การวิจัยเชิงสำรวจ: ประเภทวิธีการและตัวอย่าง - วิทยาศาสตร์ - 2026

วิจัยสำรวจสอดคล้องกับวิธีแรกกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงก่อนที่จะขึ้นในการทำงานสืบสวนลึก เป็นกระบวนการที่จะมีข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการวิจัย

ตัวอย่างเช่นหากมีการค้นพบสัตว์ชนิดใหม่การสอบสวนเชิงสำรวจอาจดำเนินการเพื่อให้ได้ข้อมูลมาก่อน สัณฐานวิทยาที่อยู่อาศัยการสืบพันธุ์โภชนาการพฤติกรรมการหายใจ ฯลฯ ในภายหลังอาจมีการตรวจสอบเฉพาะเพื่อตอบคำถามการวิจัยที่เฉพาะเจาะจงเช่นมันหายใจได้อย่างไรมันแพร่พันธุ์อย่างไรมันกินอาหารอย่างไร?

จากการวิจัยเชิงสำรวจสามารถทราบผลกระทบที่แท้จริงของปัญหาที่ระบุได้เช่นเดียวกับประเด็นที่น่าสนใจที่สุดที่เกี่ยวข้องกับการสอบสวน

กระบวนการวิจัยทุกขั้นตอนเริ่มต้นจากการดำเนินการเชิงสำรวจ ไม่ว่าผู้วิจัยจะไม่ทราบเรื่องที่จะอภิปรายหรือต้องการเข้าใจขอบเขตของมันอย่างเต็มที่การวิจัยเชิงสำรวจก็สอดคล้องกับแนวทางแรกที่จะช่วยให้สามารถจัดการกับเป้าหมายของการศึกษาได้ดีขึ้น

ผลของการวิจัยเชิงสำรวจเป็นเพียงการประมาณดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมในภายหลังเพื่อยืนยันการหักเงินครั้งแรกและในบางกรณีจะเป็นการเปิดสายการวิจัยใหม่

ลักษณะของการวิจัยเชิงสำรวจ

ถือเป็นแนวทางแรกในการแก้ปัญหา

ผ่านการวิจัยเชิงสำรวจนักวิจัยจะสามารถเริ่มทำความคุ้นเคยกับหัวข้อที่ตั้งใจจะพัฒนาในงานสืบสวน

แนวทางเริ่มต้นนี้มีความสำคัญมากในการทำความเข้าใจขนาดของปัญหาองค์ประกอบหรือตัวแสดงที่เกี่ยวข้องคืออะไรและประเด็นที่น่าสนใจที่สุดคืออะไร

นอกจากนี้การประมาณครั้งแรกสามารถให้ข้อบ่งชี้เกี่ยวกับวิธีที่จะเข้าใกล้เรื่องและหากจำเป็นต้องขยายการวิจัยไปยังพื้นที่อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

มันดูผิวเผิน

เนื่องจากเป็นแนวทางแรกการวิจัยเชิงสำรวจจึงเป็นเพียงผิวเผิน ไม่คาดว่าจะมีการหาข้อสรุปอันเป็นผลมาจากงานสืบสวน ค่อนข้างคาดว่าจะมีข้อมูลเบื้องต้นเพื่ออธิบายลักษณะสำคัญของหัวข้อที่จะพัฒนา

ในการวิจัยเชิงสำรวจนักวิจัยอาศัยข้อมูลโดยประมาณและข้อมูลที่ได้รับจากการสังเกตซึ่งทั้งหมดนี้เป็นเพียงผิวเผินในระดับหนึ่ง หากงานวิจัยพัฒนาขึ้นพวกเขาจะพิจารณาวิธีการต่างๆและแนวทางที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ช่วยให้มีความยืดหยุ่นตามระเบียบวิธี

วิธีการที่ใช้ในการรับข้อมูลไม่ควรเข้มงวดทั้งหมด ดังที่เราได้กล่าวไปก่อนหน้านี้การวิจัยเชิงสำรวจพยายามที่จะทราบคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของปัญหาที่จะพัฒนาเท่านั้น

ดังนั้นผู้วิจัยสามารถเลือกวิธีที่จะใช้เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ต้องการได้อย่างอิสระมากขึ้นและสามารถให้ความยืดหยุ่นในการรวบรวมข้อมูลดังกล่าวได้

