ้นเนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงหรือความผิดปกติ ในแง่นี้กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ก่อให้เกิดการสร้างทฤษฎีใหม่ที่สามารถแทนที่ทฤษฎีก่อนหน้านี้ได้ในขณะเดียวกันกับที่พวกเขาเสนอคำอธิบายสำหรับความผิดปกติที่ก่อให้เกิดลักษณะที่ปรากฏ

ในแง่นี้กระบวนทัศน์คือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อวิธีคิดหรือการแสดงปกติเปลี่ยนไปและถูกแทนที่ด้วยวิธีใหม่และแตกต่างออกไป

ที่มาของคำว่า«กระบวนทัศน์ใหม่»

คำว่า "กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่" เสนอโดยโทมัสคุห์นนักฟิสิกส์นักปรัชญาและนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เกิดในซินซินนาติในปี พ.ศ. 2465 เขาเรียนฟิสิกส์ที่ฮาร์วาร์ดและจบการศึกษาระดับปริญญาตรีในปี พ.ศ. 2486 ต่อมาเขากลับมาที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้และได้รับปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์ในปีพ. ศ. 2492

โทมัสคูห์น

ในปีพ. ศ. 2505 เขาตีพิมพ์หนังสือ The Structure of Scientific Revolutions ซึ่งคำว่า "กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่" ปรากฏเป็นครั้งแรก

โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ได้เปลี่ยนวิธีคิดของนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากและได้รับอิทธิพลในลักษณะที่ทำให้ทุกวันนี้คำว่า "กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่" ซึ่งเดิมทีกระบวนทัศน์เปลี่ยนเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย

สำหรับการพัฒนาแนวคิดนี้ Thomas Kuhn ได้รับแรงบันดาลใจจากทฤษฎีของนักจิตวิทยา Jean Piaget ซึ่งชี้ให้เห็นว่าพัฒนาการของเด็กประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆตามช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลง

ขั้นตอนของการพัฒนาวิทยาศาสตร์

ตามที่ Kuhn กระบวนทัศน์เป็นแนวทางที่เสนอแนวทางสำหรับชุมชนวิทยาศาสตร์ Kuhn เจาะลึกลงไปในโครงสร้างของวิทยาศาสตร์และอธิบายว่าพวกเขาสลับกันระหว่างสองช่วงเวลา: ปกติและปฏิวัติ

เฟสกฎเกณฑ์

เฟสเชิงบรรทัดฐานเกิดขึ้นเมื่อมีแบบจำลองที่ช่วยให้สามารถอธิบายความเป็นจริงที่สังเกตได้ ณ จุดนี้สมาชิกของชุมชนวิทยาศาสตร์แบ่งปันกรอบการวิจัยเมทริกซ์วินัยหรือกระบวนทัศน์

ตามที่นักปรัชญา Ian Hacking ในช่วงนี้วิทยาศาสตร์ไม่ได้พยายามแก้ไขความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้น แต่เป็นการ "ค้นหาสิ่งที่ต้องการค้นพบ"

ปัญหาคือเมื่อเกิดความผิดปกติมากมายนักวิทยาศาสตร์เริ่มตั้งคำถามกับกระบวนทัศน์และในขณะนี้ช่วงวิกฤตเริ่มต้นขึ้นซึ่งนักวิทยาศาสตร์ยินดีที่จะทดสอบทฤษฎีใด ๆ ที่ช่วยให้ความผิดปกติได้รับการแก้ไข

ขั้นตอนการปฏิวัติ

ในทางกลับกันระยะการปฏิวัติเกิดขึ้นเมื่อความผิดปกติเกิดขึ้นในความเป็นจริงซึ่งแบบจำลองที่สร้างไว้ล่วงหน้าไม่สามารถอธิบายได้ก่อให้เกิดการพัฒนารูปแบบใหม่ นี่คือวิธีการเกิดกระบวนทัศน์ใหม่ ๆ

กระบวนทัศน์ใหม่เหล่านี้เข้ามาแทนที่กระบวนทัศน์ที่บกพร่องและเมื่อได้รับการยอมรับแล้วคุณจะกลับไปสู่ขั้นตอนเชิงบรรทัดฐาน ในแง่นี้วิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมที่เป็นวัฏจักร

