กลไกการป้องกันของฟรอยด์และจิตวิเคราะห์ (ตัวอย่าง) - ARTE

กลไกการป้องกันกลไกทางจิตวิทยาที่หมดสติของตัวเองที่จะช่วยลดความวิตกกังวลที่เกิดจากสิ่งเร้าที่อาจเป็นอันตรายต่อร่างกายมนุษย์, บุคลิกภาพและร่างกายทั่วไป

ซิกมุนด์ฟรอยด์จากจิตวิเคราะห์เป็นหนึ่งในผู้พิทักษ์หลักของกลไกการป้องกัน พัฒนาอย่างกว้างขวางมากขึ้นโดย Anna Freud และด้วยเหตุนี้จิตวิทยาของอัตตาพวกเขามีพื้นฐานในทฤษฎีฟรอยด์

ตัวอย่างกลไกการป้องกันที่เฉพาะเจาะจงของสิ่งมีชีวิตหรือร่างกายของมนุษย์ ได้แก่ : การถดถอยการปฏิเสธการแยกตัวการฉายภาพการก่อตัวของปฏิกิริยาการกระจัดการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองการแยกตัวการระบุการระเหิดการทำให้เป็นโมฆะหรือการชดเชย

จิตวิเคราะห์เป็นสูตรที่คิดค้นโดยซิกมุนด์ฟรอยด์ (1856-1939) สำหรับการรักษาความผิดปกติทางจิตโดยอาศัยบทสนทนาระหว่างผู้ป่วยและนักจิตวิเคราะห์ มีอายุมากกว่าหนึ่งศตวรรษได้ทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของมนุษยชาติ

อย่างไรก็ตามจิตวิเคราะห์ไม่ได้ปราศจากการโต้เถียงและพัฒนาการของมันมีการแบ่งแยกและมีอิทธิพลต่อทฤษฎีทางจิตวิทยาอื่น ๆ เช่นการบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจ - พฤติกรรมหรือจิตวิทยาของตนเอง

ในบรรดานักจิตวิเคราะห์ที่ได้รับการยอมรับและแพร่หลายมากที่สุด ได้แก่ Sigmund Freud (ผู้ก่อตั้ง), Melanie Klein, Anna Freud, Donald Winnicott และ Jaques Lacan เป็นต้น

ในตอนต้นของทฤษฎีของเขาฟรอยด์ตั้งครรภ์การแยกสติ (การอธิบายทางทฤษฎีก่อนที่จะเกิดความคิดของคนหมดสติ) เป็นกลไกการป้องกันและระบุว่าอุปกรณ์พลังจิตนั้นอาศัยอยู่ภายใต้หลักการป้องกันซึ่งใช้กลไกต่าง ๆ เพื่อปกป้องตัวเองจากจิตไร้สำนึก ความไม่พอใจ

นี่เป็นพื้นฐานของแนวคิดกลไกการป้องกัน แอนนาฟรอยด์จะทบทวนในอีกหลายปีต่อมาโดยเสริมว่าพวกเขาเป็นกิริยาที่ไม่รู้สึกตัวบางส่วนที่แตกต่างกันซึ่งอัตตาดำเนินการเพื่อระงับความตื่นเต้นความทรงจำและจินตนาการภายในของมัน

รายชื่อกลไกการป้องกันและสิ่งที่ประกอบด้วย

โดยทั่วไปจะใช้กลไกการป้องกันหลายอย่างพร้อมกันและสำหรับความทรงจำและจินตนาการที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องกล่าวถึงว่ากลไกดังกล่าวเป็นการป้องกันแบบ "รอง" เพราะก่อนที่จะเกิดการปราบปรามซึ่งทำให้ลืมความทรงจำและประสบการณ์อันไม่พึงประสงค์เหล่านั้นซึ่งเมื่อเผชิญกับอันตรายจากการเกิดขึ้นใหม่ในจิตสำนึกตนเองจะปกป้องตัวเองด้วยการใช้เครื่องมือเหล่านี้ กายสิทธิ์

