โครงสร้างของเรื่องเช่นเดียวกับประเภทวรรณกรรมอื่น ๆ ถูกสร้างขึ้นจากการแนะนำ (ที่เรื่องเริ่มต้น) กลาง (ที่ความขัดแย้งพัฒนา) และผล (ส่วนหนึ่งที่ความขัดแย้งได้รับการแก้ไข)
เรื่องราวมีโครงสร้างในสามส่วนที่แตกต่างกัน แต่ไม่จำเป็นที่จะต้องรักษาลำดับเดียวกันเสมอไป ตัวอย่างเช่นเรื่องราวของ The Three Little Pigs เริ่มต้นด้วยการบอกเล่าว่าหมูแต่ละตัวอาศัยอยู่ที่ใดต่อด้วยเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับหมูแต่ละตัวและจบลงด้วยความละเอียดระหว่างหมาป่ากับหมู
นักเขียนแต่ละคนสามารถเปลี่ยนเรื่องราวได้ตามใจชอบ สิ่งสำคัญคือการให้ผู้อ่านอยู่เสมอเพื่อให้พวกเขาสนุกกับเรื่องราว แต่ตามกฎทั่วไปในนิทานสำหรับเด็กหากยังคงรักษาโครงสร้างมาตรฐานของจุดเริ่มต้นกลางและตอนท้ายไว้
เรื่องราวมีโครงสร้างอย่างไร?
1. บทนำ
มันอยู่ที่จุดเริ่มต้นของเรื่อง ในบทนำเริ่มเรื่องมีการตั้งค่าการตั้งค่าและการนำเสนอสั้น ๆ ของตัวละคร
ในเวลานี้จะมีการระบุคำบรรยายและในขณะเดียวกันก็เปิดเผยตำแหน่งของผู้บรรยายเกี่ยวกับเรื่องราวที่เล่าด้วย เหตุการณ์สามารถตามมาได้หากเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นแล้ว พร้อมกันหากมีการบรรยายในเวลาเดียวกันเรื่องราวเกิดขึ้นหรือก่อนหน้านี้หากเหตุการณ์ยังไม่เกิดขึ้น
ต้องชี้แจงว่าเวลาที่เกิดขึ้นพร้อมกันในเรื่องนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยและถูกนำมาใช้ในทางทฤษฎีเนื่องจากการบรรยายจึงจำเป็นต้องได้เห็นมัน
บทนำสู่เรื่องราวยังกำหนดมุมมองในการเล่าเรื่องด้วย
ในการจัดฉากจะมีการกำหนดความเร็วหรือระยะเวลาด้วย เรื่องราวอาจสั้นและมีรายละเอียดมากหรือในทางกลับกันเกิดขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและบรรยายสั้น ๆ
บทนำกำหนดบริบทของเรื่องราวที่จะเล่าในเรื่องบทนำจะวางรากฐานสำหรับปมที่สมเหตุสมผล มันทำให้เกิดสถานการณ์ปกติที่จะมีการเปลี่ยนแปลงด้วยเหตุผลบางประการดังนั้นจึงสร้างฐานของปม
ที่นี่มีการนำเสนอตัวละครและลักษณะเฉพาะทั้งหมดของพวกเขาเนื่องจากในระหว่างปมเราจะไม่มีเวลาหยุดอธิบายตัวละครเพราะจะมีการหยิบยกข้อเท็จจริงของประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้น
เมื่อบทนำถูกยกขึ้นและสถานการณ์ปกติของเรื่องถึงจุดตึงเครียดเราก็ไปสู่ปมของเรื่อง
2- ปม
นี่เป็นส่วนสำคัญของเรื่องที่ซึ่งความขัดแย้งทั้งหมดของเรื่องราวที่เล่าจะเกิดขึ้น มันเกิดขึ้นจากการล้มละลายของการแนะนำที่เพิ่มขึ้น เมื่อองค์ประกอบของความตึงเครียดทำลายบทนำนั่นคือตอนที่ปมของเรื่องเริ่มต้นขึ้น
