- ใน Aridoamerica
- ในเมโสอเมริกา
- การศึกษา Aztec
- การฝึกอบรมเป็นการศึกษาใน Aztecs
- สถาบันการศึกษา Aztec และบทบาทของพวกเขา
- Calmecac
- Telpochcalli
- การศึกษาของชาวมายัน
- อ้างอิง
การศึกษาของเม็กซิโกยุคก่อนฮิสแปนิกมีลำดับที่แสดงได้ดีจากอารยธรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุคนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งชาวมายันและแอซเท็กเมโสอเมริกา แม้ว่าโครงสร้างของระบบการศึกษาแทบจะไม่เหมือนในปัจจุบัน แต่ก็มีระบบการจัดระเบียบที่ให้รางวัลผลงานที่ดีของนักเรียน
ระบบของแต่ละอารยธรรมแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นโดยทั่วไปชาวมายันได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการเฉพาะคนชั้นสูงและชาวแอซเท็กให้การศึกษาอย่างเป็นทางการแก่สมาชิกทุกคนในสังคมของพวกเขา อารยธรรม Mesoamerican เป็นสิ่งที่เร่ร่อนน้อยที่สุดในยุคนั้นเนื่องจากทรัพยากรธรรมชาติจำนวนมากที่อยู่ในป่าที่พวกเขาอาศัยอยู่
ใน Aridoamerica
Aridoaméricaเป็นภูมิภาคที่ครอบคลุมตั้งแต่ทางเหนือไปจนถึงตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา ตามชื่อหมายความว่าเป็นภูมิภาคที่ค่อนข้างอบอุ่น ดังนั้นชนเผ่าที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เหล่านี้ในยุคก่อนสเปนจึงเป็นชนเผ่าเร่ร่อน
นั่นหมายความว่าพวกเขาไม่ได้อยู่ที่เดิมเป็นเวลานานซึ่งทำให้การได้รับประวัติการศึกษาเป็นเรื่องยาก
อย่างไรก็ตามเชื่อกันว่าการศึกษาให้ที่บ้านผ่านการปกครองของผู้ปกครอง ระดับองค์กรที่อาณาจักรแอซเท็กและมายันไม่เคยไปถึง
สาเหตุหลักมาจากการขาดโครงสร้างที่เด็กจะได้รับการศึกษา เป็นชนเผ่าเร่ร่อนชนเผ่าไม่ได้สร้างโครงสร้างที่ซับซ้อน
ในเมโสอเมริกา
การศึกษาก่อนฮิสแปนิกของชาวเมโสอเมริกาเป็นกลุ่มที่มีประวัติมากที่สุดในประวัติศาสตร์ เลขชี้กำลังหลักของระบบการศึกษาในภูมิภาคนี้คือชาวแอซเท็กและชาวมายัน ในความเป็นจริงอารยธรรมทั้งสองนี้ (พร้อมกับอินคา) เป็นอารยธรรมที่ก้าวหน้าที่สุดในด้านการศึกษาในทวีปทั้งทวีปก่อนที่พวกเขาจะเผชิญหน้ากับยุโรป
อย่างไรก็ตามระบบการศึกษาของ Aztec นั้นกว้างขวางที่สุดและมีองค์กรเฉพาะสำหรับรัฐของทวีปในเวลานั้น
การศึกษา Aztec
ชาวแอซเท็กแบ่งการฝึกอบรมของนักเรียนแต่ละคนตามชั้นทางสังคมที่พวกเขาอยู่ โรงเรียนสำหรับสามัญชนถูกแยกออกจากราชวงศ์และวิธีการของแต่ละโรงเรียนก็แตกต่างกันด้วย
ขุนนางและพระบรมวงศานุวงศ์ได้รับการฝึกฝนตั้งแต่เยาว์วัยให้เป็นผู้นำทางการเมืองและการทหาร ครูลงโทษอย่างรุนแรงทุกคนที่ทำผิดกฎ ในบางกรณีพวกเขาถูกโจมตีด้วยลูกศรหรือถูกเผาหลังจากกระทำความผิด
วิธีการแก้ไขที่ชาวแอซเท็กใช้นั้นไม่ละเอียดอ่อนมากนัก พวกเขาอาจถูกมองว่าโหดเหี้ยมในวันนี้ แต่สำหรับพวกเขาแล้วมันเป็นวิธีเตรียมคนรุ่นต่อไปในอนาคตเพื่อรับมือกับแรงกดดันจากการต่อสู้และชีวิตทางการเมือง
ความเจ็บปวดที่ผู้ถูกลงโทษต้องทนทุกข์ไม่เพียงช่วยให้พวกเขาแก้ไขทัศนคติ แต่ยังรับมือกับความเจ็บปวดจากบาดแผลในสงครามด้วย
การฝึกอบรมเป็นการศึกษาใน Aztecs
ในช่วง 14 ปีแรกของชีวิตเด็กชายและเด็กหญิงได้รับการศึกษาจากพ่อแม่ที่บ้าน หลังจากอายุครบ 15 ปีพวกเขาก็เข้าร่วมระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการ
