ต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์: ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน - ประวัติศาสตร์ - 2026

กำเนิดของวิทยาศาสตร์คือความไม่แน่นอน; ไม่มีใครรู้แน่ชัดว่าใครเป็นคนแรกที่เริ่มพูดถึงวิทยาศาสตร์และกำหนดแนวคิด แต่มีการระบุว่าการปฏิบัติ (การค้นหาความรู้) เริ่มต้นในยุคก่อนประวัติศาสตร์ในอารยธรรมยุคหินใหม่

วิทยาศาสตร์มีอายุเท่ามนุษย์ สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในความพยายามในช่วงแรก ๆ และตลอดเวลาที่จะตอบสนองต่อสิ่งต่างๆเพื่อทำความเข้าใจว่าเหตุใดและเหตุการณ์ต่างๆในธรรมชาติเกิดขึ้นได้อย่างไร มันเกิดขึ้นในยุคก่อนประวัติศาสตร์เพื่อตอบสนองความจำเป็นในการจัดระบบการค้นหาความรู้เพราะตั้งแต่นั้นมามนุษย์ก็ถามตัวเองว่า: ทำไม?

Thales of Miletus ถือเป็นนักวิทยาศาสตร์คนแรกในประวัติศาสตร์ ที่มา: เผยแพร่โดย Guillaume Rouille (1518? -1589)

คำว่า "วิทยาศาสตร์" มีที่มาในภาษาละตินคำว่า Scientia ซึ่งแปลว่า "ความรู้" วิทยาศาสตร์ยังเกี่ยวข้องกับคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับความรู้หรือความใฝ่รู้แม้จะมีความสามารถในการทำบางสิ่งหรือเมื่อคุณมีชุดความรู้ในเรื่องใด ๆ ก็ตาม

คุณเริ่มพูดถึงวิทยาศาสตร์เมื่อใด กล่าวได้ว่ามากกว่าห้าพันปีมาแล้วใน 3000 ก. C. กับคนของ Neardenthal และการค้นพบไฟหรือการประดิษฐ์ล้อ

ตั้งแต่อายุยังน้อยมนุษย์พยายามที่จะพัฒนาคุณภาพชีวิตและตอบคำถามที่เกิดขึ้นทุกวัน วันนี้เราเรียกสิ่งนั้นว่าวิทยาศาสตร์กระบวนการ

วิทยาศาสตร์และศาสนา: แรงจูงใจร่วมกัน

มีการกล่าวกันมากมายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ว่าเป็นระเบียบวินัยที่ตรงข้ามกับศาสนาและในทางกลับกันแม้ว่าต้นกำเนิดของมันอาจจะเหมือนกันก็ตาม: การค้นหาคำตอบของสถานการณ์ในธรรมชาติที่มนุษย์ไม่สามารถอธิบายได้

ในขณะที่ศาสนาให้ความสำคัญกับสิ่งมีชีวิตที่เรียกว่าพระเจ้าที่สูงกว่า แต่วิทยาศาสตร์พยายามอธิบายจากมุมมองที่เป็นประโยชน์มากขึ้นโดยอาศัยการสังเกตธรรมชาติและผลสรุปที่ตามมา

เมื่อต้องเผชิญกับคำเรียกขานนี้ในช่วงเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่สองอัลเบิร์ตไอน์สไตน์นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันเจ้าของรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ในปี พ.ศ. 2464 ผู้ซึ่งยอมรับว่าตัวเองเป็นคนที่มีศรัทธาและเคร่งศาสนา - ให้คำตอบที่น่าสนใจนี้สำหรับการตั้งคำถามว่า“ ฉันไม่สงสัยเลยว่าพระเจ้า เขาสร้างโลกขึ้นมางานของฉันคือเข้าใจหรืออธิบายว่าเขาทำอย่างไร”

ขั้นตอนต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์

ต้นกำเนิดของเทคโนโลยีสามารถพิจารณาได้ในยุคก่อนประวัติศาสตร์แม้ว่าในทางวิทยาศาสตร์จะได้รับการยอมรับในภายหลัง

ภูมิหลังในตะวันออกกลาง

อารยธรรมที่อาศัยอยู่ในตะวันออกกลางในสมัยโบราณได้พัฒนาแนวคิดแรก ๆ ของวิทยาศาสตร์เนื่องจากนอกเหนือจากการสร้างเครื่องมือและเครื่องมือแล้วพวกเขาได้คิดค้นวิธีการที่ช่วยให้พวกเขามีการพัฒนาที่เหมาะสมยิ่งขึ้น

ในบรรดาอารยธรรมเหล่านี้ชาวอียิปต์มีความโดดเด่นซึ่งอุทิศตนให้กับการศึกษาสาขาต่างๆเช่นดาราศาสตร์คณิตศาสตร์และแม้แต่แนวคิดบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ กระบวนการทั้งหมดนี้ได้รับการสนับสนุนโดยวิธีการที่เป็นรูปธรรมที่ให้ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

