- ทวีคูณของ 2 คืออะไร?
- ตัวอย่างของจำนวนเต็มที่เขียนด้วยกำลัง 10
- เหตุใดจำนวนคู่ทั้งหมดจึงทวีคูณของ 2
- แนวทางอื่น ๆ
- ข้อสังเกต
- อ้างอิง
ผลคูณของ 2เป็นจำนวนคู่ทั้งหมดทั้งบวกและลบโดยไม่ลืมศูนย์ โดยทั่วไปจะกล่าวว่าจำนวน "n" เป็นผลคูณของ "m" หากมีจำนวนเต็ม "k" แสดงว่า n = m * k
ดังนั้นในการหาผลคูณของสอง m = 2 จะถูกแทนที่และเลือกค่าที่ต่างกันสำหรับจำนวนเต็ม« k »
ตัวอย่างเช่นถ้าคุณเอา m = 2 และ k = 5 คุณจะได้ว่า n = 2 * 5 = 10 นั่นคือ 10 คือผลคูณของ 2
ถ้าเราเอา m = 2 และ k = -13 เราจะได้ n = 2 * (- 13) = - 26 ดังนั้น 26 จึงเป็นผลคูณของ 2
การบอกว่าจำนวน "P" เป็นผลคูณของ 2 เท่ากับการบอกว่า "P" หารด้วย 2 ได้ นั่นคือเมื่อ "P" หารด้วย 2 ผลลัพธ์จะเป็นจำนวนเต็ม
คุณอาจสนใจด้วยว่าผลคูณของ 5 คืออะไร
ทวีคูณของ 2 คืออะไร?
ดังที่กล่าวไว้ข้างต้นจำนวน "n" คือผลคูณของ 2 หากมีรูปแบบ n = 2 * k โดยที่ "k" เป็นจำนวนเต็ม
นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงว่าเลขคู่ทุกตัวเป็นผลคูณของ 2 เพื่อที่จะเข้าใจสิ่งนี้ต้องใช้การเขียนเลขจำนวนเต็มในเลขยกกำลัง 10
ตัวอย่างของจำนวนเต็มที่เขียนด้วยกำลัง 10
หากคุณต้องการเขียนตัวเลขด้วยเลขยกกำลัง 10 การเขียนของคุณจะมีจำนวนบวกมากที่สุดเท่าที่มีตัวเลขอยู่ในตัวเลข
เลขชี้กำลังของพลังจะขึ้นอยู่กับตำแหน่งของแต่ละหลัก
ตัวอย่างบางส่วน ได้แก่ :
- 5 = 5 * (10) ^ 0 = 5 * 1.
- 18 = 1 * (10) ^ 1 + 8 * (10) ^ 0 = 1 * 10 + 8
- 972 = 9 * (10) ^ 2 + 7 * (10) ^ 1 + 2 * (10) ^ 0 = 9 * 100 + 7 * 10 + 2
เหตุใดจำนวนคู่ทั้งหมดจึงทวีคูณของ 2
เมื่อแยกเลขนี้เป็นเลขยกกำลัง 10 ค่าบวกแต่ละตัวที่ปรากฏยกเว้นตัวสุดท้ายทางด้านขวาจะหารด้วย 2 ได้
เพื่อให้แน่ใจว่าจำนวนหารด้วย 2 หารบวกทั้งหมดต้องหารด้วย 2 ได้
ดังนั้นตัวเลขหลักจะต้องเป็นเลขคู่และถ้าเลขโดดเป็นเลขคู่จำนวนเต็มจะเป็นเลขคู่
ด้วยเหตุนี้จำนวนคู่ใด ๆ จึงหารด้วย 2 ได้ดังนั้นจึงเป็นผลคูณของ 2
แนวทางอื่น ๆ
หากคุณมีตัวเลข 5 หลักซึ่งเป็นเลขคู่จำนวนหน่วยของมันสามารถเขียนเป็น 2 * k โดยที่« k »คือหนึ่งในตัวเลขในชุด {0, ± 1, ± 2, ± 3 , ± 4}
เมื่อสลายตัวเลขเป็นเลขยกกำลัง 10 จะได้นิพจน์ดังต่อไปนี้:
ก * 10,000 + b * 1,000 + c * 100 + d * 10 + e = a * 10,000 + b * 1,000 + c * 100 + d * 10 + 2 * k
ด้วยการใช้ตัวประกอบร่วม 2 ของนิพจน์ก่อนหน้านี้จะได้จำนวน« abcde »สามารถเขียนเป็น 2 * (a * 5,000 + b * 500 + c * 50 + d * 5 + k)
เนื่องจากนิพจน์ภายในวงเล็บเป็นจำนวนเต็มจึงสรุปได้ว่าจำนวน "abcde" เป็นผลคูณของ 2
ด้วยวิธีนี้คุณสามารถทดสอบตัวเลขที่มีตัวเลขเท่าใดก็ได้ตราบเท่าที่เป็นเลขคู่
ข้อสังเกต
- เลขคู่เชิงลบทั้งหมดยังเป็นทวีคูณของ 2 และวิธีพิสูจน์ว่ามันคล้ายคลึงกับที่ได้อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ สิ่งเดียวที่เปลี่ยนแปลงคือเครื่องหมายลบจะปรากฏอยู่ข้างหน้าจำนวนทั้งหมด แต่การคำนวณจะเหมือนกัน
- ศูนย์ (0) เป็นผลคูณของ 2 เช่นกันเนื่องจากศูนย์สามารถเขียนเป็น 2 คูณด้วยศูนย์นั่นคือ 0 = 2 * 0
อ้างอิง
- Almaguer, G. (2002). คณิตศาสตร์ 1. บทบรรณาธิการ Limusa.
- Barrios, AA (2544). คณิตศาสตร์ 2. กองบรรณาธิการ Progreso
- Ghigna, C. (2018). เลขคู่ Capstone
- เชวารา MH (nd) ทฤษฎีตัวเลข EUNED
- Moseley, C. , & Rees, J. (2014). คณิตศาสตร์ประถมศึกษาเคมบริดจ์ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์
- Pina, FH และ Ayala, ES (1997) การสอนคณิตศาสตร์ในรอบแรกของการประถมศึกษา: ประสบการณ์การสอน EDITUM
- Tucker, S. , และ Rambo, J. (2002). เลขคี่และเลขคู่ Capstone
- วิดัล, อาร์อาร์ (2539). ความสนุกทางคณิตศาสตร์: เกมและความคิดเห็นนอกห้องเรียน Reverte