ช่วยในการกำหนดปัญหาการวิจัย

การทำความเข้าใจกับหัวข้อที่จะพัฒนาก่อนเข้าสู่การศึกษาช่วยให้นักวิจัยสามารถกำหนดปัญหาที่จะพัฒนาได้ดีขึ้นมาก

การวิจัยเชิงสำรวจช่วยให้แนวทางแรกมีแรงกดดันด้านเวลาและทรัพยากรน้อยลงเนื่องจากจะดำเนินการก่อนที่จะเปิดตัวกระบวนการตรวจสอบขนาดทั้งหมด

ทำให้ง่ายขึ้นสำหรับนักวิจัยในการตัดสินใจล่วงหน้าและด้วยข้อมูลที่เกี่ยวข้องว่าพวกเขาจะพัฒนาหัวข้อใด ด้วยเหตุนี้กระบวนการทั้งหมดจึงมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เป็นส่วนหนึ่งของทุกกระบวนการสืบสวน

การสอบสวนทุกประเภทต้องเริ่มต้นด้วยการสอบสวนเชิงสำรวจ หากไม่มีความคิดที่ชัดเจน (แม้ว่าจะเป็นเพียงผิวเผิน) เกี่ยวกับปัญหาการวิจัยและลักษณะของปัญหาก็เป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานวิจัยที่มีประสิทธิภาพซึ่งตอบสนองโดยตรงต่อปัญหาที่เป็นปัญหา

ด้วยเหตุนี้แนวทางแรกจึงมีความสำคัญและหากคุณต้องการจะสอดคล้องกับช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่งของกระบวนการวิจัยทั้งหมด

คุณสามารถทำตามเส้นทางที่สืบหรือเปิดแนวใหม่ของการสืบสวน

ในการตรวจสอบเชิงสำรวจนักวิจัยมีความเป็นไปได้มากมายในการตัดสินใจว่าจะจัดการกับหัวข้อที่จะพัฒนาอย่างไร

หากหลังจากการสังเกตของพวกเขาพวกเขาพิจารณาว่าแนวทางที่พิจารณานั้นถูกต้องและตรงประเด็นพวกเขาสามารถพัฒนาแนวทางดังกล่าวในงานสืบสวนที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ในทางตรงกันข้ามหากพวกเขาพิจารณาแล้วว่ามุมมองที่นำมาพิจารณานั้นไม่ได้เป็นปัญหาการวิจัยที่ถูกต้องพวกเขามีอิสระทั้งหมดที่จะละทิ้งปัญหาที่เลือกและพิจารณาแนวใหม่ของการวิจัยที่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อแรก

ประเภท

การวิจัยเชิงสำรวจช่วยให้มีแนวทางแรกในการแก้ปัญหาการวิจัย ที่มา: pixabay.com

เมื่อนักวิจัยเข้าใกล้ปัญหาการวิจัยเป็นครั้งแรกไม่ควรตั้งอยู่บนพื้นฐานของการสังเกตของตนเองเท่านั้นเนื่องจากแนวคิดดังกล่าวคือการมีความคิดที่ชัดเจนและเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้สามารถตัดสินใจได้อย่างแน่วแน่ว่าตรงประเด็นหรือไม่ที่จะเจาะลึกปัญหา เลือก

ดังนั้นจึงมีการวิจัยเชิงสำรวจสองประเภทหลักที่นักวิจัยมักนำไปใช้: ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่และการตรวจสอบเอกสาร

ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ

การวิจัยเชิงสำรวจประเภทนี้ช่วยให้คุณได้รับข้อมูลที่มีค่ามากมายจากผู้ที่มีความรู้เกี่ยวกับหัวข้อนี้

เพื่อให้สามารถทำงานได้อย่างถูกต้องผู้เชี่ยวชาญที่จะปรึกษาจะต้องได้รับการคัดเลือกอย่างรอบคอบ พวกเขาต้องเป็นคนที่จัดการเรื่องนี้อย่างเต็มที่ซึ่งได้ศึกษาเรื่องนี้หรือเรื่องอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงและมีข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้

หากไม่ได้เลือกทีมผู้เชี่ยวชาญที่ถูกต้องจะมีความเสี่ยงที่จะมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์เพียงเล็กน้อยซึ่งจะนำไปสู่การคาดคะเนที่ไม่ถูกต้องและจะขัดต่อกระบวนการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

