- วงจรชีวิตครอบครัวตาม Wells and Gubar
- ขั้นตอนเดียว
- คู่สามีภรรยาที่เพิ่งแต่งงาน
- รังเต็ม I
- Nest เต็ม II
- รังเต็ม III
- รังเปล่า I
- ล้าง Nest II
- ผู้รอดชีวิตที่โดดเดี่ยว
- วงจรชีวิตครอบครัวตาม Duvall
- คู่สมรส
- ครอบครัวที่เลี้ยงดูในช่วงแรก ๆ
- ครอบครัวที่มีเด็กก่อนวัยเรียน:
- ครอบครัวที่มีเด็กวัยเรียน
- ครอบครัวที่มีวัยรุ่น
- ครอบครัวเป็นฐานยิง
- พ่อแม่วัยกลางคน
- ครอบครัวที่มีผู้สูงอายุ
- การวิพากษ์วิจารณ์ขั้นตอนของวงจรชีวิตครอบครัว
- ครอบครัวที่เลี้ยงดูในช่วงแรก ๆ
- ครอบครัวที่มีเด็กก่อนวัยเรียน
- ครอบครัวที่มีเด็กวัยเรียน
- ครอบครัวที่มีวัยรุ่น
- ครอบครัวเป็นฐานยิง
- พ่อแม่วัยกลางคน
- ครอบครัวที่มีผู้สูงอายุ
- วงจรครอบครัวในการตลาด
- อ้างอิง
วงจรชีวิตครอบครัวหมายถึงขั้นตอนที่ก้าวหน้าที่ครอบครัวจะต้องผ่าน สิ่งเหล่านี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบและดังนั้นในความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก นอกจากนี้ครอบครัวยังอ่อนไหวต่อปัจจัยภายในและภายนอกเช่นระบบวัฒนธรรมค่านิยมและความคาดหวังทางสังคมการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองเป็นต้น
แนวคิดของวงจรชีวิตครอบครัวประกอบด้วยขั้นตอนที่สอดคล้องกับเหตุการณ์ในชีวิตที่แตกต่างกัน คาดว่าเหตุการณ์เหล่านี้จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่ครอบครัวส่วนใหญ่ประสบในสังคม

การมาถึงของลูกคนแรกแสดงถึงขั้นตอนใหม่ในวงจรชีวิตครอบครัว
แนวคิดนี้ถูกนำมาใช้ในสังคมศาสตร์ที่แตกต่างกันเช่นสังคมวิทยาจิตวิทยารัฐศาสตร์และในด้านการตลาดโดยมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันและมีแนวทางที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับระเบียบวินัยที่นำมาพิจารณา
ขั้นตอน
เนื่องจากแนวคิดของวัฏจักรชีวิตครอบครัวได้รับการวิเคราะห์จากมุมมองที่แตกต่างกันจึงมีเลขชี้กำลังที่แตกต่างกันซึ่งเสนอวิสัยทัศน์เกี่ยวกับขั้นตอนของวงจรชีวิตครอบครัว
สองรุ่นที่ใช้กันอย่างแพร่หลายคือ Wells และ Gubar ซึ่งถูกนำมาใช้โดยเฉพาะในด้านการตลาดและ Duvall
วงจรชีวิตครอบครัวตาม Wells and Gubar
ขั้นตอนเดียว
เยาวชนโสดที่ไม่ได้อยู่ด้วยกัน.