เพื่อให้โครงสร้างของเรื่องสมบูรณ์มีบางอย่างเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงที่ระบุไว้ในบทนำ ประเด็นนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับข้อความที่ถือเป็นเรื่องราว มิฉะนั้นอาจเป็นการบรรยายเชิงวรรณกรรม
ข้อเท็จจริงที่เรื่องราวหยิบยกขึ้นมาเป็นข้อเท็จจริงที่เกี่ยวพันกันในรูปแบบผลการกระทำโดยมีพล็อตเรื่องเดียวที่พัฒนาขึ้นในปม
แม้ว่าจะมีตัวเอกมากกว่าหนึ่งคน แต่ในเรื่องมักจะมีเพียงคนเดียวและการผจญภัยของเขาจะเล่าไปตามปม ในปมเรากำหนดจังหวะของการบรรยายเพื่อให้ผู้อ่านได้รับความบันเทิงและสนใจตลอดทั้งเรื่อง
เรื่องราวที่เล่าเป็นปมมักจะมุ่งไปสู่จุดจบหรือการปฏิเสธเสมอ ความตึงเครียดที่ทำลายบทนำทำให้เกิดปัญหาที่ตัวเอกของเราต้องเข้าสู่สถานการณ์อย่างเต็มที่
แม้ว่าการนำเสนอตัวละครในบทนำของเรื่องจะมีความสำคัญ แต่ที่นี่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาทำจากพาสต้าอะไรแท้จริงแล้วพวกเขาเป็นใครและแสดงออกอย่างไร
3- ผลลัพธ์หรือจุดจบ
ในส่วนนี้เองที่ความขัดแย้งที่สร้างขึ้นในประวัติศาสตร์ได้รับการแก้ไข ตอนจบอาจมีความสุขหรือเศร้า แต่จะต้องเป็นตอนจบแบบปิดเสมอ
มันเป็นคุณสมบัติสำคัญของเรื่องที่เรื่องราวจะปิดลงเมื่อถึงตอนจบ คุณควรไขข้อสงสัยที่ผู้อ่านอาจเกิดขึ้นได้เสมอ
หากเราพบจุดจบที่เปิดกว้างในเรื่องราวมันจะไม่เป็นเรื่องจริง ๆ เนื่องจากปัญหาที่เกิดขึ้นกับเรายังไม่ได้รับการแก้ไข ดังนั้นเรื่องไม่ได้ผล
ลักษณะสำคัญที่สุดประการหนึ่งของเรื่องคือตอนจบจะต้องประหลาดใจและคาดไม่ถึง
เรื่องราวจะต้องเป็นสถานการณ์เริ่มต้นซึ่งมีความซับซ้อนและได้รับการแก้ไข และถ้าเป็นเรื่องที่ดีก็ต้องพยายามพลิกผันที่คาดไม่ถึงเพื่อให้มีตอนจบที่น่าประหลาดใจ
ในนิทานสำหรับเด็กไม่จำเป็นเสมอไปที่พวกเขาจะมีตอนจบที่น่าประหลาดใจ แต่พวกเขามีคุณธรรม
อ้างอิง
- ANDERSON, Nancy A. วรรณกรรมสำหรับเด็กระดับประถมศึกษา: พื้นฐานสำหรับครูและผู้ปกครอง อัลลินและเบคอน 2549
- BAUMAN, Richard เรื่องราวการแสดงและเหตุการณ์: การศึกษาบริบทของการบรรยายปากเปล่า สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ 1986
- เคอร์เทียสเอิร์นส์โรเบิร์ต; ALATORRE, Margit Frenk; ALATORRE, อันโตนิโอ วรรณคดียุโรปและละตินยุคกลาง 1955
- WELLEK, RenéAlonsoและคณะ ทฤษฎีวรรณกรรม. Gredos, 1966
- อัลโมเดวาร์อันโตนิโอโรดริเกซ นิทานพื้นบ้านหรือความพยายามในข้อความที่ไม่มีที่สิ้นสุด อิดิดัม, 1989
- GOYANES, Mariano Baquero เรื่องราวของสเปนในศตวรรษที่ 19 สภาสูงเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สถาบัน» Miguel de Cervantes, », 1949
- ซาวาลาลอโร เรื่องราวสั้น ๆ : สู่บัญญัติวรรณกรรมใหม่ INTERAMERICAN REVIEW OF BIBLIOGRAPHY, 1996, vol. 46, น. 67-78