Thales of Miletus นักวิทยาศาสตร์คนแรก

เกิดที่เมืองมิเลทัสใน 624 ปีก่อนคริสตกาล ค. นักปรัชญา Thales of Mileto ได้รับการพิจารณาจากวัฒนธรรมตะวันตกว่าเป็นนักวิจัยด้านปรัชญา - วิทยาศาสตร์คนแรกที่เชี่ยวชาญด้านจักรวาล เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นคนแรกที่ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาต่างๆเช่นคณิตศาสตร์และดาราศาสตร์

ร่วมกับ Anaximander และ Anaximenes เขาเป็นผู้ริเริ่มโรงเรียน Miletus หรือที่เรียกว่าโรงเรียนโยนกถือเป็นโรงเรียนปรัชญาที่เก่าแก่ที่สุดในกรีซและเป็นโรงเรียนแนวธรรมชาติแห่งแรก ตัวละครเหล่านี้พยายามที่จะแก้ไขความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างสสารและปรากฏการณ์ของธรรมชาติ

สำหรับพวกเขาธรรมชาติเป็นเรื่องที่ต้องมีการเคลื่อนไหวและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พวกเขาอ้างว่าโลกไม่ใช่ผลงานของเทพเจ้า

พวกเขายังได้รับการยอมรับว่าเป็นคนแรกที่พยายามตอบสนองทางวัตถุต่อการเกิดขึ้นของวัตถุจริงจากอากาศน้ำหรือไฟและพวกเขาได้ชี้นำความพยายามในการค้นพบกฎในธรรมชาติ

ซานเดรีย

กู้คืนรูปภาพจาก: scielo.org.ve

หลังจากการพิชิตอเล็กซานเดอร์มหาราชหลายครั้งความรู้ที่สร้างขึ้นโดยชาวกรีกได้แพร่กระจายไปยังสถานที่ต่างๆซึ่งส่งเสริมการพัฒนาวิทยาศาสตร์มากขึ้น

ในเวลานี้อาร์คีมีดีสชาวกรีกมีความโดดเด่นซึ่งทำหน้าที่เป็นนักดาราศาสตร์วิศวกรนักฟิสิกส์นักประดิษฐ์และนักคณิตศาสตร์

นอกเหนือจากการสร้างเครื่องจักรที่มีนวัตกรรมและมีประโยชน์สูงเช่นสกรูอาร์คิมีดีนซึ่งเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้แป้งน้ำและองค์ประกอบอื่น ๆ เพิ่มสูงขึ้นนักวิทยาศาสตร์คนนี้ยังอธิบายหลักการที่เกี่ยวข้องกับคันโยกตลอดจนสถิตยศาสตร์และไฮโดรสแตติกส์

นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นอีกคนจากยุคทองของอเล็กซานเดรียคือ Eratosthenes นักภูมิศาสตร์นักดาราศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ที่ให้เครดิตกับการวัดเส้นรอบวงและแกนของดาวเคราะห์โลกเป็นครั้งแรก ข้อมูลที่ได้รับจาก Eratosthenes นั้นค่อนข้างแม่นยำซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาจึงยังถือว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในปัจจุบัน

วัยกลางคน

หลังจากการล่มสลายของอาณาจักรโรมันอารยธรรมก็ประสบกับความถดถอยในขอบเขตของวิทยาศาสตร์เนื่องจากวัสดุส่วนใหญ่ที่บันทึกโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกสูญหายหรือถูกทำลาย

อย่างไรก็ตามในช่วงศตวรรษที่สิบสองมีการตื่นตัวเนื่องจากการพัฒนาของวิทยาศาสตร์ได้รับการส่งเสริมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านธรรมชาติที่พยายามอธิบายกฎของมันผ่านการใช้เหตุผล

การพัฒนากระบวนการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์มีความเจริญรุ่งเรืองซึ่งชะลอตัวลงโดย Black Death และผลที่ตามมาในภูมิภาค

หลังจากเหตุการณ์ร้ายแรงนี้วัฒนธรรมคริสเตียนเริ่มมีความสำคัญมากขึ้นในตะวันตกซึ่งนำไปสู่การกลับสู่วิสัยทัศน์ศูนย์กลางของโลก ด้วยเหตุนี้จึงถือว่ายุคกลางสูงส่อถึงความล่าช้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์

อย่างไรก็ตามอารยธรรมตะวันออกยังคงดำเนินต่อไปตามกระบวนการของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และในตอนท้ายของยุคดังกล่าวยุโรปเริ่มนำสิ่งประดิษฐ์ที่สร้างขึ้นในตะวันออกมาใช้เช่นดินปืนหรือเข็มทิศซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นสิ่งที่แน่นอนสำหรับแนวทางของยุค ประวัติศาสตร์.

