ใช้เลขอะไร? การใช้งานหลัก 6 ประการ - คณิตศาสตร์ - 2024

หมายเลขบริการสำหรับมากมายของงานในโลก ตัวเลขมีส่วนเกี่ยวข้องกับกระบวนการวัตถุและสถานที่ส่วนใหญ่แม้ว่าจะไม่ชัดเจนเสมอไป การใช้งานหลักของพวกเขาคืออนุญาตให้นับวัตถุ

เป็นเรื่องยากกว่าที่จะพบสถานการณ์ที่ไม่มีตัวเลขเข้ามาเกี่ยวข้อง สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน

ตัวอย่างเช่นเส้นทางที่เครื่องบินเดินทางตามกำหนดโดยพิกัดของโลกซึ่งประกอบขึ้นจากตัวเลข เช่นเดียวกับเรือและเรือดำน้ำและอื่น ๆ

การใช้ตัวเลข 6 หลัก

1- นับวัตถุ

ตั้งแต่เด็กสิ่งแรกที่เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขคือการนับวัตถุซึ่งมีข้อมูลเพิ่มเติมให้ในสถานการณ์ต่างๆ

ตัวอย่างเช่นในภาพต่อไปนี้มีแอปเปิ้ลสองกลุ่ม

ทั้งสองกลุ่มประกอบด้วยแอปเปิ้ล แต่เมื่อพูดกันว่าในกลุ่มหนึ่งมีแอปเปิ้ล 3 ลูกและอีกกลุ่มมีแอปเปิ้ล 2 ลูกจะมีการกล่าวถึงความแตกต่างระหว่างกลุ่มซึ่งก็คือจำนวนแอปเปิ้ลในแต่ละผล

ซึ่งสามารถทำได้โดยการนับจำนวนแอปเปิ้ลซึ่งเป็นไปได้ด้วยตัวเลข

2- การดำเนินงาน

หลังจากเรียนรู้การนับแล้วการใช้ตัวเลขครั้งต่อไปที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนจะเกี่ยวข้องกับการดำเนินการเกี่ยวกับพีชคณิตเช่นการบวกการลบการคูณและการหาร

ผู้คนจำนวนมากใช้การดำเนินการทั้งสี่นี้ทุกวันซึ่งเป็นหนึ่งในการเพิ่มเพื่อให้ได้ราคาที่ต้องจ่ายในซูเปอร์มาร์เก็ต

3- แสดงถึงมูลค่าของเงิน

ก่อนที่เงินจะมีอยู่ผู้คนทำการแลกเปลี่ยนหรือทุบตีระหว่างสิ่งของที่พวกเขาเป็นเจ้าของ

จากนั้นก็มีการแนะนำเงินซึ่งอำนวยความสะดวกให้กับขั้นตอนเหล่านี้ ตัวเลขที่ปรากฏในใบเรียกเก็บเงินหรือเหรียญแต่ละใบแสดงถึงมูลค่า

ดังนั้นหากต้องการทราบว่าใบเรียกเก็บเงินมีมูลค่าเท่าใดคุณต้องดูจำนวนที่มี นั่นคือจำนวนหน่วยการเงินที่แสดงถึง

4- ระบุวัตถุ

ตัวเลขยังช่วยระบุวัตถุ ตัวอย่างเช่นภาพต่อไปนี้แสดงรถโดยสารสองคัน

ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือแผ่นป้ายซึ่งมีตัวเลขกำกับอยู่

ด้วยตัวเลขเจ้าของรถบัสแต่ละคันจะรู้ว่าคันไหนเป็นของเขา เช่นเดียวกันกับเอกสารประจำตัวของผู้คน

5- เลขฐานสอง

การใช้งานที่พบบ่อยมาก แต่ไม่ชัดเจนนักคือเลขฐานสอง เลขฐานสองจะแสดงโดยใช้เลขศูนย์และเลขเท่านั้น

ตัวอย่างเช่นหมายเลข 16 ในเลขฐานสองคือหมายเลข 10000

เลขฐานสองถูกใช้ในโลกของการคำนวณ ข้อมูลที่คอมพิวเตอร์จัดการภายในจะแสดงด้วยเลขศูนย์และข้อมูลเนื่องจากทำงานกับแรงดันไฟฟ้าสองระดับ

เมื่อคอมพิวเตอร์ต้องการส่งข้อมูลข้อมูลนี้จะแสดงด้วยรหัสไบนารีซึ่งศูนย์แสดงถึงระดับแรงดันไฟฟ้าหนึ่งระดับและอีกระดับหนึ่งแสดงถึงระดับแรงดันไฟฟ้าอื่น ๆ

6- การวัด

ในการวัดความยาวของหมายเลขวัตถุจะใช้นอกเหนือจากหน่วยวัด (เมตรไมล์)

สิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นเมื่อคุณต้องการทราบน้ำหนักของวัตถุหรือความดันอากาศที่ยางรถจักรยานสามารถทนได้

อ้างอิง

1. บาร์เกอร์, L. (2011). ตำราปรับระดับสำหรับคณิตศาสตร์: จำนวนและการดำเนินการ ครูสร้างวัสดุ
2. เบอร์ตัน, M. , ฝรั่งเศส, C. , & โจนส์, T. (2011). เราใช้ตัวเลข Benchmark Education Company.
3. Doudna, K. (2010). ไม่มีใครตกต่ำเมื่อเราใช้ตัวเลข! สำนักพิมพ์ ABDO.
4. Fernández, JM (1996). โครงการแนวทางพันธบัตรเคมี Reverte
5. เฮอร์นันเดซ, J. d. (เอสเอฟ) สมุดบันทึกคณิตศาสตร์. เกณฑ์
6. Lahora, MC (1992). กิจกรรมทางคณิตศาสตร์กับเด็กอายุ 0-6 ปี Narcea Editions
7. Marín, E. (1991). ไวยากรณ์ภาษาสเปน กองบรรณาธิการ Progreso
8. Tocci, RJ, & Widmer, NS (2003). ระบบดิจิทัล: หลักการและการประยุกต์ใช้ การศึกษาของเพียร์สัน.