สาขาประวัติศาสตร์และวัตถุการศึกษา - ประวัติศาสตร์ - 2025

สาขาของประวัติศาสตร์ที่มีประวัติศาสตร์การทหารประวัติศาสตร์ของศาสนาประวัติศาสตร์สังคมวัฒนธรรมประวัติศาสตร์พระราชประวัติ, ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อมประวัติศาสตร์โลกประวัติศาสตร์โลกประวัติศาสตร์ทางปัญญาประวัติศาสตร์เพศและประวัติศาสตร์ของประชาชน

ประวัติศาสตร์คือการค้นพบการรวบรวมการจัดองค์กรการวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต ประวัติศาสตร์ยังสามารถหมายถึงการบันทึกเหตุการณ์ที่สำคัญหรือสาธารณะอย่างต่อเนื่องตามลำดับเหตุการณ์หรือแนวโน้มหรือสถาบันเฉพาะ

นักวิชาการที่เขียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เรียกว่านักประวัติศาสตร์ เป็นสาขาความรู้ที่ใช้การเล่าเรื่องเพื่อตรวจสอบและวิเคราะห์ลำดับเหตุการณ์และบางครั้งก็พยายามตรวจสอบรูปแบบของเหตุและผลที่กำหนดเหตุการณ์อย่างเป็นกลาง

นักประวัติศาสตร์กล่าวถึงธรรมชาติของประวัติศาสตร์และประโยชน์ของประวัติศาสตร์ ซึ่งรวมถึงการอภิปรายการศึกษาพระธรรมวินัยเป็นการยุติในตัวมันเองและเป็นการให้ "มุมมอง" ต่อปัญหาในปัจจุบัน

เรื่องราวที่พบเห็นได้ทั่วไปในวัฒนธรรมเฉพาะ แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากแหล่งข้อมูลภายนอก (เช่นตำนานที่อยู่รอบ ๆ กษัตริย์อาเธอร์) มักถูกจัดให้เป็นมรดกทางวัฒนธรรมมากกว่า "การสอบถามที่ไม่สนใจ" ที่กำหนดโดยวินัยของประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ในอดีตก่อนบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรถือเป็นยุคก่อนประวัติศาสตร์

ในบรรดานักวิชาการในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราชเฮโรโดทุสนักประวัติศาสตร์ชาวกรีกถือเป็น "บิดาแห่งประวัติศาสตร์" วิธีการของ Herodotus ร่วมกับ Thucydides ร่วมสมัยของเขาเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์สมัยใหม่

การศึกษาประวัติศาสตร์สมัยใหม่มีสาขาที่แตกต่างกันมากมายรวมถึงการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่บางภูมิภาคและการศึกษาที่เน้นองค์ประกอบเฉพาะหรือเฉพาะเรื่องของการวิจัยทางประวัติศาสตร์

ดังนั้นความสำคัญของประวัติศาสตร์จึงมีความเกี่ยวข้องกันทั่วโลกเนื่องจากการมีส่วนร่วมในแต่ละภูมิภาควัฒนธรรมและชนชั้นทางสังคมและการเมือง

สาขาหลักของประวัติศาสตร์

เนื่องจากการศึกษาในประวัติศาสตร์มีหลากหลายสาขาวิชานี้จึงมีความหลากหลายเพื่อให้แนวทางที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะเจาะจงมากขึ้นผ่านวิธีการและขั้นตอนที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของความรู้เฉพาะ

ประวัติศาสตร์การทหาร

ประวัติศาสตร์การทหารหมายถึงสงครามกลยุทธ์การรบอาวุธและจิตวิทยาในการต่อสู้

"ประวัติศาสตร์การทหารใหม่" ตั้งแต่ทศวรรษ 1970 มีความเกี่ยวข้องกับทหารมากกว่านายพลด้วยจิตวิทยามากกว่ายุทธวิธีและผลกระทบของสงครามต่อสังคมและวัฒนธรรมในวงกว้าง

ประวัติศาสตร์ศาสนา

ประวัติศาสตร์ของศาสนาเป็นหัวข้อหลักสำหรับนักประวัติศาสตร์ทางโลกและทางศาสนามานานหลายศตวรรษและยังคงได้รับการสอนในเซมินารีและสถาบันการศึกษา

ในบรรดาหนังสือพิมพ์รายใหญ่ ได้แก่ History of the Church, the Catholic Historical Review และ History of Religions