การตรวจสอบเอกสาร

การทบทวนเอกสารในการวิจัยเชิงสำรวจประกอบด้วยการเข้าหาหัวข้อการศึกษาผ่านข้อมูลบรรณานุกรมที่มีการเชื่อมโยงโดยตรงกับปัญหาการวิจัย

ภายในขอบเขตนี้งานวิจัยอื่น ๆ จะรวมอยู่ด้วยเช่นวิทยานิพนธ์โครงการหรือรายงานตลอดจนหนังสือผู้เชี่ยวชาญการสำรวจสถิติและการวิเคราะห์ประเภทใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เลือก

สิ่งสำคัญคือแหล่งที่มาของเอกสารที่ได้รับการพิจารณาว่ามีความน่าเชื่อถือและสามารถตรวจสอบความถูกต้องได้ มิฉะนั้นการสอบสวนทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่อ่อนแอ

ควรระมัดระวังในการไปที่สิ่งพิมพ์ที่แก้ไขโดยมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงศูนย์วิจัยที่ได้รับการยอมรับและ / หรือนักวิจัยที่มีชื่อเสียงมายาวนานซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในพื้นที่ศึกษา

ออกแบบ

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นการออกแบบการวิจัยเชิงสำรวจช่วยให้เกิดความยืดหยุ่นเนื่องจากหน้าที่หลักของการวิจัยประเภทนี้ไม่ใช่เพื่อให้ได้คำตอบที่ได้รับการยืนยันอย่างสมบูรณ์ แต่เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาหัวข้อที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ดังนั้นการออกแบบการวิจัยจะขึ้นอยู่กับการเลือกของนักวิจัยและสิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นกับวิธีการที่เขาใช้ในที่สุด

หนึ่งในการออกแบบที่แนะนำมากที่สุดเชื่อมโยงสองวิธีการและการวิจัย นั่นคือแนวทางโดยตรงจะพิจารณาผ่านการสำรวจการสัมภาษณ์และเครื่องมืออื่น ๆ ในการเข้าถึงปัญหาโดยตรงที่จะตรวจสอบ

แนวทางนี้เสริมด้วยการทบทวนงานวิจัยที่ดำเนินการในอดีตและเกี่ยวข้องกับเรื่องที่ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับในสาขาการวิจัย แต่ละวิธีเหล่านี้จะอธิบายโดยละเอียดในหัวข้อถัดไป

วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ

มีสองวิธีการหลักที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงสำรวจวิธีแรกเกี่ยวข้องกับแนวทางโดยตรงของผู้วิจัยในการแก้ไขปัญหาที่จะพัฒนา ประการที่สองหมายถึงแนวทางในการแก้ไขปัญหาผ่านการทำงานของบุคคลที่สาม ด้านล่างนี้เราจะให้รายละเอียดลักษณะของแต่ละตัวแปร:

วิธีการหลัก

ด้วยวิธีการหลักผู้วิจัยจะเข้าใกล้องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่จะพัฒนาโดยตรง ด้วยวิธีนี้เขารับข้อมูลโดยตรงและรวบรวมจากนั้นวิเคราะห์และตรวจสอบว่าสามารถดำเนินการสอบสวนได้จริงหรือไม่

หนึ่งในเครื่องมือหลักของการออกแบบนี้คือการสังเกต ด้วยวิธีนี้ผู้วิจัยได้รับแนวคิดแรกเกี่ยวกับลักษณะของปัญหาการศึกษา ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้ถูกทดลอง แต่จะสังเกตปฏิกิริยาของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำลังพัฒนา

ในทำนองเดียวกันผู้วิจัยยังสามารถใช้ประโยชน์จากเครื่องมือทางสถิติอื่น ๆ เช่นการสำรวจ สิ่งเหล่านี้สามารถให้ข้อมูลที่มีค่าได้อย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ยังสามารถกำหนดเวลาสัมภาษณ์กับหัวข้อที่เชื่อมโยงกับปัญหาการวิจัยได้เช่นเดียวกับกลุ่มโฟกัสที่มีผู้แสดงที่เกี่ยวข้องซึ่งช่วยให้มีแนวคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับปัญหา

วิธีการรอง

ด้วยวิธีการทุติยภูมิผู้วิจัยได้รับการโต้แย้งจากแหล่งข้อมูลภายนอกเช่นผลงานก่อนหน้านี้หนังสือตีพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องหรือแม้แต่กรณีศึกษาที่พัฒนาปัญหาที่เท่าเทียมกันหรือเกี่ยวข้องกับที่เลือก

