การศึกษาทางสังคมและอารมณ์: มิติความสำคัญก่อนวัยเรียน - อีโคโนมี - 2026

การศึกษาทางสังคมและอารมณ์เป็นกระบวนการที่บุคคลได้รับทักษะความเชื่อและทักษะที่เกี่ยวข้องกับด้านสังคมและอารมณ์ในชีวิตของคุณ เป็นพื้นที่ที่ถูกละเลยในด้านการศึกษาอย่างมาก แต่เพิ่งได้รับความสนใจมากขึ้น

ตามเนื้อผ้าการศึกษาในระบบจะเน้นการสอนสิ่งที่เรียกว่า 'ทักษะยาก' เป็นหลัก สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับวิชาความรู้คลาสสิกเช่นคณิตศาสตร์การใช้ภาษาหรือวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาพบว่าการศึกษาทางสังคมและอารมณ์มีความสำคัญในแทบทุกด้าน

ที่มา: pexels.com

ทฤษฎีเช่นว่าด้วยพหุปัญญาหรือความฉลาดทางอารมณ์ทำให้สามารถมุ่งเน้นไปที่ทักษะที่เกี่ยวข้องกับความรู้ในตนเองการควบคุมความรู้สึกของตนเองและความสัมพันธ์กับผู้อื่น ขณะนี้มีการพัฒนาโปรแกรมเพื่อให้สามารถฝึกทักษะเหล่านี้ได้อย่างเป็นทางการ

การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทางอารมณ์และสังคมชี้ให้เห็นว่าการได้รับการฝึกอบรมในเรื่องนี้สามารถช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้นสามารถกำหนดเป้าหมายของตนเองและบรรลุเป้าหมายได้รู้จักวิธีการตัดสินใจที่ดีขึ้นและโดยทั่วไปสามารถสัมพันธ์กับผู้อื่นและ กับสภาพแวดล้อมของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ขนาดของการศึกษาทางสังคมและอารมณ์

ตามพื้นฐานของการทำงานร่วมกันเพื่อการเรียนรู้ทางวิชาการสังคมและอารมณ์ (CASEL) การศึกษาทางอารมณ์และสังคมประกอบด้วยความสามารถที่แตกต่างกัน 5 ประการซึ่งจะดึงกลับและเสริมสร้างซึ่งกันและกัน ได้แก่ การรับรู้ตนเองการควบคุมตนเองการรับรู้ทางสังคมทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ เราจะเห็นแต่ละคนด้านล่าง

การทราบตนเอง

การตระหนักรู้ในตนเองคือความสามารถในการรู้จักตนเองและค้นพบคุณลักษณะของตนเองที่เกี่ยวข้องมากที่สุด โดยนัยตัวอย่างเช่นการรู้จุดแข็งและข้อ จำกัด ของเรา แต่ก็ต้องเกี่ยวข้องกับการเข้าใจอารมณ์ที่เรารู้สึกตลอดเวลาความชอบและความปรารถนาของเราด้วย

การตระหนักรู้ในตนเองเป็นส่วนพื้นฐานของการศึกษาด้านอารมณ์และสังคมเนื่องจากช่วยให้เราสามารถดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดในด้านต่างๆโดยช่วยให้เราเลือกแนวทางปฏิบัติที่จะดำเนินการ นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความนับถือตนเองมากขึ้นและการมองโลกในแง่ดี

ในที่สุดจะเห็นได้ว่าคนที่มีความตระหนักรู้ในตนเองมากขึ้นมักจะมีสิ่งที่เรียกว่า "ความคิดที่เติบโต" เมื่อรู้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนในแต่ละขณะพวกเขาจะสามารถมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาของตนเองได้ดีขึ้นและก้าวไปข้างหน้าเพื่อบรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการ

การควบคุมตนเอง

ทักษะอีกอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการรับรู้ตนเองคือการควบคุมตนเอง เป็นเรื่องเกี่ยวกับความสามารถในการควบคุมสภาวะทางอารมณ์ของตนเองเพื่อให้ปฏิบัติในทางที่ต้องการและหลีกเลี่ยงความทุกข์ที่ไม่จำเป็น

ดังนั้นคนที่มีการควบคุมตนเองมากขึ้นจะสามารถจัดการกับระดับความเครียดกระทำได้แม้จะไม่ได้รับแรงจูงใจทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้สำหรับตนเองพัฒนานิสัยและควบคุมแรงกระตุ้น

ความรู้สึกผิดชอบทางสังคม

การรับรู้ทางสังคมครอบคลุมลักษณะและความสามารถหลายประการที่เกี่ยวข้องกับการเอาใจใส่ ดังนั้นความสามารถในการเข้าใจมุมมองของผู้อื่นตลอดจนอารมณ์ที่พวกเขาประสบอยู่ตลอดเวลา

