JULIAN STEWARD: ชีวประวัติและทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม - คำศัพท์วัฒนธรรม - 2025

Julian Steward (1902-1972) เป็นนักมานุษยวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งได้รับความนิยมในฐานะหนึ่งในนักวิวัฒนาการนีโอชั้นนำของช่วงกลางศตวรรษที่ 20 นอกจากนี้เขายังเป็นผู้ก่อตั้งระบบนิเวศทางวัฒนธรรม

เขายังได้รับการยอมรับในการพัฒนาทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม: วิธีการวิวัฒนาการหลายเชิงเส้นซึ่งถือว่าเป็นผลงานที่สำคัญที่สุดของเขา

ชายชาวพื้นเมืองที่ไม่ปรากฏชื่อ (อาจเป็นผู้ให้ข้อมูลของ Steward หัวหน้า Louis Billy Prince) และ Julian Steward (1902-1972)

ความสนใจในมานุษยวิทยาทำให้เขาสอนชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่นี้ในมหาวิทยาลัยหลายแห่งรวมถึงในมิชิแกนแคลิฟอร์เนียและโคลัมเบีย

ถือได้ว่าช่วงเวลาของเขาที่โคลัมเบียเป็นช่วงเวลาที่เขาสร้างอิทธิพลทางทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดซึ่งก่อให้เกิดการก่อตัวของกลุ่มนักศึกษาที่กลายเป็นอิทธิพลอย่างมากของมานุษยวิทยาทั่วโลก

สจ๊วตเสียชีวิตเมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2515 ในรัฐอิลลินอยส์สหรัฐอเมริกา ในขณะที่ยังไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงเขาเสียชีวิตหลังจากวันเกิดปีที่ 70 ของเขาไม่นาน

ชีวประวัติ

ช่วงต้นปี

Julian Haynes Steward เกิดเมื่อวันที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2445 ในวอชิงตันสหรัฐอเมริกา ปีแรกในชีวิตของเขาใช้ชีวิตอยู่ในเมืองคลีฟแลนด์พาร์ค

ตอนอายุ 16 ปีเขาออกจากวอชิงตันเพื่อรับการศึกษาที่โรงเรียนประจำ High School Deep Springs ซึ่งตั้งอยู่ในแคลิฟอร์เนีย การฝึกอบรมที่เขาได้รับจากสถาบันแห่งนี้ได้วางรากฐานสำหรับสิ่งที่ต่อมากลายเป็นความสนใจด้านวิชาการและวิชาชีพของเขา

อุดมศึกษา

ในปีพ. ศ. 2468 เมื่อสจ๊วตอายุประมาณ 23 ปีเขาได้รับปริญญาตรีสาขาสัตววิทยาจากมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์ ผลประโยชน์สูงสุดของเขามีแนวโน้มที่จะศึกษามานุษยวิทยา; อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในเวลานั้นยังไม่มีหน่วยงานที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาด้านนี้

แม้สถานการณ์จะเกิดขึ้น แต่ลิฟวิงสตันฟาร์แรนด์ประธานสถาบันคอร์เนลได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านมานุษยวิทยาที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย เขาแนะนำให้สจ๊วตศึกษาต่อในด้านที่เขาสนใจมากที่สุดหากมีโอกาส

สี่ปีต่อมาในปีพ. ศ. 2472 เขาได้รับปริญญาที่สำคัญมากอีกครั้งหนึ่งคือปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย

ในระหว่างการฝึกอาชีพเขามาแบ่งปันชั่วโมงการเรียนกับ Alfred Kroeber และ Robert Lowie นอกจากนี้เขายังได้รับการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญในด้านภูมิศาสตร์ภูมิภาค

เขาศึกษาการจัดระเบียบสังคมของหมู่บ้านชาวนาและทำการวิจัยเชิงชาติพันธุ์วรรณนาในหมู่ชนเผ่าโชโซนในอเมริกาเหนือและชนเผ่าต่างๆในอเมริกาใต้ นอกจากนี้เขายังกลายเป็นหนึ่งในผู้สนับสนุนการศึกษาพื้นที่ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

สอนออกกำลังกาย

หลังจากได้รับการฝึกอบรมวิชาชีพด้านมานุษยวิทยา Julian Steward เริ่มสอนที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน เขาดำรงตำแหน่งจนถึงปีพ. ศ. 2473 เมื่อเลสลี่ไวท์เข้ามาแทนที่เขา

นักมานุษยวิทยาย้ายจากสถาบันในปีเดียวกับที่เขาหยุดทำงานในตำแหน่งศาสตราจารย์ในมิชิแกนและย้ายไปที่มหาวิทยาลัยยูทาห์ สถานที่ตั้งของวิทยาลัยดึงดูดสจ๊วตสำหรับโอกาสในการทำงานทางโบราณคดีที่เสนอให้

สจ๊วตมุ่งเน้นการวิจัยของเขาในเรื่องที่ทำให้เขาสนใจมากที่สุด ในหมู่พวกเขา ได้แก่ การดำรงชีวิตปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์สิ่งแวดล้อมเทคโนโลยีโครงสร้างทางสังคมและการจัดระเบียบการทำงาน

ผลงานอื่น ๆ

ในปี 1931 หนึ่งปีหลังจากมาถึงมหาวิทยาลัยยูทาห์นักมานุษยวิทยาเริ่มมีปัญหาทางการเงินและพบว่าจำเป็นต้องเริ่มงานภาคสนามใน Great Shoshone Basin ด้วยความร่วมมือของ Kroeber เพื่อนร่วมชั้นของเขา

