วิธีการให้ความรู้เด็กอย่างถูกต้อง: 13 คำแนะนำที่ใช้ได้จริง - อีโคโนมี - 2026

การรู้วิธีให้ความรู้เด็กเป็นทักษะที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งที่สามารถเรียนรู้เพื่อสร้างครอบครัวที่แข็งแรงมีความเป็นอยู่และคุณภาพชีวิตและเลี้ยงดูเด็กที่มีการศึกษาและมีอนาคตที่สดใส

บางครั้งเราพบปัญหาพฤติกรรมในลูกของเราขาดทักษะทางสังคมปัญหาความภาคภูมิใจในตนเองความสัมพันธ์ที่ไม่ดีระหว่างพ่อแม่และลูกการควบคุมอารมณ์น้อยขาดกิจวัตร …

มีหลายสถานการณ์ที่ทำให้เราต้องทดสอบในฐานะพ่อแม่และเราถามตัวเองตลอดเวลาว่าเราทำได้ดีหรือมีอะไรที่เราควรปรับปรุง หลายครั้งเราต้องการหาวิธีแก้ปัญหาที่วิเศษสำหรับสถานการณ์ที่ครอบงำเราและเราไม่สามารถจัดการได้อย่างเพียงพอ

หรือเราเพียงต้องการหาเครื่องมือที่ช่วยให้เราสามารถเปลี่ยนแปลงหรือปรับปรุงความสัมพันธ์ที่เรามีกับลูก ๆ ได้ นี่คือเคล็ดลับ 13 ข้อที่คุณสามารถนำไปปฏิบัติได้ตั้งแต่วันนี้

13 เคล็ดลับในการให้ความรู้แก่บุตรหลานของคุณ

ใช้การสื่อสารเพื่อการยอมรับ

เมื่อพูดถึงเรื่องลูกของคุณให้แสดงความรักโดยไม่มีเงื่อนไข การแสดงให้เขาเห็นว่าเขาสำคัญสำหรับเราและการที่เรารักเขาเหนือสิ่งอื่นใดไม่เพียง แต่หมายถึงสิ่งที่เราพูดเท่านั้น แต่เราพูดอย่างไร

ลูกของคุณต้องรู้และเข้าใจว่าคุณจะรักและยอมรับเขาเสมอคุณอาจไม่เห็นด้วยกับพฤติกรรมของเขา แต่เขามีคุณค่าและคุณให้ความสำคัญกับเขาเหนือสิ่งอื่นใดแม้ว่าพวกเขาจะทำผิดพลาดหรือล้มเหลวก็ตาม

การสื่อสารถึงการยอมรับมีความสำคัญเนื่องจากเป็นรากฐานในการพัฒนาบุคลิกภาพที่เข้มแข็งและมั่นใจในตนเอง

ผู้เขียนบางคนได้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเลี้ยงดูของพ่อแม่และความนับถือตนเองในเด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 5 ปี พวกเขาสังเกตว่าเด็กที่มีความภาคภูมิใจในตนเองสูงกว่าใกล้เคียงกับเด็กที่มีความนับถือตนเองในระดับที่สูงกว่าซึ่งพ่อแม่ของพวกเขาให้คุณค่า

เด็กต้องรู้ว่าเขาเป็นที่รักและยอมรับในสิ่งที่เขาเป็นไม่ใช่เพื่อสิ่งที่เขาทำ เด็กไม่ควรถูกชี้นำโดยความกลัวหรือความเห็นชอบจากคุณเพราะเขาต้องรู้ว่าคุณรักเขาเหนือสิ่งอื่นใด เด็ก ๆ ต้องการความรักที่ไม่มีเงื่อนไขเชื่อมั่นในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพ

ทำตัวให้พร้อมและให้ลูกเข้าถึงได้

ในความสัมพันธ์ที่ส่งเสริมความผูกพันอันอบอุ่นนั่นแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีให้สำหรับลูก ๆ ของพวกเขาและเมื่อมีการสนับสนุนระหว่างทั้งสองคนจะมีการสร้างบรรยากาศที่เปิดกว้างต่อข้อความของพ่อแม่

เมื่อพวกเขารู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนประสิทธิผลส่วนบุคคลของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นและทั้งหมดนี้มีผลต่อการทำงานของอารมณ์และพฤติกรรมของพวกเขา เมื่อในช่วงวัยแรกของชีวิตการศึกษาของเด็กมีความเข้มแข็งเพียงเล็กน้อยผลที่ตามมาอาจเป็นลบได้

