- ที่มา
- แอนดรูว์เบลล์
- โจเซฟแลงคาสเตอร์
- ความแตกต่างระหว่างทั้งสอง
- วิธีแลงคาสเตอร์และลักษณะเฉพาะ
- วิธีการสอน
- ลักษณะเฉพาะ
- อ้างอิง
อีchool แลงคาสเตอร์เป็นวิธีการศึกษาที่ได้รับการตั้งชื่อตามผู้สร้างโจเซฟแลงคาสเตอร์, ครูชาวอังกฤษที่เก็บรวบรวมระบบคิดค้นโดยก่อนหน้านี้แอนดรูเบลล์และที่แก้ไขเพิ่มเติมเล็กน้อยเพื่อให้เหมาะกับปรัชญาการศึกษาของคุณ การทดลองครั้งแรกดำเนินการในอังกฤษ แต่อิทธิพลของพวกเขาก็มาถึงอเมริกาในไม่ช้า
ในทวีปอเมริกาประสบความสำเร็จอย่างมากในหลายประเทศตั้งแต่แคนาดาไปจนถึงอาร์เจนตินาโดยมีอุบัติการณ์พิเศษในเม็กซิโก ด้วยวิธีการให้ความรู้เช่นนี้จึงจำเป็นต้องมีครูเพียงจำนวนน้อยในการให้บริการเด็กหลายร้อยคน
โจเซฟแลงคาสเตอร์
ครูดูแลเด็กที่ฉลาดที่สุดและเรียนรู้ง่ายที่สุดก่อนและในทางกลับกันก็ดูแลเด็กที่อายุน้อยกว่าหรือไม่สูง ด้วยวิธีนี้จึงมีการสร้างปิรามิดแห่งความรู้ขึ้นมาโดยแต่ละแถวจะช่วยให้กลุ่มล่างเรียนรู้โดยไม่จำเป็นต้องให้ครูควบคุม
โรงเรียนแลงคาสเตอร์ได้จัดตั้งวิธีการทำงานที่เป็นระเบียบและมีการควบคุมอย่างมาก มีระบบการให้รางวัลและการลงโทษที่แม้ว่าพวกเขาจะถูกห้ามในวงกายภาพ แต่ก็พบว่ามีความรุนแรงมากโดยประชาชนและผู้เชี่ยวชาญหลายคน
ที่มา
การศึกษาในอังกฤษในศตวรรษที่สิบแปดนั้นเน้นในชั้นเรียนเป็นอย่างมากโดยมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างผู้ที่สามารถไปโรงเรียนเอกชนหรือจ้างครูสอนพิเศษส่วนตัวกับผู้ที่ได้รับความนิยมน้อยกว่า
การเพิ่มความเป็นอุตสาหกรรมซึ่งเน้นความแตกต่างทางชนชั้นเหล่านี้ทำให้ปัญหาลึกขึ้นเท่านั้น ชนชั้นสูงแบบดั้งเดิมและชนชั้นกลางใหม่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพได้ แต่เด็ก ๆ ในชั้นเรียนที่ได้รับความนิยมไม่สามารถได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาที่เหมาะสม
เพื่อบรรเทาข้อบกพร่องเหล่านี้กลุ่มนักปรัชญาการเรียนการสอนหรือเพียงแค่ครูเริ่มเสนอทางเลือกอื่น โจเซฟแลงคาสเตอร์และแอนดรูว์เบลล์
แอนดรูว์เบลล์
แอนดรูว์เบลล์เป็นคนแรกที่ใช้ระบบการศึกษาที่คล้ายคลึงกันซึ่งเป็นที่นิยมในภายหลังโดยแลงคาสเตอร์ ทั้งสองเริ่มต้นในเวลาเดียวกันและจบลงด้วยความคลาดเคลื่อนที่สำคัญบางอย่าง
เบลล์เกิดที่สกอตแลนด์ในปี 1753 และสำเร็จการศึกษาด้านคณิตศาสตร์และปรัชญาธรรมชาติ เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีในคริสตจักรแห่งอังกฤษและถูกส่งไปอินเดียในฐานะอนุศาสนาจารย์ของกองทัพ ที่นั่นเขายึดทิศทางของโรงพยาบาลสำหรับเด็กกำพร้าของทหารซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับมัทราส; งานนั้นเป็นแรงบันดาลใจให้เขาสร้างวิธีการของเขา
