วิธีการพรรณนาลักษณะขั้นตอนและตัวอย่าง - วิทยาศาสตร์ - 2026

วิธีพรรณนาเป็นหนึ่งในวิธีการเชิงคุณภาพที่ใช้ในการตรวจสอบที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินลักษณะของประชากรหรือสถานการณ์เฉพาะบาง

ในการวิจัยเชิงพรรณนาตามชื่อมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสถานะและ / หรือพฤติกรรมของชุดตัวแปร

วิธีการอธิบายจะแนะนำผู้วิจัยในระหว่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเช่นใครอะไรเมื่อไรที่ไหนโดยไม่คำนึงถึงสาเหตุ

การอธิบายโดยนัยหมายถึงการปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาอย่างเป็นระบบและจัดทำรายการข้อมูลที่สังเกตเห็นเพื่อให้ผู้อื่นสามารถนำไปใช้และทำซ้ำได้

วัตถุประสงค์ของวิธีการประเภทนี้คือเพื่อให้ได้ข้อมูลที่แม่นยำซึ่งสามารถนำไปใช้ในค่าเฉลี่ยและการคำนวณทางสถิติที่สะท้อนถึงแนวโน้มเป็นต้น

โดยปกติการศึกษาประเภทนี้เป็นการศึกษาที่เปิดทางไปสู่การศึกษาในเชิงลึกและซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่กำหนดโดยเสนอข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบและหน้าที่ของมัน

ในทำนองเดียวกันผู้วิจัยมักถูกล่อลวงให้สร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับผลการศึกษาเชิงพรรณนาซึ่งแสดงถึงความผิดพลาดของระเบียบวิธี

ลักษณะของวิธีการบรรยาย

ลักษณะเฉพาะบางประการของวิธีการบรรยาย ได้แก่ :

• เป็นไปตามวิธีการเชิงคุณภาพ
• โดยปกติจะเป็นแนวทางแรกในเป้าหมายของการศึกษาและเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการวิจัยใหม่
• ช่วยให้ได้รับข้อมูลที่แม่นยำมากมายเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา
• เกี่ยวข้องกับการสังเกตอย่างรอบคอบและการบันทึกที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับสิ่งที่สังเกตเห็น
• ไม่ยอมรับลักษณะทั่วไปหรือการคาดการณ์
• ใช้เทคนิคและเครื่องมือที่แตกต่างกันสำหรับการรวบรวมข้อมูล: การสัมภาษณ์การสำรวจเอกสารการสังเกตผู้เข้าร่วม ฯลฯ

ขั้นตอนของวิธีการบรรยาย

1- การระบุและการกำหนดขอบเขตของปัญหา

นับเป็นขั้นตอนแรกของการสอบสวน เป็นช่วงเวลาที่คุณตัดสินใจว่าจะตรวจสอบอะไรและประเภทของคำถามที่คุณจะค้นหาคำตอบ

2- การทำอย่างละเอียดและการสร้างเครื่องมือ

ตามสิ่งที่จะตรวจสอบควรเลือกเครื่องมือสำหรับการรวบรวมข้อมูล

ขั้นตอนนี้ต้องดำเนินการด้วยความคาดหวังบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องมือจะเพียงพอที่จะได้รับข้อมูลที่ต้องการ

3- การสังเกตและการบันทึกข้อมูล

เป็นช่วงเวลาที่สำคัญในกระบวนการนี้เนื่องจากแสดงถึงการใส่ใจกับความเป็นจริงที่สังเกตได้เพื่อจดบันทึกรายละเอียดให้มากที่สุด

ตามหลักการแล้วการสังเกตนี้ไม่ควรเปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติที่ปรากฏการณ์หรือสถานการณ์ที่จะศึกษาเกิดขึ้น

4 การถอดรหัสและการจัดหมวดหมู่ของข้อมูล

ณ จุดนี้ในกระบวนการข้อมูลที่รับรู้จะถูกถ่ายทอดในรูปแบบบางอย่างและจัดระเบียบตามความสำคัญหรือความหมาย

ด้วยวิธีนี้จะทำให้ง่ายต่อการประมวลผลข้อมูลเมื่อเป็นปริมาณมากหรือประเภทต่างๆที่อาจสับสน

5 การวิเคราะห์

เมื่อจัดทำรายการข้อมูลเรียบร้อยแล้วก็จะถึงเวลาตีความและวิเคราะห์โดยอ้างอิงถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษา

การวิเคราะห์นี้ไม่ควรสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุเนื่องจากธรรมชาติของวิธีการไม่อนุญาต

6 ข้อเสนอ

นี่คือช่วงเวลาของกระบวนการที่มีการแนะนำขั้นตอนต่อไปของการตรวจสอบวัตถุการศึกษาที่กำหนด

ด้วยข้อมูลที่รวบรวมไว้จึงเป็นเรื่องปกติที่จะมีคำถามใหม่เกิดขึ้นและนี่คือจุดที่มีการเสนอคำถามในประเด็นเหล่านี้