คู่สามีภรรยาที่เพิ่งแต่งงาน
คนหนุ่มสาวที่อาศัยอยู่ด้วยกันและไม่มีบุตร
รังเต็ม I
คู่รักหนุ่มสาวที่มีเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี
Nest เต็ม II
คู่หนุ่มสาวที่มีเด็กอายุ 6 ปีขึ้นไป
รังเต็ม III
คู่สามีภรรยาสูงอายุที่มีบุตรในอุปการะ
รังเปล่า I
ไม่มีลูกอยู่บ้านและหัวหน้าครอบครัวยังคงทำงานต่อไป
ล้าง Nest II
หัวหน้าครัวเรือนเกษียณอายุราชการ
ผู้รอดชีวิตที่โดดเดี่ยว
ทำงานหรือเกษียณ
วงจรชีวิตครอบครัวตาม Duvall
คู่สมรส
ไม่มีบุตร
ครอบครัวที่เลี้ยงดูในช่วงแรก ๆ
ลูกคนโตอายุต่ำกว่า 30 เดือน
ครอบครัวที่มีเด็กก่อนวัยเรียน:
เด็กโตอายุระหว่าง 2.5 ถึง 6 ปี
ครอบครัวที่มีเด็กวัยเรียน
เด็กโตอายุระหว่าง 6 ถึง 13 ปี
ครอบครัวที่มีวัยรุ่น
ลูกชายคนโตอายุระหว่าง 13 ถึง 20 ปี
ครอบครัวเป็นฐานยิง
Fesde ที่ลูกคนแรกออกจากบ้านไปจนถึงคนสุดท้าย
พ่อแม่วัยกลางคน
จากรังที่ว่างเปล่าจนถึงวัยเกษียณ
ครอบครัวที่มีผู้สูงอายุ
ตั้งแต่เกษียณอายุงานจนกระทั่งสมาชิกทั้งสองเสียชีวิต
การวิพากษ์วิจารณ์ขั้นตอนของวงจรชีวิตครอบครัว
เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงมากมายในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาในแนวความคิดเกี่ยวกับครอบครัวจึงถือว่าโมเดลเหล่านี้ต้องปรับให้เข้ากับความเป็นจริงใหม่
การเปลี่ยนแปลงที่น่าสังเกตมากที่สุด ได้แก่ การเพิ่มขึ้นของอายุขัยอัตราการเกิดที่ลดลงการเปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้หญิงในสังคมการหย่าร้างและการแต่งงานใหม่จำนวนมากขึ้นครอบครัวพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวและคู่รักร่วมเพศเป็นต้น การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนผ่านและวิกฤต
ในขณะที่ดำเนินไปตามขั้นตอนแต่ละครอบครัวต้องเผชิญกับเหตุการณ์เครียดตามปกติ (การเกิดหรือการตาย) หรือไม่ซึ่งจะเปลี่ยนโครงสร้างของครอบครัวและทดสอบความสามารถในการปรับตัว
จากสิ่งนี้และการใช้แบบจำลองของ Duvall สามารถพิจารณาได้ว่าวิกฤตหรือแรงกดดันที่ครอบครัวอาจต้องเผชิญตามขั้นตอนของพวกเขามีดังต่อไปนี้:
ครอบครัวที่เลี้ยงดูในช่วงแรก ๆ
ในส่วนนี้วิกฤตเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากการเป็นคนสองคนเป็นสามคนการยอมรับบทบาทใหม่ของผู้ปกครองความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างพ่อแม่ใหม่กับเด็กและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับงานเลี้ยงดูและอื่น ๆ
ครอบครัวที่มีเด็กก่อนวัยเรียน
วิกฤตนี้เกี่ยวข้องกับวัยเด็กและประกอบด้วยความต้องการอิสระที่เด็ก ๆ เริ่มมีและความยากลำบากที่เป็นไปได้ของผู้ปกครองในการควบคุมพวกเขา
นอกจากนี้การขัดเกลาทางสังคมเริ่มต้นขึ้นและอาจมีความตึงเครียดที่เป็นไปได้เนื่องจากความไม่สมดุลในหน้าที่การงานและบทบาทในครอบครัว
ครอบครัวที่มีเด็กวัยเรียน
วิกฤตของขั้นตอนนี้ยังเกี่ยวข้องกับวิกฤตในวัยเด็กจุดเริ่มต้นของโรงเรียนและสิ่งที่เกิดขึ้น (งานโรงเรียนโลกภายนอกครอบครัว)
ครอบครัวที่มีวัยรุ่น