หัวข้อต่างๆมีตั้งแต่มิติทางการเมืองวัฒนธรรมและศิลปะไปจนถึงเทววิทยาและพิธีสวด หัวข้อนี้ศึกษาศาสนาจากทุกภูมิภาคและทุกพื้นที่ของโลกที่มนุษย์เคยอาศัยอยู่

ประวัติศาสตร์สังคม

ประวัติศาสตร์สังคมเป็นสาขาที่รวมถึงประวัติศาสตร์ของคนธรรมดาตลอดจนกลยุทธ์และสถาบันของพวกเขาในการรับมือกับชีวิต

ใน "ยุคทอง" เป็นสาขาการเติบโตที่สำคัญในช่วงทศวรรษที่ 1960 และ 1970 ในหมู่นักวิชาการและยังคงเป็นตัวแทนที่ดีในแผนกประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์สังคม "เก่า" ก่อนทศวรรษที่ 1960 เป็นการผสมผสานระหว่างหัวข้อต่างๆโดยไม่มีแก่นกลางและมักรวมถึงการเคลื่อนไหวทางการเมืองเช่นประชานิยมซึ่งเป็น "สังคม" ในแง่ของการอยู่นอกระบบชนชั้นสูง

ประวัติศาสตร์สังคมแตกต่างจากประวัติศาสตร์การเมืองประวัติศาสตร์ทางปัญญาและประวัติศาสตร์ของผู้ยิ่งใหญ่

GM Trevelyan นักประวัติศาสตร์ชาวอังกฤษมองว่ามันเป็นสะพานเชื่อมระหว่างประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์ทางการเมืองซึ่งสะท้อนให้เห็นว่า "หากไม่มีประวัติศาสตร์สังคมประวัติศาสตร์ทางเศรษฐกิจก็เป็นหมันและประวัติศาสตร์ทางการเมืองเป็นสิ่งที่ไม่เข้าใจ"

ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม

ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมเข้ามาแทนที่ประวัติศาสตร์สังคมในฐานะรูปแบบที่โดดเด่นในช่วงทศวรรษที่ 1980 และ 1990

มักจะผสมผสานแนวทางของมานุษยวิทยาและประวัติศาสตร์เพื่อตรวจสอบภาษาประเพณีวัฒนธรรมที่เป็นที่นิยมและการตีความทางวัฒนธรรมของประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์

ตรวจสอบบันทึกและคำบรรยายเกี่ยวกับความรู้ขนบธรรมเนียมและศิลปะในอดีตของกลุ่มคน

วิธีที่ผู้คนสร้างความทรงจำเกี่ยวกับอดีตเป็นประเด็นสำคัญ ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรวมถึงการศึกษาศิลปะในสังคมเช่นเดียวกับการศึกษาภาพและการผลิตภาพของมนุษย์ (ยึดถือ)

ประวัติศาสตร์ทางการทูต

ประวัติศาสตร์ทางการทูตมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศส่วนใหญ่เกี่ยวกับการทูตและสาเหตุของสงคราม

เมื่อไม่นานมานี้มีการตรวจสอบสาเหตุของสันติภาพและสิทธิมนุษยชน โดยทั่วไปจะนำเสนอมุมมองของสำนักงานต่างประเทศและคุณค่าเชิงกลยุทธ์ในระยะยาวซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เกิดความต่อเนื่องและการเปลี่ยนแปลงในประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์การเมืองประเภทนี้เป็นการศึกษาพฤติกรรมของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศระหว่างรัฐหรือข้ามพรมแดนของรัฐในช่วงเวลาหนึ่ง

นักประวัติศาสตร์ Muriel Chamberlain ตั้งข้อสังเกตว่าหลังจากสงครามโลกครั้งที่ 1 "ประวัติศาสตร์ทางการทูตได้แทนที่ประวัติศาสตร์รัฐธรรมนูญในฐานะเรือธงของการวิจัยทางประวัติศาสตร์ในครั้งเดียวคือการศึกษาประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่สุดถูกต้องที่สุดและซับซ้อนที่สุด"

เขาเสริมว่าหลังจากปีพ. ศ. 2488 มีแนวโน้มที่พลิกผันทำให้ประวัติศาสตร์สังคมสามารถแทนที่ได้

ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจ

แม้ว่าประวัติศาสตร์ทางเศรษฐกิจจะได้รับการยอมรับอย่างดีตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการศึกษาทางวิชาการได้เปลี่ยนไปสู่แผนกเศรษฐศาสตร์มากขึ้นและห่างจากแผนกประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิม

ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจเกี่ยวข้องกับประวัติขององค์กรธุรกิจแต่ละแห่งวิธีการทำธุรกิจกฎระเบียบของรัฐบาลแรงงานสัมพันธ์และผลกระทบต่อสังคม

นอกจากนี้ยังรวมถึงชีวประวัติของแต่ละ บริษัท ผู้บริหารและผู้ประกอบการ

ประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อม

ประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อมคือการศึกษาปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกธรรมชาติเมื่อเวลาผ่านไป

ตรงกันข้ามกับสาขาวิชาทางประวัติศาสตร์อื่น ๆ เน้นถึงบทบาทที่แข็งขันของธรรมชาติที่มีอิทธิพลต่อกิจการของมนุษย์ นักประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อมศึกษาว่ามนุษย์มีรูปร่างและรูปร่างอย่างไรตามสภาพแวดล้อมของพวกมัน

ประวัติศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกาจากการเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อมในช่วงทศวรรษที่ 1960 และ 1970 และแรงผลักดันส่วนใหญ่ยังคงมาจากความกังวลด้านสิ่งแวดล้อมทั่วโลกในปัจจุบัน

สาขานี้ก่อตั้งขึ้นจากประเด็นด้านการอนุรักษ์ แต่ได้ขยายขอบเขตไปสู่ประวัติศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์และสังคมโดยทั่วไปมากขึ้นและอาจเกี่ยวข้องกับเมืองประชากรหรือการพัฒนาที่ยั่งยืน

เช่นเดียวกับเรื่องราวทั้งหมดเกิดขึ้นในโลกธรรมชาติ ประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อมมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่ช่วงเวลาพื้นที่ทางภูมิศาสตร์หรือประเด็นสำคัญโดยเฉพาะ

นอกจากนี้ยังเป็นวิชาสหสาขาวิชาชีพที่ให้ความสำคัญกับมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นอย่างมาก

ประวัติศาสตร์โลก

ประวัติศาสตร์โลกประวัติศาสตร์โลกหรือประวัติศาสตร์ข้ามชาติ (เพื่อไม่ให้สับสนกับประวัติศาสตร์การทูตหรือประวัติศาสตร์ระหว่างประเทศ) เป็นสาขาการศึกษาประวัติศาสตร์ที่กลายเป็นสาขาวิชาการที่แตกต่างกันในช่วงทศวรรษที่ 1980 ตรวจสอบประวัติศาสตร์จากมุมมองทั่วโลก

ไม่ควรสับสนกับประวัติศาสตร์เชิงเปรียบเทียบซึ่งเช่นเดียวกับประวัติศาสตร์โลกที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของหลายวัฒนธรรมและประเทศต่างๆ แต่ไม่ควรทำในระดับโลก

ประวัติศาสตร์โลกมองหารูปแบบทั่วไปที่เกิดขึ้นในวัฒนธรรมต่างๆ นักประวัติศาสตร์ของโลกใช้แนวทางเฉพาะเรื่องโดยมีจุดโฟกัสหลัก 2 ประเด็นคือการรวม (กระบวนการของประวัติศาสตร์โลกดึงผู้คนจากโลกมารวมกันอย่างไร) และความแตกต่าง (รูปแบบของประวัติศาสตร์โลกเปิดเผยความหลากหลายของประสบการณ์อย่างไร มนุษย์).

ประวัติศาสตร์สากล

ประวัติศาสตร์สากลเป็นคำสำหรับงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติโดยรวมในฐานะหน่วยที่สอดคล้องกัน

ประวัติศาสตร์สากลในประเพณีตะวันตกโดยทั่วไปแบ่งออกเป็นสามส่วน ได้แก่ โบราณยุคกลางและสมัยใหม่

พงศาวดารสากลหรือพงศาวดารโลกมีร่องรอยประวัติศาสตร์ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับอดีตจนถึงปัจจุบัน

ประวัติศาสตร์สากลครอบคลุมเหตุการณ์ต่างๆตลอดเวลาและทุกประเทศโดยมีข้อ จำกัด เพียงประการเดียวที่ต้องกำหนดขึ้นเพื่อให้การปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์เป็นไปได้

ประวัติศาสตร์ทางปัญญา

ประวัติศาสตร์ทางปัญญาเกิดขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบโดยมุ่งเน้นไปที่ปัญญาชนและหนังสือของพวกเขาในแง่หนึ่งและในอีกด้านหนึ่งคือการศึกษาแนวความคิดในฐานะวัตถุที่ไม่ได้รับการพิสูจน์แล้วโดยมีอาชีพเป็นของตนเอง