เนื่องจากจะไม่ใช่นักวิจัยที่รวบรวมข้อมูลโดยตรงจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องแน่ใจว่าข้อมูลที่เลือกนั้นมีความเป็นไปได้ พื้นฐานสำหรับการสืบสวนสอบสวนควรเกี่ยวข้องกับข้อมูลที่ตรวจสอบแล้วเท่านั้น

ขั้นตอนในการสืบสวนสอบสวน

การกำหนดปัญหาการวิจัย

การดำเนินการที่จำเป็นประการแรกในกรอบของการวิจัยเชิงสำรวจคือการเลือกหัวข้อที่จะพัฒนา

เช่นเดียวกับในงานวิจัยอื่น ๆ อุดมคติคือปัญหาที่เลือกมีผลกระทบต่อกลุ่มเฉพาะและการแก้ปัญหานั้นจำเป็นต่อการสร้างความก้าวหน้าไม่ว่าจะเฉพาะด้านใดก็ตาม

แนวทางแรกของเรื่องนี้สามารถเปิดได้ ในความเป็นจริงลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งของการวิจัยเชิงสำรวจคือการช่วยในการกำหนดหัวข้อดังนั้นในช่วงแรกของกระบวนการจึงสามารถพูดได้กว้าง ๆ

การยืนยันหรือปฏิเสธปัญหา

ด้วยวิธีการวิจัยดังกล่าวผู้วิจัยจะต้องตรวจสอบว่าปัญหาที่เลือกนั้นถูกต้องและเป็นไปได้จริงหรือไม่หรือในทางกลับกันก็ต้องเข้าหาจากมุมมองอื่น

เป็นสิ่งสำคัญในระหว่างขั้นตอนนี้ผู้วิจัยจะรวบรวมข้อมูลให้ได้มากที่สุดซึ่งเขาจะได้รับแนวคิดแรกเกี่ยวกับผลกระทบและขอบเขตของปัญหาการวิจัย

ขั้นตอนนี้จะมีความสำคัญสำหรับกระบวนการที่เหลือจึงเป็นสิ่งที่ต้องตัดสินใจว่าจะดำเนินการสอบสวนต่อไปหรือไม่

การสร้างสมมติฐาน

ในระยะสั้นการสอบสวนเชิงสำรวจพยายามสร้างสมมติฐานที่ก่อให้เกิดการพัฒนาของการสืบสวนอื่น ๆ ในเชิงลึกมากขึ้น

เมื่อความคิดพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการวิจัยที่เลือกและผลที่ได้รับการพิจารณาแล้วสามารถสร้างสมมติฐานที่สนับสนุนโดยข้อมูลที่รวบรวมได้

ดังที่เราได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้สมมติฐานนี้สามารถเป็นไปตามแนวของปัญหาเดิมหรืออาจก่อให้เกิดสถานการณ์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งเป็นผลดีต่อการศึกษา ผู้วิจัยเป็นผู้ที่ต้องตัดสินใจเรื่องนี้

อาจเกิดขึ้นได้ในตอนท้ายของกระบวนการไม่สามารถสร้างสมมติฐานได้เนื่องจากได้รับข้อมูลสนับสนุนไม่เพียงพอหรือเนื่องจากถูกพิจารณาว่าปัญหาการวิจัยไม่มีความเป็นไปได้ที่ต้องการ

ในกรณีนี้สิ่งที่เหมาะสมคือการตั้งโจทย์วิจัยใหม่และเริ่มกระบวนการตั้งแต่ขั้นตอนแรก

ตัวอย่าง

ผู้หญิงและอาชีพในมหาวิทยาลัยทางวิทยาศาสตร์

ในการวิจัยเชิงสำรวจในพื้นที่นี้ปัญหาการวิจัยอาจพยายามตอบคำถาม: "มีอคติทางสังคมที่ทำให้ผู้หญิงเลือกอาชีพในมหาวิทยาลัยทางวิทยาศาสตร์ได้ยากหรือไม่"

การวิจัยควรรวมถึงการสัมภาษณ์สมาชิกของคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในสาขาวิทยาศาสตร์ของภูมิภาคที่มีปัญหาเช่นเดียวกับการสำรวจเยาวชนที่กำลังจะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลายซึ่งพวกเขาถูกถามว่าต้องการเรียนอะไรใน มหาวิทยาลัยและทำไม.

นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะรวบรวมคนหนุ่มสาวที่แสดงความปรารถนาที่จะเชี่ยวชาญในสาขาวิทยาศาสตร์และพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับแรงจูงใจและความคาดหวังหลักของพวกเขา

สุดท้ายการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อให้พวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความคาดหวังของตนเองเมื่อเริ่มศึกษาสิ่งที่พวกเขาสนใจมากที่สุดในช่วงเริ่มต้นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และสิ่งที่เป็นอุปสรรคสำคัญที่พวกเขาพบ พบในกระบวนการ

ข้อมูลทั้งหมดนี้ต้องเสริมด้วยงานวิจัยที่ทำก่อนหน้านี้ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าถึงที่ผู้หญิงต้องเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยทางวิทยาศาสตร์และเกี่ยวกับผู้หญิงมืออาชีพที่ฝึกฝนในด้านความรู้นี้

เมื่อได้รับข้อมูลพื้นฐานทั้งหมดแล้วสามารถกำหนดได้ว่าเป็นปัญหาการวิจัยที่ถูกต้องและสามารถเจาะลึกผ่านการตรวจสอบที่ซับซ้อนมากขึ้น

ผลกระทบของของเล่นสงครามต่อเด็ก

ในกรณีนี้ปัญหาการวิจัยสามารถระบุได้ในลักษณะนี้: "ของเล่นที่อ้างถึงสงครามก่อให้เกิดพฤติกรรมรุนแรงในเด็กที่ใช้มัน"

คุณสามารถพูดคุยกับนักจิตวิทยาเด็กที่รายงานเกี่ยวกับผลกระทบที่เป็นไปได้ของของเล่นประเภทนี้ในทารก คุณยังสามารถติดต่อผู้ผลิตของเล่นที่มีชื่อเสียงมายาวนานซึ่งเป็นผู้ออกแบบเครื่องดนตรีประเภทนี้

กลุ่มโฟกัสสามารถดำเนินการกับเด็กที่มีอายุใกล้เคียงกันและด้วยคำแนะนำของนักจิตวิทยาพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาก่อให้เกิดความรุนแรงและเกี่ยวข้องกับของเล่นที่เชื่อมโยงกับเครื่องมือในสงครามหรือไม่

หลังจากรวบรวมข้อมูลแล้วผู้วิจัยสามารถพิจารณาได้ว่าเป็นสายการวิจัยที่เกี่ยวข้องและทำงานได้ดังนั้นคำถามการวิจัยเบื้องต้นจึงได้รับการยืนยันและนำไปสู่ระดับถัดไปในสาขาการวิจัย

ธีมที่น่าสนใจ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์

การสอบสวนเบื้องต้น.

งานวิจัยภาคสนาม.

การวิจัยประยุกต์.

การวิจัยที่บริสุทธิ์

การวิจัยเชิงอธิบาย

การวิจัยเชิงพรรณนา

การศึกษาเชิงสังเกต

อ้างอิง

1. "ประเภทของการวิจัย: พรรณนา, สำรวจและอธิบาย" ที่ Universia สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2019 จาก Universia: noticias.universia.cr
2. "การสอบสวนเชิงสำรวจ" ใน El pensante. สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2019 จาก El pensante: educacion.elpensante.com
3. "การสอบสวนเชิงสำรวจ" ในสมาคมเพื่อการศึกษาสิ่งแวดล้อมและกลางแจ้ง. สืบค้นเมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน 2019 จาก Asociation for Envirnomental and Outdoor Education: aeoe.org
4. Winston, K. "การวิจัยเชิงสำรวจ: คำจำกัดความวิธีการและตัวอย่าง" ในการศึกษา สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2019 จาก Study: study.com
5. “ การวิจัยเชิงสำรวจ: มันคืออะไร? และ 4 วิธีในการนำไปใช้ในการวิจัยของคุณ! " ที่ Fluid Surveys University สืบค้นเมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน 2019 จาก Fluid Surveys University: fluidsurveys.com
6. "การวิจัยเชิงสำรวจ" ในพจนานุกรมธุรกิจ สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2019 จากพจนานุกรมธุรกิจ: businessdictionary.com