หมวดหมู่อนุกรมวิธาน: รายการที่มีลักษณะและตัวอย่าง - ชีววิทยา - 2026

ประเภทการจัดหมวดหมู่ประกอบด้วยชุดของช่วงที่อนุญาตให้มีการจัดสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ในทางลำดับชั้น หมวดหมู่เหล่านี้ ได้แก่ โดเมนอาณาจักรไฟลัมคลาสลำดับวงศ์สกุลและสายพันธุ์ ในบางกรณีจะมีหมวดหมู่กลางระหว่างหมวดหมู่หลัก

กระบวนการจำแนกสิ่งมีชีวิตประกอบด้วยการวิเคราะห์วิธีการกระจายตัวอักษรที่ให้ข้อมูลบางอย่างระหว่างสิ่งมีชีวิตเพื่อที่จะสามารถจัดกลุ่มพวกมันออกเป็นสปีชีส์สปีชีส์เป็นสกุลสิ่งเหล่านี้เป็นครอบครัวและอื่น ๆ

ที่มา: ผู้ใช้: RoRo ผ่าน Wikimedia Commons

อย่างไรก็ตามมีข้อบกพร่องที่เกี่ยวข้องกับมูลค่าของอักขระที่ใช้ในการจัดกลุ่มและสิ่งที่จะสะท้อนให้เห็นในการจำแนกขั้นสุดท้าย

ปัจจุบันมีประมาณ 1.5 ล้านชนิดที่ได้รับการอธิบาย นักชีววิทยาคาดว่าจำนวนนี้อาจเกิน 3 ล้านได้อย่างง่ายดาย นักวิจัยบางคนเชื่อว่าค่าประมาณมากกว่า 10 ล้านคน

ด้วยความหลากหลายที่ท่วมท้นนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีระบบการจำแนกประเภทที่ให้ลำดับที่จำเป็นต่อความสับสนวุ่นวาย

หลักการจำแนกทางชีววิทยา

การเรียงลำดับและการจัดประเภทดูเหมือนจะเป็นความต้องการของมนุษย์โดยกำเนิด ตั้งแต่เรายังเป็นเด็กเราพยายามจัดกลุ่มวัตถุที่เราเห็นตามลักษณะของมันและเรารวมกลุ่มของสิ่งที่คล้ายกันมากที่สุด

ในทำนองเดียวกันในชีวิตประจำวันเราสังเกตผลลัพธ์ของการจัดลำดับเชิงตรรกะอยู่ตลอดเวลา ตัวอย่างเช่นเราเห็นว่าในซูเปอร์มาร์เก็ตผลิตภัณฑ์ถูกจัดกลุ่มเป็นหมวดหมู่และเราพบว่ามีองค์ประกอบที่คล้ายกันมากที่สุดอยู่ด้วยกัน

แนวโน้มเดียวกันนี้สามารถอนุมานได้กับการจำแนกสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ ตั้งแต่ไหน แต่ไรมามนุษย์พยายามยุติความวุ่นวายทางชีววิทยาที่เกิดจากการจำแนกสิ่งมีชีวิตมากกว่า 1.5 ล้านชนิด

ในอดีตมีการใช้ลักษณะทางสัณฐานวิทยาเพื่อสร้างกลุ่ม อย่างไรก็ตามด้วยการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่การวิเคราะห์ตัวละครอื่น ๆ เช่นโมเลกุลเป็นไปได้

อนุกรมวิธานและระบบ

ในหลาย ๆ ครั้งมีการใช้คำว่าอนุกรมวิธานและระบบอย่างไม่ถูกต้องหรือแม้กระทั่งคำพ้องความหมาย

อนุกรมวิธานมีจุดมุ่งหมายเพื่อลดความซับซ้อนและจัดลำดับสิ่งมีชีวิตในลักษณะที่สอดคล้องกันเป็นหน่วยที่เรียกว่าแท็กก้าโดยตั้งชื่อให้เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางและมีสมาชิกที่มีลักษณะร่วมกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งอนุกรมวิธานมีหน้าที่ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต

อนุกรมวิธานเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ที่เรียกว่าระบบ ความรู้สาขานี้พยายามจำแนกชนิดและศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพอธิบายและตีความผลลัพธ์

ทั้งสองศาสตร์ต่างแสวงหาวัตถุประสงค์เดียวกันนั่นคือเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงประวัติศาสตร์วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตในการจัดเตรียมที่เป็นการสืบพันธุ์ของมัน

สิ่งมีชีวิตจำแนกได้อย่างไร?