จินตนาการ

เมื่อสิ่งที่เป็นตัวแทน - ความจำหรือความรู้ - กลายเป็นสิ่งที่ไม่สามารถต้านทานได้สำหรับอัตตาเครื่องพลังจิตจะกดขี่ข่มเหงทำให้หมดสติผู้ทดลองจึง "ลืม" มัน (หรือ แต่ไม่รู้ว่าเขาจำมันได้)

อาตมาทำราวกับว่าเหตุการณ์นี้ไม่เคยเกิดขึ้นจนกว่าการป้องกันจะล้มเหลวหลังจากนั้นมันจะพยายามอีกครั้งเพื่อปราบปรามการเป็นตัวแทนหรือใช้กลไกอื่น ๆ เพื่อปราบมันและทำให้มันถูกลืม

การแยกตัวออก

การแบ่งแยกทำให้ผู้คนแยกจากกันหรือตัดขาดจากความเป็นจริงได้ชั่วขณะ ช่วยให้ผู้ทดลองอดทนต่อสถานการณ์ที่ไม่สบายใจบางอย่างได้ พวกเขาฝันกลางวันเดินทางไปมาระหว่างความคิดไม่ว่าจะมีอะไรอยู่รอบตัวก็ตาม

Freud ศึกษากรณีความไม่ลงรอยกันของ Daniel Paul Schreber ด้วยความสนใจ Schreber อธิบายไว้ในอัตชีวประวัติของเขาว่าเขารู้สึกว่าถูกแยกออกจากโลกราวกับว่ามีม่านกั้นระหว่างเขากับสิ่งรอบข้าง

กลไกการป้องกันนี้สามารถเปลี่ยนเป็นความผิดปกติที่ป้องกันไม่ให้บุคคลดำเนินชีวิตตามปกติ ตัวอย่างเช่นความจำเสื่อมที่ไม่เข้ากัน, ความเกลียดชังที่ไม่เชื่อมั่นและความผิดปกติของอัตลักษณ์ที่ไม่เปิดเผย

การฝึกปฏิกิริยา

ผู้ถูกทดลองต้องเผชิญกับการกลับมาของการเป็นตัวแทนที่ถูกกดขี่แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิงในฐานะวิธีการปกป้องตัวเองจากความขัดแย้งหรือภัยคุกคามนี้

ตัวอย่างเช่นเด็กเกลียดน้องชาย แต่รู้สึกผิดกับความรู้สึกเหล่านี้และอดกลั้น เนื่องจากการปราบปรามล้มเหลวน้องชายจึงแสดงความรักที่รุนแรงและการปกป้องพี่ชายมากเกินไปแม้ว่าการกระทำของเขาที่มีต่อเขาจะยังคงถูกแสดงความเกลียดชัง

อีกตัวอย่างที่รู้จักกันดีมีอยู่ในภาพยนตร์เรื่อง "The Sixth Sense" ในนั้นเด็กสาววัยรุ่นเสียชีวิตจากอาการป่วยที่ไม่รู้จักมานาน อย่างไรก็ตามมีการเปิดเผยในภายหลังว่าเป็นแม่เลี้ยงที่ทำให้เขาป่วยคนเดียวกับที่แสดงความรักและห่วงใยลูกอย่างมาก

การถอยหลัง

มันเกิดขึ้นเมื่อต้องเผชิญกับความปวดร้าวจากความขัดแย้งทางอารมณ์หรือการเป็นตัวแทนผู้ถูกทดลองจะกลับไปสู่พฤติกรรมก่อนหน้าหรือเด็กแรกเกิดอันเป็นผลมาจากแรงผลักดันกลับไปสู่ความพึงพอใจก่อนหน้านี้ซึ่งพวกเขาได้รับการแก้ไขโดยประวัติศาสตร์ในวัยเด็กของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นผู้ใหญ่ที่อยู่ในสถานการณ์ความขัดแย้งในที่ทำงานป่วย ด้วยเหตุนี้เขาจึงไม่สามารถไปทำงานได้ในขณะเดียวกันก็ต้องได้รับการดูแลและเอาใจใส่ในลักษณะเดียวกับเด็กที่ดูแลตัวเองไม่ได้

