- ลักษณะสำคัญของการออกแบบการวิจัย
- ส่วนต่างๆของการออกแบบการวิจัย
- การออกแบบการสุ่มตัวอย่าง
- การออกแบบเชิงสังเกตการณ์
- การออกแบบทางสถิติ
- การออกแบบการปฏิบัติงาน
- วิธีสร้างการออกแบบการวิจัย
- ตัวอย่าง
- การออกแบบการวิจัยที่แตกต่างกัน
- การศึกษาวิจัยเชิงสำรวจ
- ในกรณีของการวิจัยเชิงพรรณนาและการวินิจฉัย
- การศึกษาวิจัยทดสอบสมมติฐาน (ทดลอง)
- ลักษณะของการออกแบบการวิจัยที่ดี
- อ้างอิง
ออกแบบการวิจัยคือชุดของวิธีการและกระบวนการที่ใช้ในการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์มาตรการของตัวแปรที่ระบุไว้ในการตรวจสอบข้อเท็จจริงของปัญหาการวิจัยที่
การออกแบบการศึกษากำหนดประเภทของการศึกษา (เชิงพรรณนาราชทัณฑ์กึ่งทดลองทดลองแก้ไขหรือวิเคราะห์อภิมาน) และประเภทย่อย (เช่นกรณีศึกษาเชิงพรรณนาตามยาว) ปัญหาการวิจัยสมมติฐานตัวแปรอิสระและตัวแปรตามการออกแบบ แผนการวิเคราะห์เชิงทดลองและสถิติ
การออกแบบการวิจัยเป็นกรอบที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อค้นหาคำตอบของคำถามการวิจัย วิธีการที่เลือกจะส่งผลต่อผลลัพธ์และลักษณะการสรุปผลลัพธ์
การออกแบบการวิจัยมี 2 ประเภทหลักคือเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ที่กล่าวว่ามีหลายวิธีในการจำแนกรูปแบบการวิจัย การออกแบบการวิจัยคือชุดของเงื่อนไขหรือคอลเล็กชัน
มีการออกแบบมากมายที่ใช้ในการสืบสวนแต่ละแบบมีข้อดีและข้อเสียที่เฉพาะเจาะจง การเลือกวิธีที่จะใช้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและลักษณะของปรากฏการณ์
ลักษณะสำคัญของการออกแบบการวิจัย
ส่วนต่างๆของการออกแบบการวิจัย
การออกแบบการสุ่มตัวอย่าง
มันเกี่ยวข้องกับวิธีการเลือกองค์ประกอบที่จะสังเกตสำหรับการศึกษา
การออกแบบเชิงสังเกตการณ์
มันเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขที่จะสร้างการสังเกต
การออกแบบทางสถิติ
มันเกี่ยวข้องกับคำถามที่ว่าข้อมูลและข้อมูลที่รวบรวมจะถูกวิเคราะห์อย่างไร?
การออกแบบการปฏิบัติงาน
เกี่ยวข้องกับเทคนิคที่มีการรวบรวมขั้นตอนในการสุ่มตัวอย่าง
วิธีสร้างการออกแบบการวิจัย
การออกแบบการวิจัยอธิบายถึงวิธีการจัดการการวิจัยเพื่อการศึกษา ถือเป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอโครงการวิจัย
ก่อนที่จะสร้างการออกแบบการวิจัยคุณต้องถามปัญหาคำถามหลักและคำถามเพิ่มเติมก่อน ดังนั้นคุณต้องกำหนดปัญหาก่อน
การออกแบบการวิจัยควรนำเสนอภาพรวมของสิ่งที่จะใช้ในการดำเนินการวิจัยโครงการ
ควรอธิบายว่าจะดำเนินการวิจัยที่ไหนและเมื่อใดตัวอย่างที่จะใช้แนวทางและวิธีการที่จะใช้ คุณสามารถทำได้โดยตอบคำถามต่อไปนี้:
- ที่ไหน? การสอบสวนจะดำเนินการในสถานที่ใดหรือสถานการณ์ใด
- เมื่อไหร่? การสอบสวนจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาใดหรือในช่วงใด
- ใครหรืออะไร บุคคลกลุ่มหรือเหตุการณ์ใดบ้างที่จะถูกตรวจสอบ (หรืออีกนัยหนึ่งคือตัวอย่าง)
- อย่างไร? จะใช้แนวทางและวิธีการใดในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
ตัวอย่าง
จุดเริ่มต้นของการออกแบบการวิจัยคือปัญหาการวิจัยหลักซึ่งได้มาจากคำชี้แจงปัญหา ตัวอย่างคำถามหลักมีดังต่อไปนี้:
คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้:
