วัฒนธรรมกีฬา: ลักษณะและองค์ประกอบ - ARTE - 2025

วัฒนธรรมกีฬาคือการเชื่อมโยงทางสังคมผ่านที่มีกลุ่มการยึดติดกับกีฬา - กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง โดยทั่วไปแล้วจะเป็นจุดเชื่อมต่อระหว่างผู้คนที่มีอุดมการณ์ต่างกันแนวโน้มทางการเมืองและศาสนาและแม้กระทั่งระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน

เมื่อพูดถึงประเด็นด้านกีฬาการแบ่งประเภทจะอยู่เบื้องหลัง สิ่งนี้ได้รับการยืนยันเนื่องจากแม้ว่าบุคคลนั้นจะเป็นนักกีฬาหรือเป็นเพียงผู้ชม แต่กีฬาก็เป็นปรากฏการณ์ที่ยิ่งใหญ่อย่างปฏิเสธไม่ได้ ทุกสิ่งที่ยกขึ้นสะท้อนให้เห็นในรายการกีฬา

การแสดงเหล่านี้แสดงถึงทุกคนที่เกี่ยวข้องไม่ว่าจะเป็นนักกีฬาหรือไม่ก็ตามช่องว่างสำหรับการสร้างสรรค์และเผยแพร่ทางวัฒนธรรม ในแง่นี้พวกเขายังเป็นภาพสะท้อนของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่พวกเขาได้รับการสร้างและพัฒนาตลอดประวัติศาสตร์

ในการกำหนดคำจำกัดความของนิพจน์ "วัฒนธรรมกีฬา" อย่างถูกต้องสิ่งสำคัญคือต้องย้อนกลับไปที่นิรุกติศาสตร์ของคำสองคำที่ประกอบเป็นคำนี้เนื่องจากแต่ละคำมาพร้อมกับบริบทที่เฉพาะเจาะจงและโดยการเชื่อมโยงกันเท่านั้นจึงจะสามารถสร้างแนวทางที่เป็นที่ยอมรับได้

วัฒนธรรมคืออะไร?

ในภาษาลาติน "วัฒนธรรม" หมายถึง "เพื่อปลูกฝังให้มีแนวโน้มหรือรักษาไว้" ในช่วงกลางศตวรรษที่สิบสี่คำนี้เริ่มใช้เป็น "การปลูกฝังผ่านการศึกษา" ต่อมาเขามีความเกี่ยวข้องกับความคิดและประเพณีทางสังคมและส่วนรวม

ดังนั้นวัฒนธรรมจึงเป็นชุดของความเชื่อความรู้ความคิดพฤติกรรมประเพณีสัญลักษณ์นิสัยและการปฏิบัติของบุคคลภายในครอบครัวและกลุ่มทางสังคม

โดยทั่วไปองค์ประกอบเหล่านี้จะเรียนรู้เมื่อเวลาผ่านไปถ่ายทอดจากรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่งผ่านประสบการณ์ทางสังคม

มีบางแง่มุมของวัฒนธรรมที่สามารถระบุตัวตนได้มากกว่าคนอื่น ๆ เช่นวิธีที่ผู้คนพูดหรือแต่งกาย อย่างไรก็ตามมีคุณสมบัติอื่น ๆ ที่สังเกตเห็นได้น้อยกว่าและจะสังเกตเห็นได้ก็ต่อเมื่อมีการพิจารณาสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างรอบคอบ

กีฬาคืออะไร?

