ขบวนการนักศึกษา พ.ศ. 2511: สาเหตุและผลที่ตามมา - ประวัติศาสตร์ - 2026

ขบวนการนักศึกษา 1968ได้รับการเคลื่อนไหวของการพัฒนาในเม็กซิโกต่อต้านรัฐบาล เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นระหว่างเดือนกรกฎาคมถึงตุลาคมของปีนั้นในบริบทของโอลิมปิกฤดูร้อนปี 1968 ในเม็กซิโกซิตี้

การเคลื่อนไหวนี้ยังเกิดขึ้นในการประท้วงของโลกในปี 1968 นักเรียนชาวเม็กซิกันได้รับแรงบันดาลใจจากความสำเร็จของการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นในฝรั่งเศสในปีเดียวกันนั้น พวกเขาเห็นโอกาสนั้นที่จะนำประชาธิปไตยที่เปิดกว้างมากขึ้นมาสู่เม็กซิโก

พวกเขาเลือกฤดูร้อนนั้นเนื่องจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่จะจัดขึ้นที่เม็กซิโกซิตี้ในช่วงเดือนตุลาคม นักเรียนคิดว่าเป็นโอกาสที่จะกดดันรัฐบาลซึ่งนำโดยประธานาธิบดี Gustavo Díaz Ordaz และคณะปฏิวัติสถาบัน

ความไม่พอใจของผู้คนเกิดขึ้นในวันที่ 22 กรกฎาคมเมื่อตำรวจต่อสู้กันบนท้องถนนระหว่างนักเรียนมัธยมปลาย

หลังจากการจลาจลและการต่อสู้เป็นเวลาหลายวันนักเรียนก็นัดหยุดงานเพื่อประท้วงการปราบปราม ผู้ประท้วงอย่างสันติหลายร้อยคนถูกสังหารในระหว่างการประท้วง

แม้ว่าการประท้วงของนักศึกษาไม่ได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองโดยตรง แต่ก็นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงการรับรู้ในประชากร การเดินขบวนเหล่านี้เน้นให้เห็นถึงการปราบปรามและความหน้าซื่อใจคดของรัฐบาล

การเกิดขึ้นของขบวนการนี้สามารถมองได้ว่าเป็นต้นตอของความไม่พอใจทางสังคมที่นำไปสู่รัฐบาลที่เปิดกว้างมากขึ้นในอนาคต

สาเหตุหลักสี่ประการ

1- ขาดความเท่าเทียมกัน

ในช่วงทศวรรษที่ 1960 เม็กซิโกประสบกับความมั่นคงทางเศรษฐกิจและการเติบโตอย่างมาก รัฐบาลใช้ความสำเร็จทางเศรษฐกิจนั้นเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจจากปัญหาที่มีอยู่

แม้ว่าเม็กซิโกจะกลายเป็นประเทศที่ร่ำรวยขึ้น แต่ก็ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในความไม่เท่าเทียมกันระหว่างชนชั้น มีคนยากจนมากมายและมีการปรับปรุงวิถีชีวิตเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

ความไม่เท่าเทียมกันนั้นเห็นได้ชัด ตรงกันข้ามกับชาวยุโรปหรือเชื้อสายต่างชาติลูกครึ่งและชาวอินเดียยังคงอยู่ในความยากจน หลายคนอาศัยอยู่ในย่านหรือเมืองที่ยากจน

การกดขี่ของชนชั้นล่างเพิ่มขึ้นตั้งแต่สงครามโลกครั้งที่ 2 และรายได้ก็ตกอยู่ในกระเป๋าของชนชั้นสูง

ชนชั้นกลางมีผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ แต่พวกเขาไม่มีตัวแทนทางการเมือง นักเรียนส่วนใหญ่มาจากชั้นเรียนนี้

2- การประท้วงในต่างประเทศ

นักเรียนต้องการการเปลี่ยนแปลงและในปีนั้นโอกาสที่ดีก็มาถึง นักเรียนชาวเม็กซิกันมองข้ามมหาสมุทรเพื่อดูว่านักเรียนคนอื่น ๆ จัดการกับปัญหาที่คล้ายกันอย่างไร

