MOISÉSSÁENZ GARZA: ชีวประวัติ - ประวัติศาสตร์ - 2025

MoisésSáenz Garza (1888, Nuevo León - 1941, Lima) เป็นครูสอนภาษาเม็กซิกันนักการเมืองและนักการทูตซึ่งถือเป็นบุคคลที่ก่อตั้งระบบโรงเรียนที่สองในเม็กซิโก (ปัจจุบันคือมัธยมศึกษา) เขาเป็นหนึ่งในผู้ส่งเสริมการศึกษาของชนพื้นเมืองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนชนพื้นเมืองในชนบท

เขาเป็นผู้อำนวยการด้านการศึกษาที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งชาติกวานาวาโตและที่โรงเรียนฤดูร้อนของมหาวิทยาลัยแห่งชาติเม็กซิโก เขาก่อตั้งรูปแบบของโรงเรียนมัธยมซึ่งต่อมาได้ถูกสร้างขึ้นทั่วเม็กซิโก นอกจากนี้เขายังเปิดสอนหลักสูตรที่โรงเรียนปกติและคณะปรัชญาและจดหมายของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติเม็กซิโก

เขาดำรงตำแหน่งนายกเทศมนตรีและปลัดกระทรวงการศึกษา เขากำกับการกุศลสาธารณะและเป็นประธานคณะกรรมการสอบสวนของชนพื้นเมือง เขาจัดงาน Inter-American Indian Congress ครั้งแรกและเป็นผู้อำนวยการสถาบัน Inter-American Indian เขาเป็นทูตประจำเมืองลิมาประเทศเปรูและเสียชีวิตในเมืองนั้นในปี พ.ศ. 2484

ชีวประวัติ

วัยเด็ก

MoisésSáenz Garza เกิดเมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2431 ที่เมือง El Mezquital ในเขตเทศบาล San Francisco de Apodaca รัฐ Nuevo León ในเวลานั้น El Mezquital เป็นเมืองเล็ก ๆ ที่มีบ้านจำนวนน้อย Sáenzเป็นลูกคนที่ 5 ของ Don Juan Sáenz Garza และDoñaConcepción Garza de Sáenz

การศึกษา

แม้จะเกิดมาในครอบครัวที่มีทรัพยากรทางเศรษฐกิจเพียงเล็กน้อย แต่พ่อแม่ของเธอก็จัดการให้การศึกษาที่ดีแก่เธอ เขาได้รับทุนการศึกษาจากสถาบัน Laurens de Monterrey ที่ Civil College เพื่อทำการศึกษาขั้นต้น

ทั้งครอบครัวของMoisésต้องย้ายไปอยู่ที่เมือง Monterrey เพื่อให้เด็กชายได้เรียนหนังสือ การเข้าถึงการศึกษาในเวลานั้นค่อนข้าง จำกัด ในปีพ. ศ. 2453 มีการมอบปริญญามหาวิทยาลัย 110 และปริญญาทางทหาร 188 องศา

MoisésSáenz Garza ยังสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ Civil College จากนั้นเขาก็ไปเรียนมัธยมปลายที่ Presbyterian School of Coyoacánในเม็กซิโกซิตี้ซึ่งเขาจบการศึกษาด้วยนักสัมมนาห้าคน

เขาเริ่มแสดงให้เห็นถึงความหลงใหลในการศึกษาของวัยรุ่นที่นั่นผ่านประสบการณ์ของการเป็นนักเรียนภายในจากภายในของประเทศ

การสำเร็จการศึกษา

ตอนอายุ 21 เขาจบการศึกษาเป็นครูที่ Escuela Normal de Jalapa, Veracruz ที่นี่ถือเป็นหนึ่งในศูนย์การศึกษาที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศ นี่คือวิธีที่เขาเริ่มแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่ของเขาในฐานะนักการศึกษาและแนวโน้มการสอนของเขา

การฝึกอบรมในสหรัฐอเมริกา

MoisésSáenz Garza ย้ายไปสหรัฐอเมริกาเพื่อทำผู้เชี่ยวชาญด้านเคมีและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติจากมหาวิทยาลัยเจฟเฟอร์สันและวอชิงตัน เขายังได้รับปริญญาเอกสาขาปรัชญาจากมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย

เขาทำวิทยานิพนธ์การศึกษาเปรียบเทียบที่นั่น ในวิทยานิพนธ์นี้เขาได้รวมโครงการดัดแปลงสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในเม็กซิโก (มัธยมศึกษา)

ติดต่อกับ John Dewey

ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียเขาได้พบกับจอห์นดิวอี้นักปรัชญาและนักวิชาการชาวอเมริกัน ดิวอี้ได้รับการยอมรับจากการสร้างแนวคิด Active School โดยอ้างถึงความสามัคคีระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ

ดิวอี้พยายามที่จะได้รับการศึกษาเชิงปฏิบัติที่จะมีผลโดยตรงต่อชุมชน เขาถือเป็นนักปรัชญาการศึกษาที่สำคัญที่สุดคนหนึ่งของต้นศตวรรษที่ 20

อิทธิพลนี้ทำให้MoisésSáenz Garza นำแนวคิดการสอนของเขาไปสู่การพัฒนาการศึกษาของชุมชนที่มีความต้องการมากที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชุมชนพื้นเมือง

