นิเวศวิทยาทางสังคม: ประวัติศาสตร์วัตถุประสงค์ของการศึกษาวัตถุประสงค์ - ชีววิทยา - 2026

นิเวศวิทยาทางสังคมเป็นสาขาของระบบนิเวศที่มุ่งเน้นเกี่ยวกับการศึกษาของมนุษย์และความสัมพันธ์ของเขากับสภาพแวดล้อมที่คำนึงถึงวิธีการกระทำของมนุษย์ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศ

สำหรับการศึกษาผลที่ตามมาของพฤติกรรมของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมและวิธีที่อาจส่งผลกระทบต่อเขาในทางลบนิเวศวิทยาทางสังคมจะทำงานเป็นตัวหลอมรวมระหว่างสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ที่มา: pixabay.com
มนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตลอดเวลา

ไม่ใช่วินัยที่โดดเดี่ยวหรือมีเป้าหมายในการศึกษาที่ลดลงในทางกลับกันความมั่งคั่งของข้อมูลที่เกิดจากความร่วมมือที่ได้รับจากวิทยาศาสตร์อื่น ๆ คือสิ่งที่ช่วยให้สามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับสภาพแวดล้อมของเขาจากมุมมองที่แตกต่างกัน

วิธีที่ประสบความสำเร็จที่สุดในการศึกษามนุษย์และความสัมพันธ์ของเขากับสิ่งแวดล้อมซึ่งเขาไม่สามารถทำได้หากไม่มีเพราะเขามีปฏิสัมพันธ์กับมันทุกวันคือการพิจารณาองค์ประกอบทั้งหมดที่เป็นส่วนหนึ่งของมัน

มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตและเป็นองค์ประกอบที่มีพลวัตภายในสิ่งแวดล้อมที่เขามีปฏิสัมพันธ์ดังนั้นการศึกษาความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของเขาตลอดจนวิธีที่สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อเขาจึงเป็นวัตถุประสงค์ของนิเวศวิทยาทางสังคม

ประวัติศาสตร์

มีผลงานหลายอย่างที่ทำให้เกิดระบบนิเวศทางสังคมรวมถึงการศึกษานิเวศวิทยาในเมืองที่นำเสนอโดยโรงเรียนชิคาโก

นิเวศวิทยาของเมืองมุ่งเน้นไปที่การศึกษาผู้อยู่อาศัยในเมืองเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันในอวกาศรูปแบบขององค์กรและความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม

อีกมุมมองหนึ่งที่มีส่วนในการพัฒนาระบบนิเวศทางสังคมมาจากสังคมวิทยาซึ่งคิดว่าระบบนิเวศทางสังคมเป็นแนวทางที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลางและวิธีที่เขาได้รับผลกระทบจากสภาพแวดล้อมของเขา

มานุษยวิทยานิเวศวิทยาที่รู้จักกันดีมีส่วนสนับสนุนที่น่าสนใจซึ่งประกอบด้วยการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรม

สาขาจิตวิทยาที่เรียกว่าจิตวิทยานิเวศวิทยาหรือสิ่งแวดล้อมมีการศึกษาเกี่ยวกับมนุษย์จากมุมมองของความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมและสิ่งแวดล้อม

ในที่สุดปรัชญาผ่านการมีส่วนร่วมของ Murray Bookchin (ปูชนียบุคคลของนิเวศวิทยาสังคม) ซึ่งพิจารณาถึงการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมกับการกระทำที่แตกต่างกันของมนุษย์

การแยกระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์

นิเวศวิทยาตั้งแต่จุดเริ่มต้นมีความโดดเด่นในการศึกษาสภาพแวดล้อมของมนุษย์โดยแยกจากกันแม้ว่าจะไม่ทางใดก็ทางหนึ่งก็ยังคงมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสิ่งแวดล้อม

ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นจากปีพ. ศ. 2412 ด้วยการศึกษาและการมีส่วนร่วมของ Ernst Haeckel ซึ่งเป็นตัวละครที่แนะนำคำศัพท์เกี่ยวกับนิเวศวิทยา

สำหรับ Haeckel เป้าหมายของการศึกษานิเวศวิทยามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับชุดของปฏิสัมพันธ์ที่เปิดเผยระหว่างสิ่งมีชีวิตและสภาพแวดล้อมในทันที

อย่างไรก็ตามการศึกษานิเวศวิทยาในอดีตมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และอธิบายกระบวนการทางธรรมชาติระหว่างสิ่งมีชีวิตกับองค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมโดยไม่รวมมนุษย์จากสิ่งเหล่านี้

