ทักษะทางวินัย: พื้นฐานและขยาย - คำศัพท์วัฒนธรรม - 2026

ทักษะวินัยมีทักษะพื้นฐานที่มีการพิจารณาความจำเป็นสำหรับคน ที่จะ มีคำสั่งที่ดีของสนาม เป็นขั้นต่ำที่จำเป็นในการทำความเข้าใจเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ดังนั้นแต่ละสาขาวิชาจึงมีความสามารถที่แตกต่างกัน

ขึ้นอยู่กับระดับของความรู้ที่จะบรรลุนอกจากนี้ยังมีการขยายความสามารถทางวินัย ความสามารถเหล่านี้ช่วยเพิ่มพูนความรู้ที่ได้มาพร้อมกับพื้นฐานและมีความเฉพาะเจาะจงสำหรับการศึกษาขั้นสูงเช่นโรงเรียนมัธยม

การกำหนดความสามารถพื้นฐานและความสามารถเพิ่มเติมเป็นส่วนพื้นฐานของกระบวนการศึกษาเนื่องจากหากไม่มีสิ่งเหล่านี้จะเป็นไปไม่ได้ที่จะตัดสินใจว่าอะไรคือสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ การเลือกทักษะพื้นฐานและทักษะเพิ่มเติมที่เหมาะสมกับระดับและอายุของนักเรียนช่วยให้กระบวนการศึกษามีประสิทธิภาพมากขึ้น

ความสามารถพื้นฐานทางวินัย

ในสเปนความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐานกำหนดโดยสหภาพยุโรปในฐานะทรัพยากรพื้นฐานที่พลเมืองต้องได้รับเพื่อรับการฝึกฝนอย่างเพียงพอในฐานะประชาชน ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงสามารถบรรลุการพัฒนาส่วนบุคคลมืออาชีพและสังคมที่ดีในลักษณะที่พวกเขาสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ของโลกที่พัฒนาแล้ว

ความสามารถทางวินัยขั้นพื้นฐานกำหนดไว้ในรูปแบบของความรู้และมีส่วนเกี่ยวข้องกับ "ความรู้" มากกว่าทฤษฎี ด้วยความสามารถพื้นฐานเหล่านี้ผู้คนต้องสามารถทำงานได้อย่างเพียงพอในทุกสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

พื้นที่ที่กำหนดความสามารถพื้นฐานมีดังต่อไปนี้:

- ความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

- เรียนรู้ที่จะเรียนรู้.

- การสื่อสารทางภาษา

- การรับรู้และการแสดงออกทางวัฒนธรรม

- ความสามารถด้านดิจิทัล

- ความรู้สึกริเริ่มและจิตวิญญาณของผู้ประกอบการ

- ทักษะทางสังคมและพลเมือง

ความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ในโลกที่ได้รับอิทธิพลจากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากขึ้นจำเป็นต้องมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีการทำงานและคณิตศาสตร์ที่หนุนพวกเขา พื้นที่นี้ประกอบด้วยความสามารถพื้นฐานสองประการ ได้แก่ ความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นพื้นฐาน

ความสามารถทางคณิตศาสตร์เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเข้าใจคณิตศาสตร์และนำไปใช้ในบริบทที่แตกต่างกันในลักษณะที่สามารถใช้ตีความอธิบายและทำนายได้

เนื่องจากโครงสร้างของคณิตศาสตร์ความสามารถนี้ไม่เพียง แต่ต้องใช้ทักษะเกี่ยวกับตัวเลขเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะอื่น ๆ เช่นการให้เหตุผลเชิงนามธรรมตรรกะและการวิเคราะห์

ความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีช่วยให้นักเรียนเข้าใจโลกทางกายภาพและบทบาทของพวกเขาได้ดีขึ้น หลักฐานพื้นฐานคือความเข้าใจในวิธีการและความคิดทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้นจึงเกี่ยวข้องกับความมีเหตุมีผลและความสามารถทางเทคโนโลยีด้วย

เรียนรู้ที่จะเรียนรู้

ความสามารถนี้รับผิดชอบในการสอนนักเรียนถึงพื้นฐานเพื่อให้พวกเขาสามารถรับความรู้ใหม่ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หมวดหมู่นี้มีทั้งเทคนิคการศึกษาและการใช้เหตุผลการวางแผนและทักษะการค้นหาข้อมูล

ในทางกลับกันจากความสามารถนี้ยังเกี่ยวกับการปลูกฝังค่านิยมเช่นแรงจูงใจในการเรียนรู้และเชิงรุก

การสื่อสารทางภาษา

ความสามารถในการสื่อสารทางภาษาประกอบด้วยการได้มาซึ่งทักษะที่จำเป็นเพื่อให้บุคคลสามารถทำงานได้อย่างง่ายดายในสถานการณ์ทางสังคมซึ่งพวกเขาต้องมีปฏิสัมพันธ์และสื่อสารกับผู้อื่น

เนื่องจากมีรูปแบบการสื่อสารที่แตกต่างกันบุคคลจึงต้องได้รับทักษะในแต่ละประเภท: การสื่อสารด้วยวาจาและการเขียนความเข้าใจในการอ่านและแม้แต่การสื่อสารผ่านเทคโนโลยีใหม่ ๆ

ภายในทักษะการสื่อสารเราสามารถพบองค์ประกอบพื้นฐานหลายประการ:

-Linguistic

รวมถึงทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาที่ถูกต้องเช่นไวยากรณ์การสะกดคำและคำศัพท์

