วิทยานิพนธ์การวิจัยหลัก 8 ประเภท - วิทยาศาสตร์ - 2026

ร่วมกับประเภทของวิทยานิพนธ์วิจัยใช้สำหรับโครงการปริญญาสารคดีข้อมูลการทดลองบรรยายประวัติศาสตร์การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการและการวิจัยโครงการพิเศษ

วิทยานิพนธ์การวิจัยเป็นงานเขียนอย่างกว้างขวางซึ่งมีการสำรวจปรากฏการณ์ปัญหาหรือคำถามในเชิงลึกอย่างเป็นระบบโดยมีจุดประสงค์เพื่อแก้ปัญหาหรือให้คำตอบผ่านวิธีการที่มีแนวทางทฤษฎีหรือปฏิบัติ

ในกรณีส่วนใหญ่ทิศทางของการสืบสวนจะถูกกำหนดโดยหลักสูตรที่ใช้เพื่อยืนยันหรือละทิ้งสมมติฐานที่ตั้งขึ้น

วิทยานิพนธ์ได้กำหนดมุมมองข้อโต้แย้งและข้อสนับสนุนที่สนับสนุนแนวคิดของผู้วิจัยเกี่ยวกับแนวทาง

การตรวจสอบอาจเกี่ยวข้องกับการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลปฐมภูมิโดยใช้กลยุทธ์การรวบรวมข้อมูลเชิงประจักษ์ แต่แน่นอนจะต้องมีการใช้การวิเคราะห์และการประเมินข้อมูลและข้อมูลที่เผยแพร่แล้วหรือที่เรียกว่าแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

การแบ่งประเภทของวิทยานิพนธ์การวิจัยจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าใครทำ ผู้เขียนบางคนสั่งให้พวกเขาตามวิธีการของพวกเขาคนอื่น ๆ ตามกิริยาหรือรูปแบบนอกจากนี้ยังมีการจำแนกตามวัตถุประสงค์ขอบเขตหรือลักษณะของหัวข้อ

สำหรับวัตถุประสงค์ของบทความนี้และเพื่อให้หัวเรื่องง่ายขึ้นการจัดประเภทที่นำเสนอนี้จะขึ้นอยู่กับประเภทที่พบบ่อยที่สุด

ประเภททั่วไปของวิทยานิพนธ์การวิจัย

การวิจัยเอกสาร

เป็นประเภทของการวิจัยที่ใช้แหล่งข้อมูลและเอกสารทางบรรณานุกรมเป็นหลักเพื่อสนับสนุนมุมมองของนักวิจัยในวิทยานิพนธ์ทางวิชาการ นอกจากนี้ยังขยายและเพิ่มพูนความรู้ในหัวข้อเฉพาะที่กำลังตรวจสอบ

วิทยานิพนธ์ประเภทนี้ไม่เป็นเชิงประจักษ์และเป็นที่นิยมในการวิจัยทางสังคมศาสตร์ วัสดุบางส่วนที่ใช้เป็นแหล่งข้อมูล ได้แก่ นิตยสารหนังสือพิมพ์เอกสารราชการและสิ่งพิมพ์ใบรับรองสื่อโสตทัศน์ข้อความบนอินเทอร์เน็ตสารานุกรมหนังสือและอื่น ๆ

ซึ่งแตกต่างจากแบบสอบถามหรือการสัมภาษณ์เนื้อหาสารคดีถูกรวบรวมเพื่อวัตถุประสงค์อื่นนอกเหนือจากที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์

ดังนั้นจึงมีการวิเคราะห์คุณภาพและคุณค่าของแหล่งที่มาโดยพิจารณาจากเกณฑ์ของความถูกต้องความน่าเชื่อถือความสมบูรณ์ความเกี่ยวข้องและบริบท

