KURT KOFFKA: ชีวประวัติทฤษฎีและผลงานอื่น ๆ - จิตวิทยา - 2026

Kurt Koffkaเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาผู้ก่อตั้งโรงเรียน Gestalt โรงเรียนนี้เป็นหนึ่งในยุคก่อนหน้าของจิตวิทยาการรับรู้ที่เรารู้จักในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีอิทธิพลมากที่สุดในประวัติศาสตร์ของสาขาวิชานี้

Kurt Koffka ร่วมกับ Max Wertheimer และ Wolfgang Köhlerช่วยชี้แจงวิธีการที่มนุษย์รับรู้โลกโดยมุ่งเน้นไปที่การค้าส่งมากกว่าในแต่ละส่วนที่ประกอบขึ้น การศึกษาของเขาขัดแย้งกับความคิดของกลไกโรงเรียนที่ก่อตั้งโดย Wundt ซึ่งมีอิทธิพลเหนือจิตวิทยาการศึกษาในยุคนั้น

หลังจากย้ายไปอยู่ที่สหรัฐอเมริกา Koffka ได้ช่วยนำความคิดของ Gestalt ไปสู่โลกวิชาการของประเทศนั้น ๆ ทุกวันนี้ต้องขอบคุณการพัฒนาการศึกษาของเขาทฤษฎี Gestalt ยังคงใช้ทั้งในการวิจัยและการบำบัดทางจิตวิทยา

ชีวประวัติ

ช่วงต้นปี

เคิร์ตคอฟกาเกิดที่เบอร์ลิน (เยอรมนี) ในปี พ.ศ. 2429 พ่อของเขาเป็นทนายความและฟรีดริชน้องชายของเขาได้เป็นผู้พิพากษา แต่เคิร์ตแทนที่จะทำตามขั้นตอนของครอบครัวในด้านกฎหมายเขาตัดสินใจเรียนปรัชญาและวิทยาศาสตร์ที่ลุงของเขาสนับสนุน

หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม Wilhelms Gymnasium แล้วเขาก็เข้าวิทยาลัยเพื่อศึกษาต่อ คอฟคาเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลิน แต่ในปี 2447 เขาย้ายไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเอดินบะระในสกอตแลนด์ซึ่งเขาได้คุ้นเคยกับปรัชญาของอังกฤษ

หลังจากศึกษาในประเทศนี้เป็นเวลาสองปีเขากลับมาที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินอีกครั้งซึ่งเขาเปลี่ยนการศึกษาในสาขาปรัชญาจิตวิทยา

เนื่องจากเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของการมองเห็น (ตาบอดสี) Koffka จึงสนใจการรับรู้ของมนุษย์เป็นพิเศษ

ในความเป็นจริงหนึ่งในเอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์ครั้งแรกของเขามีพื้นฐานมาจากการศึกษาปัญหาทางสายตาของเขาเองโดยพบกับ Mira Klein ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นภรรยาคนแรกของเขา

ฉันทำงานเป็นผู้ช่วย

ในปี 1909 Kurt Koffka ไปที่มหาวิทยาลัย Freiburg เพื่อฝึกฝนสรีรวิทยาภายใต้ Johannes von Kries

อย่างไรก็ตามเขาอยู่ในตำแหน่งนี้เพียงไม่กี่เดือนหลังจากนั้นไปที่มหาวิทยาลัยวูซบูร์กซึ่งเป็นศูนย์วิจัยทางจิตวิทยาที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในเวลานั้น

ปีต่อมาในปี 1910 Koffka ตัดสินใจออกจาก Wuzburg และทำวิจัยต่อที่ Psychological Institute ในแฟรงค์เฟิร์ตโดยเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ฟรีดริชชูมันน์ เขาได้พบกับ Wolfgang Köhlerที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้พร้อมกับเขาได้เป็นผู้ช่วย Max Wertheimer

ร่วมกับผู้ก่อตั้งโรงเรียนเกสตัลท์อีกสองคน Koffka เริ่มศึกษาปรากฏการณ์การรับรู้การเคลื่อนไหว

ในระหว่างการสืบสวนเหล่านี้ความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสามถูกรวมเข้าด้วยกันและพวกเขาได้ร่วมกันสร้างรากฐานของสิ่งที่ต่อมากลายเป็นจิตวิทยาในปัจจุบัน

ฉันทำงานเป็นนักวิจัยและครู

ในปีพ. ศ. 2454 คอฟคาออกจากเมืองแฟรงค์เฟิร์ตเพื่อเริ่มทำงานในตำแหน่งศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยกีเซิน อย่างไรก็ตามความสัมพันธ์ของเขากับผู้ก่อตั้งโรงเรียนเกสตัลท์อีกสองคนยังคงใกล้ชิดมาก

ในขณะที่เขาทำงานใหม่นักวิจัยคนนี้เริ่มสนใจกระบวนการพื้นฐานอีกสองอย่างของจิตใจมนุษย์นั่นคือความคิดและความจำ หลังสงครามโลกครั้งที่ 1 Koffka ได้รับตำแหน่งเต็มเวลาในตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาการทดลองที่มหาวิทยาลัย Giessen

