- คุณลักษณะของผู้นำการเปลี่ยนแปลง
- แปลง
- พวกเขากระตุ้นผู้คน
- พวกเขาสร้างการเปลี่ยนแปลงวิสัยทัศน์ในผู้ติดตามของพวกเขา
- พวกเขาเป็นผู้นำที่มีเสน่ห์และเป็นแรงบันดาลใจ
- เอาใจใส่ผู้ติดตามแต่ละคน
- พวกเขาสร้างความผูกพันทางอารมณ์ในผู้ติดตาม
- พวกเขาส่งเสริมความร่วมมือ
- พวกเขาส่งเสริมเอฟเฟกต์น้ำตกหรือโดมิโน
- พวกเขากระตุ้นผู้ติดตามด้วยสติปัญญา
- ความเป็นผู้นำร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา
- เป็นบทบาทเชิงสัญลักษณ์ของผู้มีอำนาจ
- พวกเขาถูกกำหนดตามคุณค่าทางศีลธรรม
- พวกเขาพยายามลดข้อผิดพลาด
- พวกเขาส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
- ลักษณะและความสามารถ
- ข้อดีของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
- มีผลกระทบต่อความนับถือตนเองและความเป็นอยู่
- เพิ่มประสิทธิภาพของพนักงาน
- พวกเขาสามารถตอบสนองต่อความซับซ้อนขององค์กร
- ข้อเสียของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
- ไม่ใช่สไตล์สำหรับสาวกทุกคน
- การวางแนวเล็กน้อยเพื่อรายละเอียด
- ความต้องการการสนับสนุนที่แท้จริง
- อ้างอิง
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงจะใช้สิทธิโดยบุคคลที่ดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งในสังคม เป็นลักษณะของผู้นำที่สร้างการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมและทัศนคติของผู้ตาม (สมาชิกในองค์กร) เปลี่ยนวิสัยทัศน์และได้รับความมุ่งมั่นที่จำเป็นในการบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร
ตัวอย่างของความเป็นผู้นำประเภทนี้คือสตีฟจ็อบส์ซึ่งสนับสนุนและท้าทายให้พนักงานของเขาสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ที่ดีขึ้น ล่าสุดอีกคนคือ Elon Musk ผู้ซึ่งมีวิสัยทัศน์เกี่ยวกับโลกที่มีรถยนต์ไฟฟ้าหรือชายที่เดินทางมาถึงดาวอังคารเป็นแรงบันดาลใจให้กับฝูงชนจำนวนมาก
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงให้ความสำคัญกับผู้ตามและเรียกร้องอุดมคติทางศีลธรรม มันแสดงถึงคุณค่าที่แตกต่างกันเช่นความซื่อสัตย์ความรับผิดชอบหรือความเห็นแก่ผู้อื่น ด้วยวิธีนี้เขาขอเรียกร้องให้พวกเขาระวังผลประโยชน์ขององค์กรและเอาชนะความเห็นแก่ตัวของแต่ละบุคคล
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวข้องกับการเพิ่มขีดความสามารถของสมาชิกในองค์กรในการแก้ปัญหาเป็นรายบุคคลหรือโดยรวม มันแสดงถึงวัฒนธรรมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกระตุ้นให้ผู้คนทำมากกว่าที่พวกเขาคาดหวังซึ่งสุดท้ายแล้วการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มองค์กรและสังคม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้พวกเขาใช้วิสัยทัศน์ที่สร้างแรงบันดาลใจค่านิยมขององค์กรบรรยากาศขององค์กรที่ดีและความสัมพันธ์ส่วนตัวที่น่าพอใจ
คุณลักษณะของผู้นำการเปลี่ยนแปลง
นี่คือลักษณะสำคัญที่สุดของผู้นำการเปลี่ยนแปลง:
แปลง
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเปลี่ยนผู้ตามและองค์กรที่พวกเขาอยู่ ยิ่งไปกว่านั้นสิ่งที่โดดเด่นที่สุดยังเปลี่ยนประวัติศาสตร์และชีวิตของผู้คนอีกด้วย
พวกเขากระตุ้นผู้คน
เป็นรูปแบบความเป็นผู้นำที่กระตุ้นและเปลี่ยนแปลงผู้คนเนื่องจากเกี่ยวข้องกับความต้องการของมนุษย์การตระหนักรู้ในตนเองความภาคภูมิใจในตนเองและการเติบโตส่วนบุคคล
การใช้ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่มีประสิทธิผลมากขึ้นคนงานมีแรงจูงใจที่จะให้มากกว่าที่พวกเขาคาดหวังไว้
พวกเขาสร้างการเปลี่ยนแปลงวิสัยทัศน์ในผู้ติดตามของพวกเขา