การจลาจลเกิดขึ้นในปารีสโตเกียวและเมืองใหญ่อื่น ๆ อีกมากมาย ในตะวันตกนักเรียนต้องการกลับคืนสู่สังคมผู้บริโภค ในยุโรปนักเรียนต้องการเรียกร้องให้มีการดำเนินการต่อลัทธิชาตินิยมและประชาธิปไตย

การประท้วงของโลกเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนในเม็กซิโก แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ปัญหาในมหาวิทยาลัยพวกโปรเตสแตนต์กลับมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ใหญ่กว่าดังนั้นจึงเรียกร้องประชาธิปไตยให้กับประเทศชาติ

3- การปฏิวัติคิวบา

นอกเหนือจากแรงบันดาลใจของลัทธิฝ่ายซ้ายในประเทศแล้วนักเรียนยังได้รับอิทธิพลจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเก้าปีก่อนหน้าในคิวบา

การปฏิวัติคิวบาแสดงให้ชาติอื่น ๆ ในละตินอเมริกาเห็นว่ามีความเป็นไปได้ที่จะเกิดการปฏิวัติซึ่งในเวลานั้นถือว่าประสบความสำเร็จในประเทศละตินอเมริกาที่ไม่มีระบบทุนนิยมที่มีการพัฒนาอย่างดี

คนที่ไม่เชื่อว่าความพยายามในการก่อจลาจลในเม็กซิโกจะประสบความสำเร็จเห็นว่าการปฏิวัติในคิวบาทำหน้าที่ให้ความรู้ประชาชนขจัดความยากจนและขับไล่จักรวรรดินิยมอเมริกัน

แม้ว่าผู้นำนักศึกษาหลายคนจะเป็นคอมมิวนิสต์ แต่อุดมการณ์นี้ไม่ได้ครอบงำวัตถุประสงค์ทั่วไปของการประท้วง แต่การปฏิวัติคิวบากระตุ้นเตือนให้ผู้คนเปลี่ยนแปลง

4- การละเมิดสัญญาของการปฏิวัติปี 2453

แรงจูงใจที่แท้จริงสำหรับการประท้วงมีมากกว่าการถอดถอนตัวแทนรัฐบาล พื้นฐานของการประท้วงคือความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและการปราบปรามทางการเมือง โปรเตสแตนต์ต้องการให้คำมั่นสัญญาของการปฏิวัติปี 1910 บรรลุผล

นักเรียนต้องการเปลี่ยนจุดเน้นของนโยบายของรัฐซึ่งในเวลานั้นนิยมเฉพาะชนชั้นสูงและชี้นำพวกเขาไปยังคนยากจนคนงานและชนชั้นทางสังคมระดับกลางและล่างซึ่งถูกเพิกเฉย

นักเรียนต้องการให้รัฐบาลเลิกคิดถึงโอกาสทางธุรกิจของชาวอเมริกันและมุ่งเน้นไปที่โครงการบริการสังคม นอกจากนี้รัฐบาลยังเป็นเผด็จการที่อยู่ในอำนาจมาหกปี

ผลที่ตามมาหลักสี่ประการ

1- Tlatelolco Massacre

เป็นการสังหารหมู่นักเรียนและพลเรือนราว 300 หรือ 400 คนซึ่งดำเนินการโดยตำรวจและกองกำลังอาสาสมัครเมื่อวันที่ 2 ตุลาคมที่จัตุรัส Plaza de las Tres Culturas

จำนวนผู้เสียชีวิตนี้เป็นการประมาณการเนื่องจากไม่เคยมีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าจะมีผู้เสียชีวิตในวันนั้นมากเพียงใด

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นถือเป็นส่วนหนึ่งของ "สงครามสกปรก" เมื่อรัฐบาลใช้กำลังในการกดขี่องค์ประกอบทางการเมือง ตำรวจจับกุมตัวได้มากกว่า 1,300 คน

