ปัญญา 8 ประเภทของ HOWARD GARNER (หลายทฤษฎี) - ARTE - 2025

ทฤษฎีพหุปัญญาของโฮเวิร์ดการ์ดเนอร์เสนอว่ามี เป็น ชนิดที่แตกต่างกันปัญญาที่มีอยู่ในทุกคนหนึ่งของพวกเขาเป็นที่โดดเด่นหรือยื่นออกมา

ก่อนหน้านี้ทฤษฎีนี้ความฉลาดถูกคิดว่าเป็นหน่วยงานเดียวโดยพื้นฐานแล้วเกี่ยวข้องกับความสามารถในการแก้ปัญหาและสามารถ "วัด" ได้ด้วยการทดสอบไอคิวอย่างง่าย

ในบทความนี้เราจะอธิบายถึงความฉลาด 8 ประเภทที่มีอยู่และคุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณทำงานกับมันปรับปรุงความฉลาดทางอารมณ์ของคุณและมีผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในชีวิตของคุณ

ก่อนที่จะดำเนินการต่อสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าแม้ว่าแต่ละคนมีแนวโน้มที่จะมีสติปัญญาโดยกำเนิดหรือเรียนรู้มา แต่กำเนิด แต่พวกเขาก็มีคนอื่นเช่นกัน ตัวอย่างเช่นบุคคลอาจพัฒนาความฉลาดทางดนตรีและอุทิศตนให้กับดนตรีแม้ว่าเขาจะเก่งคณิตศาสตร์หรือความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลด้วยก็ตาม

ชั้นเรียนข่าวกรองตาม Howard Garner

ความฉลาดทางภาษา

เป็นสิ่งที่มีอิทธิพลเหนือผู้คนที่มีความสะดวกในการเขียนแสดงออกผ่านคำพูดสื่อสารความคิดด้วยปากเปล่าหรือเป็นลายลักษณ์อักษร คนเหล่านี้มักเป็นนักเขียนบรรณาธิการนักประวัติศาสตร์นักข่าวนักกฎหมายกวีนักแปลหรือพิธีกรรายการวิทยุหรือโทรทัศน์

ในเด็กความฉลาดนี้ปรากฏให้เห็นในความสะดวกในการเรียนรู้ภาษาใหม่ในรสชาติของคำคล้องจองหรือการกระตุกของลิ้นหรือในความสนใจในการเขียนเรื่องราว

ความฉลาดทางตรรกะหรือคณิตศาสตร์

ให้ความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ระบุรูปแบบกำหนดความสะดวกในการหักล้างและการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ หลายคนที่มีความฉลาดประเภทนี้ ได้แก่ นักบัญชีนักเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์วิศวกรนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์นักวิจัยทางวิทยาศาสตร์หรือนายธนาคาร

หากจุดแข็งของคุณคือคณิตศาสตร์และคุณสามารถคำนวณทางจิตได้อย่างง่ายดายนี่อาจเป็นประเภทของความฉลาดที่มีอิทธิพลเหนือตัวคุณ

ในเด็กที่อายุน้อยที่สุดความฉลาดทางคณิตศาสตร์หรือตรรกะจะแสดงออกมาจากการเรียนรู้การคำนวณตัวเลขอย่างรวดเร็วและความง่ายในการวิเคราะห์แนวทางหรือปัญหาในลักษณะนี้

ความฉลาดทางดนตรี

ความฉลาดทางดนตรีคือสิ่งที่ทำให้ผู้คนรู้สึกไวต่อเสียงจังหวะและท่วงทำนองหรือเสียงของธรรมชาติ คนเหล่านี้จดจำรูปแบบจังหวะได้ง่ายมี "หูที่ดี" และเชื่อมโยงความรู้สึกหรืออารมณ์กับเพลงหรือจังหวะ

