ส่วนประกอบของภาษาที่มีระบบเสียงความหมายหรือไวยากรณ์ไวยากรณ์และเน้น ด้วยแง่มุมทั้งสี่นี้ทำให้สามารถศึกษาและทำความเข้าใจกลไกต่างๆที่ทำให้ภาษาเป็นประโยชน์และเป็นวิธีการที่ดีที่สุดสำหรับการสื่อสารของมนุษย์ได้ดีขึ้น
ภาษาในมนุษย์หมายถึงความสามารถที่ผู้คนต้องสื่อสารโดยใช้สัญญาณต่างๆและจับสัญญาณผ่านความรู้สึกของร่างกาย
สัญญาณเหล่านี้มีตั้งแต่ท่าทางและการล้อเลียนไปจนถึงอาการทางปาก ในทำนองเดียวกันการเขียนถือเป็นภาษาที่ประกอบด้วยสัญญาณกราฟิก เป้าหมายหลักของทุกคนคือสามารถโต้ตอบและแสดงความคิด
ลักษณะทั่วไปของภาษา
ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมามีทฤษฎีต่างๆเกี่ยวกับภาษาตลอดจนวิธีการศึกษาที่แตกต่างกัน วันนี้มีหลายลักษณะที่ผู้เชี่ยวชาญทุกคนเห็นด้วย
ในหมู่พวกเขาเราสามารถตั้งชื่อความสามารถที่มนุษย์ต้องได้รับภาษาตั้งแต่อายุยังน้อยแม้ว่าจะไม่มีใครสอนโดยตรงก็ตาม ตาม Noam Chomsky เด็ก ๆ เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทุก ๆ ชั่วโมงที่พวกเขาตื่น
อีกแง่มุมหนึ่งที่นักวิชาการทุกคนเห็นพ้องต้องกันคือความสำคัญของภาษาพูด สิ่งที่เรียนรู้ตามธรรมชาติในวัยเด็กเรียกว่าภาษาแม่
ในชุมชนเดียวกันสมาชิกแต่ละคนจะมีความสามารถทางภาษาเหมือนกันแม้ว่าในภายหลังการศึกษาและสภาพแวดล้อมจะแตกต่างกันในวิธีการแสดงออก
ส่วนประกอบของภาษา
ทฤษฎีล่าสุดได้พัฒนาชุดขององค์ประกอบของภาษาตั้งแต่องค์ประกอบการออกเสียงไปจนถึงการใช้งานจริงซึ่งแต่ละส่วนมีลักษณะที่อธิบายไว้ด้านล่าง
วิทยา
องค์ประกอบการออกเสียงเกี่ยวข้องกับลักษณะเสียงของภาษาทั้งกฎของโครงสร้างและลำดับของเสียง ในปีแรกของชีวิตเด็ก ๆ เริ่มพัฒนาองค์ประกอบการออกเสียงนี้โดยพูดพล่ามจนกลายเป็นคำพูด
อนุภาคที่ง่ายที่สุดที่ศึกษาเกี่ยวกับการออกเสียงคือฟอนิมซึ่งสามารถเป็นเสียงเดียว ตัวอย่างเช่นในภาษาสเปนมี 22 หน่วยเสียงที่แตกต่างกัน
อรรถศาสตร์
อรรถศาสตร์ก้าวไปอีกขั้นและเกี่ยวข้องกับความหมายที่ได้มาจากการผสมเสียงที่แตกต่างกันนั่นคือคำ สิ่งเหล่านี้เป็นหน่วยพื้นฐานของภาษา
เช่นเดียวกับสัทวิทยาความหมายก็เริ่มพัฒนาเร็วมากเช่นกัน เมื่ออายุหนึ่งขวบเด็กจะรู้ว่ามีการใช้คำพูดเพื่อสื่อสารและทีละเล็กทีละน้อยจนกระทั่งเขาอายุ 6 ขวบเขาได้รับความสามารถในการพูดซ้ำ
เพื่อให้คำเหล่านี้มีความหมายบางอย่างจิตใจของมนุษย์จึงเชื่อมโยงพวกเขาเข้ากับการแสดงความหมายทางจิตใจ
ไวยากรณ์: สัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์
องค์ประกอบของภาษานี้จำเป็นสำหรับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเนื่องจากประกอบด้วยสองส่วนที่สำคัญมาก
ในแง่หนึ่งไวยากรณ์ถูกกำหนดให้เป็นชุดของกฎสำหรับการสร้างประโยค จะช่วยจัดวางคำได้อย่างถูกต้องเพื่อสร้างประโยคที่เหมาะสมและแสดงออกถึงสิ่งที่เราต้องการสื่อสาร
ในทางกลับกันสัณฐานวิทยามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับก่อนหน้านี้ซึ่งเป็นสาเหตุที่การรวมกันของมันเรียกว่าไวยากรณ์ สัณฐานเป็นหน่วยที่ง่ายที่สุดของคำซึ่งไม่สามารถแบ่งออกได้อีก
ด้วยสัณฐานวิทยาคุณสามารถสร้างคำใหม่โดยใช้รูทนั้นและเพิ่มส่วนประกอบเข้าไป ตัวอย่างเช่นในราก "niñ" คุณสามารถเพิ่มเครื่องหมายเพศและสร้าง "เด็กผู้ชาย" และ "เด็กผู้หญิง"
เน้น
องค์ประกอบสุดท้ายของภาษาคือองค์ประกอบที่ปรับภาษาของแต่ละภาษาให้เข้ากับสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่เพื่อให้เข้าใจได้ โดยปกติจะแบ่งออกเป็นสามทักษะที่แตกต่างกัน:
- ประการแรก: การใช้ภาษาที่ถูกต้องเพื่อให้เป็นประโยชน์
- ประการที่สอง: ใช้ในการพูดคุยกับคู่สนทนาแต่ละคนที่ปรับให้เข้ากับบุคลิกภาพของตน เราไม่ได้พูดเช่นเดียวกันกับผู้ที่มีอายุมากกว่ากับน้องชายคนเล็ก
- สาม: เป็นกฎของการศึกษาเมื่อพูดคุยเช่นรอให้อีกฝ่ายพูดจบหรือไม่เดินไปรอบ ๆ พุ่มไม้
อ้างอิง
- สำนักงานจิตเวชศาสตร์ Unifor ส่วนประกอบของภาษา ดึงมาจาก psicopedagos.wordpress.com
- การออกแบบคำสั่ง ส่วนประกอบของภาษาคืออะไร? สืบค้นจาก 2-learn.net
- การได้มาซึ่งภาษา - องค์ประกอบพื้นฐานของภาษามนุษย์วิธีการศึกษาการได้มาซึ่งภาษาขั้นตอนในการพัฒนาภาษา สืบค้นจาก education.stateuniversity.com
- สุขภาพเด็ก. การพัฒนาภาษาใน
องค์ประกอบของเด็กข้อกำหนดและเหตุการณ์สำคัญ สืบค้นจาก childhealth-explanation.com - ชอมสกีนน. ความรู้ภาษา กู้คืนจาก scholar.google.es