ประวัติของประเภท

ประวัติเพศเป็นสาขาหนึ่งของประวัติศาสตร์และเพศศึกษาซึ่งมองอดีตจากมุมมองเรื่องเพศ เป็นผลมาจากประวัติศาสตร์ของผู้หญิงในหลาย ๆ ด้าน

แม้จะมีชีวิตที่ค่อนข้างสั้น แต่ History of Gender (และ History of Women รุ่นก่อน) มีผลค่อนข้างสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ทั่วไป

ประวัติศาสตร์สาธารณะ

ประวัติศาสตร์สาธารณะอธิบายถึงกิจกรรมที่หลากหลายที่ดำเนินการโดยผู้ที่มีพื้นฐานในสาขาวิชาประวัติศาสตร์ซึ่งโดยทั่วไปทำงานนอกสถานที่ทางวิชาการเฉพาะทาง

การปฏิบัติด้านประวัติศาสตร์สาธารณะมีรากฐานที่ลึกซึ้งในด้านการอนุรักษ์ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์จดหมายเหตุประวัติศาสตร์ปากเปล่าการดูแลพิพิธภัณฑ์และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

การตั้งค่าที่พบบ่อยที่สุดสำหรับประวัติศาสตร์สาธารณะ ได้แก่ พิพิธภัณฑ์บ้านประวัติศาสตร์และสถานที่ทางประวัติศาสตร์สวนสาธารณะสนามรบหอจดหมายเหตุ บริษัท ภาพยนตร์และโทรทัศน์และรัฐบาลทุกระดับ

อ้างอิง

1. Leopold von Ranke ประวัติศาสตร์สากล: กลุ่มชาติทางประวัติศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดของประเทศและกรีก Scribner, 1884 ตัวอย่างของประวัติศาสตร์สากลโดย A. Harding หน้า 1.
2. ต้นกำเนิดและเป้าหมายของประวัติศาสตร์ (ลอนดอน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเยล 2492)
3. กูฮารามจันทรา. 1999 Environmentalism: ประวัติศาสตร์โลก
4. ซิมมอนส์, เอียนกรัม (1993). ประวัติศาสตร์สิ่งแวดล้อม: บทนำโดยสังเขป Oxford: Blackwell ISBN 1-55786-445-4
5. เอชวอเทอร์สเฮโรโดทัสนักประวัติศาสตร์ (2528)
6. ปีเตอร์เอ็น. สเติร์นส์; ปีเตอร์ส Seixas; Sam Wineburg, eds. (2000) "บทนำ". รู้ประวัติศาสตร์การเรียนการสอนมุมมองระดับชาติและนานาชาติ นิวยอร์กและลอนดอน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนิวยอร์ก พี 6. ISBN 0-8147-8141-1.
7. สก็อตกอร์ดอนและเจมส์กอร์ดอนเออร์วิงประวัติศาสตร์และปรัชญาสังคมศาสตร์ Routledge 1991. หน้า 1. ISBN 0-415-05682-9
8. คาร์เอ็ดเวิร์ดเอช (2504). History คืออะไร, น. 108, ISBN 0-14-020652-3
9. Robert Whaples, "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจเป็นสาขาวิชาที่ถูกละเลยหรือไม่," การพูดในอดีต (เมษายน 2010) v. 11 # 2 หน้า 17-20 พร้อมคำตอบหน้า 20-27
10. Georg G.Iggers, Historiography ในศตวรรษที่ 20: จากความเที่ยงธรรมทางวิทยาศาสตร์ไปจนถึงความท้าทายหลังสมัยใหม่ (2005)
11. "Teaching History in Schools: the Politics of Textbooks in India," History Workshop Journal, April 2009, Issue 67, pp 99-110
12. มาร์วิคอาเธอร์ (1970) ธรรมชาติของประวัติศาสตร์ The Macmillan Press LTD. พี 169.
13. Tosh, John (2006). การแสวงหาประวัติศาสตร์ Pearson Education Limited. PP 168-169.
14. David Glassberg "ประวัติศาสตร์สาธารณะและการศึกษาความทรงจำ" นักประวัติศาสตร์สาธารณะ (2539): 7-23. ใน JSTOR
15. ปาฟโควิช, ไมเคิล; โมริลโลสตีเฟน (2549). ประวัติศาสตร์การทหารคืออะไร. Oxford: Polity Press (เผยแพร่ 31 กรกฎาคม 2549) PP 3–4. ไอ 978-0-7456-3390-9