ความสามารถในการเข้าถึงและความพร้อมของเด็กเพียงเล็กน้อยรวมถึงการสื่อสารเพียงเล็กน้อยสามารถทำให้วัยรุ่นพัฒนาไปสู่กลุ่มที่มีความขัดแย้งและส่งเสริมพฤติกรรมเสี่ยงได้

การมีความอ่อนไหวต่อความต้องการของเด็กการดูแลและยอมรับความเป็นตัวของตัวเองและการแสดงความรักเป็นสิ่งสำคัญในการควบคุมพฤติกรรมของเขา

กำหนดขีด จำกัด

สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งในการศึกษาของเด็กคือเรื่องของวินัยเชิงบวก ในรูปแบบการศึกษาโดยผู้ปกครองเราพบรูปแบบเผด็จการอนุญาตและเป็นประชาธิปไตย รูปแบบการศึกษาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการควบคุมวินัยและความอบอุ่นทางอารมณ์

พ่อที่เป็นประชาธิปไตยคือคนที่มีความอบอุ่นสูงและมีอำนาจควบคุมสูง ในทางกลับกันพ่อที่เป็นเผด็จการจะเป็นคนอารมณ์เย็นที่สุดและมีการควบคุมสูง พ่อแม่ที่มีการป้องกันมากเกินไปจะมีความอบอุ่นสูงและการควบคุมต่ำในขณะที่พ่อแม่ที่ประมาทจะมีจำนวนน้อยทั้งคู่

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าบางครั้งการพยายามที่จะไม่เป็นพ่อแม่เผด็จการเราไม่ยอมควบคุมลูกและเราจะกลายเป็นพ่อแม่ที่ปกป้องมากเกินไป

เด็ก ๆ ต้องการข้อ จำกัด ด้วยอำนาจเชิงบวก แต่เราต้องให้ความปลอดภัยแก่พวกเขา เมื่อกำหนดขีด จำกัด ต้องมีวัตถุประสงค์และเป็นรูปธรรม วลีสำหรับเด็กควรสั้นเรียบง่ายเสริมแรงทีละประโยค

สมควรที่เราจะอนุญาตให้พวกเขาตัดสินใจบ่อยครั้งซึ่งทำให้พวกเขาสามารถเลือกได้ตามความเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่นหากเด็กต้องใส่เสื้อนอกเราสามารถให้เขาใส่เองหรือช่วยเขาได้ หรือถ้าจะดื่มน้ำเชื่อมก็ใส่แก้วหรือช้อนก็ได้

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมั่นคงเด็ก ๆ ต้องการความสม่ำเสมอเพราะนั่นทำให้พวกเขาปลอดภัย และความแน่นเป็นส่วนหนึ่งของขีด จำกัด เชิงบวก

ใช้เหล็กเสริม

ส่งเสริมบุตรหลานของคุณสำหรับทุกสิ่งที่เขาทำได้ดีและอย่าใช้การลงโทษ รูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการและการลงโทษมักก่อให้เกิดพัฒนาการทางอารมณ์ที่ไม่เหมาะสมและการขาดดุลในกลยุทธ์ทางอารมณ์เพื่อปรับให้เข้ากับสถานการณ์ต่างๆ

เด็กเปิดรับการเสริมแรงในเชิงบวกมากขึ้น ไม่ควรใช้การลงโทษและแน่นอนว่าไม่ควรใช้การลงโทษทางร่างกาย นอกจากนี้เรายังกังวลว่าเด็ก ๆ จะเติบโตมาพร้อมกับความภาคภูมิใจในตนเองที่ดีต่อสุขภาพซึ่งจะสะท้อนถึงแนวคิดในตนเองที่พวกเขามีเกี่ยวกับตัวเองด้วย

การเสริมแรงเชิงบวกสามารถช่วยให้เราทำทั้งหมดนี้ได้ กุญแจสำคัญคือการใช้งานที่ดีไม่หักโหมกับคำชมซึ่งมักจะเกิดขึ้นจริงและไม่บังคับเพราะเด็กจะรับรู้

จะเป็นการดีกว่าที่จะปล่อยให้“ ไม่” ในสถานการณ์ที่จำเป็นจริงๆ เราต้องการให้ NO มีค่าเสริมแรง แต่ถ้าเราใช้มันอย่างไม่รอบคอบมันจะไม่ได้ผลเมื่อเราต้องการมันจริงๆ

