- อาการ
- เด็กอายุไม่เกินสองปี
- นานถึงหกปี
- นานถึงเก้าปี
- ตั้งแต่อายุเก้าขวบ
- กิจกรรมในการรักษานั้น
- เรื่อง
- ภาพยนตร์
- การประชุมเชิงปฏิบัติการ
- อ้างอิง
การดวลในเด็กสามารถพูดได้เป็นพิเศษ เมื่อต้องเผชิญกับการสูญเสียคนที่คุณรักเราทุกคนล้วนประสบกับอาการทางลบเช่นความเศร้าหรือความโกรธ แต่เด็ก ๆ มักจะมีปัญหามากกว่าผู้ใหญ่ที่ต้องรับมือกับสถานการณ์แบบนี้
สิ่งที่พวกเขาสามารถเข้าใจเกี่ยวกับความตายแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก นอกเหนือจากนี้ประสบการณ์ชีวิตการศึกษาและบุคลิกภาพของพวกเขาจะปรับเปลี่ยนวิธีที่เด็ก ๆ จะรับมือกับการสูญเสียคนใกล้ตัว
ที่มา: pixabay.com
การช่วยให้เด็ก ๆ ผ่านประสบการณ์ชีวิตที่ยากลำบากนี้อาจเป็นเรื่องยากมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจำเป็นต้องจัดการกับกระบวนการเสียใจในเวลาเดียวกัน
อย่างไรก็ตามการทำอย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาจัดการกับสถานการณ์นี้ได้ดีที่สุดและฟื้นตัวเร็วที่สุด
ในบทความนี้เราจะเห็นรูปแบบของความเศร้าโศกโดยทั่วไปในเด็กรวมถึงกิจกรรมที่ดีที่สุดบางอย่างที่สามารถทำได้เพื่อช่วยให้พวกเขารับมือกับสถานการณ์นี้
อาการ
ลักษณะของความเศร้าโศกขึ้นอยู่กับอายุและประสบการณ์ของผู้คนที่ประสบกับมันมาก ด้วยเหตุนี้สิ่งที่พบบ่อยที่สุดเมื่อพูดถึงกระบวนการนี้ในเด็กคือการแบ่งขั้นตอนตามขั้นตอนของพัฒนาการที่พวกเขากำลังดำเนินไป
ลักษณะและวิธีคิดบางอย่างของพวกเขาอาจทำให้พวกเขารับมือกับการสูญเสียคนที่คุณรักได้ง่ายขึ้นหรือยากขึ้นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก ต่อไปเราจะมาดูว่าอาการที่พบบ่อยที่สุดคืออะไร
เด็กอายุไม่เกินสองปี
เด็กเล็กไม่สามารถเข้าใจแนวคิดเรื่องความตายได้ อย่างไรก็ตามพวกเขาอาจรู้สึกสูญเสียคนใกล้ชิด
ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องปกติที่ทารกในวัยนี้จะถามว่าผู้เสียชีวิตอยู่ที่ไหนและขอให้เขากลับมาเพราะคิดถึงเขา
ในความคิดของเด็กอายุต่ำกว่าสองขวบความตายเท่ากับการแยกจากกัน และพวกเขามักตำหนิคนที่ทิ้งไปเพราะทิ้งพวกเขาไม่ว่าพวกเขาจะพยายามอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างหนักเพียงใด
นานถึงหกปี
เด็กในขั้นตอนของการพัฒนานี้สามารถเข้าใจความตายได้ดีขึ้น แต่มีวิสัยทัศน์ที่ จำกัด มาก
เนื่องจากวิธีการตีความโลกของพวกเขา (เรียกว่าการคิดแบบเวทมนต์) โดยทั่วไปพวกเขาเชื่อว่าคนที่จากไปแล้วอาจกลับมามีชีวิตอีกเมื่อเวลาผ่านไป
โดยทั่วไปเด็กอายุต่ำกว่าหกขวบอาจเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นได้บางส่วน แต่จะถามคำถามเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพราะพวกเขาไม่เข้าใจสถานการณ์จริงๆ
ในทางกลับกันความเศร้าโศกและการสูญเสียมักจะทำให้พวกเขาประสบความพ่ายแพ้ชั่วคราวในการพัฒนา ตัวอย่างเช่นการสูญเสียการฝึกเข้าห้องน้ำอย่างกะทันหันแม้ว่าพวกเขาจะเชี่ยวชาญทักษะนี้มาก่อนก็ตาม
นานถึงเก้าปี
เด็กอายุระหว่างหกถึงเก้าขวบสามารถแยกแยะความคิดมหัศจรรย์จากความเป็นจริงได้แล้วและเข้าใจผลที่ตามมาและความเป็นจริงของความตาย
อย่างไรก็ตามความรู้สึกอื่น ๆ มักปรากฏขึ้นเช่นความรู้สึกผิดหรือความโกรธซึ่งเด็ก ๆ ไม่สามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้อง
การเสียชีวิตของคนที่คุณรักในวัยนี้อาจเป็นเรื่องที่กระทบกระเทือนจิตใจอย่างมากสำหรับเด็ก แม้ว่าพวกเขาอาจดูเหมือนไม่อยากพูดถึงเรื่องนี้ แต่โดยปกติแล้วทางที่ดีที่สุดคือพยายามช่วยพวกเขารับมือกับการสูญเสียโดยเร็วที่สุด และหากจำเป็นการไปหามืออาชีพอาจเป็นความคิดที่ดี