ในช่วงหลายปีต่อมาเขายังคงทำงานในสถาบันแห่งนี้จนกระทั่งในปีพ. ศ. 2464 เขาได้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถาบันจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย

ที่นั่นและหลังจากสร้างห้องปฏิบัติการวิจัยของตัวเองเขาได้ตีพิมพ์บทความจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาเกสตัลท์โดยร่วมมือกับKöhlerและ Wertheimer

ในปีพ. ศ. 2465 ก่อนที่จะย้ายไปสหรัฐอเมริกา Koffka ได้เผยแพร่แนวคิดของเขาเกี่ยวกับการรับรู้และการประยุกต์ใช้กับพัฒนาการทางจิตวิทยาของมนุษย์

ทฤษฎีของเขาได้รับความนิยมอย่างมากและต่อมาได้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยมากมายในสาขาจิตวิทยาพัฒนาการ

อย่างไรก็ตามแม้เขาจะประสบความสำเร็จในระดับนานาชาติ แต่ Koffka ก็ไม่ได้รับความนิยมในเยอรมนีมากนักดังนั้นเขาจึงตัดสินใจย้ายถิ่นฐานไปอเมริกา

ชีวิตในอเมริกา

ครั้งหนึ่งในสหรัฐอเมริกา Koffka ได้เผยแพร่แนวคิดของเขาเกี่ยวกับ Gestalt ใน Psychological Bulletin โดยได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา Robert Ogden ด้วยวิธีนี้กระแสของจิตวิทยานี้ได้รับการแนะนำในสหรัฐอเมริกาและประสบความสำเร็จอย่างมาก

ในอีกหลายปีข้างหน้า Koffka ยังคงทำงานวิจัยในขณะที่สอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยคราวนี้อยู่ที่ Smith College ในแมสซาชูเซตส์ การค้นพบของเขาถูกรวบรวมไว้ในหนังสือซึ่งเขาเป็นที่รู้จักกันดีที่สุด: Principles of Gestalt Psychology

หลังจากปัญหาสุขภาพและปัญหาส่วนตัวหลายอย่างในที่สุด Koffka ก็ถึงแก่กรรมในปีพ. ศ. 2484 ด้วยอาการหัวใจวายเมื่ออายุ 55 ปี

ทฤษฎีและผลงานอื่น ๆ

พัฒนาการทางจิตใจของมนุษย์

ผลงานหลักของ Koffka ในด้านจิตวิทยาคือการประยุกต์ใช้ทฤษฎี Gestalt ในการวิจัยเกี่ยวกับพัฒนาการทางจิตวิทยาของมนุษย์

แนวคิดหลักคือเด็ก ๆ รับรู้โลกแบบองค์รวมและตอบสนองต่อสิ่งเร้าในลักษณะเดียวกัน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเราได้รับความสามารถในการแยกแยะชิ้นส่วนที่ประกอบกันเป็นชุด

ความคิดนี้เป็นพื้นฐานของความก้าวหน้าในสาขาจิตวิทยาพัฒนาการในเวลาต่อมารวมทั้งเป็นสิ่งที่ทำให้เขามีชื่อเสียง อย่างไรก็ตาม Koffka ยังทำการวิจัยในด้านอื่น ๆ เช่นการเรียนรู้การรับรู้ความจำและการคิด

รากฐานทฤษฎีเกสตัลท์

ในทางกลับกัน Kurt Koffka เป็นส่วนสำคัญในการวางรากฐานของทฤษฎี Gestalt ซึ่งเป็นกระแสทางจิตวิทยาแรก ๆ ของธรรมชาติที่เห็นอกเห็นใจ

ร่วมกับ Wertheimer และKöhlerเขาสร้างนิตยสารเฉพาะทางหลายฉบับทำการวิจัยและเผยแพร่แนวคิดของเขาในบทความจำนวนมากและหนังสือหลายเล่ม

แม้ว่าจิตวิทยา Gestalt จะเปลี่ยนไปมากในช่วงหลายสิบปีที่ผ่านมา แต่รากฐานของมันก็ยังคงอยู่เหมือนเดิมตั้งแต่สมัยของ Koffka ด้วยเหตุนี้ปัจจุบันเขาจึงถือเป็นนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดคนหนึ่งตลอดกาล

อ้างอิง

1. "Kurt Koffka" ใน: จิตวิทยาและจิตใจ. สืบค้นเมื่อ: 25 เมษายน 2018 จาก Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
2. "Kurt Koffka" ใน: Britannica สืบค้นเมื่อ: 25 เมษายน 2018 จาก Britannica: britannica.com.
3. "Kurt Koffka" ใน: Wikipedia สืบค้นเมื่อ: 25 เมษายน 2018 จาก Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "เคิร์ตคอฟคา" ใน: สารานุกรมโลกใหม่. สืบค้นเมื่อ: 25 เมษายน 2018 จาก New World Encyclopedia: newworldencyclopedia.org.
5. "เคิร์ตคอฟคา" ใน: สารานุกรมจิตวิทยา. สืบค้นเมื่อ: 25 เมษายน 2018 จาก Psychology Encyclopedia: Psychology.jrank.org.