ติ่ง

มันเกิดขึ้นเมื่อการแสดงที่อัดอั้นถูกฉายออกไปด้านนอกในลักษณะที่เสียโฉม แทนที่จะรับรู้การรับรู้หรือความคิดดังกล่าวจะให้เหตุผลกับตัวแทนภายนอก

การฉายภาพเกิดขึ้นเช่นเมื่อคนที่มีความนับถือตนเองต่ำหัวเราะเยาะทุกคนที่แสดงอาการของความนับถือตนเองต่ำ นอกจากนี้เมื่อคนที่มีปัญหาเรื่องน้ำหนักเกินจะหัวเราะเยาะคนที่มีปัญหาทางร่างกายหรือสุขภาพ

หาเหตุผลเข้าข้างตนเอง

ประกอบด้วยเหตุผลของการกระทำเหล่านั้นที่เราดำเนินการและซึ่งเป็นแรงจูงใจที่อดกลั้นที่เราไม่ต้องการรับรู้ ผู้ทดลองให้เหตุผลหลายประการ (มักเป็นความจริงครึ่งเดียว) เพื่ออธิบายพฤติกรรมของเขาซ่อนแรงจูงใจที่หมดสติและอดกลั้นจากผู้อื่นและจากตัวเขาเอง

ตัวอย่างเช่นคนที่มีความปรารถนาในการฆ่าตัวตายโดยไม่รู้ตัวอาจกระทำการที่เป็นอันตรายและให้เหตุผลกับพวกเขาโดยไม่ตระหนักถึงความปรารถนาที่จะทำร้ายตัวเองเช่นการข้ามถนนเมื่อไฟเป็นสีเขียวและหาเหตุผลเข้าข้างตนเองโดยบอกว่าพวกเขารีบหรือช้า

ความคุ้มคลั่ง

สำหรับทั้ง Lacan และ Freud ความเพ้อเจ้อห่างไกลจากการแสดงอาการเป็นการป้องกันและความพยายามที่จะรักษา สำหรับฟรอยด์ความหลงคือการสร้างโลกขึ้นใหม่ในลักษณะที่สามารถยอมรับสิ่งที่ถูกขับออกจากจิตสำนึกได้

การหลงผิดเป็นวิธีที่ผู้ถูกทดลองใช้เป็นเหตุให้เห็นเหตุการณ์หรือการเป็นตัวแทนของภาพหลอนเหล่านั้น ซึ่งเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการยึดสังหาริมทรัพย์การหลงผิดเป็นวิธีการ "ยอมรับ" สัญญาณรอการขายที่ผู้ถูกทดลองรับรู้ว่าเป็นตัวแทนภายนอกไม่ใช่สิ่งเร้าที่เกิดจากตัวเขาเอง

การควบแน่น

เป็นหนึ่งในกระบวนการของคนหมดสติและส่วนใหญ่เกิดขึ้นในความฝัน ชิ้นส่วนที่อดกลั้นจะรวมเข้ากับความคิดที่ใส่ใจในลักษณะที่รูปลักษณ์ / การเป็นตัวแทนใหม่ไม่คล้ายกับเนื้อหาที่ถูกกดขี่และมีเพียงส่วนของสิ่งเหล่านี้

การควบแน่นจะเห็นได้ชัดในอาการเนื่องจากสิ่งนี้ถูกกำหนดโดยเนื้อหาที่ไม่รู้สึกตัวต่างๆซึ่งแสดงออกบางส่วนโดยการกลั่นตัวด้วยเนื้อหาที่ใส่ใจ

ตัวอย่างเช่นอาการของคนที่ถูกบังคับให้ตรวจสอบว่าล็อคบ้านของเขาถูกปิดอาจมีคำอธิบายหลายประการ ความกลัวที่จะมีการบุกรุกความเป็นส่วนตัวของพวกเขา แต่ยังรวมถึงการเปิดเผยความปรารถนาที่ไร้สติที่อัดอั้นของพวกเขา ประตูจะแสดงถึงทางเข้าและทางออกไปยังผู้หมดสติโดยการควบแน่น