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีอิทธิพลต่อสมาชิกในกลุ่มสร้างการเปลี่ยนแปลงวิสัยทัศน์ที่กระตุ้นให้ผู้คนละทิ้งผลประโยชน์ส่วนตัวเพื่อแสวงหาผลประโยชน์ของส่วนรวม
พวกเขาจะแสวงหาผลประโยชน์ร่วมกันแม้ว่าความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดเช่นความมั่นคงสุขภาพหรือความรักจะไม่เป็นที่พอใจก็ตาม
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีความเหมาะสมเมื่อคุณต้องการเปลี่ยนวิสัยทัศน์หรือพันธกิจขององค์กรเองเนื่องจากสภาพแวดล้อมเป็นแบบไดนามิกและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้รูปแบบความเป็นผู้นำที่เหมาะสมที่สุดเพราะเป็นสิ่งที่ผู้นำเหล่านี้บรรลุ
พวกเขาเป็นผู้นำที่มีเสน่ห์และเป็นแรงบันดาลใจ
พวกเขาเป็นผู้นำที่มีความสามารถพิเศษซึ่งแสดงอิทธิพลผ่านตัวละครอิทธิพลและพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่าง ผู้นำการเปลี่ยนแปลงจะกลายเป็นแบบอย่างของผู้ตาม
ความเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงจะสร้างผลกระทบต่อผู้ตามเนื่องจากพวกเขาระบุด้วยความเชื่อด้วยคุณค่าและวัตถุประสงค์ของมัน
ผู้นำเหล่านี้มีความสามารถในการจูงใจผู้ตามและถ่ายทอดความเชื่อมั่นและความเคารพ นอกจากนี้พวกเขายังสร้างแรงบันดาลใจเพราะเพิ่มการมองโลกในแง่ดีและความกระตือรือร้น
เอาใจใส่ผู้ติดตามแต่ละคน
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงให้ความสำคัญกับผู้ติดตามของเขาในทางที่ส่งเสริมพัฒนาการและการเติบโตของพวกเขา นอกจากนี้ยังช่วยกระตุ้นพวกเขาทางสติปัญญาด้วยวิธีที่พวกเขาเริ่มต้นการกระทำพยายามทำสิ่งใหม่ ๆ หรือคิดถึงปัญหาในรูปแบบใหม่
คุณพร้อมสำหรับพวกเขาสื่อสารความคาดหวังสูงและไว้วางใจและเต็มใจที่จะช่วยเหลือพวกเขา นอกจากนี้ยังให้บริการสมาชิกเป็นรายบุคคลให้คำแนะนำและฝึกอบรมพวกเขา
พวกเขาสร้างความผูกพันทางอารมณ์ในผู้ติดตาม
ผู้ติดตามจะสร้างความผูกพันทางอารมณ์ที่แน่นแฟ้นกับผู้นำการเปลี่ยนแปลงดังนั้นจึงเกิดวิสัยทัศน์ร่วมกัน
ผู้ติดตามรู้สึกมั่นใจในตนเองมากขึ้นมีความภาคภูมิใจในตนเองมากขึ้นดังนั้นพวกเขาจึงตอบสนองในเชิงบวกต่อสิ่งที่ผู้นำต้องการจากพวกเขามุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จร่วมกัน
พวกเขาส่งเสริมความร่วมมือ
พวกเขาเป็นผู้นำที่ปรับตัวได้ดีตามความต้องการขององค์กร
ซึ่งหมายความว่าพวกเขาส่งเสริมความร่วมมือภายในองค์กรที่สมาชิกทุกคนเข้าใจซึ่งกันและกันและบรรลุความคาดหวังของทั้งองค์กรเองและกลุ่ม
พวกเขาส่งเสริมเอฟเฟกต์น้ำตกหรือโดมิโน
น้ำตกหรือผลกระทบโดมิโนหมายถึงความสามารถของผู้นำการเปลี่ยนแปลงในการเปลี่ยนผู้ตามให้เป็นผู้นำที่มีศักยภาพ
ด้วยวิธีนี้เมื่ออยู่ในสถานการณ์อื่นที่จำเป็นผู้ตามเองก็เป็นผู้ที่จะกลายเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงซึ่งรับประกันได้ว่าองค์กรจะยั่งยืน
พวกเขากระตุ้นผู้ติดตามด้วยสติปัญญา
ลักษณะพื้นฐานอีกประการหนึ่งของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงคือการกระตุ้นทางปัญญาของผู้ตาม พวกเขาชอบแนวทางใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหาและตั้งคำถามต่อความท้าทายที่พบ
นอกจากนี้พวกเขายังพิจารณาว่าการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญเพราะพวกเขาเชื่อว่าผู้ติดตามเติบโตด้วยวิธีนี้เป็นการส่วนตัว
ความเป็นผู้นำร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา
สำหรับผู้นำการเปลี่ยนแปลง“ ภาวะผู้นำร่วมกัน” มีความสำคัญกล่าวคือพวกเขาแสวงหาฉันทามติร่วมกับคนงานในเรื่องค่านิยมขององค์กรวัตถุประสงค์และวิธีการทำงาน
สำหรับพวกเขาการทำงานเป็นทีมมีความสำคัญเนื่องจากผลลัพธ์ที่ดีกว่าจะเกิดขึ้นภายในองค์กร
