ความรุนแรง 13 ประเภทและลักษณะของความรุนแรง - GEOGRAFÍA - 2025

ที่พบมากที่สุดประเภทของความรุนแรงมีร่างกายจิตใจอารมณ์ทางวาจาทางเพศทางจิตวิญญาณวัฒนธรรมเศรษฐกิจและการทำงานที่เกี่ยวข้องกับ แต่ละคนแสดงออกในลักษณะเฉพาะและมีผลที่ตามมา

ทุกวันเราเห็นข่าวการกระทำรุนแรงในรูปแบบต่างๆมากมาย: ผู้ชายที่ฆ่าภรรยาของพวกเขาการโจมตีของผู้ก่อการร้ายการปล้นการทำลายเฟอร์นิเจอร์ในเมืองการกลั่นแกล้ง … ความรุนแรงเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเราแม้ว่าเราจะไม่ต้องการก็ตาม

ความรุนแรงเป็นแนวคิดที่คลุมเครือซึ่งมีตัวแปรมากมายรวมถึงหลักศีลธรรมอันหลากหลายที่มีอยู่ทั่วโลก ขึ้นอยู่กับสังคมที่คุณพบว่าตัวเองและวัฒนธรรมที่อยู่รอบตัวคุณพฤติกรรมที่ยอมรับได้จะแตกต่างกันไป ดังนั้นสิ่งที่ถือว่ารุนแรงหรือเป็นที่ยอมรับทางสังคมจะพัฒนาไปพร้อมกับสังคมที่เป็นปัญหา

ตัวอย่างเช่นในศตวรรษที่สิบเก้าคิดไม่ถึงว่าจะเห็นคู่รักจูบและกอดกันกลางถนนในขณะที่วันนี้ถือเป็นเรื่องปกติ ดังนั้นความรุนแรงสามารถอธิบายได้ตามบริบทและประสบการณ์ชีวิตของแต่ละคนแม้ว่าองค์การอนามัยโลก (WHO) จะให้คำจำกัดความทั่วไป:

“ ความรุนแรงคือการใช้กำลังหรืออำนาจทางกายภาพโดยเจตนาไม่ว่าจะเป็นการคุกคามหรือได้ผลกับตนเองบุคคลอื่นหรือกลุ่มหรือชุมชนที่ก่อให้เกิดหรือมีแนวโน้มสูงที่จะทำให้เกิดการบาดเจ็บเสียชีวิตความเสียหายทางจิตใจ ความผิดปกติของพัฒนาการหรือการกีดกัน "

คำจำกัดความนี้ครอบคลุมทั้งความรุนแรงต่อผู้อื่นและตนเอง นอกจากนี้ยังนอกเหนือไปจากการกระทำทางกายภาพและรวมถึงการคุกคามและการข่มขู่ความเสียหายทางจิตใจและการละเลยของผู้ปกครองเป็นต้น

ประเภทของความรุนแรงตามรูปแบบของการรุกราน

สามารถใช้ความรุนแรงได้หลายวิธี บางคนมองเห็นได้ชัดเจนและตรงไปตรงมามากขึ้นมีแนวโน้มว่าคุณจะได้เห็นสิ่งนี้มาและมีความเป็นไปได้ที่จะทำบางสิ่งเพื่อหลีกเลี่ยง อย่างไรก็ตามคนอื่น ๆ สามารถซ่อนตัวได้เป็นอย่างดีร้ายกาจและทิ้งร่องรอยไว้อย่างเงียบ ๆ

เราสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่าง:

1- ความรุนแรงทางกายภาพ

การกระทำที่ไม่ได้ตั้งใจที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายหรือความเจ็บป่วยต่อบุคคลไม่ว่าจะเพื่อบรรลุบางสิ่งบางอย่างหรือเป็นเพียงความจริงที่ก่อให้เกิดความทุกข์ทรมาน

โดยปกติจะสามารถระบุตัวตนได้ง่ายโดยทิ้งร่องรอยไว้เช่นรอยฟกช้ำกระดูกหักการเปลี่ยนแปลงสภาพสุขภาพของเหยื่อและเมื่อสายเกินไปความตาย