Young Aztecs (ส่วนใหญ่เป็นผู้ชาย) ได้รับการสอนให้ใช้อาวุธและจับศัตรูเมื่อพวกเขาอายุประมาณ 15 ปี อารยธรรมเหล่านี้ทำสงครามกับชนเผ่าอื่น ๆ อยู่ตลอดเวลาและเด็กควรเตรียมพร้อมที่จะต่อสู้
ชายหนุ่มยังทำงานหนักเพื่อเสริมสร้างร่างกายและพัฒนาความอดทนที่ดีขึ้นเพื่อรับใช้พวกเขาในการต่อสู้
ในทางกลับกันเด็กผู้หญิงถูกสอนให้ทำงานข้าวโพดและทำประโยชน์ในบ้าน ผู้หญิงไม่ได้รับการศึกษาเท่าเทียมกับผู้ชายยกเว้นในแง่มุมหนึ่ง: ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงไปเยี่ยมบ้านร้องเพลงซึ่งพวกเขาได้รับการสอนเพลงเพื่อสรรเสริญเทพเจ้าและเคารพบรรพบุรุษของพวกเขา
สถาบันการศึกษา Aztec และบทบาทของพวกเขา
ชาวแอซเท็กแบ่งระบบการศึกษาของพวกเขาออกเป็นสถาบันสองประเภท: คาลเดคัคและเทลพอคคาลลี เดิมเป็นสถาบันสำหรับบุตรของขุนนางในขณะที่โรงเรียนหลังนี้เป็นโรงเรียนสำหรับผู้คนที่ไม่มีความเกี่ยวข้องกับราชวงศ์ การศึกษาของชาวแอซเท็กไม่ใช่ทางเลือกและผู้ที่อาศัยอยู่ในจักรวรรดิทั้งหมดจะต้องได้รับคำแนะนำอย่างเป็นทางการ
Calmecac
ในสถาบันนี้มีการมอบความรู้ขั้นสูงให้กับนักเรียน เนื่องจากเป็นบุตรของขุนนางโดยเฉพาะมีการสอนความเป็นผู้นำศิลปะการทหารขั้นสูงและดาราศาสตร์ ที่นี่มีการฝึกฝนครูหมอนักบวชหรือนักเขียนในอนาคต (การเขียนไม่ใช่ตัวอักษร แต่เป็นอักษรอียิปต์โบราณ)
Telpochcalli
ที่นี่คนธรรมดาได้รับการศึกษา ความรู้ยังไม่ก้าวหน้าเท่ากับที่เรียนในเครื่องสงบ แต่ทุกคนก็เตรียมพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งของสังคม มีการสอนประวัติศาสตร์ศาสนาและการเกษตร
แตกต่างจากโรงเรียนสำหรับขุนนางในกลุ่มคนหนุ่มสาวชาวเทลพอคคาลีได้รับการศึกษาในด้านศิลปะการทหารและไม่ใช่ยุทธวิธีเนื่องจากพวกเขาเตรียมพร้อมที่จะเป็นนักรบ นอกจากนี้ยังมีการสอนเกษตรกรรมงานโลหะและงานฝีมือ
การศึกษาของชาวมายัน
ชาวมายันให้ความสำคัญกับระบบการศึกษาของพวกเขาที่ชนชั้นสูงของจักรวรรดิ บุตรหลานของบุคคลที่สำคัญที่สุดได้รับการสอนให้อ่านอักษรอียิปต์โบราณหรือได้รับการสอนความรู้ทางดาราศาสตร์เช่นการเคลื่อนที่ของดวงดาว สิ่งนี้ทำภายใต้การดูแลของหมอผีหรือนักบวชในสมัยนั้น
โฮมสกูลคล้ายกับของชาวแอซเท็กมาก เด็กผู้ชายได้รับการสอนให้ทำงานกับพ่อตั้งแต่อายุยังน้อยในขณะที่เด็กผู้หญิงเรียนรู้จากแม่ของพวกเขาทุกอย่างที่จำเป็นในการดูแลบ้านด้วยตัวเอง สิ่งนี้เตรียมผู้หญิงในอนาคตสำหรับการแต่งงาน
ชาวมายันมีบ้านที่นักรบในอนาคตของหมู่บ้านอาศัยอยู่และคิดว่าที่อยู่อาศัยเหล่านี้เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ลูกชายของเจ้านาย
อ้างอิง
- Pre - Columbian Education, สารานุกรมประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมละตินอเมริกา, 2008. นำมาจาก encyclopedia.com
- จักรวรรดิแอซเท็ก: การศึกษาที่บ้านและโรงเรียน, ประวัติศาสตร์บนเน็ต, (nd). นำมาจาก historyonthenet.com
- ประวัติการศึกษาในเม็กซิโก: ยุคก่อนสเปนและยุคอาณานิคมคาร์ลอสนาวาร์โร (nd) นำมาจากโปรไฟล์การศึกษาของสถาบันใน scribd.com
- การศึกษาในเม็กซิโกยุคก่อนสเปน, Mónica del Villar, 16 มีนาคม 2559 นำมาจาก masdemx.com
- ประวัติการศึกษาในเม็กซิโก Wikipedia เป็นภาษาสเปน 22 มีนาคม 2018 นำมาจาก Wikipedia.org