เป็นบทบาทเชิงสัญลักษณ์ของผู้มีอำนาจ
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีบทบาทเป็น "บทบาทเชิงสัญลักษณ์ของผู้มีอำนาจ" เพื่อให้พวกเขากลายเป็นตัวแทนที่รับผิดชอบ พวกเขารู้และรู้สึกรับผิดชอบต่อองค์กรดังนั้นพวกเขาจึงดำเนินพฤติกรรมเฉพาะเพื่อเป็นตัวอย่าง
เป็นตัวอย่างของความพร้อมของ บริษัท ความซื่อสัตย์มีความรับผิดชอบและทำงานอย่างหนักเพื่อให้สามารถบรรลุวัตถุประสงค์และสอดคล้องกับค่านิยมขององค์กร
พวกเขาถูกกำหนดตามคุณค่าทางศีลธรรม
พวกเขามีผลต่อผู้ติดตามตามค่านิยมเช่นความไว้วางใจความชื่นชมความภักดีและความเคารพ พวกเขาให้ความสำคัญกับความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของผู้ติดตามดึงดูดคุณค่าเช่นเสรีภาพความยุติธรรมหรือสันติภาพ
พวกเขาบรรลุผลต่อผู้ติดตามโดยการทำให้พวกเขาตระหนักถึงเป้าหมายขององค์กรกระตุ้นให้พวกเขาก้าวไปไกลกว่าความสนใจของตนเองและกระตุ้นความต้องการที่สูงขึ้นเช่นการตระหนักรู้ในตนเอง
พวกเขาพยายามลดข้อผิดพลาด
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงพยายามลดความผิดพลาดให้น้อยที่สุด พวกเขาพยายามคาดการณ์เพื่อที่จะไม่เกิดขึ้น เมื่อเกิดความผิดพลาดพวกเขาจะไม่บ่นหรือตอบโต้พวกเขาเพียงแค่พยายามเปลี่ยนให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้
จากความผิดพลาดคุณได้เรียนรู้ดังนั้นอย่าลงโทษผู้ใต้บังคับบัญชาที่กระทำผิด
พวกเขาส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
พวกเขาเชิญชวนให้ผู้ติดตามมีส่วนร่วมในแนวคิดใหม่ ๆ พวกเขาส่งเสริมให้ความคิดสร้างสรรค์เป็นอิสระ ในการทำเช่นนี้พวกเขาเชิญชวนให้ค้นพบวิธีที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาและดำเนินงานอย่างสร้างสรรค์
เขามีวิสัยทัศน์ที่มุ่งเน้นอนาคตและชี้นำพลังทั้งหมดของเขาในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนไม่ใช้ความคิดแบบเดิม ๆ และใช้สติปัญญาของเขาเพื่อบรรลุความสำเร็จ
ลักษณะและความสามารถ
ในบางการศึกษาเกี่ยวกับผู้นำการเปลี่ยนแปลงได้ระบุคุณลักษณะส่วนบุคคลที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่นเน้นว่าพวกเขาไว้วางใจผู้คนและตอบสนองความต้องการของพวกเขามองว่าตัวเองเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงและมีความยืดหยุ่นและเรียนรู้จากประสบการณ์
นอกจากนี้ยังเป็นผู้มีวิสัยทัศน์มีทักษะการเรียนรู้ที่ดีและเชื่อมั่นในความจำเป็นในการวิเคราะห์ปัญหา พวกเขาเป็นคนที่ส่งเสริมค่านิยมเพื่อชี้นำพฤติกรรมของผู้คนและระมัดระวังเมื่อต้องเสี่ยง
ข้อดีของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
มีผลกระทบต่อความนับถือตนเองและความเป็นอยู่
เมื่อพิจารณาถึงลักษณะของผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้ติดตามจะรู้สึกมั่นใจในตนเองมีความภาคภูมิใจในตนเองมากขึ้นและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
ทั้งหมดนี้มีผลกระทบต่อองค์กรเนื่องจากผู้ตามตอบสนองในเชิงบวกต่อสิ่งที่ผู้นำต้องการจากพวกเขา
เพิ่มประสิทธิภาพของพนักงาน
ผู้ติดตามพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้บรรลุความพยายามขององค์กรดังนั้นผู้ปฏิบัติงานจึงมีผลงานและประสิทธิภาพที่ดีขึ้น
การวิจัยที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นว่าภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีผลดีต่อปฏิกิริยาทางจิตใจและอารมณ์ของผู้ติดตามซึ่งเป็นสาเหตุที่ประสิทธิภาพในการทำงานสูงขึ้นเช่นกัน
ตัวอย่างเช่นงานวิจัยบางชิ้นจากสหรัฐอเมริกาพบว่าผู้ติดตามผู้นำการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับผู้นำคนอื่น ๆ แสดงประสิทธิภาพในการทำงานมากกว่า
สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากพวกเขามีความมั่นใจและความมุ่งมั่นมากขึ้นซึ่งสุดท้ายแล้วจะมีผลกระทบในระดับการทำงาน
พวกเขาสามารถตอบสนองต่อความซับซ้อนขององค์กร
ข้อดีอีกประการของผู้นำการเปลี่ยนแปลงคือพวกเขาสามารถปรับตัวให้เข้ากับสิ่งที่องค์กรต้องการได้เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผล
ผู้นำประเภทนี้ส่งเสริมความร่วมมือและความรับผิดชอบและสามารถตอบสนองต่อความซับซ้อนขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิผล
ข้อเสียของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
เนลสันแมนเดลาเป็นตัวอย่างของผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ในบางครั้งภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงอาจไม่ใช่รูปแบบที่เป็นประโยชน์สูงสุดสำหรับองค์กร
ตัวอย่างเช่นเมื่อเราย้ายไปอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีความเสถียรแบบไดนามิกโดยมีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยซึ่งผู้ติดตามมีประสบการณ์และสนุกกับงานของพวกเขารูปแบบการทำธุรกรรมอาจเหมาะสมกว่า
เมื่อผู้ติดตามมีสถานะอยู่ในองค์กรที่เท่าเทียมกันและส่งเสริมการควบคุมตนเองในสมาชิกรูปแบบการทำธุรกรรมอาจเป็นรูปแบบที่เป็นประโยชน์สูงสุดที่รักษาความสมดุล
ไม่ใช่สไตล์สำหรับสาวกทุกคน
รูปแบบการเปลี่ยนแปลงไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับผู้ติดตามทุกคน พนักงานที่ต้องพึ่งพามากขึ้นซึ่งไม่สามารถทำในสิ่งที่หัวหน้าคาดหวังหรือสอนพวกเขาได้และผู้ที่ไม่สามารถพัฒนาทักษะของตนได้จะรู้สึกอึดอัดมากขึ้น
การวางแนวเล็กน้อยเพื่อรายละเอียด
แม้ว่าผู้นำการเปลี่ยนแปลงจะขึ้นชื่อเรื่องความสามารถในการกระตุ้น แต่บางครั้งพวกเขาก็มีการวางแนวทางในรายละเอียดเล็กน้อย ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าผู้นำประเภทนี้ต้องการการสนับสนุนจากคนที่มีระเบียบและมุ่งเน้นรายละเอียดมากขึ้น
ความต้องการการสนับสนุนที่แท้จริง
เนื่องจากผู้นำการเปลี่ยนแปลงต้องอาศัยความหลงใหลและวิสัยทัศน์เป็นอย่างมากบางครั้งพวกเขาจึงต้องการพันธมิตรที่เป็นจริงซึ่งจะให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นจริงเกี่ยวกับสถานการณ์และเป้าหมายขององค์กร
อ้างอิง
- Ayala-Mira, M. , Luna, MG และ Navarro, G. (2012). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงเป็นทรัพยากรสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีในที่ทำงาน วารสารจิตวิทยาอุริชา, 9 (19), 102-112.
- เบอร์นัลอากูโดเจแอล (2544). ผู้นำการเปลี่ยนแปลง: ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง สมุดรายปีการศึกษาของภาควิชาวิทยาศาสตร์การศึกษาของมหาวิทยาลัยซาราโกซา
- Bracho Parra, O. และ Guiliany, JG (2013). ข้อพิจารณาทางทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
- Godoy, R. , และBresó, E. (2013). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีความเด็ดขาดในแรงจูงใจภายในของผู้ตามหรือไม่? Journal of Word and Organizational Psychology, 29, 59-64
- Moreira, ซม. (2010). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและเพศในองค์กรทหาร วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของ Complutense University of Madrid.
- Nader, M. , และSánchez, E. (2010). การศึกษาเปรียบเทียบคุณค่าของผู้นำพลเรือนและทหารที่เปลี่ยนแปลงและแลกเปลี่ยน พงศาวดารจิตวิทยา, 26 (1), 72-79.