2- ความรุนแรงทางจิตใจ

ไม่ใช่พฤติกรรมในตัวเอง แต่เป็นชุดพฤติกรรมที่แตกต่างกันซึ่งรูปแบบของความก้าวร้าวทางอารมณ์เกิดขึ้น ไม่ได้คำนึงถึงความต้องการทางจิตใจของบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความภาคภูมิใจในตนเอง

วัตถุประสงค์ของความรุนแรงประเภทนี้คือเพื่อกระตุ้นให้เกิดสภาวะไร้ที่พึ่งในอีกด้านหนึ่งที่คุณสามารถควบคุมเขาได้ทุกรูปแบบ สำหรับสิ่งนี้จะใช้การปฏิเสธการดูหมิ่นและการคุกคามหรือการกีดกันความสัมพันธ์ทางสังคมรวมถึงเทคนิคอื่น ๆ โดยส่วนใหญ่จะส่งผลร้ายมากกว่าความรุนแรงทางร่างกาย

3- ความรุนแรงทางอารมณ์

มันเป็นส่วนหนึ่งของความรุนแรงทางจิตใจ มันเกิดขึ้นเมื่อมีการพูดหรือทำสิ่งต่างๆที่ทำให้อีกคนรู้สึกแย่ถูกประเมินค่าต่ำเกินไปและแม้กระทั่งไร้ค่า

4- ความรุนแรงทางวาจา

นอกจากนี้ยังใช้ในความรุนแรงทางจิตใจ หมายถึงการใช้ภาษาไม่ว่าจะเป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจาโดยมีเจตนาที่จะทำร้ายใครบางคน

5- ความรุนแรงทางเพศ

หมายถึงกิจกรรมทางเพศใด ๆ (สัมผัสเสียดสี … ) ระหว่างคนสองคนโดยไม่ได้รับความยินยอมจากหนึ่งคน อาจเกิดขึ้นได้ระหว่างผู้ใหญ่ตั้งแต่ผู้ใหญ่จนถึงผู้เยาว์หรือแม้แต่ระหว่างผู้เยาว์

ในกรณีของผู้เยาว์ภาพอนาจารของเด็กและการค้าประเวณีถือเป็นการล่วงละเมิดทางเพศในขณะที่ประเด็นนี้เมื่อพูดถึงผู้ใหญ่ก็นำไปสู่การถกเถียงกันมากมาย

6- ความรุนแรงทางจิตวิญญาณหรือทางศาสนา

เกิดขึ้นเมื่อความเชื่อทางศาสนาถูกใช้เพื่อบงการครอบงำหรือควบคุมบุคคลอื่น ที่นี่พวกเขาอาจรวมกลุ่มนิกายที่ทำลายล้างซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อควบคุมผู้ติดตามของพวกเขา

7- ความรุนแรงทางวัฒนธรรม

เกิดขึ้นเมื่อบุคคลได้รับบาดเจ็บเนื่องจากการปฏิบัติที่เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมศาสนาหรือประเพณีของพวกเขา ตัวอย่างเช่นการตัดอวัยวะเพศหญิงหรือการตัดอวัยวะเพศกระทำกับเด็กผู้หญิงในประเทศในแอฟริกาและตะวันออกกลาง

8- ความรุนแรงทางเศรษฐกิจ

ประกอบด้วยการใช้ทรัพยากรทางเศรษฐกิจของบุคคลอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาตทำร้ายพวกเขา

9- ประมาท

เกิดขึ้นเมื่อความต้องการทางกายภาพขั้นพื้นฐานและความปลอดภัยของผู้อยู่ในอุปการะ (เด็กผู้สูงอายุผู้ที่มีความหลากหลายในการทำงาน … ) ไม่ได้รับการตอบสนองจากผู้ที่มีหน้าที่ดูแลพวกเขา

10- การขอทานการทุจริตและการแสวงหาประโยชน์จากแรงงาน

เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะกับผู้เยาว์ที่ใช้เพื่อแสวงหาผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจจากการแสวงหาประโยชน์ทางเพศการโจรกรรมการค้ายาเสพติด ฯลฯ

ประเภทของความรุนแรงขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นคนทำ

ในกรณีนี้การกระทำที่รุนแรงไม่ได้แตกต่างจากวิธีการดำเนินการ แต่โดยที่และโดยใคร

นั่นคือหากเกิดขึ้นระหว่างคนสองคนที่เกิดความรุนแรงในครอบครัวเป็นต้น หากเป็นการทำร้ายตัวเองหรือเกิดจากชุมชนทั้งหมดเช่นเดียวกับในกรณีของความขัดแย้งทางอาวุธ

11- ความรุนแรงระหว่างบุคคล

เป็นการกระทำที่รุนแรงที่เกิดขึ้นโดยบุคคลหรือกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งครอบคลุมพฤติกรรมที่หลากหลายตั้งแต่ความรุนแรงทางร่างกายทางเพศและจิตใจไปจนถึงการกีดกันและการละทิ้ง

ตัวอย่างบางส่วนอาจเป็นความรุนแรงของคู่นอนความรุนแรงทางเพศการกลั่นแกล้งการล่วงละเมิดเด็ก … รูปแบบต่างๆของความรุนแรงระหว่างบุคคลมีปัจจัยเสี่ยงหลายประการที่กล่าวถึงข้างต้น

หลายอย่างเกี่ยวข้องกับลักษณะส่วนบุคคลของแต่ละบุคคลเช่นความนับถือตนเองต่ำหรือสูงเกินไปหรือปัญหาพฤติกรรม ควรพิจารณาการใช้ยาและแอลกอฮอล์ในทางที่ผิดด้วย

อื่น ๆ เป็นผลมาจากประสบการณ์ที่มีชีวิตเช่นการขาดความผูกพันทางอารมณ์และการสนับสนุนการสัมผัสกับสถานการณ์ความรุนแรง แต่เนิ่นๆ … โดยไม่ลืมบทบาทของปัจจัยในชุมชนและสังคมเช่นความยากจนหรือความไม่เท่าเทียมกันระหว่างเพศ

12- ความรุนแรงที่เกิดขึ้นเอง

หรือที่เรียกว่าการฆ่าตัวตายอาจเป็นประเภทของความรุนแรงที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในระดับโลกดังนั้นสิ่งที่ถูกตีตรามากที่สุดคือถูกประณามด้วยเหตุผลทางศาสนาและวัฒนธรรม ความจริงแล้วพฤติกรรมการฆ่าตัวตายมีโทษตามกฎหมายในบางประเทศ

แม้ทุกวันนี้แม้จะมีอัตราการเสียชีวิตสูง แต่ก็ยังคงเป็นเรื่องต้องห้ามซึ่งยากที่จะจดจำและกล่าวถึง แม้จะถูกจัดประเภทไว้ในใบมรณบัตรอย่างเป็นทางการโดยเจตนา

มีเหตุการณ์เครียดมากมายและหลากหลายมากที่สามารถเพิ่มความเสี่ยงต่อการทำร้ายตัวเองได้เนื่องจากความมักง่ายส่วนตัวของแต่ละบุคคลก็มีผลต่อเหตุการณ์นี้เช่นกัน

ถึงกระนั้นก็มีการระบุปัจจัยที่พบบ่อยที่สุดในความรุนแรงประเภทนี้เช่นความยากจนการสูญเสียคนที่คุณรักการทะเลาะกันในครอบครัวอย่างต่อเนื่องการสลายความสัมพันธ์ …

นอกจากนี้การใช้ยาเสพติดและแอลกอฮอล์ประวัติความเป็นมาของการล่วงละเมิดทางร่างกายและ / หรือทางเพศในวัยเด็กการแยกทางสังคมหรือปัญหาทางจิตถือเป็นปัจจัยจูงใจในการฆ่าตัวตาย

เหนือสิ่งอื่นใดความรู้สึกสิ้นหวังในชีวิตของบุคคลนั้นถูกนำมาพิจารณาด้วย

13- ความรุนแรงโดยรวม

เราพูดถึงความรุนแรงโดยรวมเมื่อมีการอ้างอิงถึงการใช้ความรุนแรงโดยกลุ่มต่างๆต่อผู้อื่นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ทางการเมืองเศรษฐกิจหรือสังคม