ส่งเสริมความรับผิดชอบและความเป็นอิสระ

เมื่อเด็กเป็นวัยรุ่นพ่อแม่ต้องการให้ลูกเป็นอิสระมีความรับผิดชอบเป็นอิสระสื่อสารกับพวกเขาได้อย่างคล่องแคล่วและไว้วางใจพวกเขาในทุกสิ่ง

อย่างไรก็ตามเพื่อให้สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงชีวิตนี้แนวทางการเลี้ยงดูจะต้องมุ่งเป้าไปที่มันตั้งแต่วัยเด็ก สามารถปรับให้เข้ากับแต่ละวัยและลักษณะของเด็กความอยากรู้อยากเห็นความรับผิดชอบและความเป็นอิสระสามารถสนับสนุนได้

ในครอบครัวที่ให้การศึกษาด้วยค่านิยมที่มั่นคงวัยรุ่นมีความขัดแย้งเรื่องอิสรภาพและการทดลองประสบการณ์ใหม่ ๆ เกิดขึ้นชั่วคราว

เมื่อเด็กยังเล็กวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการส่งเสริมความรับผิดชอบและความเป็นอิสระคือการเสนอทางเลือกบ่อยๆ ต้องเผชิญกับบางสิ่งที่เด็ก ๆ ต้องทำทุกวันเด็ก ๆ สามารถเลือกได้หลายอย่างแม้ว่าจะอยู่ระหว่างทางเลือกอื่นก็ตาม

สิ่งนี้จะเคารพการตัดสินใจของพวกเขาช่วยให้พวกเขามีอิสระและป้องกันความขัดแย้งในครอบครัวในหลาย ๆ กรณี การสร้างความรับผิดชอบต่อเด็กตามความสามารถและระยะพัฒนาการของพวกเขายังเป็นแนวทางการเลี้ยงดูที่เหมาะสมมาก

คำนึงถึงอารมณ์ของพวกเขาความฉลาดทางอารมณ์เป็นสิ่งสำคัญ

อารมณ์ก็สำคัญเช่นกัน การคำนึงถึงอารมณ์ของเด็กและการทำงานกับพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาที่เหมาะสม

การศึกษาที่แตกต่างกันได้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการแสดงออกของพ่อแม่ (แสดงการแสดงออกด้วยวาจาหรือไม่ใช่คำพูด) และการตอบสนองอย่างเอาใจใส่ของเด็ก

ปฏิกิริยาที่พ่อแม่แสดงต่ออารมณ์ของลูกมีบทบาทในแง่ของพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของพวกเขา ความฉลาดทางอารมณ์ได้รับการเรียนรู้ซึ่งประกอบด้วยชุดของทักษะหรือความสามารถที่สามารถเรียนรู้ได้

เราสามารถทำงานร่วมกับลูกชายของเราเกี่ยวกับอารมณ์ของเขาและเราจะให้ความรู้แก่เขาทางอารมณ์เมื่อเราช่วยเขาระบุสัญญาณของอารมณ์ตั้งชื่อเข้าใจพวกเขาและรู้ว่าพวกเขามาจากไหนและสุดท้ายเมื่อเราช่วยเขาในการควบคุมพวกเขา

การช่วยให้คุณเข้าใจและทำงานในด้านต่างๆเช่นแรงจูงใจในตนเองหรือความพึงพอใจที่ล่าช้าการควบคุมตนเองทักษะทางสังคมการกล้าแสดงออกการฟังอย่างกระตือรือร้นหรือการเอาใจใส่ยังรวมถึงการทำงานกับความฉลาดทางอารมณ์

ยอมรับความเป็นตัวของลูก

สิ่งสำคัญคือต้องเคารพความเป็นปัจเจกของเด็ก เราแต่ละคนมีเอกลักษณ์และแปลกประหลาดไม่เหมือนใครและแตกต่างจากคนอื่น ๆ

ไม่ควรติดป้ายชื่อเด็กเพราะสิ่งนี้มีอิทธิพลต่อลูกชายของเราและสิ่งที่เขาทำได้ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับความคาดหวังที่เรามีต่อเด็ก“ ผลของ pygmalion” นั้นโดดเด่น

บุคลิกภาพและอัตลักษณ์พัฒนาไปพร้อมกับเด็กและวัยเด็กเป็นขั้นตอนที่การอ้างอิงของเรามีความสำคัญอย่างยิ่งในการเห็นคุณค่าในตนเองและแนวคิดในตนเอง

