- ลักษณะเฉพาะ
- องค์ประกอบ
- ผู้เชี่ยวชาญ
- พิธีกร
- ผู้ชม
- ฟังก์ชัน
- วิธีการอภิปราย?
- ทางเลือกของธีม
- กำหนดผู้ชม
- เลือกสถานที่จัดงาน
- เลือกวัตถุประสงค์
- กำหนดระยะเวลา
- เชิญผู้เชี่ยวชาญ
- เชิญผู้ดูแล
- เตรียมคำถามสำหรับผู้เข้าร่วม
- แนะนำผู้ร่วมอภิปรายล่วงหน้า
- ตัวอย่าง
- การอภิปรายเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง
- การอภิปรายบนโซเชียลมีเดีย
- อ้างอิง
กระดานสนทนาคือการสนทนาที่เกิดขึ้นบนเวทีสาธารณะ ในกิจกรรมนี้กลุ่มผู้เชี่ยวชาญจะอภิปรายเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะที่เป็นที่สนใจของชุมชนหนึ่ง ๆ
หน้าที่หลักของกระดานสนทนาคือการเสนอข้อมูลที่มีค่าเกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจชุมชนที่เป็นพยานในกิจกรรม ข้อเท็จจริงที่ว่าผู้เข้าร่วมเป็นผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อนี้ช่วยให้สามารถอภิปรายระดับสูงได้
กระดานสนทนาประกอบด้วยผู้ดูแลกลุ่มผู้เชี่ยวชาญและผู้ชม ที่มา: Markus Pössel
มหาวิทยาลัยและวิทยาเขตอื่น ๆ เป็นสถานที่ทั่วไปสำหรับการอภิปราย ในบางกรณีพวกเขาจัดขึ้นโดยนักเรียนเองและในบางกรณีพวกเขาจัดทำโดยเจ้าหน้าที่เพื่อจัดการกับหัวข้อที่มีความสำคัญทางสังคมการเมืองหรือวัฒนธรรม
ลักษณะเฉพาะ
- หัวข้อที่ถกเถียงกันในการอภิปรายจะต้องเป็นที่สนใจของสาธารณชนเนื่องจากแนวคิดหลักคือแขกที่เข้าร่วมการอภิปรายสามารถชี้แจงแนวคิดและให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์แก่ผู้ชมได้
- การอภิปรายมีวัตถุประสงค์เฉพาะเพื่อแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับหัวข้อและผลกระทบหรือเพื่อสร้างข้อเสนอที่เป็นรูปธรรม
- มักใช้เวลาระหว่าง 45 ถึง 60 นาที
- การอภิปรายต้องประกอบด้วยคนอย่างน้อยสามคน
- หัวข้อที่ถกเถียงกันในวงสนทนาสามารถเสนอได้โดยผู้ร่วมอภิปรายเองหรือโดยนักแสดงคนใดคนหนึ่งในสังคม
- ผู้ร่วมอภิปรายต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ภายใต้การสนทนาและในขณะเดียวกันก็เป็นสมาชิกของสหภาพแรงงานที่แตกต่างกันด้วยวิธีนี้พวกเขาจะสามารถมีส่วนร่วมในมุมมองที่แตกต่างกันซึ่งเสริมซึ่งกันและกัน
- ไดนามิกถูกกำกับโดยโมเดอเรเตอร์ซึ่งเสนอสิทธิในการพูดและเป็นผู้นำการอภิปราย
- ผู้ชมมีความเป็นไปได้ที่จะแทรกแซงไม่ว่าจะโดยการถามคำถามที่เกี่ยวข้องหรือความคิดเห็นที่เสริมข้อมูลที่ได้รับ
องค์ประกอบ
การอภิปรายประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 3 ประการ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนผู้ดูแลและผู้ชม
ผู้เชี่ยวชาญ
พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องที่จะพูดคุยซึ่งจะเสนอการแทรกแซงในการอภิปราย พวกเขาต้องมีอย่างน้อยสามคนและสามารถเป็นกลุ่มที่มีผู้เชี่ยวชาญได้ถึง 7 หรือ 10 คน
สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดจำนวนผู้เข้าร่วมโดยพิจารณาจากเวลาที่มีอยู่เพื่อให้ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้อย่างลื่นไหลและกิจกรรมจะไม่น่าเบื่อสำหรับผู้ชม
ผู้เชี่ยวชาญจะต้องจัดการกับหัวข้อที่จะกล่าวถึงในการอภิปรายเป็นอย่างดีพวกเขาต้องสามารถให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์และมีคุณภาพ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนต้องเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่เป็นปัญหาและต้องสร้างพลวัตที่ช่วยให้ข้อเสนอแนะและการแลกเปลี่ยนแนวคิดและการรับรู้