ภายในกลุ่มนี้เราสามารถระบุความขัดแย้งด้วยอาวุธภายในหรือระหว่างรัฐการก่อการร้ายการก่ออาชญากรรมและการกระทำความรุนแรงที่กระทำโดยรัฐที่ละเมิดสิทธิมนุษยชน (การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์การปราบปราม … )

เช่นเดียวกับความรุนแรงในรูปแบบอื่น ๆ ความขัดแย้งเหล่านี้มักนำมาซึ่งผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพเช่นการเปลี่ยนแปลงอารมณ์ความวิตกกังวลการดื่มแอลกอฮอล์ในทางที่ผิดและแม้กระทั่งความเครียดหลังบาดแผล

เด็กทารกและผู้ลี้ภัยเป็นกลุ่มที่เสี่ยงต่อการเกิดโรคมากที่สุดเมื่อความขัดแย้งเหล่านี้ลุกลามออกไป ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงของความขัดแย้งรุนแรงที่ปะทุขึ้น ได้แก่

• ไม่มีกระบวนการประชาธิปไตยและการเข้าถึงอำนาจที่ไม่เท่าเทียมกัน
• ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม
• การควบคุมทรัพยากรธรรมชาติที่มีค่าโดยกลุ่มเดียว
• การเปลี่ยนแปลงทางประชากรอย่างรวดเร็วซึ่งทำให้ความสามารถของรัฐในการเสนอบริการที่จำเป็นและโอกาสในการทำงานมากเกินไป

เหตุรุนแรงเกิดจากอะไร?

มีเหตุผลและเข้าใจได้ว่าต้องการทราบสาเหตุของความรุนแรงเพื่อที่จะเข้าใจและป้องกัน อย่างไรก็ตามฉันเสียใจที่ต้องบอกว่าไม่มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งกับการใช้ความรุนแรงเป็นการตอบโต้ และไม่มีบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่อธิบายว่าเหตุใดบางคนจึงตอบสนองอย่างก้าวร้าวและคนอื่น ๆ ไม่ทำเช่นนั้น

ไม่ใช่เรื่องแปลกในช่วงเวลาเหล่านี้ที่จะได้ยินการโจมตีภาพยนตร์และวิดีโอเกมที่มีความรุนแรงอันเป็นสาเหตุของความก้าวร้าวในเด็กที่อายุน้อยที่สุดโดยทิ้งตัวแปรที่มีอิทธิพลอื่น ๆ เช่นครอบครัวและสภาพแวดล้อมทางสังคมหรือลักษณะของเด็กเอง

ในความเป็นจริงการศึกษาที่ดำเนินการในประเด็นนี้ได้ใช้แบบจำลองทางนิเวศวิทยาเป็นคำอธิบายโดยอ้างถึงอิทธิพลของปัจจัยต่างๆ: ทางชีววิทยาสังคมวัฒนธรรมเศรษฐกิจและการเมือง

ปัจจัยเหล่านี้ทำหน้าที่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันซึ่งผู้คนย้ายจากสิ่งที่ใกล้เคียงที่สุดเช่นครอบครัวโรงเรียนหรือที่ทำงาน ไปจนถึงพื้นที่ขนาดใหญ่เช่นละแวกใกล้เคียงเมืองหรือแม้แต่ในประเทศ

ตัวอย่างเช่นแม้ว่าชนชั้นทางสังคมทั้งหมดจะต้องทนทุกข์ทรมานจากความรุนแรง แต่การวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้คนที่อาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงมากที่สุด ในกรณีนี้ปัจจัยทางสังคมการเมืองเศรษฐกิจและในหลาย ๆ กรณีปัจจัยทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อการปรากฏตัวของความรุนแรง

ต่อไปขอนำเสนอปัจจัยเสี่ยงบางประการที่พบว่าสนับสนุนความรุนแรง:

- ปัจจัยเสี่ยงส่วนบุคคล

ปัจจัยเสี่ยงส่วนบุคคลเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นลักษณะของบุคคลที่สามารถกระตุ้นการกระทำความรุนแรงทั้งต่อตนเองและต่อบุคคลอื่น ตัวอย่างเช่น:

• ตกเป็นเหยื่อของการละเมิด
• อารมณ์แปรปรวนบ่อย
• ความเกลียดชังและแนวโน้มที่จะระเบิดความโกรธ
• พฤติกรรมก้าวร้าวหรือไม่เหมาะสมต่อบุคคลอื่น
• ทารุณกรรมสัตว์.
• การบริโภคและการใช้แอลกอฮอล์หรือยาในทางที่ผิด
• การพยายามฆ่าตัวตายก่อนหน้านี้
• มีแนวโน้มที่จะตำหนิผู้อื่นเนื่องจากปัญหาส่วนตัว
• ประสบการณ์ล่าสุดเกี่ยวกับความอัปยศอดสูการสูญเสียหรือการถูกปฏิเสธ
• ปัญหาสำหรับความสัมพันธ์ทางสังคม

- ปัจจัยเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อม

ปัจจัยเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อม ได้แก่ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมที่ชีวิตของบุคคลนั้นเกิดขึ้นเช่นครอบครัวโรงเรียนที่ทำงาน …

ปัจจัยเสี่ยงในครอบครัว :

• ปัญหาครอบครัว.
• แอลกอฮอล์หรือยาเสพติดโดยสมาชิกในครอบครัว
• ปัญหาเศรษฐกิจ.
• การเลือกปฏิบัติของสมาชิกในครอบครัวโดยสมาชิกที่เหลือ
• ความไม่เท่าเทียมกันของบทบาทในบ้าน
• การลงโทษที่รุนแรงหรือไม่สอดคล้องกัน
• ขาดการสนับสนุนจากพ่อแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ
• การเลี้ยงดู / การเลี้ยงดูที่ขาดความรับผิดชอบ
• ไม่มีผู้ปกครอง

ปัจจัยเสี่ยงที่โรงเรียน :

• ความล้มเหลว
• ปัญหาพฤติกรรม
• การแยกตัวออกจากสังคม.
• การละหมาด
• การระงับหรือการขับไล่เนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
• การแสดงออกของความโกรธหรือความไม่พอใจ
• ปัจจัยเสี่ยงในการทำงาน: ส่วนใหญ่ได้รับอิทธิพลจากตัวแปรองค์กรและสภาพการทำงาน
• ประเภทสัญญาจ้าง: สัญญาชั่วคราว.
• องค์กรขนาดใหญ่และเป็นระบบราชการ
• รูปแบบผู้นำเผด็จการและรูปแบบที่อ่อนแอหรือ "laissez-faire"
• ความขัดแย้งด้านบทบาทแรงงาน
• ความไม่ชัดเจนของบทบาทการทำงาน
• ต้องการแรงงานสูง
• ภายใต้การควบคุมงาน
• ความเครียดที่รับรู้
• ทำงานเกินกำลัง
• ไม่สามารถแสดงความคิดและความคิดเห็นในที่ทำงาน
• การสื่อสารภายในไม่ดี

- ปัจจัยเสี่ยงในชุมชน

สภาพของพื้นที่ใกล้เคียงหรือชุมชนที่คุณอาศัยอยู่สามารถก่อให้เกิดการกระทำรุนแรงของแต่ละบุคคลหรือโดยรวม ปัจจัยเสี่ยงเหล่านี้ ได้แก่ :

• แหล่งข้อมูลทางการเงินเพียงเล็กน้อย
• ขาดโอกาสทางการศึกษา
• การเข้าถึงทรัพยากรทางวัฒนธรรมเพียงเล็กน้อย
• โอกาสในการทำงานน้อย
• การเลือกปฏิบัติของกลุ่มคน
• พื้นที่สำหรับพักผ่อนหย่อนใจและพักผ่อนไม่กี่แห่ง
• มีแนวโน้มที่จะป่าเถื่อน
• เข้าถึงยา.

ความรุนแรงสามารถป้องกันได้อย่างไร?