การปฏิเสธ

กลไกนี้เกิดขึ้นเพื่อแสดงการเป็นตัวแทนหรือความคิดที่อัดอั้นในทางที่มีสติ มันเป็นการยกเลิกการหักห้ามใจไปแล้ว - สติสัมปชัญญะเริ่มมีสติแล้ว - แต่ยังไม่เป็นการยอมรับการอดกลั้น ฟังก์ชันทางปัญญาถูกแยกออกจากกระบวนการทางอารมณ์

ตัวอย่างเช่นผลจากความฝันที่สะเทือนอารมณ์และการตีความในภายหลังผู้ทดลองยืนยันว่า: "ผู้หญิงคนนั้นไม่ใช่แม่ของฉัน" การปฏิเสธดังกล่าวถือเป็นการแสดงให้เห็นถึงเนื้อหาที่ถูกกดขี่ - ผู้หญิงในความฝันเป็นตัวแทนของแม่ - และผู้ที่ตกเป็นเหยื่อสามารถสรุปได้โดยมีเงื่อนไขว่าจะปฏิเสธมัน

ตัวอย่างการปฏิเสธที่พบบ่อยมากคือเมื่อบุคคลที่สูญเสียใครบางคนไม่ว่าจะเป็นเพราะการตายของญาติหรือการเสียชีวิตของคู่ - ปฏิเสธว่าความสัมพันธ์หรือชีวิตของอีกฝ่ายสิ้นสุดลงแล้ว

intellectualization

Intellectualization ทำงานเป็นกลไกที่มีเหตุผลและมีเหตุผลที่ทิ้งอารมณ์ไว้เบื้องหลังเน้นการศึกษาและการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ ช่วยลดความวิตกกังวลและความเครียดผ่านแรงกระตุ้นเพื่อให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับปัญหา

ความคิดและการกระทำของบุคคลนั้นถูกควบคุมและเย็นชา ตัวอย่างนี้คือเมื่อบุคคลได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคร้ายแรง คุณสามารถค้นหาทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องทำให้คุณอดทนต่อสถานการณ์นี้ได้

การกำจัด

อาจเรียกได้ว่าเป็นการฝึกทดแทนเนื่องจากเป็นการเคลื่อนย้ายจิตจากองค์ประกอบที่หมดสติที่สำคัญไปสู่สิ่งที่ไม่สำคัญ ด้วยวิธีนี้เนื้อหาที่หมดสติและอัดอั้นของผู้เข้าร่วมจะถูกนำเสนอว่าเป็นมนุษย์ต่างดาว คุณไม่สามารถจดจำตัวเองในความคิดหรือการกระทำของคุณได้เนื่องจากการพลัดถิ่น

ตัวอย่างทั่วไปพบได้ในความฝัน เมื่อผู้คนตื่นขึ้นมาและนึกถึงความฝันที่เกิดขึ้นพวกเขารู้สึกว่าเนื้อหาของมันแปลกไปจากชีวิตของพวกเขาและพวกเขาไม่รู้ว่าภาพเหล่านี้จะมาจากไหนเนื่องจากองค์ประกอบที่สำคัญได้ถูกแทนที่ไปยังสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้อง

การเปลี่ยนแปลงที่ไม่น่าเชื่อ

อลิซาเบ ธ ฟอนอาร์

คล้ายกับภาวะ hypochondria ในปัจจุบันมากผู้เข้ารับการทดลองจะอดกลั้นการเป็นตัวแทนเพื่อแลกกับการแสดงอาการทางกายภาพเช่นไม่สามารถพูดหรือเคลื่อนไหวบางส่วนของร่างกายได้ ความพิการนี้โดยทั่วไปมีการเชื่อมโยงทางตรรกะกับสิ่งที่ถูกกดขี่