-Pragmatic-discursive ส่วนประกอบ

เกี่ยวข้องกับความสามารถในการใช้ภาษาอย่างถูกต้องในบริบทต่างๆ

- องค์ประกอบทางสังคมวัฒนธรรม

ความสามารถในการปรับการสื่อสารของเราให้เข้ากับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

- องค์ประกอบเชิงกลยุทธ์

รวมถึงทักษะที่จำเป็นในการเอาชนะความยากลำบากและปัญหาที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการสื่อสาร

- มีความสามารถในการสื่อสารทางภาษา

เกี่ยวข้องกับลักษณะบุคลิกภาพที่อำนวยความสะดวกในการสื่อสารที่เหมาะสม

จิตสำนึกและการแสดงออกทางวัฒนธรรม

การแข่งขันนี้รับผิดชอบทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับศิลปะและมรดกทางวัฒนธรรมทั้งของวัฒนธรรมเองและของผู้อื่น

นักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะเห็นคุณค่าของการแสดงออกทางศิลปะและในระดับหนึ่งเพื่อให้สามารถสร้างสิ่งเหล่านี้ได้ด้วยตนเอง

ความสามารถด้านดิจิทัล

ความสามารถด้านดิจิทัลเกี่ยวข้องกับความเข้าใจที่เหมาะสมและการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ในแง่นี้พวกเขาให้ความสำคัญกับความปลอดภัยของผู้ใช้เมื่อใช้เครื่องมือสื่อสารใหม่เหล่านี้และเกี่ยวกับความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวเพื่อใช้งานได้อย่างเหมาะสม

ด้วยเหตุนี้ความสามารถพื้นฐานบางประการในสาขานี้คือการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับเทคโนโลยีเหล่านี้การได้มาและการประมวลผลข้อมูลและการสร้างเนื้อหาใหม่โดยใช้เครื่องมือเหล่านี้

ความรู้สึกริเริ่มและจิตวิญญาณของผู้ประกอบการ

การศึกษาทางเศรษฐกิจแสดงให้เห็นว่าในอนาคตอันใกล้นี้มากกว่าครึ่งหนึ่งของประชากรจะประกอบอาชีพอิสระ เมื่อคำนึงถึงความเป็นจริงใหม่นี้นักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะเตรียมและจัดการโครงการของตนเอง

ความสามารถนี้รวมถึงองค์ประกอบทางกฎหมายและการเงิน แต่รวมถึงอารมณ์และวิธีคิดด้วย ทั้งสองอย่างมีความสำคัญในการสร้างโครงการของคุณเองที่สามารถเติบโตได้

ทักษะทางสังคมและพลเมือง

ในโลกยุคโลกาภิวัตน์ที่เพิ่มมากขึ้นจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้คนจะต้องเรียนรู้ว่าพวกเขาควรปฏิบัติตัวอย่างไรและสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขาในสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้พวกเขายังต้องสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมและสัมพันธ์กับสิ่งนั้นได้อย่างเหมาะสม

ดังนั้นสมรรถนะทางสังคมและพลเมืองจึงมีหน้าที่ในการถ่ายทอดบทบาทพื้นฐานของพลเมืองแต่ละคนในโลกตลอดจนสิทธิมนุษยชนและบทบาทของเราในการปฏิบัติตาม

ความสามารถทางวินัยเพิ่มเติม

ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา (เช่นการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือมหาวิทยาลัย) ความสามารถขั้นพื้นฐานจะขยายออกไปพร้อมกับความสามารถทางวินัยที่ขยายออกไป

ความสามารถเหล่านี้เป็นความคิดและความรู้ที่รวบรวมสิ่งที่ได้มาพร้อมกับความสามารถพื้นฐานและขยายความสามารถให้คนที่ได้รับมาสามารถเผชิญกับโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เช่นเดียวกับความสามารถขั้นพื้นฐานมีการจัดระเบียบตามสาขาวิชาที่แตกต่างกัน แต่ภายในมีการแบ่งตามสาขาต่างๆมากขึ้น

ดังนั้นเราสามารถค้นหาความสามารถทางวินัยเพิ่มเติมสำหรับคณิตศาสตร์สำหรับวากยสัมพันธ์สำหรับสังคมศาสตร์หรือชีววิทยา

อ้างอิง

1. "ความสามารถทางวินัย" ใน: CBTIS สืบค้นเมื่อ: 12 มีนาคม 2018 จาก CBTIS: cbtis179.edu.mx.
2. "ความสามารถหลัก" ใน: กระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและการกีฬา. สืบค้นเมื่อ: 12 มีนาคม 2018 จากกระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและการกีฬา: mecd.gob.es.
3. "ความสามารถขั้นพื้นฐาน" ใน: กระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและการกีฬา. สืบค้นเมื่อ: 12 มีนาคม 2018 จากกระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและการกีฬา: mecd.gob.es.
4. "ขยายความสามารถทางวินัย" ใน: สภาประเมินผลการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. สืบค้นเมื่อ: 12 มีนาคม 2561 จากสภาประเมินผลการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย: dealems.mx.
5. "ความสามารถทางวินัยเพิ่มเติม" ที่: Dr. Alfonso León de Garay Baccalaureate Center สืบค้นเมื่อ: 12 มีนาคม 2018 จาก Dr. Alfonso León de Garay High School Centre: cbttequixquiac.edu.mx.