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและแท่นพิมพ์

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความก้าวหน้าที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งที่ส่งเสริมการเติบโตของวิทยาศาสตร์คือการสร้างแท่นพิมพ์สมัยใหม่ซึ่งเป็นสิ่งประดิษฐ์ของ Johannes Gutenberg เมื่อประมาณปีค. ศ. 1450

ความหมายที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของแท่นพิมพ์คือการทำให้ข้อมูลเป็นประชาธิปไตยซึ่งช่วยให้แนวคิดต่างๆแพร่กระจายได้เร็วขึ้น

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าตัวละครในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาจำนวนมากมุ่งความสนใจไปที่มนุษย์และคำถามของเขาก็ประมาณว่าความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในเวลานี้มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของวิธีการอ่านข้อความอย่างถูกต้อง

นักวิจัยหลายคนยอมรับว่าในช่วงนี้การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าเริ่มเกิดขึ้นซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่ขยายไปถึงยุคสมัยใหม่

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์

ในช่วงศตวรรษที่ 16, 17 และ 18 อารยธรรมได้เห็นการกำเนิดของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นการเคลื่อนไหวที่สร้างโครงสร้างสำหรับวิทยาศาสตร์คลาสสิกที่เรารู้จักในปัจจุบัน

การค้นพบในด้านต่างๆเช่นฟิสิกส์เคมีชีววิทยาและกายวิภาคศาสตร์และอื่น ๆ มีส่วนช่วยในการทำความเข้าใจโลกจากมุมมองเชิงประจักษ์โดยทิ้งความคิดหลายอย่างในยุคกลาง

ศตวรรษที่สิบเก้า

ในยุคร่วมสมัยขั้นตอนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ถูกนำมาใช้: ความเป็นมืออาชีพของระเบียบวินัย ในบริบทนี้การค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ยังคงเปลี่ยนแปลงสังคม

ตัวอย่างเช่นลักษณะของแม่เหล็กไฟฟ้าอุณหพลศาสตร์กัมมันตภาพรังสีและรังสีเอกซ์การกำเนิดของพันธุศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับการผลิตวัคซีนก็โดดเด่นเช่นกัน

นำเสนอ

วิทยาศาสตร์ไม่หยุดนิ่ง มันถูกท้าทายตั้งคำถามและไม่หยุดพัฒนาเพราะมนุษย์และธรรมชาติซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลหลักไม่หยุดทำเช่นนั้น

ปัจจุบันเราได้เห็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งเช่นพื้นที่ของลำดับวงศ์ตระกูลทางนิติวิทยาศาสตร์การสร้างตัวอ่อนเทียมการปกป้องพื้นที่ส่วนตัวของพลเมืองและการค้นหาพลังงานสะอาดอย่างแท้จริงโดยไม่ต้องมีสารก่อมลพิษ

การค้นพบทั้งหมดนี้ยืนยันว่าวิทยาศาสตร์เป็นระเบียบวินัยที่สำคัญสำหรับสิ่งมีชีวิตซึ่งมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและจะยังคงมีความเกี่ยวข้องอย่างมากต่อการพัฒนาชีวิตมนุษย์

อ้างอิง

1. Alcaraz, Miguel Angel “ จุดกำเนิดของวิทยาศาสตร์”. (21 มกราคม 2017) ใน La Opinion de Murcia. สืบค้นเมื่อ 23 พฤษภาคม 2019 จาก La Opinión de Murcia: laopiniondemurcia.es
2. ซานตาน่าเอลล่า "วิทยาศาสตร์เกิดมาได้อย่างไร" (ไม่มีวันที่) ในนิตยสาร Nova Scientific สืบค้นเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2019 จากนิตยสาร Nova Scientific: revistanova.org
3. โคโรนาโดไมเรียม “ ต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์”. (มิถุนายน 2555) ที่มหาวิทยาลัยอิสระแห่งรัฐอีดัลโก สืบค้นเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2019 จากมหาวิทยาลัยอิสระแห่งรัฐ Hidalgo: uaeh.edu.mx
4. "วิทยาศาสตร์คืออะไร" (17 พฤศจิกายน 2017) ใน Australian Academy of Science. สืบค้นเมื่อ 23 พฤษภาคม 2019 จาก Australian Academy of Science: science.org.au
5. "คำถามและคำตอบเกี่ยวกับ Albert Einstein" (ไม่มีวันที่) ในรางวัลโนเบล สืบค้นเมื่อ 23 พฤษภาคม 2019 จากรางวัลโนเบล: nobelprize.org
6. "นี่คือความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่ปฏิวัติวงการที่สุดของปี 2018" ใน El Comercio สืบค้นเมื่อ 23 พฤษภาคม 2019 จาก El Comercio: elcomercio.pe