กรณีที่มีชื่อเสียงของฟรอยด์ที่จุดเริ่มต้นของทฤษฎีของเขาคือของเอลิซาเบ ธ ฟอนอาร์ผู้ป่วยเป็นอัมพาตที่ขา จากการวิเคราะห์ฟรอยด์ค้นพบความปรารถนาของเธอที่จะแต่งงานกับพี่เขยและความรู้สึกผิดอันเป็นผลมาจากความปรารถนาดังกล่าวที่คิดเช่นนั้นในงานศพของน้องสาวของเธอ

เมื่อความทรงจำ "ฟื้นขึ้นมา" และอลิซาเบ ธ ยอมรับในสิ่งที่เธอรู้สึกอาการอัมพาตของเธอก็หาย

การเป็นสมาชิก

ในการป้องกันประเภทนี้แต่ละคนพยายามที่จะหลบภัยในคนอื่นหลังจากเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจหรือเครียด พฤติกรรมนี้สามารถสังเกตได้ในผู้ที่ถูกหุ้นส่วนนอกใจหรือสูญเสียคนที่คุณรักไป

การสนับสนุนมักมาจากคนใกล้ชิดเช่นเพื่อนและครอบครัว อย่างไรก็ตามบางครั้งพวกเขาก็ขอที่หลบภัยจากคนแปลกหน้า

ความบริสุทธิ์ใจ

คำจำกัดความของคำอธิบายกลไกการป้องกันนี้และเป็นแนวโน้มที่จะช่วยเหลือผู้อื่น แต่สิ่งที่คุณต้องการโดยไม่รู้ตัวคือตอบสนองความต้องการภายใน

ตัวอย่างเช่นถ้าคน ๆ หนึ่งพบกับคนอื่นที่พวกเขาไม่ชอบบุคคลนั้นสามารถใช้คำพูดที่ดีและยิ้มเพื่อหลีกเลี่ยงความตึงเครียดและความเครียดจากการเผชิญหน้า

ความก้าวร้าวเรื่อย ๆ

เป็นการรุกรานทางอ้อมประเภทหนึ่งเพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์การกระทำหรือเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดความโกรธ ด้วยกลไกประเภทนี้บุคคลนั้นจะปกป้องและโจมตีในเวลาเดียวกัน

ผู้ถูกทดลองแสดงท่าทีเฉยเมยและหลีกเลี่ยงการปะทุของความโกรธ แต่ก็ยังเปิดเผยความรังเกียจของเขาอย่างละเอียด บุคคลนั้นจะปฏิเสธตลอดเวลาว่าพวกเขาไม่พอใจหรือไม่พอใจ การกระทำบางอย่างที่พวกเขาใช้เพื่อแสดงความโกรธคือการกีดกันการเงียบการถากถางหรือการทุบตีหนังสือหรือประตู

ค่าตอบแทน

การชดเชยเป็นกลไกการป้องกันที่สะท้อนให้เห็นในการเน้นหรือประสิทธิภาพที่มากเกินไปในพื้นที่หนึ่งโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อชดเชยข้อบกพร่องหรือจุดอ่อนที่มีอยู่ในผู้อื่น

ด้วยสิ่งนี้ผู้ทดลองต้องอาศัยจุดแข็งและลดจุดอ่อนของตนให้น้อยที่สุด ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้ทดลองแสดงออกว่าเขาไม่สามารถทาสีผนังได้ดี แต่เขาสามารถล้างแปรงได้ดี อย่างไรก็ตามหากนำเสนอมากเกินไปอาจทำให้เกิดปัญหากับแต่ละบุคคลได้ตัวอย่างเช่นความสำส่อนของคนที่มองหาความรัก

อารมณ์ขัน

อารมณ์ขันเบี่ยงเบนหรือลดขนาดของปัญหาโดยระบุองค์ประกอบที่ตลกขบขันและน่าขันของปัญหา อารมณ์ขันช่วยในการรับมือกับสถานการณ์ที่ไม่สามารถควบคุมได้และบางครั้งก็ถูกมองว่าเป็นการกระทำที่เห็นแก่ผู้อื่นทำให้ผู้อื่นสามารถรับมือกับปัญหาได้