ตัวอย่างบางส่วนของวิธีการบรรยาย

กรณีศึกษา

เป็นการศึกษาประเภทหนึ่งที่รวบรวมข้อมูลที่เป็นไปได้ทั้งหมดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีอยู่ในขณะที่ใช้เครื่องมือหรือเทคนิคที่เลือก

ถ้าเราพูดถึงแต่ละบุคคลจะถือว่าเป็นตัวละครทั่วไปเพื่อที่จะสร้างภาพรวมในภายหลัง ในกรณีนี้คุณต้องใส่ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและเหตุการณ์ที่อยู่รอบตัวบุคคลนั้น

ข้อมูลนั้นควรมาจากแหล่งที่มาที่แตกต่างกัน การสัมภาษณ์การสำรวจการวิจัยเอกสารและการวัดทางกายภาพและ / หรือทางจิตวิทยา

ซีรีส์เคส

เป็นกรณีศึกษาเดียวกันซึ่งดำเนินการในหลายหน่วยงานหรือเรื่องที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันเพื่อให้ได้รายงาน / รายงานฉบับเดียวและเสนอการตรวจสอบความสัมพันธ์ของตัวแปร

การศึกษาความชุก

ประกอบด้วยการทบทวนความชุกของโรคบางชนิดในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กำหนดไว้ในช่วงเวลาหนึ่ง

ในแง่นี้มันจบลงด้วยการอธิบายสุขภาพของประชากร

กลุ่มชาติพันธุ์

เป็นการศึกษาผู้คนโดยตรงและใกล้ชิดในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

โดยทั่วไปจะใช้กับกลุ่มคนที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันเช่นชาติพันธุ์หรือวัฒนธรรมย่อยเพื่อดึงข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีพิธีกรรมและลักษณะนิสัย

วัตถุประสงค์คือเพื่อให้ได้ภาพที่เหมือนจริงมากของกลุ่มที่ศึกษาดังนั้นผู้วิจัยจึงเข้ามาในกลุ่มและมีส่วนร่วมในการใช้งานและประเพณีของมัน

เป็นเทคนิคเชิงคุณภาพที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอ "รูปถ่าย" ที่สมจริงและมีรายละเอียดของการทำงานของกลุ่มคนเฉพาะ

กล่าวโดยย่อคือวิธีการบรรยายที่ใช้ในการสืบสวนเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการทราบข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่เป็นเป้าหมายของความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์

โพลล์

เป็นแบบสอบถามที่มีโครงสร้างซึ่งพยายามอธิบายเชิงลึกของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาอยู่ในช่วงเวลาที่กำหนด เพื่อให้บรรลุคำอธิบายนี้การสำรวจพยายามที่จะตรวจสอบความคิดความคิดเห็นและความรู้สึกของแต่ละบุคคล

สามารถทำได้ทางไปรษณีย์ทางโทรศัพท์หรือผ่านการสัมภาษณ์ส่วนตัว การสำรวจจำเป็นต้องทำงานร่วมกับตัวอย่างที่เป็นตัวแทนทางสถิติ

การสังเกต

เมื่อใช้วิธีการสังเกตสิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า:

• จำเป็นต้องกำหนดเงื่อนไขการสังเกตอย่างแม่นยำ
• ต้องเป็นการสังเกตอย่างเป็นระบบและมีวัตถุประสงค์
• คุณต้องบันทึกสิ่งที่สังเกตอย่างเคร่งครัด
• คุณไม่ควรเข้าไปแทรกแซงในความเป็นจริงที่สังเกตได้เพื่อที่จะไม่เปลี่ยนแปลงข้อมูล

การตรวจสอบบางอย่างที่ใช้วิธีการบรรยายอาจเป็น:

• สำมะโนประชากร
• การเลือกตั้งล่วงหน้า
• การศึกษาสภาพอากาศในการทำงาน
• สถานะของศิลปะ

การแสดงออกของข้อมูลในการศึกษาเชิงพรรณนา

ข้อมูลที่รวบรวมด้วยวิธีการพรรณนาสามารถแสดงในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณไม่ว่าจะแยกกันหรือร่วมกัน

ข้อมูลเชิงคุณภาพถูกใช้เมื่อมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบลักษณะของปรากฏการณ์ ในขณะที่ข้อมูลเชิงปริมาณใช้เพื่อแสดงผลลัพธ์ของการคำนวณหรือการวัด

อ้างอิง

1. สตีลแองจี้ (s / f) วิธีการบรรยาย สืบค้นจาก: es.scribd.com
2. Cortese, Abel (s / f) การศึกษาเชิงพรรณนาคืออะไร? สืบค้นจาก: technical-de-studies.org
3. ขั้นต้น Manuel (s / f) เรียนรู้เกี่ยวกับการวิจัย 3 ประเภท ได้แก่ เชิงพรรณนาเชิงสำรวจและเชิงอธิบาย สืบค้นจาก: manuelgross.bligoo.com
4. เรด, อารีย์ (s / f) ความหมายของวิธีการพรรณนาในการวิจัยคืออะไร? แปลโดย Alejandro Moreno สืบค้นจาก: ehowenespanol.com
5. มหาวิทยาลัยวาเลนเซีย (s / f) สถิติเชิงพรรณนา วิธีการ กู้คืนจาก: uv.es