กระบวนทัศน์ใหม่และสังคมศาสตร์

ควรสังเกตว่าสำหรับ Kuhn แนวคิดของกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ไม่รวมถึงสังคมศาสตร์ ในคำนำหนังสือของเขาผู้เขียนอธิบายว่าเขาได้พัฒนาคำนี้เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์

Kuhn แสดงให้เห็นถึงตำแหน่งนี้โดยยืนยันว่าในสังคมศาสตร์ไม่มีฉันทามติเกี่ยวกับธรรมชาติของปัญหาทางวิทยาศาสตร์และวิธีการที่จะใช้ นี่คือสาเหตุที่วิทยาศาสตร์เหล่านี้ไม่สามารถทำตามแบบจำลองหรือกระบวนทัศน์ได้

ตัวอย่างของกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่

ทฤษฎีเฮลิโอเซนตริกถือเป็นกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่เนื่องจากเปลี่ยนวิธีการวิเคราะห์ความเป็นจริง เริ่มต้นด้วยทฤษฎีเฮลิโอเซนตริกของโคเปอร์นิคัสอธิบายว่าเหตุใดดาวเคราะห์จึงดูเหมือนเคลื่อนที่ถอยหลังเมื่อมีการศึกษาตำแหน่งของพวกมัน

นอกจากนี้ทฤษฎีนี้เข้ามาแทนที่ทฤษฎี geocentric ของปโตเลมี เป็นที่ยอมรับกันว่าดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของระบบและดาวเคราะห์รวมทั้งโลกโคจรรอบดวงอาทิตย์

อย่างไรก็ตามทฤษฎีของโคเปอร์นิคัสไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่เนื่องจากนักปรัชญาผู้นี้เสนอว่าดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรเป็นวัฏจักรในแง่นี้กระบวนทัศน์อื่นเกิดขึ้นแทนที่โคเปอร์นิคัสและกล่าวว่าดาวเคราะห์เคลื่อนที่เป็นวงรี

ในทำนองเดียวกันทฤษฎีของดาร์วินเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตการคัดเลือกโดยธรรมชาติและการอยู่รอดของคนที่เหมาะสมที่สุดเป็นกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่ในปัจจุบัน

ปัจจุบันกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่เป็นส่วนหนึ่งของทุกด้านของสังคมไม่ใช่แค่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างที่ Thomas Kuhn ได้เสนอไว้ในตอนแรก

มีกระบวนทัศน์ในโลกธุรกิจสังคมศาสตร์หรือวัฒนธรรมและอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นในสังคมศาสตร์โดยเฉพาะในด้านภาษาศาสตร์มีกระบวนทัศน์ของลัทธิหลังนิยม

ในเรื่องนี้โรเบิร์ตรัลฟอร์ดเขียนไว้ในคอลัมน์ของ The Globe and Mail ว่ากระบวนทัศน์ไม่ได้หยุดอยู่ที่ความรู้เพียงด้านเดียว แต่เปลี่ยนจากวิทยาศาสตร์ไปสู่วัฒนธรรมจากวัฒนธรรมไปสู่กีฬาและจากกีฬาไปสู่ธุรกิจ

อุปสรรคต่อกระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นใหม่

อุปสรรคที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการพัฒนากระบวนทัศน์ฉุกเฉินคือ "อัมพาตของกระบวนทัศน์" คำนี้หมายถึงการปฏิเสธแบบจำลองใหม่ของการวิเคราะห์ความเป็นจริงโดยยึดมั่นกับแบบจำลองปัจจุบันแม้ว่าจะไม่สามารถอธิบายความผิดปกติได้ก็ตาม ตัวอย่างนี้คือการปฏิเสธทฤษฎีเฮลิโอเซนตริกของโคเปอร์นิคัสในตอนแรก

อ้างอิง

1. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก businessdictionary.com.
2. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก dictionary.com.
3. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก dictionary.cambridge.org.
4. ลอมโบรโซ, ทาเนีย (2559). Paradigm Shift คืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก npr.org.
5. การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในสังคมศาสตร์และการวิจัยเชิงคุณภาพในภาษาศาสตร์ประยุกต์ในตุรกี สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก researchgate.com.
6. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2559 จาก explorable.com.
7. Thomas Kuhn: ชายผู้เปลี่ยนวิธีมองโลกด้วยวิทยาศาสตร์ สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก theguardian.com.
8. การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์คืออะไร สืบค้นเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2017 จาก taketheleap.com.