อย่างไรก็ตามแนวคิดเกี่ยวกับความรู้สึกผิดชอบทางสังคมไปไกลกว่านั้นโดยรวมถึงความสามารถในการเข้าใจมุมมองของบุคคลที่มีประสบการณ์ที่แตกต่างกันมากรวมถึงผู้ที่มาจากประเทศวัฒนธรรมหรือกลุ่มอื่น ๆ สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมปัจจุบันซึ่งมีความหลากหลายของเชื้อชาติความชอบและความคิดเห็น

ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็นทักษะที่ช่วยให้สามารถพัฒนาความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นได้อย่างมีประสิทธิผลและน่าพอใจ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องทำงานอย่างถูกต้องในสภาพแวดล้อมที่จำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนจำนวนมากขึ้น

ในหมวดหมู่นี้เราพบความสามารถที่แตกต่างกันจำนวนมากซึ่งเกี่ยวข้องกับด้านต่างๆเช่นการสื่อสารการทำงานเป็นทีมและการแก้ไขความขัดแย้ง แต่ยังรวมถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความคาดหวังทางสังคมการทำงานร่วมกันและความกล้าแสดงออก

การตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ

มิติสุดท้ายที่ได้รับการฝึกฝนด้วยการศึกษาอารมณ์และสังคมคือการตัดสินใจ เนื่องจากความซับซ้อนของโลกสมัยใหม่จึงมีความจำเป็นมากขึ้นที่จะต้องมีเครื่องมือที่ช่วยให้มั่นใจได้ว่าคุณจะเลือกเส้นทางที่ถูกต้องตามมาตรฐานทางจริยธรรมค่านิยมส่วนตัวและความคิดระยะยาว

ดังนั้นบุคคลที่มีความสามารถที่แท้จริงในการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบจะต้องตระหนักถึงผลที่ตามมาไม่เพียง แต่สิ่งที่เขาเลือกจะมีในระยะสั้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่อาจเกิดขึ้นจากการเลือกของเขาในอนาคตด้วย นอกจากนี้เธอยังต้องสามารถกำหนดมาตรฐานของพฤติกรรมสำหรับตัวเองโดยอาศัยสิ่งที่เธอคิดว่าถูกต้องและสิ่งที่สังคมยอมรับได้

ความสำคัญ

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ทักษะทางสังคมและอารมณ์ไม่ได้รับการยกย่องอย่างสูงในวงการวิชาการ ตามเนื้อผ้าถือเป็นความรับผิดชอบของครอบครัวและสถาบันเช่นศาสนาที่มีการจัดตั้งเพื่อให้การศึกษาแก่เด็กและเยาวชนในด้านต่างๆเช่นจริยธรรมการจัดการอารมณ์และทักษะทางสังคม

อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาและความท้าทายบางอย่างเช่นการสูญเสียความมั่นคงอันเนื่องมาจากปัจจัยต่างๆเช่นการทำงานอัตโนมัติและความลื่นไหลของความสัมพันธ์สมัยใหม่ทำให้การศึกษาทางอารมณ์และสังคมมีความจำเป็นมาก เพื่อทำงานในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน

ดังนั้นการศึกษาที่ดำเนินการในเรื่องนี้จึงชี้ให้เห็นว่าการมีทักษะทางอารมณ์และสังคมในระดับที่ดีสามารถช่วยให้ผู้คนบรรลุเป้าหมายพอใจกับสถานการณ์ในชีวิตมากขึ้นมีความสัมพันธ์ที่น่าพอใจมากขึ้นและเพิ่มความนับถือตนเอง ในขณะเดียวกันยังป้องกันปัญหาทางจิตใจความเหงาความเครียดและความผิดหวังทุกชนิด

ด้วยเหตุนี้ประเทศต่างๆจำนวนมากขึ้นจึงรวมแง่มุมของการศึกษาด้านอารมณ์และสังคมไว้ในห้องเรียนโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับความท้าทายของชีวิตสมัยใหม่

อย่างไรก็ตามยังมีเรื่องที่ต้องทำอีกมากเนื่องจากระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการยังไม่สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการใหม่ของศตวรรษปัจจุบันได้

การศึกษาทางสังคมและอารมณ์ในเด็กก่อนวัยเรียน

การศึกษาทักษะทางอารมณ์และสังคมเกี่ยวข้องกับการทำงานกับแง่มุมที่ค่อนข้างซับซ้อนเช่นการรู้ตนเองและการจัดการอารมณ์ของตนเอง ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องปกติที่หัวข้อเหล่านี้จะเริ่มพูดคุยกันเมื่อนักเรียนถึงวัยที่กำหนดโดยปกติจะอยู่ในช่วงวัยรุ่น

อย่างไรก็ตามในช่วงปีแรก ๆ ของการศึกษาอย่างเป็นทางการมีความเป็นไปได้ที่จะสนับสนุนให้มีทักษะทางสังคมและอารมณ์ในนักเรียน ซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่เกิดขึ้นในภายหลังโดยทั่วไปในโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาสิ่งนี้จะทำผ่านแบบฝึกหัดจริงซึ่งสามารถพัฒนาทางอ้อมทั้งห้าด้านดังกล่าวข้างต้น