การยอมรับความเป็นตัวของตัวเองยังหมายถึงการไม่แสดงความปรารถนาของเราไปยังเด็กและปล่อยให้พวกเขาเป็นตัวของตัวเอง พวกเขามีความชอบความปรารถนาความต้องการ … และบางครั้งสิ่งเหล่านี้ก็ไม่ตรงกับของเรา เราต้องเคารพมัน

การเลี้ยงดูควรอยู่บนพื้นฐานของความเคารพต่อแต่ละบุคคลสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและสะดวกสบายที่พวกเขารู้สึกรักและสามารถค้นพบโลก

การกระทำมีผลตามมาอย่าปัดความรับผิดชอบ

ความรับผิดชอบเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษาของเด็ก เราไม่ควรลงโทษเด็ก แต่สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงผลของการกระทำของพวกเขาด้วย

หากเด็กวาดภาพบนผนังหรือบนโต๊ะเราสามารถเสนอทางเลือกให้เขาทาสีในสถานที่ที่เหมาะสมกว่านี้เราสามารถอธิบายได้ว่าเหตุใดจึงไม่เหมาะสมที่จะทาสีบนผนังหรือบนโต๊ะโดยไม่ต้องโกรธ

ต่อจากนั้นผลที่ตามมาคือการทำความสะอาดสิ่งสกปรกกับเรา เราไม่ได้ลงโทษเด็กและวิธีที่เราจัดการกับปัญหาก็บอกได้มากเช่นกัน

มันเป็นผลที่ตามมา ด้วยวิธีที่สงบเราอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงควรช่วยเราทำความสะอาดและเราหวังว่าการทำความสะอาดสิ่งที่คุณทำสกปรกร่วมกับเราเท่าที่จะทำได้

ผลที่ตามมาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและเป็นวิธีที่เราเรียนรู้และรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา

ดำเนินการตามตัวอย่าง

การเรียนรู้ของเด็กเกิดขึ้นในระดับใหญ่ผ่านการสังเกต พ่อแม่เป็นแบบอย่างที่สำคัญของลูก ๆ และสิ่งที่เราทำจะบอกอะไรเกี่ยวกับเราได้มากกว่าสิ่งที่เราพูด

คำพูดของเราต้องสอดคล้องกับสิ่งที่เราทำ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ผ่านตัวอย่างของเรา หากคุณบอกให้เด็กเคารพเป็นระเบียบไม่ตะโกนหรือสงบและเราแสดงให้เขาเห็นเป็นอย่างอื่นคำพูดของเราจะสูญเสียความหมายทั้งหมด

เด็ก ๆ ต้องการความปลอดภัย พวกเขาต้องหาความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเหล่านี้เพื่อที่จะถือว่าคำสอนของเราถูกต้องและด้วยเหตุนี้จึงสร้างและทำให้เป็นของตนเอง

ส่งเสริมการสื่อสารและสนทนากับเขา

ความสำคัญของการสื่อสารและการสนทนาโดดเด่นในแง่ของแนวทางการเลี้ยงดู การสนทนาต้องเป็นพื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกตลอดพัฒนาการของพวกเขา

การศึกษาบางชิ้นชี้ให้เห็นว่าปัญหาการสื่อสารเป็นปัจจัยเสี่ยงอย่างหนึ่งในการปรับตัวทางจิตใจของวัยรุ่น

ครอบครัวที่มีรูปแบบที่กล้าแสดงออกส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมในเด็กอย่างเพียงพอ เมื่อเผชิญกับภาวะซึมเศร้าหรือความเหงาพวกเขาส่งเสริมการรับมือแบบปรับตัวได้ในขณะที่ผู้มีอำนาจมากกว่านั้นก่อให้เกิดความไม่มั่นคงมากขึ้นปัญหาต่างๆจะถูกหลีกเลี่ยงและการรับมือก็ไม่สามารถปรับตัวได้มากขึ้น

ให้เขาทดลองเขาต้องเรียนรู้

วัยเด็กเป็นช่วงของการทดลองที่ยอดเยี่ยม ทุกอย่างเป็นเรื่องใหม่สำหรับพวกเขาดังนั้นประสบการณ์ที่พวกเขาอาศัยอยู่ในช่วงแรกนี้จะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างการเรียนรู้ของพวกเขา

วิธีพื้นฐานในการที่เด็ก ๆ ค้นพบโลกคือการเล่นซึ่งรวมถึงการจัดการวัตถุและวัสดุในสิ่งแวดล้อมการแสดงสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมของพวกเขา

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องให้เด็กเล่นอย่างอิสระและจัดหาสิ่งเร้าที่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้ (เช่นของเล่นที่เหมาะสมกับวัยมีโครงสร้างไม่ดีเพื่อกระตุ้นจินตนาการของพวกเขา)