การศึกษาของมนุษย์ถูก จำกัด ให้อยู่ในสาขาวิชาต่างๆของสังคมศาสตร์ซึ่งเป็นปัจจัย จำกัด สำหรับนิเวศวิทยาเนื่องจากมีการเชื่อมโยงอย่างต่อเนื่องกับสภาพแวดล้อมที่มันทำงานอยู่

ด้วยการเกิดขึ้นของนิเวศวิทยาทางสังคมวิทยาศาสตร์ธรรมชาติจึงถูกรวมเข้ากับสังคมศาสตร์เพื่อตอบสนองต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อมนุษย์

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

นิเวศวิทยาทางสังคมเป็นเป้าหมายของมนุษย์ในการศึกษาโดยมุ่งเน้นจากมุมมองของความสัมพันธ์ของเขากับสิ่งแวดล้อมและวิธีการที่ตัวแทนภายนอกนี้ส่งผลกระทบต่อเขา

ที่มา: pixabay.com
มนุษย์อาจได้รับผลกระทบจากปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเช่นไฟไหม้

เมอร์เรย์ซึ่งหมายถึงนิเวศวิทยาทางสังคมคำนึงถึงองค์ประกอบจากการกระทำของมนุษย์ที่อาจทำให้เกิดความไม่สมดุลในสิ่งแวดล้อม

สิ่งเหล่านี้สามารถสะท้อนให้เห็นได้จากพฤติกรรมทั่วไปของวิกฤตคุณค่าหรือการขาดความตระหนักในการดูแลสิ่งแวดล้อมอันเป็นวิธีการอนุรักษ์พันธุ์โดยทั่วไป

พฤติกรรมของมนุษย์ตราบเท่าที่มันทำลายระบบนิเวศซึ่งขึ้นอยู่กับการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตหลายชนิดหรือตัวมันเองถือเป็นส่วนหนึ่งของภาพสะท้อนของวิกฤตสังคม

ความไม่สมดุลที่เกิดกับสิ่งแวดล้อมในขณะเดียวกันก็ทำให้เกิดปัญหาในระบบนิเวศซึ่งส่งผลเสียต่อมนุษย์ในที่สุด

จากรูปแบบนี้การศึกษานิเวศวิทยาทางสังคมมุ่งเน้นซึ่งสนใจในการรักษาชีวิตของมนุษย์ แต่ยังรวมถึงสิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่ประกอบกันเป็นระบบนิเวศด้วย

วัตถุประสงค์

ในขอบเขตที่มนุษย์มีสภาพแวดล้อมที่จัดหาทรัพยากรที่จำเป็นให้กับเขาเพื่อให้ครอบคลุมความต้องการพื้นฐานของเขารับประกันคุณภาพชีวิตของเขา

ตามความเห็นของเลขชี้กำลังต่างๆของนิเวศวิทยาทางสังคมเนื่องจากกระบวนการทางอุตสาหกรรมและการกลายเป็นเมืองในเมืองใหญ่เหนือสิ่งอื่นใดมีความเสียหายต่อระบบนิเวศ

สิ่งเหล่านี้ส่งผลให้พื้นที่ป่าจำนวนมากหายไปส่งผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตธรรมชาติและทำให้คุณภาพอากาศที่มนุษย์มีอยู่ลดลง

ผลเสียอีกประการหนึ่งต่อระบบนิเวศเกี่ยวข้องกับการสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตหลายชนิดซึ่งแม้ว่าจะไม่ส่งผลกระทบต่อมนุษย์โดยตรง แต่ก็ขัดต่อวัตถุประสงค์ของระบบนิเวศทางสังคม

นิเวศวิทยาทางสังคมได้ให้ความสำคัญกับความพยายามในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้สามารถควบคุมความไม่สมดุลที่ปรากฏในระบบนิเวศเพื่อรักษาชีวิต

แม้ว่าจะเป็นระเบียบวินัยที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลางและผลกระทบที่เขาสามารถรับรู้ได้จากสิ่งแวดล้อมนิเวศวิทยาวิวัฒนาการพยายามที่จะรักษาชีวิตของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดโดยไม่มีความแตกต่าง

อ้างอิง

1. สารานุกรมบริแทนนิกา. นิเวศวิทยาทางสังคม.
2. ฟิชเชอร์, K. M, (2015). นิเวศวิทยาทางสังคม. สารานุกรมสังคมและพฤติกรรมศาสตร์. นำมาจาก sciencedirect.com
3. Gudynas, E, Evia, G. (1991). Praxis for life-Introduction to the methodologies of Social Ecology. นำมาจาก ecologiasocial.com
4. สถาบันนิเวศวิทยาสังคม. นิเวศวิทยาทางสังคมคืออะไร นำมาจาก social-ecology.org
5. นิเวศวิทยาทางสังคม. นำมาจาก Wikipedia.org