ที่ไหน? จากคำถามหลักเห็นได้ชัดว่าการวิจัยควรมุ่งเน้นไปที่ร้านค้าออนไลน์ของ H&M และอาจเป็นร้านค้าดั้งเดิม
เมื่อไหร่? การตรวจสอบจำเป็นต้องเกิดขึ้นหลังจากที่ผู้บริโภคซื้อสินค้าจากร้านค้าดั้งเดิม นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากกำลังตรวจสอบว่าเหตุใดจึงมีคนเดินตามเส้นทางนี้แทนที่จะซื้อผลิตภัณฑ์ทางออนไลน์
ใครหรืออะไร ในกรณีนี้เป็นที่ชัดเจนว่าควรพิจารณาผู้บริโภคที่ซื้อสินค้าในร้านค้าดั้งเดิม อย่างไรก็ตามคุณสามารถตัดสินใจตรวจสอบผู้บริโภคที่ซื้อสินค้าทางออนไลน์เพื่อเปรียบเทียบผู้บริโภคที่แตกต่างกันได้
อย่างไร? คำถามนี้มักตอบยาก เหนือสิ่งอื่นใดคุณอาจต้องพิจารณาระยะเวลาที่คุณต้องดำเนินการตรวจสอบและคุณมีงบประมาณในการรวบรวมข้อมูลหรือไม่
ในตัวอย่างนี้วิธีการทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณอาจเหมาะสม ตัวเลือกอาจรวมถึงการสัมภาษณ์การสำรวจและการสังเกตการณ์
การออกแบบการวิจัยที่แตกต่างกัน
การออกแบบสามารถยืดหยุ่นหรือแก้ไขได้ ในบางกรณีประเภทเหล่านี้เกิดขึ้นพร้อมกับการออกแบบการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพแม้ว่าจะไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป
ในการออกแบบคงที่การออกแบบการศึกษาได้รับการแก้ไขแล้วก่อนที่จะมีการรวบรวมข้อมูล พวกเขามักจะขับเคลื่อนด้วยทฤษฎี
การออกแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้มีอิสระมากขึ้นในระหว่างกระบวนการรวบรวมข้อมูล เหตุผลหนึ่งที่ต้องใช้การออกแบบที่ยืดหยุ่นอาจเป็นเพราะตัวแปรที่สนใจไม่สามารถวัดได้ในเชิงปริมาณเช่นวัฒนธรรม ในกรณีอื่น ๆ อาจไม่มีทฤษฎีนี้ในช่วงเริ่มต้นของการสอบสวน
การศึกษาวิจัยเชิงสำรวจ
วิธีการวิจัยเชิงสำรวจถูกกำหนดให้เป็นการวิจัยแบบสะสมของการศึกษา วิธีการหลัก ได้แก่ การสำรวจวรรณกรรมและการสำรวจประสบการณ์
การสำรวจวรรณกรรมเป็นวิธีการที่ง่ายที่สุดในการกำหนดปัญหาการวิจัย
ในทางกลับกันการสำรวจประสบการณ์เป็นวิธีการที่มองหาผู้ที่เคยมีประสบการณ์จริง มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้แนวคิดใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการวิจัย
ในกรณีของการวิจัยเชิงพรรณนาและการวินิจฉัย
เป็นการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายลักษณะเฉพาะของบุคคลหรือกลุ่มโดยเฉพาะ การศึกษาวินิจฉัยต้องการกำหนดความถี่ที่จะเกิดเหตุการณ์เดียวกัน
การศึกษาวิจัยทดสอบสมมติฐาน (ทดลอง)
เป็นสิ่งที่นักวิจัยทดสอบสมมติฐานของความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการระหว่างตัวแปร
ลักษณะของการออกแบบการวิจัยที่ดี
การออกแบบการวิจัยที่ดีต้องเหมาะสมกับปัญหาการวิจัยนั้น ๆ มักจะเกี่ยวข้องกับลักษณะดังต่อไปนี้:
- วิธีการรับข้อมูล
- ความพร้อมและทักษะของผู้ตรวจสอบและทีมงานของเขาถ้ามี
- วัตถุประสงค์ของปัญหาที่จะศึกษา
- ลักษณะของปัญหาที่จะศึกษา
- ความพร้อมของเวลาและเงินสำหรับการทำงานวิจัย
อ้างอิง
- การออกแบบการวิจัย. สืบค้นจาก wikipedia.org
- การออกแบบการวิจัยพื้นฐาน กู้คืนจาก cirt.gcu.edu
- การออกแบบการวิจัย. กู้คืนจาก Explorable.com
- วิธีสร้างการออกแบบการวิจัย (2559). กู้คืนจาก scribbr.com
- การออกแบบการวิจัย (2551). กู้คืนจาก slideshare.net