ผู้ที่มีความฉลาดทางดนตรีมักเป็นนักดนตรีนักร้องดีเจนักแต่งเพลงหรือโปรดิวเซอร์เพลง พวกเขาสามารถแต่งเพลงที่ดีนำนักร้องประสานเสียงฮัมเพลงโดยไม่ต้องปะทะกันหรือสอนเครื่องดนตรี

เด็กที่มีความฉลาดทางดนตรีแสดงความสนใจเป็นพิเศษในเครื่องดนตรีพวกเขาเดินตามจังหวะของทำนองเพลงด้วยเท้าหรือสิ่งของและสนุกกับการฟังเพลงโปรด

ความฉลาดทางร่างกาย

ผู้ที่มีสติปัญญาประเภทนี้มีความสามารถในการประสานงานที่ดีในการเคลื่อนไหวความสามารถในการทำงานด้วยตนเองความคล่องตัวทางกายภาพและความสมดุลที่ดี

คนเหล่านี้สามารถเป็นนักกีฬานักเต้นครูพลศึกษานักกายภาพบำบัดนักนวดบำบัดศัลยแพทย์หรือล่ามภาษามือได้ดี

ความฉลาดทางร่างกายด้านการเคลื่อนไหวช่วยให้สามารถประกอบเฟอร์นิเจอร์แบบแยกส่วนขี่ม้าหรือเรียนรู้ท่าเต้นได้อย่างรวดเร็ว

ในเด็กที่มีพัฒนาการทางด้านการเคลื่อนไหวในช่วงต้นซึ่งชอบเล่นกีฬาและกิจกรรมทางกายโดยทั่วไปความฉลาดประเภทนี้อาจมีผลเหนือกว่า

ปัญญาภาพ - อวกาศ

คุณคิดว่าคุณมีพรสวรรค์ในการสร้างโลโก้จัดคลังสินค้าหรือวาดภาพทิวทัศน์หรือไม่? ดังนั้นมันอาจจะเป็นความฉลาดทางภาพเชิงพื้นที่ที่มีอิทธิพลเหนือตัวคุณ

ตามการ์ดเนอร์ความฉลาดประเภทนี้ช่วยให้สามารถตีความและสร้างภาพที่มองเห็นได้เพิ่มจินตนาการและการแสดงออกทางภาพและยังช่วยให้เราคิดในสามมิติช่องว่างและผลกระทบที่เกี่ยวข้อง

คนที่มีสติปัญญาประเภทนี้มักจะกลายเป็นสถาปนิกจิตรกรมัณฑนากรที่ดินช่างปั้นช่างภาพหรือนักทำแผนที่ที่ดี พวกเขาสนุกกับการทำแผนที่แผนภูมิแผนภาพแผน ฯลฯ

ความฉลาดระหว่างบุคคล

ให้ความสามารถในการเชื่อมโยงกับผู้อื่นช่วยในการตีความพฤติกรรมของพวกเขาและปรับปรุงการเอาใจใส่ โดยทั่วไปแล้วผู้ที่มีความฉลาดด้านมนุษยสัมพันธ์มักจะรับและเข้าใจการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางหรือการแสดงออกทางร่างกายของบุคคลอื่น

พวกเขาสามารถเป็นพนักงานขายที่ดีนักการเมืองผู้ดูแลผู้ป่วยนักการศึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพนักจิตวิทยาครูที่ปรึกษา ฯลฯ

พวกเขายังสามารถแสดงออกโดยใช้ภาษากายได้เป็นอย่างดี

เด็กที่มีความเฉลียวฉลาดด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลทำงานเป็นกลุ่มได้ดีชอบทำกิจกรรมเป็นทีมและมักเป็นผู้นำในหมู่เพื่อน

ปัญญาภายใน

หมายถึงความสามารถในการรู้จักตนเองตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเองมีความคิดที่เป็นจริงว่าสิ่งหนึ่งคืออะไร ความฉลาดประเภทนี้โดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับความนับถือตนเองที่ดีและความสามารถในการกำกับชีวิตของเราเอง