โดยการลดความรุนแรงของปัญหาการหัวเราะจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมไม่แสดงท่าทางหุนหันพลันแล่นหลีกเลี่ยงการโจมตีด้วยความโกรธ ตัวอย่างเช่นเมื่อพ่อแม่ลดความโกรธด้วยการหัวเราะเยาะลูกชายคนเล็กเมื่อเขาทำอะไรผิดที่บ้าน

คนยึดสังหาริมทรัพย์

ตามที่ Jacques Lacan กล่าวกลไกนี้เป็นเหมือนการปราบปราม แต่รุนแรงกว่ามากและอยู่ในระดับเดียวกัน (นั่นคือก่อนการกลับมาของผู้ถูกกดขี่)

การยึดสังหาริมทรัพย์เกิดขึ้นเมื่อผู้ถูกทดลองพบสิ่งที่เป็นตัวแทนหรือตัวบ่งชี้ที่สร้างความปวดร้าวอย่างมากจนเขาไม่สามารถหักห้ามใจได้เพราะการทำเช่นนั้นเขาจำเป็นต้องยอมรับการมีอยู่ก่อนหน้านี้

กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้ทดลองปฏิเสธการเป็นตัวแทนนี้ในลักษณะที่ปฏิเสธการมีอยู่ของมันทำให้เกิดการยึดสังหาริมทรัพย์ของสัญญาณนั้นซึ่งไม่เคยเข้าสู่การสะสมของการเป็นตัวแทนโดยไม่รู้ตัวซึ่งแตกต่างจากเนื้อหาที่ถูกกดขี่เหล่านั้น

การระเหิด

ไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับกลไกนี้เท่าที่ฟรอยด์กล่าวไว้สั้น ๆ ในงานเขียนต่างๆ ซึ่งแตกต่างจากกลไกอื่น ๆ ในเรื่องนี้ไม่มีความขัดแย้งระหว่างอัตตาและความอัดอั้น แต่เป็นวิธีที่น่ายินดีที่คนหมดสติสามารถแสดงออกได้

ตัวอย่างกระบวนทัศน์พบได้ในงานศิลปะซึ่งแสดงถึงแรงผลักดันทางเพศการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้องหรือทางเพศผ่านวัตถุทางศิลปะ แม้ว่าพวกเขาจะไม่หยุดที่จะเป็นเนื้อหาที่หมดสติ แต่ผู้ถูกทดลองก็ไม่ได้รับความทุกข์ทรมานจากการแสดงออกของพวกเขาหรือการป้องกันที่กระทำต่อพวกเขาในทางกลับกันการสร้างวัตถุที่คนอื่นสามารถแสดงความหมดสติของพวกเขาด้วยการระบุตัวตน

อ้างอิง

Freud, S .: การตีความความฝัน, Amorrortu Editores (AE), เล่มที่ 4, บัวโนสไอเรส, 1976
Freud, S. : Denial, AE, XIX, idem
Freud, S .: ขับเคลื่อนและขับเคลื่อนจุดหมายปลายทาง, AE, XIV, idem
Freud, S .: การกดขี่, idem.
Freud, S .: คนไร้สติ, idem
Freud, S. : ข้อสังเกตทางจิตวิเคราะห์เกี่ยวกับกรณีของความหวาดระแวง (Dementia paranoides) อธิบายอัตชีวประวัติ XII idem
Freud, S. : ความทรงจำในวัยเด็กของ Leonardo da Vinci, XI, idem
Lacan, J. : The Seminary. เล่ม 3: โรคจิตPaidósบัวโนสไอเรส 1994
Freud, S .: ป้องกันระบบประสาท, III, idem
Freud, S. : Defense neuropsychosis, Amorrortu Editores (AE), volume III, Buenos Aires, 1976
Freud, S. : Studies on hysteria, II, Buenos Aires, 1976

กลไกการป้องกันของฟรอยด์และจิตวิเคราะห์ (ตัวอย่าง) - ARTE - 2026