การจำแนกประเภทมีหน้าที่ในการสังเคราะห์อักขระที่หลากหลายไม่ว่าจะเป็นสัณฐานวิทยาโมเลกุลนิเวศวิทยาหรือนิเวศวิทยา การจำแนกทางชีววิทยาพยายามที่จะรวมอักขระเหล่านี้เข้ากับกรอบการวิวัฒนาการทางวิวัฒนาการ

ด้วยวิธีนี้ไฟโลจีนีเป็นพื้นฐานในการจำแนกประเภท แม้ว่าจะดูเหมือนเป็นความคิดเชิงตรรกะ แต่ก็เป็นเรื่องที่นักชีววิทยาหลายคนถกเถียงกัน

ตามที่กล่าวข้างต้นการจำแนกประเภทมักจะแบ่งออกเป็น phylogenetic หรือวิวัฒนาการขึ้นอยู่กับว่าพวกเขายอมรับกลุ่ม paraphyletic หรือไม่

โรงเรียนการจำแนกประเภทเกิดจากความจำเป็นที่จะต้องมีเกณฑ์วัตถุประสงค์ในการกำหนดการมีอยู่ของอนุกรมวิธานใหม่และความสัมพันธ์ระหว่างแท็กซ่าที่มีอยู่

จัดอันดับโรงเรียน

สิ่งมีชีวิตอินทรีย์ที่มีลักษณะพื้นฐานบางอย่างเหมือนกันจะรวมกลุ่มกันเป็นอาณาจักรเดียวกัน ตัวอย่างเช่นสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ทั้งหมดที่มีคลอโรฟิลล์จะรวมกลุ่มกันในอาณาจักรพืช

ดังนั้นสิ่งมีชีวิตจึงถูกจัดกลุ่มตามลำดับชั้นและเป็นระเบียบกับกลุ่มอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกันในประเภทดังกล่าว

สายพันธุ์

สำหรับนักชีววิทยาแนวคิดเรื่องสปีชีส์เป็นพื้นฐาน ในธรรมชาติสิ่งมีชีวิตปรากฏเป็นเอนทิตีที่ไม่ต่อเนื่อง ต้องขอบคุณความไม่ต่อเนื่องที่เราสังเกตเห็นไม่ว่าจะเป็นในแง่ของสีขนาดหรือลักษณะอื่น ๆ ของสิ่งมีชีวิต - สิ่งมีชีวิตเหล่านี้อนุญาตให้รวมรูปแบบบางอย่างไว้ในหมวดหมู่ชนิด

แนวคิดเรื่องสปีชีส์แสดงถึงพื้นฐานของการศึกษาความหลากหลายและวิวัฒนาการ แม้ว่าจะมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย แต่ก็ไม่มีคำจำกัดความใดที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลและเหมาะกับชีวิตทุกรูปแบบที่มีอยู่

คำนี้มาจากรากศัพท์ภาษาละตินและหมายถึง "ชุดของสิ่งที่มีความหมายเดียวกัน"

แนวคิดเกี่ยวกับสายพันธุ์

ปัจจุบันมีการจัดการแนวคิดมากกว่าสองโหล ส่วนใหญ่แตกต่างกันในด้านน้อยมากและมีการใช้น้อย ด้วยเหตุนี้เราจะอธิบายสิ่งที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับนักชีววิทยา:

แนวคิดเกี่ยวกับประเภท : ใช้มาตั้งแต่สมัยของ Linnaeus มีการพิจารณาว่าหากแต่ละคนมีคุณสมบัติตรงตามลักษณะที่สำคัญอย่างเพียงพอจะมีการกำหนดสายพันธุ์เฉพาะ แนวคิดนี้ไม่พิจารณาด้านวิวัฒนาการ

แนวคิดทางชีววิทยา : เป็นสิ่งที่นักชีววิทยาใช้มากที่สุดและได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง ได้รับการเสนอโดยนักกายวิทยา E. Mayr ในปีพ. ศ. 2485 และเราสามารถระบุได้ในลักษณะต่อไปนี้: "สปีชีส์คือกลุ่มของประชากรในปัจจุบันหรือที่มีศักยภาพในการสืบพันธุ์ที่แยกได้จากกลุ่มอื่นที่คล้ายคลึงกัน "

แนวคิดทางสายวิวัฒนาการ : มันถูกกำหนดโดย Cracraft ในปี 1987 และเสนอว่าสปีชีส์เป็น "กลุ่มสิ่งมีชีวิตขั้นต่ำซึ่งภายในมีแบบจำลองของบรรพบุรุษและผู้สืบเชื้อสายจากพ่อแม่และมีการวินิจฉัยที่แตกต่างจากกลุ่มอื่นที่คล้ายคลึงกัน"