การวิจัยทางประวัติศาสตร์

เป็นการวิจัยประเภทหนึ่งที่รวบรวมหลักฐานเพื่อกำหนดแนวความคิดเกี่ยวกับอดีต วิธีการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์เหตุการณ์ในอดีตเพื่อนำเสนอการสร้างประวัติศาสตร์ที่ดีขึ้น

การใช้แหล่งข้อมูลที่เผยแพร่แล้วเป็นเรื่องปกติสำหรับการทำให้วิทยานิพนธ์ประเภทนี้เป็นจริง แต่นั่นจะทำให้มันเป็นสารคดีอย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามการใช้แหล่งข้อมูลปฐมภูมิเปลี่ยนลักษณะของการวิจัยนี้โดยสิ้นเชิง

แหล่งข้อมูลหลักคือบุคคลที่เป็นพยานในเรื่องราวหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เขียนขึ้นในเวลาเดียวกันโดยพยานในเรื่องนั้น (ไดอารี่ภาพถ่ายวิดีโอไฟล์เสียงและอื่น ๆ )

งานวิจัยภาคสนาม

เป็นการวิจัยประเภทหนึ่งที่ข้อมูลหรือข้อมูลที่จำเป็นในการสนับสนุนการทำวิทยานิพนธ์ได้มาโดยตรงจากวัตถุประสงค์ของการศึกษาหรือจากตัวแทนที่เกี่ยวข้อง

กล่าวอีกนัยหนึ่งคือภายนอกห้องปฏิบัติการห้องสมุดหรือสำนักงาน ซึ่งทำให้มันเป็นเชิงประจักษ์

มุ่งเน้นไปที่การทำหรือการผลิตมากกว่าการไตร่ตรองหรือให้เหตุผล อย่างไรก็ตามโควต้าของแหล่งที่มาของบรรณานุกรมเป็นสิ่งที่จำเป็นเสมอในการกำหนดบริบทของงานวิจัยผ่านกรอบทฤษฎีหรือการอ้างอิง

ทิศทางเริ่มต้นของวิทยานิพนธ์จะขึ้นอยู่กับว่าการวิจัยเกี่ยวข้องกับผู้คนสิ่งมีชีวิตอื่นหรือสิ่งต่างๆ

ในทางวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนการสังเกตสัตว์พืชหรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเป็นเรื่องปกติที่จะได้รับข้อมูล ในสังคมศาสตร์การสัมภาษณ์และแบบสอบถามมักจะถูกนำไปใช้

การวิจัยเชิงทดลอง

การวิจัยประเภทนี้รวมถึงการจัดเตรียมสถานการณ์จำลองที่มีการควบคุมหรือกึ่งควบคุมซึ่งผู้วิจัยจะจัดการกับตัวแปรอย่างน้อยหนึ่งตัวเพื่อแสวงหาผลลัพธ์ที่ต้องการ กระบวนการทั้งหมดจะสร้างข้อมูลที่จะตอบปัญหา

ห้องปฏิบัติการเป็นสถานที่ที่มีชื่อเสียงที่สุดในการทดลอง แต่นอกเหนือจากนั้นการทดลองยังสามารถทำได้ตราบเท่าที่นักวิจัยใช้บางสิ่งที่ก่อให้เกิดการตอบสนอง (ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม) ในองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง

การวิจัยเชิงพรรณนา

เข้าใจว่าเป็นคำกล่าวของลักษณะที่สังเกตได้และปัจจุบันของกลุ่มคนหรือปรากฏการณ์โดยไม่ต้องมีการควบคุมตัวแปรใด ๆ

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อกำหนดและระบุคุณสมบัติพฤติกรรมและลักษณะไม่ใช่วิเคราะห์

ทำหน้าที่อธิบายสถานการณ์หรือปัญหาที่เฉพาะเจาะจงให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการรวบรวมข้อมูลทั้งโดยการสังเกตและโดยการสำรวจและการสัมภาษณ์

