ลักษณะการวิจัยระยะยาวข้อดีและตัวอย่าง - วิทยาศาสตร์ - 2026

การตรวจสอบตามยาวคือการตรวจวัดปรากฏการณ์ที่กำหนดอย่างต่อเนื่องหรือซ้ำ ๆ กันเป็นระยะเวลานาน บ่อยครั้งการวิจัยประเภทนี้อาจใช้เวลาหลายปีหรือหลายสิบปี โดยทั่วไปมีลักษณะเชิงสังเกตและสามารถรวบรวมข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ

ตัวอย่างเช่นประเทศต่างๆเช่นสวีเดนนอร์เวย์และสหรัฐอเมริกาได้ทำการสำรวจสำมะโนประชากรเป็นระยะ ๆ มานานกว่าสองศตวรรษ (1749, 1769 และ 1970 ตามลำดับ) นอกจากนี้ตั้งแต่ทศวรรษ 1970 การศึกษาเหล่านี้ได้แพร่หลายในสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์รวมถึงสาขาวิชาอื่น ๆ

ดังนั้นชุมชนวิทยาศาสตร์จึงตระหนักถึงคุณค่าของมันและความรู้หลาย ๆ ด้านก็แสดงหลักฐานถึงประโยชน์ของมัน หนึ่งในนั้นคือในด้านการแพทย์ มักใช้เพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเสี่ยงและพัฒนาการของโรค นอกจากนี้ยังสามารถวัดผลลัพธ์ของการรักษาที่แตกต่างกันได้

ในทางกลับกันคุณค่าที่แท้จริงของมันอยู่ที่ความสามารถในการตอบคำถามที่ไม่สามารถตอบได้ด้วยการออกแบบประเภทอื่น การศึกษาระยะยาวในความเห็นของผู้เชี่ยวชาญหลายคนเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการสร้างลำดับเวลาการวัดการเปลี่ยนแปลงและการตีความเชิงสาเหตุที่ชัดเจนซึ่งจำเป็นในวิธีการทางวิทยาศาสตร์

ลักษณะเฉพาะ

ลักษณะของการสอบสวนระยะยาวนั้นชัดเจนเมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาแบบภาคตัดขวาง การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรอย่างน้อยหนึ่งตัวในช่วงหลังเกิดขึ้นในช่วงเวลาเดียว

ในทางตรงกันข้ามในการออกแบบตามยาวข้อมูลจะถูกรวบรวมในสองช่วงเวลาหรือมากกว่านั้น สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถวัดการเปลี่ยนแปลงได้ นอกจากนี้ในหลาย ๆ กรณีพวกเขาสามารถให้คำอธิบายบางอย่างสำหรับสิ่งเหล่านี้ได้

ในทำนองเดียวกันการศึกษาระยะยาวช่วยให้สามารถสะสมตัวแปรจำนวนมากได้มากขึ้นและสามารถขยายไปสู่ความรู้ที่กว้างกว่าที่จะเป็นไปได้ในการศึกษาแบบตัดขวาง ทั้งนี้เนื่องจากการรวบรวมข้อมูลสามารถกระจายในช่วงเวลาต่างๆ

โดยทั่วไปสามารถแยกแยะการออกแบบการวิจัยตามแนวยาวได้สี่ประเภท ประการแรกวัดตัวแปรในประชากรทั้งหมดในแต่ละช่วงเวลาของการศึกษา

ตัวอย่างจะถูกนำไปใช้สำหรับการออกแบบอื่น ๆ ตัวอย่างนี้อาจเหมือนกันหรือต่างกันในแต่ละครั้ง การออกแบบขั้นสุดท้ายคือการแทนที่บุคคลบางคน

ข้อดีและข้อเสีย

ความได้เปรียบ

การวิจัยระยะยาวให้ประโยชน์ของการขยายกรอบเวลา ข้อดีหลายประการคือประโยชน์ในการสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ นอกจากนี้ยังมีประโยชน์สำหรับการอนุมานที่เชื่อถือได้ สิ่งนี้เป็นไปได้เนื่องจากช่วยให้สามารถแยกแนวโน้มที่แท้จริงออกจากโอกาสที่เกิดขึ้นได้