พิธีกร
เขาเป็นผู้รับผิดชอบในการชี้นำการอภิปรายที่เกิดขึ้นในวงสนทนา คุณต้องมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่จะสนทนาเนื่องจากจะช่วยให้คุณโต้ตอบกับผู้เข้าร่วมและสาธารณชนได้ดีขึ้น
นอกจากนี้ผู้ดำเนินรายการจะต้องมีทักษะทางสังคมเพื่อให้ผู้ร่วมอภิปรายและผู้ฟังเห็นว่าเป็นที่น่าพอใจและทันเวลา
บทบาทหลักของผู้ดูแลคือการให้ความสำคัญกับการสนทนา นอกจากนี้พวกเขาต้องสามารถรวมผู้ชมในกิจกรรมและตรวจสอบให้แน่ใจว่าการอภิปรายเกิดขึ้นอย่างลื่นไหล
ผู้ชม
ผู้ชมสอดคล้องกับสาธารณะที่จะเข้าร่วมในการอภิปราย พวกเขาเป็นคนแรกที่สนใจที่จะได้รับข้อมูลที่ผู้เชี่ยวชาญจะให้มา
ผู้เข้าร่วมการอภิปรายจะโต้ตอบกับผู้เข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นในช่วงเวลาที่ทุ่มเทให้กับการอภิปรายในระหว่างกิจกรรม แนวคิดก็คือพวกเขาสามารถตั้งคำถามและรู้สึกว่าพวกเขาได้รับการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญ
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชั่นที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของการอภิปรายคือการเจาะลึกหัวข้อที่น่าสนใจบางครั้งก็เป็นหัวข้อที่สำคัญมาก สมาชิกของคณะผู้เข้าร่วมมีความชอบธรรมที่จำเป็นในการได้รับการพิจารณาให้มีอำนาจในเรื่องนี้ซึ่งช่วยให้ข้อมูลที่แบ่งปันมีประโยชน์มาก
กระดานสนทนาสามารถเน้นหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันในสังคมหรือมีพื้นที่ทางวิชาการทั่วไปที่มีผลกระทบโดยตรงต่อผู้ชมเมื่อพิจารณาถึงเวลาปัจจุบัน
ไม่ว่าในกรณีใดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่ส่งเสริมโดยกระดานสนทนาอาจเป็นแหล่งข้อมูลที่สำคัญสำหรับผู้ชม
วิธีการอภิปราย?
ขอแนะนำให้ดำเนินการเตรียมการที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายร่วมกันล่วงหน้าเพื่อให้สามารถค้นหาผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมพื้นที่ที่เหมาะสมและผู้ดูแลเพื่อรับประกันการดำเนินกิจกรรมได้อย่างราบรื่น
ด้านล่างนี้เราจะอธิบายขั้นตอนหลักที่ควรเกิดขึ้นเมื่อเตรียมการอภิปราย:
ทางเลือกของธีม
การดำเนินการประการแรกควรทราบว่าจะมีการอภิปรายอะไรในแผงควบคุม การตัดสินใจจะขึ้นอยู่กับลักษณะของกิจกรรมตลอดจนบริบททางประวัติศาสตร์และสังคมในขณะนั้น
ตัวอย่างเช่นการอภิปรายอาจกล่าวถึงหัวข้อทางวิชาการที่จำเป็นต้องเจาะลึกเช่นแนวคิดทางวิทยาศาสตร์แนวคิดทางศิลปะการเคลื่อนไหวทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องหรือหัวข้ออื่น ๆ
ในทางกลับกันธีมที่จะพัฒนาอาจเชื่อมโยงกับความเป็นจริงที่กำลังเกิดขึ้นมากขึ้น ในกรณีนี้เป็นไปได้ที่จะพูดถึงการเลือกตั้งประธานาธิบดีครั้งต่อไปนโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาลปัจจุบันความก้าวหน้าล่าสุดทางวิทยาศาสตร์หรือการเคลื่อนไหวทางศิลปะใหม่ ๆ เป็นต้น
กำหนดผู้ชม
เป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้ชมจะต้องสนใจหัวข้อที่จะกล่าวถึงในกระดานสนทนาดังนั้นทางเลือกของผู้ฟังจะต้องตอบสนองต่อวาระการประชุมที่เสนอ