ในเวลานั้นรัฐบาลและสื่อมวลชนระบุว่ากองกำลังของรัฐบาลได้รับการยั่วยุจากผู้ประท้วงด้วยการยิงใส่พวกเขา อย่างไรก็ตามขณะนี้ทราบแล้วว่ามือปืนดังกล่าวมาจากรัฐบาล

2- เปลี่ยนมุมมองทางสังคม

นักศึกษาวิพากษ์วิจารณ์รัฐบาลอย่างเปิดเผย การเคลื่อนไหวสนับสนุนให้ทุกคนมีส่วนร่วมและเรียกร้องสิ่งที่พวกเขาถูกปฏิเสธจากรัฐบาล

การวิพากษ์วิจารณ์ประธานาธิบดีซึ่งก่อนหน้านี้ไม่มีใครเห็นเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามของนักศึกษาที่จะเปิดเผยความตั้งใจจริงของรัฐบาล

ยิ่งมีคนเฝ้าดูสัญญาณของการปราบปรามมากขึ้นพวกเขาก็ยิ่งเชื่อมั่นว่าจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงในประเทศ

3- ข้อเรียกร้องของ National Strike Council และการพักรบขั้นสุดท้าย

National Strike Council (CNH) เป็นแนวร่วมที่สร้างขึ้นเพื่อแสดงถึงความเป็นผู้นำของขบวนการ

ข้อเรียกร้องของกลุ่มนี้ ได้แก่ การปล่อยตัวนักโทษการเมืองการจ่ายเงินชดเชยให้กับครอบครัวของนักเรียนที่ถูกสังหารการปลดหัวหน้าตำรวจเม็กซิโกซิตีและการยกเลิกประมวลกฎหมายอาญาที่ จำกัด เสรีภาพในการแสดงออก

CNH ยอมรับการพักรบในวันที่ 9 ตุลาคม หลังจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกมีการประท้วงน้อยมาก ในเดือนธันวาคม CNH สลายตัวและการประท้วงสิ้นสุดลง Tlalelolco Massacre มีอิทธิพลต่อการยุติการประท้วง

4- จุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงในเม็กซิโก

ทายาทของDíaz Ordaz คือประธานาธิบดี Luis Echeverría Echeverríaพยายามที่จะได้รับการสนับสนุนจากประชาชนโดยการยิงประชาชนที่รับผิดชอบต่อสาธารณชนในการสังหารหมู่นักศึกษา

เขายังดำเนินการเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชน ทำให้การมีส่วนร่วมในการปกครองของมวลชนทำได้ง่ายขึ้นโดยการอนุญาตให้พรรคการเมืองใหม่ ๆ ยอมรับตัวเอง

ประธานาธิบดีได้เพิ่มการใช้จ่ายด้านสวัสดิการสังคมที่อยู่อาศัยและการศึกษาและขยายโครงการประกันสังคม

ภายในปี 1971 นักโทษที่ถูกจองจำในระหว่างการประท้วงได้รับการปล่อยตัว ในช่วงEcheverríaการทุจริตครั้งใหญ่ที่มีอยู่เริ่มถูกทำลาย

การเคลื่อนไหวของนักศึกษากระตุ้นให้เกิดความพยายามที่จะยุติการทุจริตและทำให้ชาวเม็กซิกันมีปากเสียง มันกระตุ้นให้พวกเขาไม่กลัวที่จะยืนหยัดต่อสู้กับความอยุติธรรมของรัฐบาล

อ้างอิง

1. การปฏิวัติเม็กซิกันครั้งใหม่? ขบวนการนักศึกษาปี 2511 กู้คืนจาก eiu.edu
2. การสังหารหมู่ Tlatelolco สืบค้นจาก wikipedia.org
3. นักเรียนชาวเม็กซิกันประท้วงเพื่อประชาธิปไตยที่ยิ่งใหญ่กว่า 1968 กู้คืนจาก nvdatabase.smarthmore.edu
4. การสังหารหมู่ในเม็กซิโกในปี 2511: เกิดอะไรขึ้นจริงหรือ? (2008) กู้คืนจาก npr.org
5. เม็กซิโก 68 กู้คืนจาก wikipedia.org