รายงานการทดสอบ: ลักษณะเฉพาะโครงสร้างตัวอย่าง - วิทยาศาสตร์ - 2025

รายงานของการทดลองจะมีการเขียนเอกสารที่มีจุดมุ่งหมาย ที่จะ บันทึกขั้นตอนหรือข้อสังเกตที่ทำในระหว่างการพัฒนาของศาลทดลองทางวิทยาศาสตร์

ตัวอย่างเช่นหลังจากทำการทดลองกับกลุ่มของพืชที่เป็นโรคผู้วิจัยสามารถเขียนรายงานเพื่ออธิบายว่าพืชเป็นโรคประเภทใด ไม่ว่าจะเป็นเชื้อราแมลงศัตรูพืชและอื่น ๆ

นักวิทยาศาสตร์ทำรายงานหลังจากดูกล้องจุลทรรศน์ ที่มา: pixabay.com

ในรายงานเดียวกันผู้วิจัยได้สร้างข้อสรุปที่ได้จากการทดลอง จากตัวอย่างต่อไปผู้วิจัยสามารถยืนยันได้ว่าพืชนั้นป่วยเนื่องจากอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ชื้นมากซึ่งทำให้เกิดเชื้อรา

ควรสังเกตว่ารายงานการทดลองจัดทำโดยคนจำนวนมากตั้งแต่อายุยังน้อย ตัวอย่างเช่นในชั้นเรียนชีววิทยานักเรียนจะต้องส่งรายงานเมื่อสิ้นสุดการทดลองแต่ละครั้ง

รายงานเหล่านี้ยังใช้ในการศึกษาและสาขาวิชาขั้นสูงอีกด้วยเนื่องจากนักชีววิทยาและนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ ใช้รายงานเหล่านี้เป็นประจำในระหว่างการวิจัย

คุณสมบัติของรายงานการทดลอง

- อธิบายการทดลอง

รายงานการทดลองใช้เพื่ออธิบายลักษณะหรือคุณภาพของการทดลอง นอกจากนี้ยังอนุญาตให้บันทึกปรากฏการณ์หรือลักษณะเฉพาะที่ผู้วิจัยสังเกตได้ในระหว่างการทดลอง

ตัวอย่างเช่นหากนักวิทยาศาสตร์ทำการทดลองเพื่อค้นหาพฤติกรรมของนกบางชนิดในรายงานเขาจะระบุลักษณะของนกเหล่านี้ (สีขนาดอายุ) และวัตถุประสงค์ของการตรวจสอบ (เพื่อให้ทราบว่าเสียงและเสียงโต้ตอบกันอย่างไร) ที่พวกเขาเปล่งออกมาและอื่น ๆ )

- ใช้ภาษาที่ให้ข้อมูลและเป็นทางการ

รายงานการทดลองเป็นเอกสารที่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ดังนั้นใครก็ตามที่จัดเตรียมจะต้องใช้ภาษาที่เป็นทางการและแม่นยำ

เนื่องจากชื่อมีความหมายรายงานเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแจ้งให้ทราบดังนั้นจึงจำเป็นที่เนื้อหาของข้อความจะต้องชัดเจนและกระชับรักษาความเป็นกลางและใช้ข้อกำหนดที่กำหนดโดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

ตัวอย่างของภาษานี้: ผ่านกล้องจุลทรรศน์สามารถตรวจสอบการมีอยู่ของแบคทีเรีย Salmonella บนผิวหนังของเต่าได้

- ต้องใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์

รายงานการทดลองเป็นไปตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์เนื่องจากสิ่งนี้ช่วยให้ความจริงและความเที่ยงธรรมแก่การวิจัยที่กำลังดำเนินการอยู่

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยการสังเกตอย่างเป็นระบบ (นั่นคือคำสั่งซึ่งเป็นไปตามขั้นตอน) ของปรากฏการณ์หรือวัตถุประสงค์ของการศึกษา วิธีนี้ยังต้องมีการทดลองและการกำหนดสมมติฐาน

รายงานการทดลองมีไว้เพื่ออะไร?