สิ่งที่ไม่ควรทำไม่ว่าในสถานการณ์ใด ๆ ก็คือการปิดบังสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กในวัยนี้เนื่องจากโดยปกติแล้วพวกเขาจะตระหนักว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น
ด้วยเหตุนี้หากมีทัศนคติเช่นนี้พวกเขาจะรู้สึกถูกกีดกันและจะคิดว่าพวกเขาไม่ไว้วางใจซึ่งจะทำให้สถานการณ์แย่ลงเกือบตลอดเวลา
ตั้งแต่อายุเก้าขวบ
เมื่อเด็กมาถึงขั้นนี้พวกเขามักจะเข้าใจความตายในแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำ อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องช่วยพวกเขาประมวลผลความเศร้าโศกเนื่องจากความสามารถทางอารมณ์ของพวกเขาอาจไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่
เด็กโตและวัยรุ่นอาจรู้สึกว่าจำเป็นต้องพัฒนาปรัชญาชีวิตของตนเองเมื่อคนที่คุณรักเสียชีวิต และคำถามเกี่ยวกับอัตถิภาวนิยมมักจะเริ่มเกิดขึ้นซึ่งจะแตกต่างกันไปตามอายุและความสามารถ
กิจกรรมในการรักษานั้น
การช่วยให้เด็กรับมือกับความเศร้าโศกเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้พวกเขาสามารถเอาชนะสถานการณ์ที่ยากลำบากนี้ได้อย่างเหมาะสม โชคดีที่มีเครื่องมือมากมายที่สามารถใช้ที่บ้านเพื่อจุดประสงค์นี้
เรื่อง
นิทานเป็นวิธีที่ดีในการอธิบายแนวคิดเรื่องความตายให้กับเด็ก ๆ โดยไม่คำนึงถึงอายุของพวกเขา การใช้ภาษาที่ใกล้ตัวและพวกเขาสามารถเข้าใจได้และในทางที่ปลอดภัยเครื่องมือนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถทำลายตำนานบางอย่างเกี่ยวกับการสูญเสียคนที่คุณรักและเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังรู้สึก
นอกจากนี้การได้เห็นตัวละครที่สามารถระบุตัวตนได้เผชิญกับสถานการณ์ในชีวิตที่คล้ายคลึงกับของตัวเองมักจะช่วยให้พวกเขารับมือกับอารมณ์ของตัวเองได้ดีขึ้น
โชคดีที่มีนิทานแบบดั้งเดิมและสมัยใหม่มากมายที่มีเป้าหมายเฉพาะนี้อยู่ในใจ
ภาพยนตร์
ในแนวเดียวกันการใช้ภาพยนตร์สำหรับเด็กเพื่อสอนเด็ก ๆ ว่าความตายมีความหมายจริงๆและสิ่งที่พวกเขารู้สึกจะช่วยให้พวกเขารับมือกับความเศร้าโศกได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ภาพยนตร์แบบดั้งเดิมหลายเรื่องมีข้อความเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญนี้ดังนั้นจึงค่อนข้างง่ายที่จะหาภาพยนตร์สารคดีที่มีประโยชน์ในการพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้
อย่างไรก็ตามเพื่อให้ภาพยนตร์มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงคุณต้องพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับข้อความของพวกเขาและตอบคำถามที่พวกเขาอาจมี
การประชุมเชิงปฏิบัติการ
สุดท้ายนี้การทำกิจกรรมในชั้นเรียนเกี่ยวกับความตายและความหมายที่แท้จริงจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเด็ก ๆ
การประชุมเชิงปฏิบัติการเหล่านี้ยังสามารถมุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกทั่วไปที่เด็ก ๆ อาจประสบเพื่อช่วยให้พวกเขาเป็นปกติและประมวลผลได้อย่างเหมาะสม
อ้างอิง
- "ความเศร้าโศกในเด็ก" ใน: จิตเวช. สืบค้นเมื่อ: 12 ธันวาคม 2018 จากจิตเวชศาสตร์: psiquiatria.com.
- "จิตวิทยาเด็ก: วิธีรับมือกับความเศร้าโศกกับเด็ก" ใน: Ceac. สืบค้นเมื่อ: 12 ธันวาคม 2018 จาก Ceac: ceac.es.
- "เด็ก ๆ ใช้ชีวิตอย่างไรในกระบวนการเศร้าโศก" ใน: Psychopedia สืบค้นเมื่อ: 12 ธันวาคม 2018 จาก Psychopedia: psicopedia.org.
- “ วิธีช่วยลูกรับมือกับการสูญเสียคนที่คุณรัก” ใน: Kids Health. สืบค้นเมื่อ: 12 ธันวาคม 2018 จาก Kids Health: kidshealth.org.
- "ความเศร้าโศกของเด็กก่อนการสูญเสียพ่อแม่" ใน: El Mundo สืบค้นเมื่อ: 12 ธันวาคม 2018 จาก El Mundo: elmundo.es.