แต่เดิมคำว่า“ sport” มาจากภาษาละติน deportare ซึ่งหมายถึง“ การขนหรือเคลื่อนย้ายสิ่งของออกจากเมือง” เมื่อเวลาผ่านไปความหมายของมันก็เปลี่ยนไปเชื่อมโยงกับการพักผ่อนหย่อนใจหรือความสนุกสนาน ในที่สุดเขาก็มาถึงแนวความคิดปัจจุบันซึ่งกำหนดว่ามันเป็นเกมและการออกกำลังกายเพื่อความบันเทิง

กีฬาเป็นกิจกรรมที่มีอยู่ในทุกวัฒนธรรม เป็นการฝึกออกกำลังกายเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มไม่เป็นทางการหรือมีการควบคุม อาจมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันเช่นการพักผ่อนหย่อนใจการค้นหาเพื่อสุขภาพหรือวัตถุประสงค์ทางวิชาชีพ

นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมอื่น ๆ ที่แม้ว่าจะต้องใช้จิตใจมากกว่าการออกกำลังกายเช่นเดียวกับในกรณีของหมากรุก แต่ก็ยังถือว่าเป็นกีฬา

และเนื่องจากมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายตามรสนิยมและความสามารถจึงมีกีฬาสำหรับทุกความต้องการ หลายอย่างเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับอัตลักษณ์และวัฒนธรรมของแต่ละบุคคลหรือส่วนรวม

ไม่ว่าในกรณีใดกีฬานอกเหนือจากการออกกำลังกาย มันพิจารณาถึงแนวรบทางสังคมที่หลากหลายจนทำให้มิติทางวัฒนธรรมฝังรากลึกในชีวิตประจำวันของสังคมโลก

วัฒนธรรมกีฬาเข้าใจอะไร?

ดังที่ได้กล่าวมาแล้วว่าวัฒนธรรมเป็นของโลกซึ่งเป็นข้อเท็จจริงเดียวที่มีหลายแง่มุม หนึ่งในแง่มุมเหล่านี้คือการเล่นกีฬาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมซึ่งในหลาย ๆ กรณีมีการเคลื่อนย้ายประชากรจำนวนมาก นั่นคือเวลาที่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวัฒนธรรมกีฬา

วัฒนธรรมการกีฬาเกิดจากปัจจัยสองประการหนึ่งทางสังคมและการศึกษาอื่น ๆ ด้วยวิธีนี้พัฒนาการของมนุษย์ถูกสร้างขึ้นจากปฏิสัมพันธ์ทางร่างกายของบุคคลในสภาพแวดล้อมที่เฉพาะเจาะจง

จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจว่ากีฬาเกิดขึ้นในสังคมและมุ่งไปสู่กีฬานั้น ข้อดีอย่างหนึ่งของการฝึกกีฬาคือหากบุคคลใดต้องการเข้าร่วมในทีมกีฬาหรือหากพวกเขาตั้งใจจะเข้าร่วมพวกเขาจะนำบรรทัดฐานและพฤติกรรมของกลุ่มไปใช้

กีฬาเป็นกิจกรรมทางสังคมเอื้อต่อทักษะและการเติบโตของนักกีฬาในบริบทของแต่ละบุคคลและกลุ่ม สิ่งนี้ช่วยให้คุณเข้าใจและเข้าใจค่านิยมและทัศนคติทางสังคม ในทำนองเดียวกันเป็นแหล่งข้อมูลที่สอนให้ประชาชนมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิผลภายในชุมชนของตน

ในเรื่องนี้วัฒนธรรมกีฬาเชื่อมช่องว่างระหว่างบุคคลหรือกลุ่มทางสังคม นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเสริมสร้างการฝึกอบรมส่วนบุคคล

ปัจจัยด้านกีฬา

ภายในกีฬามีปัจจัยบางประการที่สมควรได้รับการพิจารณาเป็นพื้นฐานเพื่อกำหนดระดับความสนใจที่กิจกรรมนี้ได้รับในสังคม

ระดับการแข่งขันในสังคม

กีฬาส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์ที่อนุญาตให้ผู้คนระบุตัวตนภายในกลุ่ม ซึ่งจะทำในระดับต่างๆเช่นระดับท้องถิ่นภูมิภาคหรือระดับชาติ

นอกจากนี้ยังถือเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากจากมุมมองของผลประโยชน์สาธารณะและทางการเมืองภายในประชากร

