ความสำคัญของสวนโรงเรียน: 5 เหตุผล - คำศัพท์วัฒนธรรม - 2026

ความสำคัญของสวนของโรงเรียนอยู่ที่หน้าที่การเรียนการสอน พื้นที่เหล่านี้มักประกอบด้วยพื้นที่ในหรือใกล้โรงเรียนซึ่งมีการปลูกผักดอกไม้พืชสมุนไพรต้นไม้พุ่มไม้และพืชอื่น ๆ อีกมากมาย

บางครั้งสวนของโรงเรียนยังมีสัตว์ขนาดเล็กเช่นเป็ดกระต่ายไก่แพะและแม้แต่ปลา โดยทั่วไปแล้วจะมีรูปร่างและขนาดต่างกันโดยมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน

แม้ว่าคุณจะมีพื้นที่ไม่มากนัก แต่ก็อาจประกอบด้วยพืชที่ปลูกในภาชนะ อย่างไรก็ตามวัตถุประสงค์ทั่วไปประการหนึ่งคือการใช้เพื่อการเรียนรู้นันทนาการและการบริโภคภายใน

5 เหตุผลที่เน้นความสำคัญของสวนโรงเรียน

พวกเขาส่งเสริมนิสัยการกินที่ดีต่อสุขภาพ

สวนของโรงเรียนมีผักและผลไม้เพื่อโภชนาการที่ดีขึ้นสำหรับนักเรียน วิตามินและแร่ธาตุในผักและผลไม้จำเป็นต่อสุขภาพ

การบริโภคช่วยป้องกันโรคต่างๆเช่นมะเร็งเบาหวานและโรคอ้วน นอกจากนี้ยังช่วยในการตรึงสารอาหารจากอาหารอื่น ๆ ในร่างกายช่วยในการย่อยอาหารและลดระดับคอเลสเตอรอลในเลือด

การรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพช่วยให้พัฒนาการทางสติปัญญาดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้และการเติบโต

มีประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็ก

ความสำคัญของสวนโรงเรียนยังปรากฏในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาที่สำคัญของนักเรียน

ผู้เชี่ยวชาญระบุพัฒนาการของเด็กที่ได้รับประโยชน์ 3 ด้าน ได้แก่ ความโน้มเอียงเชิงบวกต่อการเรียนรู้ความยืดหยุ่นต่อการเปลี่ยนแปลงและความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย

นอกจากนี้เด็กที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้แสดงให้เห็นว่ามีความกระตือรือร้นมากขึ้นและสามารถคิดอย่างอิสระได้ดีขึ้น

นอกจากนี้ยังแสดงทักษะการนำเสนอการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงว่าวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้นเป็นเครื่องมือที่สำคัญมากสำหรับการเรียนรู้

พวกเขาเกี่ยวข้องกับชุมชนทั้งหมดในกระบวนการเรียนรู้

สวนของโรงเรียนรวบรวมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กนักเรียนผู้ปกครองครูและโดยทั่วไปชุมชนการศึกษาทั้งหมด เป้าหมายร่วมกันทำให้เกิดความพยายาม ด้วยวิธีนี้งานสนับสนุนการทำสวนอย่างง่ายจึงตอบสนองวัตถุประสงค์ของชุมชน

ในทางกลับกันกิจกรรมเสริมเช่นภาพถ่ายปฏิทินกิจกรรมทำสวนกิจกรรมพิเศษและอื่น ๆ - ปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

ช่วยเรื่องสุขภาพทางสังคมและอารมณ์ของเด็กนักเรียน

หลักฐานอย่างหนึ่งที่แสดงถึงความสำคัญของสวนโรงเรียนคือผลลัพธ์ของมัน การศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนจำนวนมากรู้สึกสงบปลอดภัยมีความสุขและผ่อนคลายในสวนของโรงเรียน

พวกเขายังแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่ทำงานในสวนมีแนวโน้มที่จะยอมรับคนที่แตกต่างจากตัวเอง

แม้แต่การศึกษาที่รวมนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่สามสี่และห้าแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เข้าร่วมโปรแกรมการทำสวนเพิ่มความเข้าใจตนเองทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและทักษะความร่วมมือ

ช่วยลดความป่าเถื่อนและอาชญากรรม

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่าอาชญากรรมลดลงในละแวกใกล้เคียงเมื่อจำนวนพื้นที่สีเขียวเพิ่มขึ้น

พืชพรรณได้รับการปฏิบัติเพื่อบรรเทาความเหนื่อยล้าทางจิตใจซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมรุนแรง ผู้เชี่ยวชาญหลายคนยอมรับว่าการทำสวนในชุมชนเป็นกลยุทธ์การป้องกันอาชญากรรมที่มีประสิทธิภาพในชุมชน

อ้างอิง

1. เอฟเอโอ (2549 30 กันยายน). สวนโรงเรียน. สืบค้นเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2017 จาก fao.org.
2. องค์การอนามัยโลก. (s / f) การส่งเสริมการบริโภคผักและผลไม้ของโลก. สืบค้นเมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2017 จาก who.int.
3. ราชสมาคมพืชสวน. (s / f) การทำสวนในโรงเรียน. เครื่องมือสำคัญสำหรับการเรียนรู้ของเด็ก ๆ สืบค้นเมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2560 จาก growingschools.org.uk.
4. สวนเมืองเดนเวอร์ (s / f) ประโยชน์ของสวนชุมชนตามโรงเรียน สืบค้นเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2017 จาก slowfoodusa.org
5. หัวใจสีเขียวการศึกษา. (s / f) คุณค่าของ School Gardens สืบค้นเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2017 จาก greenhearted.org.
6. เรื่องการทำสวน (s / f) ประโยชน์หลายประการของการทำสวนชุมชน สืบค้นเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2017 จาก gardenmatters.org.