ในครอบครัวที่มีวัยรุ่นวิกฤตนี้เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งด้านอัตลักษณ์ตามแบบฉบับของวัยรุ่น
การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ต้องการให้ครอบครัวปรับตัวให้เข้ากับการเริ่มต้นของวัยแรกรุ่นและวุฒิภาวะทางเพศความต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นรวมถึงด้านอื่น ๆ
ครอบครัวเป็นฐานยิง
ในขั้นตอนนี้วิกฤตจะเกี่ยวข้องกับการจากไปของเด็กการยอมรับความเป็นอิสระและการตัดสินใจของเด็กในเรื่องงานและการศึกษา
พ่อแม่วัยกลางคน
วิกฤตของขั้นตอนนี้เกี่ยวข้องกับการปรับตัวตนของพ่อแม่ที่ไม่มีลูกอยู่บ้านและสมมติว่ามีบทบาทที่แตกต่างกัน (ปู่ย่าตายายผู้เกษียณอายุ)
ครอบครัวที่มีผู้สูงอายุ
สุดท้ายในขั้นตอนนี้ความขัดแย้งที่รุนแรงที่สุดเกี่ยวข้องกับการสูญเสียประเภทต่างๆ: เยาวชนความมีชีวิตชีวาสุขภาพคู่รัก มีการเผชิญหน้ากับความตาย
วงจรครอบครัวในการตลาด
ในการตลาดวงจรชีวิตครอบครัวเป็นตัวแปรอิสระที่มักใช้เพื่ออธิบายพฤติกรรมผู้บริโภคโดยเฉพาะพฤติกรรมการใช้จ่าย
ขั้นตอนของวัฏจักรครอบครัวสอดคล้องกับการผสมผสานของแนวโน้มในกำลังซื้อของครอบครัวและความต้องการของผู้บริโภค
ด้วยวิธีนี้การกำหนดวัฏจักรชีวิตครอบครัวยังเป็นส่วนหนึ่งของการแบ่งกลุ่มตามเกณฑ์ประชากรซึ่งอาจรวมถึงด้านอื่น ๆ เช่นศาสนาและอายุเป็นต้น
ตัวอย่างเช่นการจัดลำดับความสำคัญในแง่ของการใช้จ่ายและพฤติกรรมการออมเป็นต้นไม่เหมือนกันสำหรับคู่สามีภรรยาที่ไม่มีบุตรเช่นเดียวกับคู่สามีภรรยาที่เพิ่งมีลูกคนแรกหรือสำหรับคู่สามีภรรยาที่ลูกออกจากบ้าน
ดังนั้นผลิตภัณฑ์บางประเภทจึงสามารถนำไปยังครอบครัวแต่ละประเภทได้โดยพิจารณาจากระยะที่ครอบครัวของคุณเป็นอยู่และการคาดการณ์เกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับขั้นตอนนี้
อ้างอิง
- Baek, E. และ Hong, G. (2004). ผลกระทบของวงจรชีวิตครอบครัวต่อหนี้ผู้บริโภค วารสารปัญหาครอบครัวและเศรษฐกิจ, 25 (3), หน้า 359-385
- Berenguer Contrí, G. , Gómez Borja, MA, Mollá Descals, A. , Quintanilla Pardo, I. (2006). พฤติกรรมผู้บริโภค. บาร์เซโลนา: กองบรรณาธิการ UOC
- CéspedezSáenz, A. (2008). หลักการตลาด. โบโกตา: Ecoe Editions
- Murphy, P. และ Staples, W. (1979). วงจรชีวิตครอบครัวที่ทันสมัย วารสารวิจัยผู้บริโภค, 6 (1), หน้า. 12-22
- Semenova Moratto Vásquez, N. , Zapata Posada, JJ และ Messager, T. (2015). เซเมโนว่าโมรัตโตวาสเกซ, นาเดีย; ซาปาต้าโปซาดา, โยฮันนาจาซมิน; Messager, Tatiana Conceptualization ของวงจรชีวิตครอบครัว: ดูการผลิตในช่วงระหว่างปี 2002 ถึง 2015 Revista CES Psicología, 8 (2), pp. 103-121
- Wells, D. และ Gubar, G. (1966). แนวคิดวงจรชีวิตในการวิจัยการตลาด. Journal of Marketing Research, 3 (4), หน้า. 355-363
- เสี่ยวเจ. (2539). ผลกระทบของรายได้ของครอบครัวและขั้นตอนของวงจรชีวิตต่อการเป็นเจ้าของสินทรัพย์ทางการเงิน การให้คำปรึกษาและการวางแผนทางการเงิน, 7, หน้า. 21-30