ระดับความซับซ้อนขององค์กร

กีฬาส่วนใหญ่ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสอนการรวมและแม้แต่การฟื้นฟูสมรรถภาพ

สิ่งนี้เกิดขึ้นในองค์กรประเภทต่างๆตั้งแต่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยไปจนถึงโรงพยาบาลและเรือนจำ นอกจากนี้ยังใช้ในระบบการศึกษาที่แตกต่างกันทั้งแบบทางการและไม่เป็นทางการ

ค่าการออกกำลังกาย

หนึ่งในเหตุผลพื้นฐานที่กีฬาควรถูกนำมาพิจารณาในสถาบันหรือชุมชนทุกประเภทคือการรับประกันความเป็นอยู่ที่ดีและสุขภาพทั้งแบบรายบุคคลและส่วนรวม ในแง่นี้มีการวิจัยและตรวจสอบมากมายในสาขาวิทยาศาสตร์

องค์ประกอบของวัฒนธรรมกีฬา

องค์ประกอบขี้เล่น

ลักษณะนี้ติดตัวมนุษย์มาตลอด หนึ่งในรูปแบบหลักของการเรียนรู้ในช่วงปีแรกของชีวิตคือการเล่น

การฝึกฝนจะช่วยให้บุคคลนั้นเข้าใกล้ความเป็นจริงมากขึ้นเพื่อทำความเข้าใจกับมัน นอกจากนี้ยังทำให้คุ้นเคยกับความรับผิดชอบของผู้ใหญ่และสื่อสารกับผู้อื่นได้ดีขึ้น

องค์ประกอบ Agonistic

วิธีหนึ่งในการส่งเสริมสัญชาตญาณในการพัฒนาบุคคลคือผ่านความสามารถในการแข่งขัน การฝึกฝนนี้มีประโยชน์ตราบเท่าที่มีการกำกับอย่างดีเมื่อเริ่มกิจกรรมกีฬา การสัมผัสกับการแข่งขันผ่านกีฬาเป็นวิธีหนึ่งในการเตรียมความพร้อมสำหรับสภาพแวดล้อมและความทุกข์ยากทางสังคม

องค์ประกอบการควบคุม

ในกีฬาทุกประเภทมีบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่กำหนดประสิทธิภาพที่เหมาะสมของกิจกรรมเช่นเดียวกับในชีวิต หากปราศจากกฎเกณฑ์ความเคารพและการอยู่ร่วมกันจะถูกลืมภายในสังคมที่ไร้ระเบียบและเห็นแก่ตัว

องค์ประกอบสัญลักษณ์

สัญลักษณ์ที่ปรากฏในกีฬาโดยทั่วไปมีลักษณะคล้ายกับความเป็นจริงหลายประการเนื่องจากมาจากสิ่งนั้นไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่น่าพอใจหรือไม่ก็ตาม

ดังนั้นนักกีฬาต้องเผชิญกับแง่มุมเหล่านี้และเตรียมตัวเองและผู้ที่มีปฏิสัมพันธ์กับเขาเพื่อให้สามารถเผชิญกับสถานการณ์เหล่านี้ได้ในภายหลัง

ความสำคัญและผลกระทบ

ในวัฒนธรรมการกีฬาโดยทั่วไปในหลาย ๆ ครั้งสิ่งที่สำคัญคือนักกีฬามากกว่ากีฬา ในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมาข้อเท็จจริงนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างมากในการก่อตัวของวัฒนธรรมต่อต้านการเลือกปฏิบัติอันเนื่องมาจากเพศศาสนาสัญชาติและอื่น ๆ

สิ่งนี้จะเห็นได้ชัดเมื่อแฟน ๆ รู้สึกถึงความสัมพันธ์ที่ดีกับทีมของพวกเขา จะเห็นได้ชัดเจนเมื่อผู้เล่นหลักถูกพิจารณาว่าเป็นฮีโร่ระดับภูมิภาคหรือระดับชาติ

