ประเพณียุคฟื้นฟูศิลปวิทยาที่โดดเด่นที่สุด 5 ประการ - ประวัติศาสตร์ - 2026

การรู้ขนบธรรมเนียมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาทำให้เราได้รับแนวคิดเกี่ยวกับชีวิตในศตวรรษที่ 15 และ 16 และได้รู้จักมารยาทของผู้คนวิธีการแต่งตัวประเพณีการแต่งงานประเภทบ้านที่พวกเขาอาศัยอยู่ …

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเกิดขึ้นในเมืองที่ร่ำรวยและใหญ่โตซึ่งตั้งอยู่ใจกลางอิตาลีตั้งแต่ปีค. ศ. 1400 ต่อมาได้แพร่กระจายไปทั่วยุโรป

ฟลอเรนซ์ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

การเปลี่ยนแปลงทางความคิดนี้ได้รับแรงผลักดันจากชนชั้นกลางของฟลอเรนซ์ซึ่งปรารถนาที่จะฟื้นฟูความรู้และประเพณีของยุคคลาสสิก (กรีกและโรม)

ดังนั้นจึงเป็นไปตามที่คำว่าการเกิดใหม่หมายถึงการเกิดใหม่อีกครั้งหรือเพื่อสร้างใหม่

ศุลกากรที่สำคัญในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

พลเมืองที่ร่ำรวยของฟลอเรนซ์และเมืองอื่น ๆ ในอิตาลีและยุโรปต่างสนใจวิถีชีวิตของสมัยโบราณ สิ่งนี้ทำให้พวกเขาสร้างธรรมเนียมต่างๆ

หนึ่ง-

การแสดงความรักที่มากเกินไปในที่สาธารณะถูกสังคมขมวดคิ้ว พวกเขาใช้ท่าทางที่เฉพาะเจาะจงมากในการทักทายกัน

มารยาทบางรูปแบบเหล่านี้รวมถึงการจับมือที่ถูกต้องและการตบไหล่ของสุภาพบุรุษและโค้งคำนับต่อหน้าผู้หญิงด้วยความห้วนๆ

ในบรรดาผู้หญิงคำทักทายประกอบด้วยท่าทางการจูบที่ส่งไปยังแก้มแต่ละข้างโดยไม่ให้สัมผัสกับผิวหนัง

สอง-

ดังที่เห็นในงานศิลปะความสนใจในกายวิภาคของมนุษย์ที่เกิดขึ้นใหม่เกิดขึ้นซึ่งสะท้อนให้เห็นในเสื้อผ้าด้วย

จุดมุ่งหมายของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการแต่งกาย (ในกรณีของผู้ชาย) คือการเน้นความเป็นชาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้พวกเขาใช้แขนเสื้อกว้างในชุดสูทเกือบทุกประเภทเพื่อให้ผู้สวมใส่ดูมีกล้าม

ผู้หญิงสวมชุดที่เอวและขอบเสื้อผู้หญิงตอนหน้าอก พวกเขาเคยเขียนคิ้วใช้ผ้าโพกศีรษะทรงผมและย้อมผมหลายแบบ

3- ประเพณีการแต่งงาน

การแต่งงานถูกเลือกหรือได้รับอนุญาตจากพ่อแม่ของคู่สัญญา ประเพณีกำหนดให้พวกเขาได้รับเลือกจากสมาชิกในชุมชนหรือชนชั้นทางสังคมเดียวกัน

ผู้มีอำนาจในบ้านถูกอุ้มโดยร่างชาย ผู้หญิงต้องดูแลงานบ้านและยอมอยู่เสมอ ถือว่าเธอได้บรรลุภารกิจในชีวิตแล้วหากเธอสามารถให้กำเนิดบุตรชายได้

ไม่ใช่เรื่องธรรมดาหรือเห็นได้ชัดสำหรับผู้ชายที่ยังคงเป็นโสด แม้ว่าเขาจะเป็นม่าย แต่เขาก็ต้องเลือกผู้หญิงคนอื่นที่จะแต่งงานด้วย

4- บ้านของพวกเขา

ในเมืองเช่นชาวฟลอเรนซ์อาศัยอยู่ในบ้านที่มีสองหรือสามระดับ เหล่านี้ตั้งอยู่ในถนนแคบ ๆ

บ้านเป็นตัวแทนของคุณค่าทางสังคมของผู้อยู่อาศัยซึ่งทำให้พวกเขาสร้างบ้านให้ใหญ่ขึ้นและดีขึ้นและรักษาไว้ให้คนรุ่นหลัง

ค่าคงที่ในบ้านเหล่านี้คือการมีชานบ้านกลางที่ให้แสงสว่างและทำหน้าที่เป็นพื้นที่สำหรับจัดงานปาร์ตี้

สำหรับการทำความสะอาดขยะอินทรีย์จะถูกโยนทิ้งตามหน้าต่างลงบนถนน แต่ก่อนที่จะประกาศการดำเนินการไม่ได้ตระหนักถึงความสำคัญของมารยาทเสมอไป

5- การศึกษาคลาสสิก

ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการสอนความรู้เกี่ยวกับชีวิตแบบคลาสสิกกลายเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับทั้งครอบครัวที่ร่ำรวยและบุคคลจากชั้นล่าง ๆ

คนแรกเริ่มได้รับหนังสือในภาษาละติน พวกเขาจัดการประชุมเพื่อหารือเกี่ยวกับอุดมคติของเพลโตและพวกเขาศึกษาภาษากรีก พวกเขาถึงกับพิจารณาในแวดวงปัญญาชนบางเรื่องว่าไม่ควรพูดทัสคานีอีกต่อไป

ในช่วงหลังการศึกษาโลกคลาสสิกทำหน้าที่เป็นเวทีในการก้าวขึ้นสู่สังคมเนื่องจากด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถใช้โดยเจ้านายที่ยิ่งใหญ่ในการทำงานในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ

อ้างอิง

1. Hauser, A. (1968) The Social History of Art. London: Routledge & Kegan.
2. กอมบริช, E. (2000). ประวัติย่อของโลก Barcelona: Peninsula Editions
3. บาจติน, ม. (2546). วัฒนธรรมยอดนิยมในยุคกลางและยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา มาดริด: พันธมิตรกองบรรณาธิการ สืบค้นเมื่อ: 4 ตุลาคม 2560 จาก: academia.edu
4. โจนส์, A. (2000). เสื้อผ้ายุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและวัสดุแห่งความทรงจำ Cambridge: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย สืบค้นเมื่อ: 4 ตุลาคม 2560 จาก: books.google.es
5. กอมบริช, E. (2007). ประวัติศาสตร์ศิลปะ นิวยอร์ก: Phaidon