กุญแจสำคัญในการพัฒนาทักษะทางอารมณ์และสังคมในเด็กเล็กคือการทำจากระดับที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเกี่ยวข้องกับแต่ละด้านที่จะดำเนินการกับประสบการณ์ตรงของนักเรียน

ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจคุณมักจะทำแบบฝึกหัดที่บังคับให้เด็กใส่รองเท้าของคนอื่นโดยตรง

นอกจากนี้ยังสามารถทำงานเกี่ยวกับการศึกษาอารมณ์และสังคมผ่านเรื่องราวตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมและแหล่งข้อมูลเช่นภาพยนตร์หรือเรื่องราว ไม่ว่าในกรณีใดสิ่งที่สำคัญที่สุดในขั้นตอนการศึกษานี้คือการตระหนักว่าเด็กมีความสามารถในการเรียนรู้ที่จะจัดการกับโลกได้อยู่แล้วแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ทำในลักษณะเดียวกับผู้ใหญ่ก็ตาม

การศึกษาทางสังคมและอารมณ์ในระดับมัธยมศึกษา

เริ่มตั้งแต่วัยรุ่นเมื่อคนหนุ่มสาวไปถึงสิ่งที่เรียกว่า "ขั้นตอนของการดำเนินการอย่างเป็นทางการ" ก็เป็นไปได้ที่จะทำให้การเรียนรู้ทักษะทางอารมณ์และสังคมมีความชัดเจนมากขึ้น ณ จุดนี้นักเรียนสามารถสะท้อนความคิดได้เช่นเดียวกับผู้ใหญ่เนื่องจากความสามารถทางจิตของพวกเขาเกือบจะพัฒนาเต็มที่แล้ว

ทั้งในโรงเรียนมัธยมและมัธยมปลายบางวิชาได้รับการแนะนำเมื่อไม่นานมานี้ซึ่งพยายามที่จะทำงานเกี่ยวกับทักษะทางสังคมและอารมณ์โดยตรง เป็นกรณีตัวอย่างเช่นวิชาจริยธรรมการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองหรือปรัชญา

อย่างไรก็ตามแม้ในตอนนี้จำเป็นที่ครูจะต้องสามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ต้องการถ่ายทอดกับประสบการณ์ส่วนตัวของนักเรียนได้

ดังนั้นแทนที่จะพูดในเชิงนามธรรมเกี่ยวกับแนวคิดเช่นจริยธรรมการเอาใจใส่หรือการกล้าแสดงออกจึงแสดงให้เห็นว่าการใช้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมและเป็นประโยชน์มากกว่าสำหรับเยาวชนจะทำให้พวกเขาสะท้อนชีวิตของตนเองได้

ในทางกลับกันการศึกษาอารมณ์และสังคมมีความสำคัญอย่างยิ่งในขั้นตอนนี้ของชีวิตของนักเรียน เนื่องจากในช่วงวัยรุ่นคนหนุ่มสาวมีการเปลี่ยนแปลงมากมายที่โดยทั่วไปไม่รู้ว่าจะรับมืออย่างไร ดังนั้นพวกเขาจึงต้องเผชิญกับความเสี่ยงและปัญหาทุกประเภทที่อาจส่งผลร้ายแรงอย่างมากในชีวิตวัยผู้ใหญ่

ด้วยวิธีนี้แม้ว่าจะมีความก้าวหน้ามากมายในการสอนทักษะทางสังคมและอารมณ์ แต่ก็ยังจำเป็นต้องพัฒนาวิธีการใหม่ ๆ เพื่อทำงานกับพวกเขาและนำไปใช้ทั้งในครอบครัวและในด้านการศึกษาอย่างเป็นทางการ

อ้างอิง

1. "SEL คืออะไร" ใน: Casel สืบค้นเมื่อ: 27 สิงหาคม 2019 จาก Casel: casel.org.
2. "การเรียนรู้ทางสังคม - อารมณ์" คืออะไร? ใน: CF Children. สืบค้นเมื่อ: 27 สิงหาคม 2019 จาก CF Children: cfchildren.org.
3. "การเรียนรู้อารมณ์ทางสังคม" ใน: ขั้นที่สอง. สืบค้นเมื่อ: 27 สิงหาคม 2019 จาก Second Step: secondstep.org.
4. “ ทำไมเราถึงต้องการ SEL (การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์) เดี๋ยวนี้” ในห้อง 241 สืบค้นเมื่อ: 27 สิงหาคม 2019 จากห้อง 241: education.cu-portland.edu
5. "การเรียนรู้ทางอารมณ์ทางสังคม: สิ่งที่คุณต้องรู้" ใน: เข้าใจแล้ว สืบค้นเมื่อ: 27 สิงหาคม 2019 จาก Under understand: understand.org.