- ลักษณะสำคัญของสุภาษิตปริศนาและลิ้น
- ปริศนา
- ตัวอย่างปริศนา
- ลิ้นพันกัน
- ตัวอย่างลิ้นบิด
- สุนทรพจน์
- ตัวอย่างคำพูด
- อ้างอิง
ความแตกต่างระหว่างคำพูดปริศนาและลิ้นเกลียวมีตั้งแต่การใช้ไปจนถึงโครงสร้างเนื่องจากเป็นข้อความสั้น ๆ สามประเภทที่แตกต่างกันมาก
นอกจากนี้ควรสังเกตด้วยว่าทั้งสามนำเสนอรูปแบบท้องถิ่นบางอย่างแม้ว่าจะเป็นสถานที่ที่ใช้ภาษาเดียวกันก็ตาม
ส่วนความเหมือนมักจะมีที่มาที่ไปที่นิยมและใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านการศึกษา
ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าไม่เพียง แต่มีประโยชน์ในการกระตุ้นความคิดของเด็ก ๆ หรือเพื่อพัฒนาการออกเสียงของพวกเขาเท่านั้น แต่เมื่อพ่อแม่พูดพวกเขายังเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับลูก ๆ
ลักษณะสำคัญของสุภาษิตปริศนาและลิ้น
วลีทั้งสามประเภทนี้มักมีต้นกำเนิดที่เป็นที่นิยม สองคนเป็นเกมทางวาจา - ปริศนาและการตีลิ้น - ในขณะที่คำพูดได้รับการนิยามว่าเป็นสารสกัดจากภูมิปัญญาที่เป็นที่นิยม
ปริศนา
Riddles เป็นเกมประเภทหนึ่งที่ต้องค้นพบคำตอบผ่านชุดของเบาะแสที่ชัดเจนมากหรือน้อย
พวกเขามักจะมีต้นกำเนิดที่เป็นที่นิยมและดั้งเดิมและมีรูปแบบที่แตกต่างกันแม้ว่าโดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะใช้คำคล้องจองเพื่อให้ไพเราะยิ่งขึ้น
คำพูดเหล่านี้ก่อให้เกิดปริศนาอย่างแยบยลแม้ว่าในที่สุดคำตอบของพวกเขาเมื่อถูกค้นพบมักจะดูชัดเจน
พวกเขาถูกใช้เป็นวิธีการบันเทิงแบบดั้งเดิมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ และวิธีการใช้ที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างปริศนา
แม้ว่าจะมีต้นกำเนิดที่ได้รับความนิยม แต่ผู้เขียนก็เคยมีความสำคัญเช่นเดียวกับโฮเมอร์ใน The Odyssey เมื่อ Sphinx ทำให้ Odysseus เป็นเงื่อนไขว่าเขาประสบความสำเร็จในการบรรลุวัตถุประสงค์ของเขา มันอ่าน:
- สัตว์อะไรที่เดินทั้งสี่ตัวในตอนเช้าสองตัวตอนเที่ยงและสามตัวในเวลากลางคืน?
คำตอบคือผู้ชายที่คลานเป็นเด็กเมื่อโตขึ้นเขาจะเดินด้วยสองขาและในวัยชราใช้ไม้เท้าช่วยตัวเอง
คนที่ได้รับความนิยมมากขึ้น ได้แก่ :
- ดูเหมือนจากด้านหน้าจากด้านข้างจากด้านหลังคุณประมาทอยู่ครู่หนึ่งและมันก็ยกกระโปรงขึ้น: สายลม
- ในทะเลฉันไม่เปียกในถ่านฉันไม่ไหม้ในอากาศฉันไม่ตกและคุณมีฉันอยู่ที่ริมฝีปากของคุณ: ตัวอักษร A.
ลิ้นพันกัน
มีชื่อเรียกอีกอย่างว่า twisters ลิ้นเป็นข้อความขนาดเล็กที่ออกเสียงยากเนื่องจากลักษณะของมัน
ไม่ว่าจะเป็นการพูดซ้ำ ๆ เสียงที่ซับซ้อนหรือใช้คำศัพท์ยาก ๆ การทำซ้ำอย่างถูกต้องต้องฝึกฝนและทำซ้ำ
นอกเหนือจากการใช้เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจแล้วยังมีการใช้ลิ้นพันกันอย่างแพร่หลายในด้านการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กมีปัญหาในการออกเสียงของฟอนิม แม้แต่นักบำบัดการพูดยังรวมเอาไว้ในกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงการใช้ถ้อยคำ
พวกเขามักจะเป็นวลีตลกเพื่อไม่ให้จบลงด้วยความน่าเบื่อและด้วยวิธีนี้จะไม่ทิ้งมันไปในความยากลำบากครั้งแรก
ตัวอย่างลิ้นบิด
- ถ้า Samson ไม่ปรุงรสซอสด้วยเกลือมันจะออกมาไม่ดี ซอสของ Samson นั้นมีรสกลมกล่อมถ้าเขาปรุงรสโดยไม่ใส่เกลือ
- ศิลปินห้อยโหนหน้าเศร้าสามคนที่มีเศษผ้าสับสามชิ้นทำกับดักที่น่าสยดสยองเพราะพวกเขาปีนห้อยโหนด้วยผ้าขี้ริ้วไม่ใช่ด้วยเชือก
สุนทรพจน์
สุนทรพจน์มักมีชื่อเสียงที่ดีมากในฐานะตัวอย่างของภูมิปัญญาที่เป็นที่นิยม
ตรงกันข้ามกับสองประเภทก่อนหน้านี้หน้าที่ของมันไม่ใช่เพื่อความบันเทิง แต่เป็นการถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับระหว่างเรื่อง
นี่คือเหตุผลที่พวกเขามักจะจัดการกับหัวข้อที่เป็นประโยชน์เช่นสภาพอากาศแม้ว่าจะมีหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับลักษณะของผู้คน
โดยปกติจะนำเสนอในรูปแบบของข้อความสั้น ๆ โดยมักจะมีคำคล้องจองที่ให้เอฟเฟกต์เป็นจังหวะเพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น
พวกเขามีไหวพริบและมักจะได้รับข้อความ แน่นอนว่าเนื่องจากมีจำนวนมากจึงมักขัดแย้งกัน ตัวอย่างเช่นคุณอาจพบบางคนที่กระตุ้นให้คุณตื่น แต่เช้าและคนอื่น ๆ ที่บอกว่าสิ่งนี้ไม่สำคัญ
ตัวอย่างคำพูด
- ใครตื่นเช้าพระเจ้าช่วย
- การตื่นเช้าไม่มากนัก แต่เช้ากว่านี้
- แม้ว่าลิงจะสวมชุดผ้าไหม แต่ลิงก็ยังคงอยู่
อ้างอิง
- Sánchez, Karen Johana รอบปริศนาและลิ้นพันกันกระตุ้นความสามารถทางสติปัญญาของเด็กและเสริมสร้างความผูกพันทางอารมณ์ สืบค้นจาก abcdelbebe.com
- พอร์ทัลการศึกษา ปริศนาคำพูดและการบิดลิ้น (5 กันยายน 2548). ได้รับ deportaleducativo.net
- วิกิพีเดีย ลิ้นพันกัน. สืบค้นจาก en.wikipedia.org
- อุปกรณ์วรรณกรรม. ความหมายของสุภาษิต. ดึงมาจากวรรณกรรมdevices.net
- บรรณาธิการของEncyclopædia Britannica ปริศนา. (6 เมษายน 2549). สืบค้นจาก britannica.com