เมื่อกำหนดหัวข้อที่จะพัฒนาแล้วขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดผู้ชมที่จะได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรม หากเป็นเรื่องทางวิชาการสามารถส่งคำเชิญไปยังชุมชนมหาวิทยาลัยหรือนักเรียนระดับประถมศึกษาและ / หรือมัธยมศึกษา
ในทำนองเดียวกันหากการอภิปรายเกี่ยวกับประเด็นทางสังคมควรเชิญนักแสดงสังคมที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาดังกล่าว ผู้ชมควรเกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อของการอภิปราย
เลือกสถานที่จัดงาน
ขั้นตอนของคณะกรรมการจะต้องมีเงื่อนไขเพียงพอที่จะรับผู้เข้าร่วม ควรมีที่นั่งและโต๊ะ (ถ้าจำเป็น) เพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญสบายใจ
เช่นเดียวกันต้องมีช่องว่างสำหรับการทำงานของผู้ดูแล ในบางกรณีมีการใช้โพเดียม แต่บางครั้งอาจหมายความว่าผู้ดำเนินรายการจะไม่มีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงกับผู้เข้าร่วมดังนั้นขอแนะนำให้พวกเขาอยู่ใกล้ชิดกับทั้งกลุ่มผู้เชี่ยวชาญและผู้ชม
ประการสุดท้ายพื้นที่ที่จะตั้งหอประชุมจะต้องสะดวกสบายระบายอากาศได้ดีและมีที่นั่งที่สะดวกสบาย คุณสามารถเลือกจัดส่งสมุดบันทึกและปากกาเพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถจดบันทึกระหว่างการสำรวจการใช้งาน
เลือกวัตถุประสงค์
หนึ่งในวัตถุประสงค์ที่เป็นไปได้ของการอภิปรายอาจเป็นการชี้แจงข้อสงสัยใด ๆ ที่อาจมีอยู่เกี่ยวกับหัวข้อที่เลือก
ความเป็นไปได้อีกประการหนึ่งคือการสร้างแผนปฏิบัติการเฉพาะเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่จะอภิปราย
ในที่สุดทางเลือกที่สามอาจเป็นเพียงการเปิดพื้นที่สำหรับการอภิปรายที่ส่งเสริมการเกิดขึ้นของแนวทางใหม่ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่กำลังถกเถียงกันอยู่
กำหนดระยะเวลา
ระยะเวลาโดยรวมของแผงควบคุมต้องชัดเจนมาก โดยทั่วไปมักใช้เวลาประมาณ 45 ถึง 60 นาที
นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องกำหนดระยะเวลาที่จะสงวนไว้สำหรับแต่ละช่วงของกิจกรรม: การแนะนำแขกการอธิบายวัตถุประสงค์การแทรกแซงเบื้องต้นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นหัวข้อคำถามจากผู้ชมและการรับทราบ
เชิญผู้เชี่ยวชาญ
เมื่อกำหนดหัวข้อที่จะอภิปรายและผู้เข้าร่วมที่จะเข้าร่วมแล้วสามารถเชิญผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้นได้
ตามที่ระบุไว้ข้างต้นบุคคลเหล่านี้จะต้องมีความรู้ในเรื่องนี้ในเชิงลึกและต้องได้รับการพิจารณาว่าเป็นหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยสาธารณะ
เชิญผู้ดูแล
นอกจากนี้ผู้ดำเนินรายการจะต้องปรับแต่งให้สัมพันธ์กับธีมกลางและสัมพันธ์กับผู้เข้าร่วมด้วย (ผู้ร่วมอภิปรายและผู้ฟัง)
ต้องเป็นบุคคลที่มีโปรไฟล์ตรงกับผู้เชี่ยวชาญและสาธารณชนจึงจะสามารถดำเนินกิจกรรมได้อย่างลื่นไหลและสนุกสนาน
เตรียมคำถามสำหรับผู้เข้าร่วม
ในระหว่างการอภิปรายแบบสอบถามจะมีความสำคัญ ผ่านการปรึกษาหารือเหล่านี้การสนทนาจะดำเนินการ
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเตรียมคำถามเหล่านี้ไว้ล่วงหน้า เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่าไม่จำเป็นที่จะต้องปิดแบบสอบถามดังกล่าว เป็นไปได้ที่จะเตรียมคำถามที่จำเป็นและเว้นที่ว่างไว้สำหรับคนอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการสนทนา
แนะนำผู้ร่วมอภิปรายล่วงหน้า
กิจกรรมจะมีความกลมกลืนกันมากขึ้นหากผู้ร่วมอภิปรายมีแนวทางแรกก่อนวันของการอภิปราย
การประสานงานการประชุมแบบตัวต่อตัวอาจเป็นเรื่องยาก แต่คุณสามารถพิจารณาการประชุมทางโทรศัพท์หรือแฮงเอาท์วิดีโอได้ วิธีนี้จะช่วยผ่อนคลายการเปลี่ยนแปลงของผู้เข้าร่วมและช่วยให้พวกเขามีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางที่สามารถนำเสนอในวันที่ทำกิจกรรม
ตัวอย่าง
การอภิปรายเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง
ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสามารถจัดให้มีการอภิปรายเพื่ออภิปรายว่าการกลั่นแกล้งส่งผลต่อวัยรุ่นอย่างไร วัตถุประสงค์ของคณะกรรมการคือเพื่อทราบว่าการกลั่นแกล้งส่งผลกระทบต่อเยาวชนอย่างไรและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกไม่สบายเหล่านี้
ในกรณีนี้หอประชุมอาจประกอบด้วยนักเรียนจากโรงเรียนนั้น ๆ สำหรับผู้ดูแลอาจเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาระดับขั้นสูงและสามารถเอาใจใส่กับทั้งผู้เชี่ยวชาญและสาธารณชนได้
กลุ่มผู้เชี่ยวชาญอาจประกอบด้วยนักจิตวิทยาที่เชี่ยวชาญในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นตัวแทนของสาขากฎหมายที่เชี่ยวชาญในการกลั่นแกล้งนักสังคมวิทยาและอาจารย์จากสถาบัน
การอภิปรายบนโซเชียลมีเดีย
ในห้องเรียนคุณสามารถจัดการอภิปรายที่เน้นว่าโซเชียลมีเดียมีผลต่อสมาธิในการเรียนอย่างไร วัตถุประสงค์คือเพื่อให้ทราบถึงวิธีที่ความเข้าใจได้รับผลกระทบและวิธีการที่เครือข่ายสังคมสามารถใช้ในบริบทนี้ในลักษณะที่ดี
หอประชุมจะประกอบด้วยนักเรียนของหลักสูตรดังกล่าวและผู้ดำเนินรายการอาจเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันดังกล่าว
ผู้เชี่ยวชาญที่จะเชิญอาจเป็นนักจิตวิทยาที่เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาความรู้ความเข้าใจครูในโรงเรียนที่แนะนำวิธีการรวมเครือข่ายทางสังคมเข้ากับกิจกรรมการศึกษาและในที่สุดก็เป็นมืออาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่สร้างแพลตฟอร์มการศึกษาที่ใช้งานได้ สอดคล้องกับโซเชียลมีเดีย
อ้างอิง
- "9 เคล็ดลับในการดำเนินการอภิปราย" ที่ Universia สืบค้นเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2019 จาก Universia: noticias.universia.com.ar
- Arnold, K. "คำจำกัดความของการอภิปราย" ในแผงที่มีประสิทธิภาพ สืบค้นเมื่อ 24 ตุลาคม 2019 จาก Powerful Panels: powerfulpanel.com
- "หลักเกณฑ์ทั่วไปสำหรับการนำเสนอกระดานสนทนา" ที่ Universidad Centroamericana สืบค้นเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2019 จาก Universidad Centroamericana: uca.edu.ni
- "วิธีดำเนินการอภิปราย" ใน WikiHow สืบค้นเมื่อ 24 ตุลาคม 2019 จากวิกิฮาว: wikihow.com
- "กระดานสนทนา" บนวิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2019 จาก Wikipedia: wikipedia.org
- Graham, J. “ รับประโยชน์เพิ่มเติมจากหลาย ๆ คน: เป็นเจ้าภาพการอภิปรายที่ยอดเยี่ยม” ใน Communication Director สืบค้นเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2019 จาก Communication Director: communication-director.com