สี่ปีต่อมาในปีพ. ศ. 2478 เขาได้เข้าร่วมสำนักงานชาติพันธุ์วิทยาอเมริกันของสถาบันสมิ ธ โซเนียน สถาบันได้ตีพิมพ์ผลงานที่โดดเด่นที่สุดของเขาซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากในช่วงเวลานั้น

ในบรรดาผลงานเหล่านี้โดดเด่นในกลุ่มสังคมการเมืองของชาวอะบอริจินแห่ง Cuenca-Meseta ซึ่งจัดทำขึ้นในปีพ. ศ. 2481 งานดังกล่าวได้อธิบายถึงกระบวนทัศน์ของนิเวศวิทยาทางวัฒนธรรมอย่างครอบคลุม ในปีนี้เมื่อเขารวมตัวเป็นนักมานุษยวิทยา

การเติบโตที่สถาบันสมิ ธ โซเนียน

การศึกษาของ Julian Steward เกี่ยวกับคนพื้นเมืองในอเมริกาใต้ช่วยให้เขากลายเป็นมืออาชีพที่มีอิทธิพลอย่างมากด้วยการมีส่วนร่วมในฉบับ Manual of Indians of South America งานนี้เขาใช้เวลามากกว่า 10 ปี

ในปีพ. ศ. 2486 นักมานุษยวิทยาได้ก่อตั้งสถาบันมานุษยวิทยาสังคมที่สถาบันสมิ ธ โซเนียน สจ๊วตกลายเป็นผู้อำนวยการพื้นที่นี้ทันทีที่ก่อตั้ง

งานส่วนหนึ่งของเขายังรวมถึงการรับใช้คณะกรรมการเพื่อการปรับโครงสร้างของสมาคมมานุษยวิทยาอเมริกันและในการสร้างมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ในทางกลับกันเขาได้ส่งเสริมการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อการกู้คืนซากโบราณคดี

กลับไปที่การสอน

ในปีพ. ศ. 2489 สจ๊วตกลับไปสอนหนังสือที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียซึ่งเขาทำงานจนถึงปีพ. ศ. 2496 ในช่วงเวลานี้เขามีส่วนร่วมทางทฤษฎีที่สำคัญที่สุดของเขา

นักมานุษยวิทยาเป็นครูของกลุ่มนักเรียนที่กลายเป็นผู้มีอิทธิพลอย่างมากในประวัติศาสตร์มานุษยวิทยา ได้แก่ Sidney Mintz, Eric Wolf, Roy Rappaport, Stanley Diamond, Robert Manners, Morton Fried และ Robert F.Murphy

หลังจากสอนที่โคลัมเบียเขาเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ซึ่งเขาได้เป็นศาสตราจารย์กิตติคุณในปี 2510 และดำรงตำแหน่งประธานภาควิชามานุษยวิทยา เขาดำรงตำแหน่งจนถึง พ.ศ. 2511 ในที่สุดเขาก็เกษียณ

ความตาย

มีข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสาเหตุที่แท้จริงของการเสียชีวิตของ Julian Steward; อย่างไรก็ตามเป็นที่ทราบกันดีว่าเขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2515 ในรัฐอิลลินอยส์ด้วยวัย 70 ปี

ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม

ความสำคัญของงาน

ถือเป็นผลงานทางทฤษฎีที่สำคัญที่สุดของ Steward Theory of Cultural Change: The Multilinear Evolution Methodology ได้รับการพัฒนาในปีพ. ศ. 2498

ด้วยผลงานชิ้นนี้เขาพยายามแสดงให้เห็นว่าการเกิดขึ้นของระบบสังคมมาจากรูปแบบการแสวงหาประโยชน์จากทรัพยากรซึ่งพิจารณาจากการปรับตัวของเทคโนโลยีของประชากรให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

กล่าวอีกนัยหนึ่ง Steward ได้ทำการวิเคราะห์ว่าสังคมปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของพวกเขาอย่างไร นักมานุษยวิทยาถือว่า "วิวัฒนาการหลายเส้น" ตามความต้องการของสภาพแวดล้อมทางกายภาพและประวัติศาสตร์ที่หลากหลายเพื่อสร้างการแสดงออกทางสังคม

ความสนใจของสจ๊วตในวิวัฒนาการทางสังคมกระตุ้นให้เขาศึกษากระบวนการสร้างความทันสมัย ซึ่งเขากลายเป็นหนึ่งในนักมานุษยวิทยาคนแรกที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับต่างๆของสังคม

อ้างอิง

1. Julian Steward บรรณาธิการของ Encyclopedia Britannica, (nd) นำมาจาก britannica.com
2. Julian Steward, Wikipedia เป็นภาษาอังกฤษ, (nd). นำมาจาก wikipedia.org
3. Julian Steward, Portal EcuRed, (nd). นำมาจาก ecured.cu
4. Julian Haynes Steward ผู้แต่ง: มารยาทอาร์พอร์ทัล National Academy of Sciences, (1996) นำมาจาก nasonline.org
5. Julian H. Steward, Portal Archives Library Illinois, (2015). นำมาจาก Archives.library.illinois.edu
6. Julian Steward, Portal สารานุกรมโลกใหม่, (nd). นำมาจาก newworldencyclopedia.org