โดยทั่วไปรายงานการทดลองทำหน้าที่เป็นหลักฐานยืนยันว่าการทดลองได้ดำเนินการไปแล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่งรายงานเป็นข้อพิสูจน์ว่าการทดลองดำเนินการโดยนักวิจัยหรือนักวิจัย

นอกจากนี้รายงานเหล่านี้ยังทำหน้าที่บันทึกข้อมูลหรือลักษณะเฉพาะที่พบในระหว่างการทดลอง ด้วยวิธีนี้ผู้วิจัยสามารถมีไฟล์ที่เขาสามารถค้นหาลักษณะข้อบกพร่องที่เป็นไปได้และผลการทดลองของเขา

ในทำนองเดียวกันรายงานนี้จะให้บริการแก่นักวิจัยในอนาคตที่มีความสนใจในเรื่องที่กล่าวถึงในการทดลอง ตัวอย่างเช่นนักวิทยาศาสตร์อาจหันไปใช้รายงานที่จัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์คนอื่นโดยมีจุดประสงค์เพื่อขยายเป้าหมายการศึกษาและสนับสนุนองค์ประกอบใหม่ ๆ

ภายในสนามนักเรียนรายงานการทดลองช่วยให้ครูสามารถประเมินผลการเรียนของนักเรียนในวิชาวิทยาศาสตร์ (ชีววิทยาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและอื่น ๆ ) การเขียนรายงานเหล่านี้ทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์

ครูสนับสนุนให้นักเรียนทำรายงานและการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ที่มา: pixabay.com

โครงสร้าง

1. สรุป

ในส่วนนี้นักวิจัยให้ข้อมูลสรุปสั้น ๆ เกี่ยวกับงานที่ดำเนินการ บทสรุปนี้ควรอธิบายวัตถุประสงค์หลักของงานพร้อมกับขั้นตอนบางอย่างที่ดำเนินการ

2. บทนำ

ในบทนำจะมีการวางแรงจูงใจของงานพร้อมกับคำอธิบายที่ช่วยให้เข้าใจทฤษฎีที่ใช้ในการทดลอง

ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการทำรายงานสำหรับวิชาฟิสิกส์คุณต้องวางกฎทางกายภาพที่จะใช้สำหรับการทดลองปรากฏการณ์ที่ถูกเลือกให้ใช้กฎทางกายภาพเหล่านี้รวมถึงแง่มุมอื่น ๆ

3. การพัฒนา

ในการพัฒนาผู้วิจัยต้องลงรายละเอียดกระบวนการของการทดลอง นั่นคือในส่วนนี้จะมีการวางคำอธิบายของขั้นตอนที่ตามมาระหว่างการทดลองตลอดจนเครื่องมือหรือวัสดุที่ใช้ (ตัวอย่างเช่นกล้องจุลทรรศน์กล้องโทรทรรศน์ปิเปตหลอดทดลองเป็นต้น)

4. ผลลัพธ์

ในผลลัพธ์ข้อมูลที่ได้รับหลังจากทำการทดลองจะถูกวางไว้ นักวิจัยบางคนวางกราฟเนื่องจากสิ่งเหล่านี้ช่วยให้สามารถระบุปรากฏการณ์หรือการค้นพบได้แม่นยำยิ่งขึ้น

ตัวอย่างเช่นหากนักวิจัยกำลังศึกษาโรคพืชผลที่ได้เขาสามารถระบุได้ว่า 80% ของพวกเขาพิสูจน์แล้วว่าติดเชื้อราในขณะที่ 20% พิสูจน์แล้วว่าติดหนอน