ในทางกลับกันมันเหมาะสำหรับการสร้างแผนภูมิการเติบโตและการพัฒนาของปรากฏการณ์ต่างๆ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าคุณสมบัติที่เปลี่ยนแปลงไปของผู้คนนั้นเข้ากับการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบได้อย่างไรและช่วยให้สามารถจับภาพพลวัตของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้กระแสไปและกลับจากสถานะเฉพาะและการเปลี่ยนระหว่างสถานะได้อย่างไร

นอกจากนี้จากการวิจัยระยะยาวจะมีการรวบรวมข้อมูลในขณะเดียวกันมากกว่าการย้อนหลัง ด้วยเหตุนี้จึงหลีกเลี่ยงปัญหาหน่วยความจำเท็จหรือเลือกได้

นอกจากนี้การศึกษาเหล่านี้ยังนำเสนอข้อมูลที่ครอบคลุมและครอบคลุมเกี่ยวกับตัวแปรต่างๆทั้งเริ่มต้นและที่เกิดขึ้นใหม่ ซึ่งรวมถึงการจัดการกับผลกระทบเฉพาะของแต่ละบุคคลและความแตกต่างของประชากร

สุดท้ายการวิจัยระยะยาวช่วยลดข้อผิดพลาดในการสุ่มตัวอย่าง เหตุการณ์หลังเกิดขึ้นเนื่องจากการศึกษายังคงอยู่กับกลุ่มตัวอย่างเดิมเมื่อเวลาผ่านไป จากนั้นจากผลการวิจัยสามารถให้คำแนะนำที่ชัดเจนในกรณีที่จำเป็นต้องมีการแทรกแซง

ข้อเสีย

แม้จะมีประโยชน์ แต่การวิจัยระยะยาวก็มีจุดอ่อนบางประการเช่นกัน สิ่งที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือเวลาที่ต้องใช้เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม นอกจากนี้ปัญหาการตายของกลุ่มตัวอย่างเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปและลดการเป็นตัวแทนเริ่มต้น

ในทางกลับกันมีผลของการควบคุม ตัวอย่างเช่นการสัมภาษณ์ซ้ำกับกลุ่มตัวอย่างเดิมอาจส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของพวกเขา ผลกระทบจากการแทรกแซงเหล่านี้ช่วยลดแผนการสืบสวนเบื้องต้น

ปัญหาใหญ่อีกสองประการคือการมีส่วนร่วมและการวิเคราะห์ข้อมูล เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมจะต้องมั่นใจได้เนื่องจากการศึกษาประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการติดต่อซ้ำ ๆ ในการอ้างอิงถึงข้อมูลข้อมูลเหล่านี้มีความสมบูรณ์ในระดับบุคคลแม้ว่าโดยทั่วไปจะมีความซับซ้อนในการวิเคราะห์

ตัวอย่าง

ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมประจำวันกับการแก่ชราที่ประสบความสำเร็จ

ในปี 2546 Verena H. Menec ได้นำเสนอผลการศึกษาระยะยาว 6 ปี วัตถุประสงค์ของพวกเขาคือเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมประจำวันและตัวบ่งชี้ของการสูงวัยที่ประสบความสำเร็จ

ดังนั้นการศึกษาจึงประเมินกิจกรรมในปี 2533 และหน้าที่ความเป็นอยู่และการตายในปี 2539 ความเป็นอยู่ที่ดีวัดได้ในแง่ของความพึงพอใจในชีวิตและความสุข ในส่วนของมันฟังก์ชันถูกกำหนดในรูปแบบของการวัดแบบประกอบที่รวมฟังก์ชันทางกายภาพและทางปัญญา

โดยทั่วไปกิจกรรมทางสังคมและการผลิตมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับตัวบ่งชี้ทั้งสาม อย่างไรก็ตามกิจกรรมที่โดดเดี่ยวที่สุด (เช่นการอ่านหนังสือ) เกี่ยวข้องกับความสุขเท่านั้น