ผู้ลี้ภัยดังกล่าวมีปัญหาทางการเงินมากมาย ครูแทบไม่ต้องจ่ายเงินและคุณภาพของการสอนก็ยังเป็นที่ต้องการอีกมาก เพื่อบรรเทาปัญหาเบลล์จึงเริ่มใช้นักเรียนขั้นสูงในการดูแลน้อง
ตามที่นักเขียนชีวประวัติของเขาชาวสก็อตเลือกเด็กชายอายุ 8 ขวบและสอนให้เขาเขียน เมื่อเด็กชายเรียนรู้เขาก็ไปสอนเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นต่อไป
จากความสำเร็จครั้งแรกนั้นเบลล์จึงกระจายความคิดเลือกเด็กคนอื่น ๆ เขาตั้งชื่อระบบการเรียนการสอนร่วมกัน
เมื่อเขากลับไปอังกฤษเขาได้ตีพิมพ์บทความเล่าประสบการณ์ของเขาและหลังจากนั้นหลายปีวิธีการของเขาก็เริ่มถูกนำมาใช้ในโรงเรียนบางแห่งในประเทศ
โจเซฟแลงคาสเตอร์
แลงคาสเตอร์ซึ่งสอนที่ Borough School ในลอนดอนเป็นคนที่ทำให้ระบบนี้เป็นที่นิยมอย่างแท้จริง ด้วยวิธีการของเขาครูคนเดียวสามารถดูแลนักเรียนได้มากถึง 1,000 คน
ชาวอังกฤษตั้งชื่อวิธีการของเขาว่าเป็นระบบการตรวจสอบเนื่องจากนักเรียนขั้นสูงที่ดูแลส่วนที่เหลือถูกเรียกว่าจอภาพ
สิ่งที่ไม่ชัดเจนคือถ้าแลงคาสเตอร์รู้งานของเบลล์และเพียงแค่แก้ไขหรือในทางกลับกันเขาเชื่อตั้งแต่ต้น สิ่งที่รู้คือประสบการณ์ในอินเดียเกิดขึ้นครั้งแรกและทั้งคู่รู้จักกัน
ไม่ว่าในกรณีใดแลงคาสเตอร์เป็นผู้แพร่กระจายไปทั่วอเมริกาจนถึงจุดที่วิธีการนี้กลายเป็นที่รู้จักในชื่อโรงเรียนแลงคาสเตอร์
ความแตกต่างระหว่างทั้งสอง
ความแตกต่างระหว่างสองวิธี (และระหว่างชายสองคน) ส่วนใหญ่เกิดจากขอบเขตที่ศาสนาควรมีในโรงเรียน แลงคาสเตอร์ซึ่งเป็นเควกเกอร์มีความสามารถในการอดทนต่อความเชื่ออื่น ๆ มากกว่าเบลล์
คริสตจักรแองกลิกันกังวลเกี่ยวกับความก้าวหน้าของระบบการตรวจสอบเนื่องจากได้รับการนำมาใช้โดยครูที่ไม่ลงรอยกัน ความกังวลนี้ถูกใช้ประโยชน์จากเบลล์ซึ่งแนะนำให้ศาสนจักรนำวิธีการของตนมาใช้
ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นชาวสก็อตเป็นผู้ปฏิบัติศาสนจักรและด้วยเหตุนี้เขาจึงให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการสอนศาสนา อย่างไรก็ตามในที่สุดแม้จะได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานของสงฆ์ แต่ศาลของอังกฤษก็ชอบแลงคาสเตอร์และระบบของเขาก็เริ่มถูกนำไปใช้ในวิทยาลัยหลายแห่ง
วิธีแลงคาสเตอร์และลักษณะเฉพาะ
วิธีการสอน
ในวิธีการที่สร้างขึ้นโดย Lancaster สิ่งแรกที่เปลี่ยนแปลงคือความสัมพันธ์แบบดั้งเดิมระหว่างครูและนักเรียน ด้วยระบบนี้นักเรียนสามารถไปสอนเด็กคนอื่น ๆ ได้แม้ว่าเขาจะไม่หยุดเรียนก็ตาม
ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่าปรัชญาเบื้องหลังระบบนี้เป็นประโยชน์ ขณะที่พวกเขาชี้ให้เห็นนั่นคือสิ่งที่ทำให้ประสบความสำเร็จอย่างมากในละตินอเมริกา
จอภาพนักเรียนดีเด่นที่ทำหน้าที่สอนเด็ก ๆ ได้รับการดูแลจากครู นั่นหมายความว่าครูแต่ละคนสามารถรองรับนักเรียนได้มากถึง 1,000 คน เห็นได้ชัดว่าสิ่งนี้ให้การเข้าถึงที่ยอดเยี่ยมในราคาที่ต่ำมากซึ่งทำให้เหมาะสำหรับประชากรที่ได้รับความนิยมน้อย
วิธีการนี้มีกฎที่เข้มงวดมากโดยมีระเบียบที่ทำเครื่องหมายแต่ละขั้นตอนที่ต้องดำเนินการเพื่อสอนการอ่านการนับและการเขียน ที่พบบ่อยที่สุดคือการใช้โปสเตอร์หรือภาพพิมพ์ที่จำขั้นตอนเหล่านี้ได้ เมื่อคุณเรียนรู้ร่างแรกคุณสามารถไปยังร่างที่สองได้
แม้ว่าอาจดูเหมือนว่าเป็นการศึกษาที่เปิดเสรีมาก แต่ความจริงก็คือมีการควบคุมความรู้ส่วนบุคคล สิ่งเหล่านี้ดำเนินการโดยจอภาพซึ่งเป็นผู้ประเมินแต่ละขั้นตอนที่เรียนรู้
ลักษณะเฉพาะ
- ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้มีครูเพียงคนเดียวที่จำเป็นสำหรับอัตราส่วนนักเรียนมากถึง 1,000 คนเนื่องจากจอภาพมีหน้าที่แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับคนอื่น ๆ
- โรงเรียนแลงคาสเตอร์ไม่ประสบความสำเร็จนอกเหนือจากการศึกษาระดับประถมศึกษา ดังนั้นจึงมีการสอนเพียงไม่กี่วิชาเท่านั้น ได้แก่ การอ่านเลขคณิตการเขียนและหลักคำสอนของคริสเตียน รูปปั้นและโปสเตอร์พร้อมขั้นตอนที่ต้องเรียนรู้ในแต่ละวิชาเหล่านี้ถูกแขวนไว้บนผนัง
- การแบ่งกลุ่มภายในโรงเรียนเป็นกลุ่มเด็ก 10 คนที่มาพร้อมกับจอภาพที่เกี่ยวข้องตามกำหนดเวลาที่กำหนด นอกจากนี้ยังมีผู้ตรวจสอบทั่วไปซึ่งทำหน้าที่ควบคุมการเข้าร่วมรักษาระเบียบวินัยหรือแจกจ่ายวัสดุ
- แลงคาสเตอร์ไม่สนับสนุนการลงโทษทางร่างกายซึ่งเป็นที่นิยมอย่างมากในประเทศอังกฤษของเขา อย่างไรก็ตามการลงโทษที่เขากำหนดขึ้นสำหรับโรงเรียนของพวกเขาก็ค่อนข้างรุนแรงเช่นกันเนื่องจากอาจถูกตำหนิได้ด้วยการจับก้อนหินหนักมัดหรือแม้กระทั่งถูกขังไว้ในกรง
อ้างอิง
- Villalpando Nava, JoséRamón ประวัติการศึกษาในเม็กซิโก. กู้คืนจาก detemasytemas.files.wordpress.com
- ประวัติการศึกษา. วิธี LANCASTER ดึงมาจาก historiadelaeducacion.blogspot.com.es
- วิกิพีเดีย โจเซฟแลงคาสเตอร์ สืบค้นจาก es.wikipedia.org
- บรรณาธิการของสารานุกรมบริแทนนิกา ระบบจอภาพ สืบค้นจาก britannica.com
- Matzat เอมี่ ระบบการสอนแบบแลงคาสเตอร์ ดึงมาจาก nd.edu
- เบเกอร์เอ็ดเวิร์ด ภาพร่างสั้น ๆ ของระบบ Lancasterian กู้คืนจาก books.google.es
- Gale Research Inc. วิธี Lancastrian สืบค้นจาก encyclopedia.com