ไม่มีวิธีแก้ปัญหาเพียงวิธีเดียวที่ง่ายในการกำจัดหรือป้องกันการกระทำที่รุนแรงเนื่องจากตามแบบจำลองระบบนิเวศเสนอจึงจำเป็นต้องดำเนินการในหลายพื้นที่พร้อมกัน

ถึงกระนั้นก็ตามปัจจัยเสี่ยงหลายประการที่ทราบว่าสนับสนุนความรุนแรงดูเหมือนจะทำนายได้อย่างชัดเจนดังนั้นจึงน่าสนใจที่จะดำเนินการกับปัจจัยเหล่านี้

ข้อเสนอบางอย่างชี้ให้เห็นว่าเราสามารถทำงานกับปัจจัยเสี่ยงส่วนบุคคลและใช้มาตรการเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมและทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพของพลเมืองในเด็กและวัยรุ่น เช่นเดียวกับผู้ที่มีความรุนแรงและเสี่ยงต่อการโจมตีตัวเองซึ่งมักถูกมองว่าแพ้

นอกจากนี้ยังสามารถดำเนินการเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่มีสุขภาพดีและใกล้ชิดมากขึ้นโดยให้การสนับสนุนอย่างมืออาชีพแก่ครอบครัวที่มีความผิดปกติเพื่อจัดหาเครื่องมือและฝึกอบรมให้พวกเขาบรรลุสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่อบอุ่นซึ่งเกิดความขัดแย้งที่ยุติธรรมและจำเป็น

ในทางกลับกันควรให้ความสนใจกับปัจจัยทางวัฒนธรรมสังคมและเศรษฐกิจที่ก่อให้เกิดความรุนแรงเช่นความไม่เท่าเทียมกันระหว่างคนรวยและคนจนในการเข้าถึงทรัพยากรและความไม่เท่าเทียมกันระหว่างเพศที่ส่งผลให้เกิดความรุนแรง ประเภท

โดยสรุปแล้วหากมีการไตร่ตรองเพียงเล็กน้อยวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการป้องกันความรุนแรงคือการศึกษาเกี่ยวกับการเคารพตนเองและผู้อื่นและเห็นได้ชัดว่าเป็นงานที่สังคมโลกรอคอยสำหรับทุกคน ระดับ

อ้างอิง

1. กุนเทอร์บี. (2528). ขนาดของความรุนแรงทางโทรทัศน์ บริษัท โกเวอร์พับลิชชิ่ง จำกัด .
2. Krug, EG, Mercy, JA, Dahlberg, LL, & Zwi, AB (2002) รายงานทั่วโลกเกี่ยวกับความรุนแรงและสุขภาพ มีดหมอ, 360 (9339), 1083-1088.
3. Jungnitz, L. , Lenz, HJ., Puchert, R. , Puhe, H. , Walter, W. , (2004) ความรุนแรงต่อผู้ชายประสบการณ์ของผู้ชายเกี่ยวกับความรุนแรงระหว่างบุคคลในเยอรมนี - ผลการศึกษานำร่อง - กระทรวงครอบครัวของรัฐบาลกลางเพื่อครอบครัว กิจการผู้สูงอายุสตรีและเยาวชนเบอร์ลิน
4. Moreno, B. , Rodríguez, A. , Garrosa, E. , Morante, Mª E. , (2005) เหตุการณ์ก่อนหน้าขององค์กรเกี่ยวกับการคุกคามทางจิตใจในที่ทำงาน: การศึกษาเชิงสำรวจ, Psicothema, 17, (4), 627-632
5. นักร้อง, MI, Anglin, TM, yu Song, L. , & Lunghofer, L. (1995). การสัมผัสกับความรุนแรงของวัยรุ่นและอาการที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บทางจิตใจจาไมก้า, 273 (6), 477-482
6. Schmidt, B. , & Schröder, I. (2001). มานุษยวิทยาแห่งความรุนแรงและความขัดแย้ง. จิตวิทยากด.
7. องค์การอนามัยโลก (2002), รายงานโลกเกี่ยวกับความรุนแรงและสุขภาพ: สรุป, เจนีวา