หลักการของสังคมวิทยาเป็นวลีหรือประโยคที่พยายามที่จะอธิบายสิ่งที่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในกระบวนการทางธรรมชาติจากสังคมวิทยาและภายใต้สถานการณ์ที่กำหนดบาง
แนวคิดของสังคมวิทยาถูกนำมาใช้เป็นครั้งแรกโดย Auguste Comte ในปีพ. ศ. 2367 ปัจจุบันสังคมวิทยาเป็นที่รู้จักกันในชื่อวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์วัฒนธรรมและองค์กรของบุคคลในการสร้างสถาบันที่ประกอบกันเป็นสังคม
Auguste Comte หนึ่งในบรรพบุรุษของสังคมวิทยา
ผู้เขียนบางคนพิจารณาว่าในสังคมวิทยามีหลักการสองประเภท:
1- ความจริงทั่วไปเกี่ยวกับสังคมที่อนุญาตให้ค้นพบความจริงทางสังคมอื่น ๆ ที่ชัดเจนน้อยกว่า
2- ความจริงพื้นฐานที่อธิบายอย่างครอบคลุมว่าธรรมชาตินำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างไร
หลักการทั่วไปทางสังคมวิทยา
แม้ว่าหลักการของสังคมวิทยาจะถูกกล่าวถึงโดยทั่วไป แต่ก็ยากที่จะหาหลักการที่กำหนดไว้โดยเฉพาะ มีผู้เขียนเพียงไม่กี่คนที่พยายามกำหนดหลักการหรือกฎหมายของสังคมวิทยา
ผู้เขียนคนแรกที่ศึกษาในเชิงลึกเกี่ยวกับวิชาสังคมวิทยาคือผู้ที่พูดถึงหลักการทางสังคมวิทยาเป็นส่วนใหญ่ เอ็ดเวิร์ดรอสส์เฮอร์เบิร์ตสเปนเซอร์และเฮนรีกิดดิงส์
หลักการของ Edward Ross
รอสไม่เหมือนคนอื่นกล่าวถึงหลักการ 4 ข้อแม้ว่าเขาจะไม่ได้กำหนดไว้อย่างละเอียด หลักการเหล่านี้ ได้แก่ หลักการคาดการณ์หลักการจำลองหลักการปัจเจกบุคคลและหลักการสมดุล
บุคคลที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ ในยุคแรก ๆ ของสังคมวิทยา ได้แก่ Karl Marx และ Max Weber พวกเขายังวางรากฐานสำหรับทฤษฎีทางสังคมวิทยาของพวกเขาที่ถูกยึดเป็นหลักการสำหรับการพัฒนาในภายหลัง
นักสังคมวิทยาสมัยใหม่ส่วนใหญ่สันนิษฐานว่าแนวคิดพื้นฐานบางประการ แต่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับคำจำกัดความของหลักการของคนรุ่นก่อน แต่ละหลักการที่กำหนดตามทฤษฎีทางสังคมวิทยาของตน
หลักการต่างๆที่กำหนดโดยผู้เขียนที่แตกต่างกันทำให้สังคมวิทยาสามารถพัฒนาในสาขาต่างๆ
ในบรรดาโรงเรียนทางสังคมวิทยาที่สำคัญที่สุดที่เป็นผลมาจากการพัฒนาเหล่านี้ ได้แก่ โรงเรียนแห่งการใช้ประโยชน์เชิงอุดมคตินิยมและลัทธิมาร์กซ์เป็นต้น
แม้จะมีกระแสที่แตกต่างกันในปีพ. ศ. 2484 จอห์นคิวเบอร์ได้เสนอ 18 ประเด็นที่พยายามทำหน้าที่เป็นหลักการพื้นฐานของสังคมวิทยา ในหมู่พวกเขาประโยคเช่น:
การวิพากษ์วิจารณ์หลักการของสังคมวิทยา
ผู้เขียนหลายคนเห็นด้วยกับพื้นฐานและแนวคิดทางสังคมวิทยาที่คล้ายคลึงกับที่กำหนดโดย John Cuber อย่างไรก็ตามคนอื่น ๆ อีกมากมายรวมถึงผู้เขียนสมัยใหม่ส่วนใหญ่ไม่ยอมรับการพูดถึงกฎหมายหรือหลักการ
ข้อโต้แย้งหลักของผู้ที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของหลักการในสังคมวิทยาคือในงานทางทฤษฎีไม่มีการพัฒนาที่สอดคล้องกันโดยผู้เขียนที่แตกต่างกัน
นักวิจารณ์หลักการทางสังคมวิทยากล่าวว่าแม้ว่าจะมีอยู่จริง แต่ก็ยังไม่เป็นที่ยอมรับ พวกเขาเสนอให้หยุดกำหนดหลักการจนกว่าจะมีการกำหนดฐานที่ดีขึ้น
ผู้ที่ปกป้องหลักการในสังคมวิทยารับรองว่าเช่นเดียวกับในวิทยาศาสตร์ใด ๆ มีความจริงที่กำหนดไว้แล้วในสังคมวิทยาที่ใช้ในงานเกือบทั้งหมดแม้ว่าบางคนจะไม่ยอมรับว่าเป็นหลักการก็ตาม
อ้างอิง
- Cuber J. มี“ หลักการ” ของสังคมวิทยาหรือไม่? การทบทวนสังคมวิทยาอเมริกัน. พ.ศ. 2484; 6 (3): 370–372
- Espinosa สังคมวิทยาของศตวรรษที่สิบเก้า วารสารการวิจัยสังคมวิทยาภาษาสเปน. พ.ศ. 2544; 96 (96): 21–49.
- Howard J. Zoeller A. บทบาทของหลักสูตรสังคมวิทยาเบื้องต้นต่อการรับรู้ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน การสอนสังคมวิทยา. 2007 35 (3): 209–222
- Howerth I. หลักการของสังคมวิทยาคืออะไร? วารสารสังคมวิทยาอเมริกัน. พ.ศ. 2469; 31 (4): 474–484.
- มาร์แชลเจ. หลักการสังคมวิทยาเป็นอุปกรณ์การสอน. กองกำลังทางสังคม 1948; 26 (4): 433–436
- Rodriguez J. สังคมวิทยาวิชาการ. วารสารการวิจัยสังคมวิทยาภาษาสเปน. พ.ศ. 2536; 64 (64): 175–200
- Ward LF หลักสังคมวิทยา. พงศาวดารของ American Academy of Political and Social Science พ.ศ. 2439; 8: 1–31.