- วิธีการกำหนดปัญหาการวิจัย?
- การกำหนดขอบเขตทางภูมิศาสตร์
- การกำหนดขอบเขตประชากร
- การกำหนดเวลา
- ทำไปเพื่ออะไร?
- ทำไปทำไม?
- ความแตกต่างระหว่างข้อ จำกัด และการกำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัย
- อ้างอิง
การกำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัยประกอบด้วยการยกประเด็นทั้งหมดที่จำเป็นในการตอบคำถามการวิจัยโดยเฉพาะ
เมื่อดำเนินโครงการวิจัยผู้วิจัยจะต้องให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่เขาจะวิจัยนอกเหนือจากชื่อเรื่อง หัวข้อควรมีความเฉพาะเจาะจงเพียงพอที่จะอำนวยความสะดวกในกระบวนการวิจัย
นอกเหนือจากการเพิ่มหัวข้อแล้วผู้วิจัยจะต้องร่างปัญหาพร้อมวิธีแก้ปัญหาคำถามเหตุผลวัตถุประสงค์ทั่วไปวัตถุประสงค์เฉพาะและข้อ จำกัด ของการสอบสวน กระบวนการทั้งหมดนี้ต้องถูกกำหนดกรอบด้วยการกำหนดขอบเขต
จุดประสงค์ของการกำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัยคือการสร้างประชากรเฉพาะที่จะศึกษาเวลาที่จำเป็นในการศึกษาประชากรและพื้นที่ที่จะใช้ในการดำเนินการวิจัย
องค์ประกอบทั้งสามที่กล่าวถึงข้างต้นต้องระบุไว้ในคำถามการวิจัย อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องระบุว่ามีปัญหาที่ไม่จำเป็นต้องมีการกำหนดสามด้านซึ่งจะไม่ส่งผลต่อการสอบสวน
ควรสังเกตว่าการกำหนดขอบเขตของปัญหาและข้อ จำกัด ของการวิจัยไม่ได้อ้างถึงประเด็นเดียวกัน หลายคนมักจะสับสนเกี่ยวกับเรื่องนี้
วิธีการกำหนดปัญหาการวิจัย?
หลังจากกำหนดหัวข้อที่จะตรวจสอบแล้วจะต้องพิจารณาองค์ประกอบอื่น ๆ ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น
อย่างไรก็ตามส่วนนี้จะเน้นไปที่องค์ประกอบสามประการที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ปัญหาการวิจัย
ไม่มีกฎที่ระบุวิธีการเขียนการกำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัยเช่นชื่อเรื่องและวัตถุประสงค์ซึ่งเป็นไปตามกฎหมายที่กำหนดไว้ สิ่งเดียวที่คาดหวังจากการวิจัยด้านนี้คือการทำให้เป้าหมายของการศึกษาเป็นหัวข้อเฉพาะ
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าผู้วิจัยต้องอธิบายว่าเหตุใดเขาจึงตัดสินใจศึกษาขอบเขตที่เขาเลือกและเหตุใดเขาจึงไม่เลือกขอบเขตที่แตกต่างกัน การกำหนดขอบเขตที่นักวิจัยต้องพิจารณาคือสิ่งที่กล่าวถึงด้านล่าง
การกำหนดขอบเขตทางภูมิศาสตร์
การกำหนดขอบเขตทางภูมิศาสตร์หรือเชิงพื้นที่ประกอบด้วยการ จำกัด การสอบสวนหัวข้อให้อยู่ในสถานที่ที่แน่นอนไม่ว่าจะเป็นประเทศรัฐเมืองหรือตำบลที่เฉพาะเจาะจง สิ่งนี้จะนำไปสู่การอนุมานประชากรที่จะศึกษา
การกำหนดขอบเขตประชากร
หลังจากระบุช่องว่างแล้วคุณต้องเลือกประชากรที่จะใช้เป็นเป้าหมายของการศึกษา ในส่วนนี้คุณสามารถระบุรายละเอียดเพศและอายุของประชากรจำนวนคนที่จะเข้าร่วมหรือคุณสามารถระบุชื่อสถาบันหรือ บริษัท ที่จะทำหน้าที่ประชากร
อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการศึกษาจำนวนประชากรของสถาบันหรือ บริษัท ก็สามารถใช้ตัวคั่นเพิ่มเติมเพื่อระบุส่วนที่แน่นอนของประชากรที่จะศึกษา
ตัวอย่างเช่นหากเป็นสถาบันการศึกษานอกเหนือจากการระบุชื่อสถาบันแล้วคุณสามารถเลือกเกรดและส่วนที่ต้องการได้ ด้วยวิธีนี้การกำหนดขอบเขตทางภูมิศาสตร์จะมีรายละเอียดอย่างชัดเจนในเวลาเดียวกัน
การกำหนดเวลา
ระยะเวลาที่จำเป็นในการดำเนินการสอบสวนจะขึ้นอยู่กับหัวข้อ สิ่งสำคัญคือต้องชี้ให้เห็นช่วงเวลาของเป้าหมายของการศึกษาเนื่องจากอาจเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วหรือกำลังเกิดขึ้น
ต่อด้วยตัวอย่างของการกำหนดขอบเขตของประชากรหากประชากรที่ผู้วิจัยเลือกเป็นสถาบันการศึกษาเขาหรือเธอจะต้องระบุว่าการวิจัยจะขึ้นอยู่กับปีที่เลือกทั้งหมดหรือไม่และปีใดหรือเฉพาะในช่วงเวลาหนึ่ง
ทำไปเพื่ออะไร?