เรียกใช้รายงานสามารถรวมแผนภูมิ ที่มา: pixabay.com

5. สรุปผลการวิจัย

จากนั้นนักวิจัยหรือนักเรียนจะสรุปข้อสรุปที่เขาสามารถบรรลุได้จากการทดลอง

จากตัวอย่างก่อนหน้านี้ผู้วิจัยสามารถสรุปได้ว่าพืชบางชนิดมีแนวโน้มที่จะทำสัญญากับเชื้อราได้มากขึ้นโดยขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงของภูมิอากาศ

6. บรรณานุกรม

ในที่สุดวัสดุที่ได้รับการปรึกษาโดยนักวิจัยจะถูกวางไว้เพื่อเสริมหรือสนับสนุนการทดลอง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นหนังสือวิดีโอภาพถ่ายและอื่น ๆ

ตัวอย่างรายงานการทดลอง

การงอกของพืชในที่มืด

บทคัดย่อ:วัตถุประสงค์ของการทดลองนี้ประกอบด้วยการสังเกตและอธิบายวิธีที่ต้นกล้า - พืชที่เพิ่งงอก - ถั่วแสวงหาแสงสว่าง ในการทำเช่นนี้เมล็ดถั่วสองเมล็ดถูกวางไว้ในขวดแก้วที่ล้อมรอบด้วยผ้าฝ้ายชุบ

บทนำ:หลังจากต้นกล้างอกแล้วให้วางไว้ในกล่องกระดาษแข็งที่มีรู เพื่อตรวจสอบว่าต้นกล้าจะเข้าใกล้หลุมเพื่อรับแสงแดดหรือไม่ เหตุผลของการทดลองนี้คือการวิเคราะห์และทำความเข้าใจถึงความจำเป็นที่พืชจะต้องได้รับแสงที่ดีในการเจริญเติบโต

ต้นกล้าถั่ว. ที่มา: pixabay.com

การพัฒนา:วัสดุที่ใช้ในการทดลองนี้ ได้แก่ ขวดแก้วผ้าฝ้ายกล่องกระดาษแข็งถุงมือสำหรับจัดการต้นกล้าและแว่นขยาย ในวันที่สี่เมล็ดเริ่มหยั่งราก ต่อมาต้นกล้าหลายต้นเติบโตขึ้น

หลังจากผ่านไปสองสัปดาห์ต้นไม้ได้รับคำแนะนำจากแสงที่ส่องผ่านรูในกล่องกระดาษแข็งดังนั้นพวกมันจึงค่อยๆเลื่อนเข้าหามัน ในสัปดาห์ที่สามใบไม้จะปรากฏนอกกรอบ

ผลลัพธ์ : จากการสังเกตนี้ทำให้ทราบได้ว่าจากต้นกล้าที่งอกทั้งสี่ต้นสามต้นสามารถข้ามหลุมได้

สรุป:ด้วยวิธีนี้จึงสรุปได้ว่าต้นถั่วต้องการแสงแดดเพื่อพัฒนาอย่างเหมาะสม ด้วยเหตุนี้ต้นกล้าที่กำลังเติบโตจะแสวงหาแสงสว่าง

บรรณานุกรม : เพื่อดำเนินการทดลองนี้ได้ใช้หนังสือ El Porvenir de la vida: Natural Sciences for Second-year Children (2014) โดยผู้เขียน Basilia Mejías

อ้างอิง

1. Martínez, C. (sf) รายงานการทดลองคืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2020 จาก Lifeder: lifeder.com
2. Mejías, B. (2014) อนาคตของชีวิต. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: คอลเลกชันสองปีปีที่ 2 สืบค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2020 จาก Guao.org
3. SA (2015) วิธีเขียนรายงานการทดลองหรือรายงานห้องปฏิบัติการ. สืบค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2020 จาก Editage: editage.com
4. SA (nd) รายงานคืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2020 จาก Concept: concept.de
5. SA (sf) วิธีการเขียนรายงานห้องปฏิบัติการ สืบค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2020 จาก Simply Psychology.org
6. SA (sf) รายงานทางวิทยาศาสตร์ สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2020 จากศูนย์การเขียน: writingcenter.unc.edu