ผู้ที่มีสติปัญญาที่พัฒนามากขึ้นประเภทนี้สามารถไตร่ตรองเป้าหมายที่ต้องการบรรลุและการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคลที่ต้องทำเพื่อบรรลุเป้าหมายกล่าวอีกนัยหนึ่งคือพวกเขามีสิ่งที่เรียกว่า "ความฉลาดทางอารมณ์"

ตั้งแต่อายุยังน้อยความฉลาดประเภทนี้แสดงออกผ่านวุฒิภาวะทางอารมณ์การใช้เหตุผลที่ดีและความสามารถในการไตร่ตรองในระดับลึก

ปัญญาธรรมชาติ

เป็นความสามารถในการแยกแยะจำแนกองค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมและความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม

มันเกี่ยวข้องกับทักษะการสังเกตและการไตร่ตรองเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสามารถสังเกตได้ในคนที่ทุ่มเทให้กับงานภาคสนามนักพฤกษศาสตร์สัตวแพทย์นักนิเวศวิทยาผู้ที่ชอบสัมผัสกับสัตว์และพืชโดยทั่วไป

การทดสอบพหุปัญญา

มีการทดสอบหลายอย่างที่ช่วยให้สามารถระบุประเภทของความฉลาดที่มีอิทธิพลเหนือบุคคลในแต่ละบุคคลโดยส่วนใหญ่มีให้บริการทางอินเทอร์เน็ตซึ่งทำได้ง่ายและสามารถทำได้ในเวลาไม่กี่นาที

ขึ้นอยู่กับการตอบสนองที่โดดเด่นคุณจะสามารถรู้ได้ว่าสติปัญญาประเภทใดที่มีอิทธิพลเหนือกว่าในตัวคุณ ตัวอย่างเช่นบุคคลอาจมีความฉลาดทางความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่พัฒนามากกว่า แต่ยังมีความฉลาดตามธรรมชาติในขณะที่ความฉลาดทางคณิตศาสตร์แย่ลง

ทำตามขั้นตอนต่อไป:

1- ตอบคำถามต่อไปนี้และเขียนคำตอบ ตัวเลือกแต่ละตัวบ่งบอกถึงความฉลาดประเภทหนึ่งที่กล่าวถึงข้างต้น

2 - เขียนไว้ข้างคำตอบของคุณว่ามันคืออะไร ตัวอย่างเช่น "ฟังเพลง" - ความฉลาดทางดนตรี

3- เพิ่มจำนวนตัวเลือกที่คุณเลือกสำหรับหน่วยสืบราชการลับแต่ละประเภท

1- คุณชอบทำอะไรในเวลาว่าง?

• อ่าน
• กีฬา
• วาด
• แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
• ใช้เวลาอยู่คนเดียว
• ฟังเพลง
• ปาร์ตี้
• ตั้งแคมป์เดินป่าหรือทำสวน

2- ปกติคุณดูรายการทีวีประเภทใด?

• สารคดี
• กีฬา
• จากการสัมภาษณ์
• การดัดแปลงหนังสือ
• ธรรมชาติ
• วิทยาศาสตร์
• ออกแบบ
• เพลง

3- เป็นวันพักผ่อนของคุณและเป็นวันฤดูร้อนที่สวยงาม คุณมีแนวโน้มที่จะ:

• เชิญเพื่อนของคุณมาเล่นฟุตบอล
• ในการอ่านหนังสือที่ดี
• ไปที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะ
• ออกไปเที่ยวกับเพื่อนที่ห้างสรรพสินค้า
• ตรวจสอบงบประมาณของครอบครัว
• ไปดูคอนเสิร์ต
• ไปปั่นจักรยาน
• สนุกทั้งวันคนเดียว

4- เมื่อคุณพยายามมีไอเดียสำหรับโปรเจ็กต์ใหม่คุณมีแนวโน้มที่จะพบแรงบันดาลใจโดย:

• เดินไปรอบ ๆ ละแวกของคุณ
• อ่านบทความที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ
• ทำแผนที่ความคิดเพื่อสำรวจตัวเลือกต่างๆ
• ทำงานในสวนของคุณ
• ฟังเพลง
• สะท้อนโครงการด้วยตัวคุณเอง
• สร้างรายการที่มีทางเลือกอื่นและกำหนดค่าแต่ละรายการตามปัจจัยที่แตกต่างกัน
• พูดคุยเกี่ยวกับตัวเลือกกับคนอื่น ๆ

5- ในงานปาร์ตี้คุณมีแนวโน้มที่จะ:

พูดคุยกับนักเขียนคนโปรดของคุณ

• ดูคอลเลคชันเพลงของโฮสต์
• สังเกตคนอื่น
• เดินเล่นในสวน
• ท้าทายคนเล่นเกมปาเป้า
• ตระหนักถึงสถาปัตยกรรมของบ้าน
• ใช้เวลาช่วงบ่ายในการคำนวณว่างานเลี้ยงจะมีค่าใช้จ่ายเท่าไร
• พูดคุยกับผู้คนให้มากที่สุด

6- คุณกำลังนั่งอยู่ในสำนักงานทันตแพทย์เพื่อรอการนัดหมาย คุณใช้เวลาของคุณอย่างไร?

• เดินเล่น
• ฟังเพลง
• กำลังเล่นซูโดกุ
• อ่านบทความ National Geographic
• เขียนถึงเพื่อนของคุณ
• อ่านหนังสือ
• อ่านบทความจิตวิทยา

7- คุณถูกขอให้เข้าร่วมในการเล่น คุณมีบทบาทอะไร?

• การวางแผนงบประมาณ
• เต้นรำ
• เขียนสคริปต์
• ตะกั่ว
• สร้างเวที
• จัดการลูกค้าและทรัพยากรอื่น ๆ
• ในฐานะผู้ชม
• เล่นเครื่องดนตรี

8- คุณกำลังพยายามเลือกเกมกระดานเพื่อเล่นกับเพื่อน ๆ กิจกรรมใดที่คุณโดดเด่นที่สุด?

• จำเนื้อเพลง
• เป็นผู้นำกลุ่ม
• ระบุว่าใครพูดวลีที่มีชื่อเสียง
• วาดเบาะแส
• งานทางกายภาพเช่นการยิงลูกบอลในตะกร้า
• การแก้ปริศนา
• การระบุพืชและสัตว์
• คำถามทางคณิตศาสตร์

9- คุณมีการทดสอบที่ยอดเยี่ยมในวันพรุ่งนี้และคุณต้องตรวจสอบเนื้อหา คุณใช้วิธีการศึกษาอะไร

• คุณสร้างไดอะแกรมและกราฟเพื่อสรุป
• คุณทำเพลงเพื่อช่วยจดจำแนวคิด
• คุณอ่านบันทึกของคุณ
• คุณขังตัวเองในห้องของคุณโดยไม่มีสิ่งรบกวน
• คุณมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจเหตุผลและตรรกะที่อยู่เบื้องหลังเนื้อหา
• คุณได้ร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนเพื่อศึกษา
• คุณแบ่งแนวคิดออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆเพื่อให้จดจำได้ง่ายขึ้น
• คุณพยายามที่จะได้รับประสบการณ์จริง

สติปัญญาอะไรที่คุณพัฒนามากกว่ากัน? เคล็ดลับ

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าความจริงที่ว่ามีสติปัญญาที่โดดเด่นไม่ได้หมายความว่าเราไม่มีปัญญาประเภทอื่นด้วย ตามที่การ์ดเนอร์อุดมคติคือการใช้ประโยชน์สูงสุดจากศักยภาพของเราในด้านที่เราเก่ง

เกี่ยวกับการศึกษาการ์ดเนอร์ระบุว่าการสอนควรชี้แนะนักเรียนตามประเภทของความฉลาดที่มีอยู่ในตัวพวกเขาโดยใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของพวกเขาเพื่อพัฒนาความสามารถที่เป็นที่ชื่นชอบตามธรรมชาติให้ดีขึ้น