นักกีฬาหลายคนได้ใช้ประโยชน์จากชื่อเสียงและเกียรติยศที่พวกเขาชื่นชอบในการประท้วงหรือร้องขอความต้องการทางสังคมและการเมือง

พวกเขามักจะเกี่ยวข้องกับกลุ่ม บริษัท ที่ต่อสู้เพื่อลดปัญหาต่างๆเช่นการเหยียดเชื้อชาติช่องว่างทางชนชั้นทางสังคมหรือการยอมรับและการรวมวัฒนธรรมอื่น ๆ

วัฒนธรรมกีฬาวันนี้

โครงสร้างลำดับชั้นยังคงมีอยู่ในกีฬาในปัจจุบัน เป็นกรณีของการคิดว่าผู้ชายเป็นคนที่เล่นฟุตบอลหรือฝึกศิลปะการต่อสู้โดยทั่วไป เด็กผู้หญิงจะได้รับมอบหมายให้เล่นวอลเลย์บอลว่ายน้ำหรือยิมนาสติกแทน

นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่ากีฬายังคงมีความโน้มเอียงไปทางเพศชายมากขึ้นไม่ว่าจะเพื่องานยามว่างหรืองานอาชีพสิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่ามีการเสริมสร้างพลังอำนาจให้กับผู้หญิงในทุกสาขาสังคม

ด้วยเหตุนี้โลกกีฬาจึงมีตัวแทนหญิงในประเภทที่เคยมีอคติอย่างเห็นได้ชัด

การต่อสู้เพื่อความเท่าเทียมทางเพศได้กระตุ้นให้ผู้หญิงจำนวนมากเป็นนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมเพื่อทำลายช่องว่างและอคติ

ยังคงมีการเลือกปฏิบัติทางกีฬาบางอย่างเกี่ยวกับคนพิการเช่นเดียวกับในความสัมพันธ์กับผู้หญิงและกลุ่มชาติพันธุ์หรือลักษณะเฉพาะของชนกลุ่มน้อย

อย่างไรก็ตามสังคมทุกวันกำลังหลอมรวมกันดีขึ้นเนื่องจากปัจจัยเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องส่งผลต่อประสิทธิภาพการเล่นกีฬา

วัฒนธรรมการกีฬาถูกสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่องโดยอาศัยพฤติกรรมความคิดขนบธรรมเนียมและประเพณีของสังคม

ด้วยเหตุนี้จึงต้องเน้นย้ำถึงความสำคัญของการส่งเสริมค่านิยมทัศนคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับชีวิตผ่านการเล่นกีฬาตั้งแต่วัยเด็ก

อ้างอิง

1. Capretti, S. (2011). วัฒนธรรมที่เป็นเดิมพัน: กีฬาในสังคมสมัยใหม่และหลังสมัยใหม่ งานและสังคม, (16), 231-250. สืบค้นจาก scielo.org.ar.
2. คอร์ราเลส, A. (2009). กีฬาเป็นองค์ประกอบทางการศึกษาที่ขาดไม่ได้ในสาขาพลศึกษา EmásFวารสารดิจิทัลพลศึกษา (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). กีฬาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรม IV การประชุมพลศึกษาและวัฒนธรรมระหว่างประเทศระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยมูร์เซีย สเปน. กู้คืนจาก um.es.
4. Davies, L และอีกหลาย ๆ (2015) การทบทวนผลกระทบทางสังคมของวัฒนธรรมและกีฬา รายงานโครงการ. กรมวัฒนธรรมสื่อและกีฬา. มหาวิทยาลัย Sheffield Hallam กู้คืนจาก shura.shu.ac.uk.
5. ศูนย์งานอะไร (2014) การทบทวนหลักฐาน: กีฬาและวัฒนธรรม. ศูนย์ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจในท้องถิ่นคืออะไร กู้คืนจาก whatworksgrowth.org.