เนื่องจากไม่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลคำตอบของปัญหาจึงไม่สามารถตรวจสอบได้และมีแนวโน้มที่จะเอนเอียง

การวิจัยเชิงวิเคราะห์

เป็นวิทยานิพนธ์ประเภทหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์และวิธีการคิดเชิงวิพากษ์ในการประเมินข้อเท็จจริงข้อมูลหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากการตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง

อาจรวมถึงขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล มิฉะนั้นคุณสามารถใช้ข้อมูลที่รวบรวมจากวิทยานิพนธ์การวิจัยประเภทอื่น ๆ เช่นข้อมูลเชิงบรรยาย

กรณีสุดท้ายนี้เป็นเรื่องปกติมากที่จะทำให้วิทยานิพนธ์เชิงวิเคราะห์เป็นอิสระจากแหล่งที่มาดังนั้นจึงรับประกันความน่าเชื่อถือได้มากขึ้น

โครงการที่เป็นไปได้

เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติประเภทหนึ่งซึ่งมีการพัฒนาข้อเสนอความคิดเพื่อตอบสนองต่อปัญหาในทางปฏิบัติ ข้อเสนอนี้เสนอรูปแบบที่ในทางทฤษฎีสามารถใช้ได้ทันทีในบริบทของการศึกษาวิจัย

ผลของวิทยานิพนธ์คือข้อเสนอที่มีทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการประยุกต์ใช้: การออกแบบวัสดุหรือเครื่องมือวัสดุและเครื่องมือที่เตรียมไว้แล้วคำแนะนำวิธีการหรืออะไรก็ตามที่นักวิจัยเห็นว่าเกี่ยวข้องและจำเป็น

โครงการที่เป็นไปได้ไม่จำเป็นต้องรวมถึงการประยุกต์ใช้ข้อเสนอ

Proyect พิเศษ

เป็นวิทยานิพนธ์เชิงปฏิบัติประเภทหนึ่งที่ใช้แบบจำลองหรือข้อเสนอโดยตรงกับปัญหาที่ศึกษาในการวิจัย

โดยทั่วไปจะเป็นความต่อเนื่องของวิทยานิพนธ์ประเภทโครงการที่เป็นไปได้โดยที่ไม่เคยใช้แบบจำลองบนเวทีและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

ซึ่งรวมถึงส่วนทางทฤษฎีและการวิเคราะห์ของปัญหาตลอดจนคำอธิบายของการประยุกต์ใช้แบบจำลองและการรวบรวมข้อมูลในภายหลังโดยพิจารณาจากสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างและหลังการใช้งานดังกล่าว

อ้างอิง

1. สำนักพิมพ์ Sage. มีวิทยานิพนธ์ประเภทใดบ้าง? (เอกสารออนไลน์). กู้คืนจาก us.sagepub.com
2. ฮูลิโอกอนซาเลซบี. (1994). ประเภทและรูปแบบการวิจัยในโครงการปริญญา (เอกสารออนไลน์) วารสารศึกษาศาสตร์. มหาวิทยาลัย Carabobo Re-UC. ปีที่ 5, N ° 9. กู้คืนจาก service.bc.uc.edu.ve
3. Daniel Cornejo ประเภทของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: การจำแนกประเภท. วิทยานิพนธ์และการวิจัย. กู้คืนจาก tesiseinvestigaciones.com
4. มหาวิทยาลัย Ney York ประเภทของวิทยานิพนธ์ Gallatin School of Individualized Study. กู้คืนจาก gallatin.nyu.edu
5. วิทยาลัย Suny Empire State นิยามวิทยานิพนธ์. กู้คืนจาก esc.edu
6. อ้างอิง Oxford ฐานข้อมูลโครงการวิจัย สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด กู้คืนจาก oxfordreference.com
7. จอห์นสก็อตต์ (2549). การวิจัยสารคดี. สำนักพิมพ์ Sage. กู้คืนจาก us.sagepub.com