บทบาทของเราในเกมต้องเป็นรอง ซึ่งหมายความว่าเราต้องอยู่ร่วมกับกิจกรรม แต่ไม่ควบคุมกิจกรรมปล่อยให้เด็กสำรวจรสนิยมขีด จำกัด เป้าหมายของพวกเขา

อย่าทำการเปรียบเทียบ

พวกเขามักพูดเสมอว่าการเปรียบเทียบเป็นสิ่งที่แสดงความเกลียดชังและในกรณีของเด็กเราจะไม่ทำการยกเว้น

เมื่อเราพยายามให้ลูกชายและลูกสาวของเราเปลี่ยนพฤติกรรมที่เราไม่ชอบบางครั้งเรามักจะเปรียบเทียบพวกเขากับเด็กคนอื่น ๆ ที่พฤติกรรมของพวกเขาดูเป็นที่ยอมรับได้มากกว่าโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้พวกเขามีกรอบอ้างอิง

อย่างไรก็ตามทรัพยากรนี้นอกจากจะมีประโยชน์เพียงเล็กน้อยในการปรับปรุงพฤติกรรมของพวกเขาแล้วยังมีผลกระทบที่ไม่พึงปรารถนาต่อความนับถือตนเองและแนวคิดในตนเองของเด็กอีกด้วย

มันทำให้พวกเขารู้สึกไม่ค่อยได้รับการยอมรับและเข้าใจและทางอ้อมสอนรูปแบบการพัฒนาบนพื้นฐานของความสามารถในการแข่งขันให้ "เป็นเหมือน … " หรือ "ดีกว่า … " แทนที่จะยอมรับความเป็นตัวของตัวเอง นอกจากนี้ในกรณีของพี่น้องจะกระตุ้นให้เกิดการชิงดีชิงเด่นระหว่างพวกเขาและการแสดงความหึงหวง

เราต้องคำนึงว่าเด็กแต่ละคนมีลักษณะและจุดแข็งของตนเองซึ่งสามารถใช้แก้ไขพฤติกรรมเชิงลบได้ เมื่อคุณถูกล่อลวงให้เปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่นให้หยุดสักครู่แล้วมองไปที่เขา

ความสม่ำเสมอเป็นสิ่งสำคัญที่สุด

ความสม่ำเสมอเป็นกุญแจสำคัญที่สุดในการเลี้ยงลูก เด็กต้องการสภาพแวดล้อมที่มั่นคงมั่นคงและสอดคล้องกัน

ข้อ จำกัด และกฎเกณฑ์ที่เรากำหนดไว้กับลูกต้องมั่นคงเพราะนั่นเป็นสิ่งสำคัญเพื่อไม่ให้เกิดความไม่สอดคล้องกันในการเลี้ยงดู บางครั้งด้วยพฤติกรรมของเราและโดยไม่รู้ตัวเรากำลังสร้างปัญหาพฤติกรรมในเด็กเนื่องจากขาดความเชื่อมโยงกัน

หากเราตั้งกฎเกณฑ์ที่ขัดแย้งกันเราอาจส่งผลเสียต่อพฤติกรรมของเด็กรวมถึงพัฒนาการและความนับถือตนเองของเขาได้

หากคุณกำหนดแนวทางและขัดแย้งกับตัวเองเด็ก ๆ ไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปพวกเขาไม่สามารถคาดการณ์ผลของการกระทำและพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาไม่สามารถควบคุมสิ่งที่อาจเกิดขึ้นได้

อ้างอิง

1. Cuervo, A. (2009). แนวทางการเลี้ยงดูและพัฒนาการทางสังคมในวัยเด็ก นักดำน้ำ: มุมมอง Psicol., 6 (1), 111-121.
2. Faber, A. , Mazlish, E. (1997). พูดอย่างไรเพื่อให้ลูก ๆ ฟังคุณและจะฟังอย่างไรเพื่อที่ลูก ๆ ของคุณจะพูดกับคุณ Medici
3. Mestre, MV, Tur, AM, Samper, P. , Nácher, MJ, Cortéz, MT (2007) รูปแบบการเลี้ยงดูในวัยรุ่นและความสัมพันธ์กับพฤติกรรมทางสังคม วารสารจิตวิทยาละตินอเมริกา, 39, 2, 211-225
4. Morillas, V. การจัดการและการทดลองในการศึกษาปฐมวัย. มหาวิทยาลัยกาดิซ.