การสอบสวนไม่ว่าจะเป็นหัวข้อใดสามารถครอบคลุมประเด็นใหญ่และสังคมเป็นเป้าหมายของการศึกษา การกำหนดเขตแดนจะช่วยรักษาจุดเน้นในการสืบสวน
ขอบเขตถูกสร้างขึ้นเพื่อสร้างคู่มือประเภทหนึ่งที่ผู้วิจัยจะใช้เพื่อมุ่งเน้นไปที่ประเด็นสำคัญของการสืบสวน
ในทำนองเดียวกันขอบเขตทำหน้าที่เป็นแนวทางในการค้นหาผู้อ่านเกี่ยวกับประเภทของงานวิจัยที่พวกเขาจะอ่าน
ทำไปทำไม?
อาจคิดได้ว่าคำถามเพื่ออะไรและทำไมจะมีคำตอบเดียวกันซึ่งไม่ถูกต้อง
"เหตุใดจึงมีการกำหนดขอบเขตปัญหาการวิจัย" มันเกี่ยวข้องกับสิ่งที่อยู่ภายใน อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่คล้ายกัน
"เพื่ออะไร" มันตอบสนองต่อจุดเน้นเฉพาะที่การสืบสวนจะมีดังที่กล่าวไปแล้ว ในทางกลับกันการวาดภาพจะเกิดขึ้นเนื่องจากจำเป็นต้องสร้างจุดโฟกัส นั่นคือสร้างกำแพงที่มองไม่เห็นซึ่งผู้วิจัยไม่สามารถออกไปได้
กำแพงเหล่านี้มีไว้เพื่อ จำกัด เป้าหมายของการสอบสวนในแง่หนึ่ง หากไม่มีกำแพงเหล่านี้การรวบรวมข้อมูลจะกว้างขวางมากจนไม่สามารถเขียนการวิเคราะห์ขั้นสุดท้ายได้
ความแตกต่างระหว่างข้อ จำกัด และการกำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัย
เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างขอบเขตและข้อ จำกัด ของปัญหาการวิจัยคุณต้องเริ่มต้นด้วยคำจำกัดความของแต่ละข้อ
ดังที่ได้อธิบายไว้ก่อนหน้านี้การกำหนดขอบเขตใช้ในการกำหนดขอบเขตที่วัตถุประสงค์ของการศึกษาจะมี สิ่งนี้ทำเพื่อสร้างจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดสำหรับการรวบรวมข้อมูลจึงได้รับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นที่จะพัฒนา
อย่างไรก็ตามข้อ จำกัด ดังกล่าวถือได้ว่าเป็นจุดอ่อนของงานวิจัย สิ่งเหล่านี้หมายถึงทุกสิ่งที่ผู้ตรวจสอบไม่สามารถควบคุมได้หรือสิ่งที่ไม่สามารถคาดเดาได้ว่าจะเกิดขึ้นในระหว่างการสอบสวน
อย่างไรก็ตามข้อ จำกัด เหล่านั้นที่เห็นได้ชัดสามารถนำมาใช้เพื่อประโยชน์ของนักวิจัยได้ เมื่อรู้จักพวกเขาผู้วิจัยสามารถร่างแผนเพื่อดำเนินการกับพวกเขาได้
แต่ถ้าข้อ จำกัด เหล่านี้ไม่อนุญาตให้มีการพัฒนางานวิจัยนักวิจัยมีเวลาที่จะเปลี่ยนจุดเน้นของการวิจัย สิ่งเหล่านี้จะต้องได้รับการพิจารณาก่อนดำเนินกระบวนการสอบสวน
ดังนั้นจึงสามารถกล่าวได้ว่าความแตกต่างที่เกี่ยวข้องมากที่สุดระหว่างการกำหนดขอบเขตและข้อ จำกัด คืออดีตถูกควบคุมโดยนักวิจัยในขณะที่สิ่งหลังอยู่นอกการควบคุมของนักวิจัย
อ้างอิง
- ระบุชัดเจน การเขียนสมมติฐานข้อ จำกัด และการกำหนดขอบเขต สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก phdstudent.com.
- ดำน้ำลึกลงไปในข้อ จำกัด และการกำหนดขอบเขต สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก phdstudent.com.
- วิธีจัดทำข้อเสนอโครงการวิจัย สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก sats.edu.za.
- การวางแผนวิธีการ - ข้อ จำกัด และการกำหนดขอบเขต สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก bcps.org
- ขอบเขตและการกำหนดขอบเขต eaxmple สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก ukessays.com
- Adu, P. ความแตกต่างระหว่างการกำหนดขอบเขตข้อ จำกัด และสมมติฐาน สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก es.slideshare.net.
- คู่มือการเขียนวิทยานิพนธ์. สืบค้นเมื่อวันที่ 15 กันยายน 2017 จาก wku.edu.