การวิจัยระยะยาวเกี่ยวกับการจดจำลายนิ้วมือ

การระบุลายนิ้วมือของมนุษย์ขึ้นอยู่กับหลักฐานพื้นฐานที่ว่ารูปแบบสันของนิ้วที่แตกต่างกันนั้นแตกต่างกัน แต่ก็สันนิษฐานได้ว่ารูปแบบลายนิ้วมือจะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป (ความคงอยู่) อย่างไรก็ตามอย่างหลังนี้เป็นความเชื่อทั่วไปจากกรณีศึกษาเพียงไม่กี่กรณี

ในการศึกษานี้จัดทำโดย Yoon and Jain (2015) ได้วิเคราะห์คะแนนการจับคู่ลายนิ้วมือโดยใช้แบบจำลองทางสถิติหลายระดับ ในบรรดาความแปรปรวนร่วมที่ศึกษาคือช่วงเวลาระหว่างลายนิ้วมือสองลายเมื่อเทียบกับอายุของวัตถุและคุณภาพของภาพ

สำหรับกลุ่มตัวอย่างบุคคลที่มีบันทึกการแสดงผล 10 ครั้งอย่างน้อย 5 รายการในระยะเวลาอย่างน้อย 5 ปี ผลการวิจัยพบว่าคะแนนมีแนวโน้มที่จะลดลงอย่างมีนัยสำคัญเมื่อช่วงเวลาเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ความแม่นยำในการจดจำจะดีมากหากภาพมีคุณภาพไม่ดี

ความสัมพันธ์ระหว่างความเหนื่อยหน่ายของแพทย์และการเปลี่ยนแปลงในการทำงานอย่างมืออาชีพ

จุดมุ่งหมายของนักวิจัยคือการประเมินความสัมพันธ์ระหว่างความเหนื่อยหน่ายและความพึงพอใจในวิชาชีพกับการเปลี่ยนแปลงในความพยายามอย่างมืออาชีพของแพทย์

สำหรับสิ่งนี้ได้ใช้บันทึกการบริหารของ Mayo Clinic ตั้งแต่ปี 2008 ถึง 2014 ในทำนองเดียวกันความเหนื่อยล้าและความพึงพอใจได้รับการประเมินผ่านการสำรวจ

ผลการวิจัยพบว่าความเหนื่อยหน่ายและความพึงพอใจที่ลดลงมีความสัมพันธ์อย่างมากกับความพยายามในการทำงานของแพทย์ที่ลดลงอย่างแท้จริง

อ้างอิง

1. คารัวนา, อีเจ; โรมัน, ม.; Hernández-Sánchez, J. และ Solli, P. (2015). การศึกษาระยะยาว Journal of Thoracic Disease, 7 (11), pp. E537 - E540
2. Ávila Baray, HL (2006). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย. นำมาจาก eumed.net
3. Menard, S. (2002). Longitudinal Research, Vol. 76. SAGE: Thousand Oaks.
4. โคเฮน, L .; Manion, L. และ Morrison, K. (2017). ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษา. ลอนดอน: Routledge
5. Menard, S. (2007). บทนำ: การวิจัยระยะยาว: การออกแบบและการวิเคราะห์. ใน S. Menard (บรรณาธิการ) คู่มือการวิจัยระยะยาว: การออกแบบการวัดและการวิเคราะห์หน้า 3-12 นิวยอร์ก: Elsevier
6. เวเรนาเอชเมเนค; ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมในชีวิตประจำวันกับผู้สูงวัยที่ประสบความสำเร็จ: การศึกษาระยะยาว 6 ปี, วารสารผู้สูงอายุ: ชุด B, เล่มที่ 58, ฉบับที่ 2, 1 มีนาคม 2546, หน้า S74 - S82
7. Yoon, S. และ Jain, A.K (2015). การศึกษาการจดจำลายนิ้วมือในระยะยาว
   Proceedings of the National Academy of Sciences, Vol.112, No. 28, pp. 8555-8560
8. Shanafelt, TD และคณะ (2016) การศึกษาระยะยาวประเมินความสัมพันธ์ระหว่างความเหนื่อยหน่ายของแพทย์และการเปลี่ยนแปลงในความพยายามในการทำงานอย่างมืออาชีพ Mayo Clinic Proceedings, Vol. 91, No. 4, pp. 422-431