แนวคิดวิวัฒนาการ : ในปีพ. ศ. 2504 ซิมป์สันได้กำหนดสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งว่า: "เชื้อสาย (ลำดับของประชากรที่มีบรรพบุรุษ - สืบเชื้อสาย) ซึ่งวิวัฒนาการแยกจากผู้อื่นและมีบทบาทและแนวโน้มในการวิวัฒนาการของตัวเอง"

ชื่อพันธุ์

ไม่เหมือนกับหมวดอนุกรมวิธานอื่น ๆ สปีชีส์มีระบบการตั้งชื่อแบบทวินามหรือทวินาม อย่างเป็นทางการระบบนี้เสนอโดยนักธรรมชาติวิทยา Carlos Linneo

ตามที่คำว่า "ทวินาม" ระบุไว้ชื่อวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตประกอบด้วยสององค์ประกอบคือชื่อสกุลและฉายาเฉพาะ ในทำนองเดียวกันเราอาจคิดว่าสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดมีชื่อและนามสกุล

ตัวอย่างเช่นสายพันธุ์ของเราเรียกว่า Homo sapiens Homo ตรงกับสกุลและเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ในขณะที่ sapiens เป็นฉายาเฉพาะและตัวอักษรตัวแรกเป็นตัวพิมพ์เล็ก ชื่อวิทยาศาสตร์เป็นภาษาละตินดังนั้นจึงต้องเป็นตัวเอียงหรือขีดเส้นใต้

ในข้อความเมื่อมีการกล่าวถึงชื่อทางวิทยาศาสตร์แบบเต็มหนึ่งครั้งการเสนอชื่อที่ต่อเนื่องกันจะพบว่าเป็นชื่อย่อของสกุลตามด้วยฉายา ในกรณีของโฮโมเซเปียนส์จะเป็นเอชเซเปียนส์

ตัวอย่าง

มนุษย์เราอยู่ในอาณาจักรสัตว์ในไฟลัม Chordata จนถึงคลาส Mammalia ตามลำดับไพรเมตตระกูล Homidae สกุล Homo และเผ่าพันธุ์ Homo sapiens

ในทำนองเดียวกันสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดสามารถจำแนกได้โดยใช้หมวดหมู่เหล่านี้ ตัวอย่างเช่นไส้เดือนเป็นของอาณาจักรสัตว์ในไฟลัมแอนเนลิดาไปยังคลาส Oligochaeta ไปจนถึงลำดับ Terricolae จนถึงวงศ์ Lumbricidae ไปยังสกุล Lumbricus และสุดท้ายคือสายพันธุ์ Lumbricus terrestris

เหตุใดหมวดหมู่อนุกรมวิธานจึงมีความสำคัญ

การจัดหมวดหมู่ที่สอดคล้องกันและเป็นระเบียบมีความสำคัญในวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ทั่วโลกแต่ละวัฒนธรรมตั้งชื่อสามัญสำหรับสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันซึ่งมีอยู่ทั่วไปในท้องถิ่น

การกำหนดชื่อสามัญจะมีประโยชน์อย่างมากในการอ้างถึงสัตว์หรือพืชบางชนิดในชุมชน อย่างไรก็ตามแต่ละวัฒนธรรมหรือภูมิภาคจะกำหนดชื่อที่แตกต่างกันให้กับสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด ดังนั้นเวลาสื่อสารกันจะมีปัญหา

เพื่อแก้ปัญหานี้ระบบจัดเตรียมวิธีที่ง่ายและเป็นระเบียบในการเรียกสิ่งมีชีวิตซึ่งช่วยให้สามารถสื่อสารระหว่างคนสองคนที่มีชื่อสามัญของสัตว์หรือพืชที่มีปัญหาแตกต่างกัน

อ้างอิง

1. Audesirk, T. , Audesirk, G. , & Byers, BE (2004). ชีววิทยา: วิทยาศาสตร์และธรรมชาติ. การศึกษาของเพียร์สัน.
2. Freeman, S. , & Herron, JC (2002). การวิเคราะห์วิวัฒนาการ ศิษย์ฮอลล์.
3. Futuyma, DJ (2005). วิวัฒนาการ. Sinauer
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A. , Ober, WC, & Garrison, C. (2001). หลักการบูรณาการของสัตววิทยา นิวยอร์ก: McGraw-Hill
5. Reece, JB, Urry, LA, Cain, ML, Wasserman, SA, Minorsky, PV, & Jackson, RB (2014) ชีววิทยาแคมป์เบล. เพียร์สัน
6. โรเบิร์ตส์, M. (1986). ชีววิทยา: แนวทางการทำงาน เนลสัน ธ อร์นส์
7. Roberts, M. , Reiss, MJ, & Monger, G. (2000). ชีววิทยาขั้นสูง เนลสัน ธ อร์นส์