ฉันกลับไปเม็กซิโก

MoisésSáenz Garza กลับไปเม็กซิโกในปีพ. ศ. 2458 ระหว่างการปฏิวัติเม็กซิกัน ด้วยเวลา 27 ปีและการฝึกอบรมทางวิชาการที่ยอดเยี่ยมเขาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาทั่วไปในรัฐกวานาวาโต

ในปีพ. ศ. 2460 เขาย้ายไปที่ Federal District เพื่อดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งชาติจนถึงปีพ. ศ. 2463

เขาก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งเจ้าหน้าที่อาวุโสและปลัดกระทรวงการศึกษา จากตำแหน่งนี้เขาส่งเสริมภารกิจทางวัฒนธรรมที่จะส่งผลกระทบต่อทั้งประเทศ

โรงเรียนมัธยม

MoisésSáenz Garza ก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาในเม็กซิโก เขาเปลี่ยนการศึกษาก่อนอาชีวศึกษาของโรงเรียนมัธยมปลายเป็นโรงเรียนมัธยม

ด้วยวิธีนี้จึงเป็นไปได้ที่จะอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนวัยรุ่นจากโรงเรียนประถมศึกษา นอกจากนี้คุณภาพการศึกษาของนักเรียนที่ต้องการเป็นมืออาชีพก็เพิ่มสูงขึ้น

สิ่งนี้สร้างความสนใจในชุมชนการศึกษาระหว่างประเทศ ในระหว่างขั้นตอนนี้นักคิดและนักการศึกษาที่มีชื่อเสียงจากทั่วโลกมาเยี่ยมเช่นจอห์นดิวอี้จากสหรัฐอเมริกา

บุคคลสำคัญในพื้นที่จากประเทศต่างๆเช่นชิลีเปรูโบลิเวียและกัวเตมาลาเข้าร่วมด้วย ในบางประเทศเหล่านี้มีการดำเนินการรวมการศึกษาที่คล้ายคลึงกับที่พัฒนาโดยSáenz

หลังจากรับหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาของรัฐแล้วMoisésSáenz Garza ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีของเม็กซิโกในเดนมาร์กและเอกวาดอร์ ในที่สุดเขาก็ย้ายไปลิมาในฐานะทูต

เจ็บป่วยและเสียชีวิต

หลังจากป่วยด้วยโรคปอดบวมร้ายแรงSáenzเสียชีวิตเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2484 ขณะอายุ 53 ปีในเมืองลิมาประเทศเปรู

ในปี 1981 ประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐJoséLópez Portillo y Pacheco ได้มีคำสั่งให้ย้ายซากศพของศาสตราจารย์MoisésSáenz Garza ไปยัง Rotunda of Illustrious Persons ใน Civil Pantheon of Dolores ในเม็กซิโกซิตี้

งานวรรณกรรม

ในบรรดาโปรดักชั่นหลักมีดังต่อไปนี้:

- ชาวอินเดียเอกวาดอร์

- Carapan: ร่างของประสบการณ์

- ชาวอินเดียนเปรู

- วันแห่งความตายใน Janitzio

- สมบูรณ์เม็กซิโก

ผลงานด้านการศึกษา

การสนับสนุนหลักของMoisésSáenz Garza ต่อการศึกษาของชาวเม็กซิกันคือการสร้างการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเพื่อเป็นส่วนเสริมของกระบวนการศึกษาที่เหลือ

เน้นการจัดระเบียบและการจัดระบบการศึกษาในทางวิทยาศาสตร์เป็นชุดความรู้ที่เป็นระบบ

เขาจัดการเพื่อส่งเสริมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาให้เป็นไปได้ในการพัฒนาสำหรับนักเรียนที่มีแนวโน้มในการเตรียมความพร้อมทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพ

นอกจากนี้เขายังมุ่งมั่นในการเรียนการสอนทางวิทยาศาสตร์และประชาธิปไตยในระยะยาว เขากำลังต่อสู้เพื่อแยกสถาบันการศึกษาออกจากสถาบันคาทอลิก

ในการบรรยายของเขาเขากล่าวถึงความล้มเหลวของการศึกษาของชาวเม็กซิกันคือการขาดการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และเชิงปฏิบัติ ด้วยเหตุนี้เขาจึงให้เหตุผลว่ามีแนวโน้มในการแต่งเพลงความคลุมเครือทฤษฎีและการขาดความมั่นคงในความคิดของชาวเม็กซิกันที่แปลกประหลาด

อ้างอิง

1. เกร์เรโร, FJ (2518). MoisésSáenzบรรพบุรุษที่ถูกลืม ไต้หวัน
2. MejíaZúñiga, R. (1962). MoisésSáenz Garza Educator of Mexico (ชีวิตงานและเวลาของเขา) Monterrey Nuevo León Mexico: Department of Press and Publicity of the State Government.
3. มูริลโลการ์ซา, น. (2013). MoisésSáenz Garza, Benemérito de la Educación en Nuevo León Nuevo Leon ประเทศเม็กซิโก
4. มูริลโลการ์ซา, AR (2012). MoisésSáenz Garza และการศึกษาในชนบท Monterrey
5. Pedraza Salinas, J. และ. (2001) MoisésSáenzนักการศึกษาปัจจุบัน เม็กซิโก: 150 ปีสร้างอนาคต Apodaca