ลักษณะทางวิทยาศาสตร์วัตถุประสงค์ของการศึกษาและตัวอย่าง - วิทยาศาสตร์ - 2025

วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการประกอบด้วยร่างกายระบบการเชื่อมโยงกันและความรู้ที่มีเหตุผล เป้าหมายของเขาไม่ใช่โลกทางกายภาพ - ธรรมชาติ แต่เป็นวัตถุที่เป็นนามธรรม อย่างไรก็ตามความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการสามารถนำไปใช้ในความเป็นจริงทางกายภาพ - ธรรมชาติและใช้โดยวิทยาศาสตร์เชิงข้อเท็จจริงหรือเชิงประจักษ์

วิธีการที่ใช้โดยวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการคือการหักล้างและไม่เหมือนกับวิทยาศาสตร์ที่เป็นข้อเท็จจริงวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการยอมรับไม่ว่าจะเป็นการลักพาตัวหรือการเหนี่ยวนำ ดังนั้นวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการจึงทำงานร่วมกับรูปแบบ นั่นคือด้วยวัตถุที่มีอยู่ในจิตใจของมนุษย์เท่านั้นและได้มาจากนามธรรม

คณิตศาสตร์ถือเป็นศาสตร์ทางการ ที่มา: pixabay.com

ในทำนองเดียวกันความจริงสำหรับวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการถูกเข้าใจว่าเป็นความจริงเชิงตรรกะ: เป็นชุดของผลที่ตามมาหลังจากพิจารณาความเป็นไปได้ทั้งหมดหรือวิธีการรวมข้อเท็จจริงที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ในบริบทนี้ตัวอย่างของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการอาจเป็นคณิตศาสตร์หรือตรรกะ

ลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการคือเป็นสาขาของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาระบบที่เป็นทางการ ดังนั้นวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการจะตรวจสอบความถูกต้องของทฤษฎีผ่านชุดของประพจน์สัจพจน์นิยามและกฎการอนุมาน

วิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการมีการวิเคราะห์ทั้งหมด สิ่งนี้ทำให้พวกเขาแตกต่างจากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ซึ่งเป็นที่ถกเถียงกันในเชิงประจักษ์ นั่นคือพวกเขาต้องการการสังเกตในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อค้นหาหลักฐานที่สนับสนุนทฤษฎี แต่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการเรียกว่า "ทฤษฎีบท" และมาจากการพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์

นอกจากนี้ยังปฏิบัติตามกฎหรือกฎหมายที่กำหนดโดยวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการเสมอไม่ว่าจะเป็นกรณีใดก็ตาม ดังนั้นจึงเป็นกฎสากลที่ไม่ได้ศึกษาปรากฏการณ์ที่เป็นรูปธรรมเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นกับวิทยาศาสตร์เชิงข้อเท็จจริง เนื้อหาของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการว่างเปล่าเนื่องจากจะคงไว้เฉพาะในรูปแบบและในความสัมพันธ์เชิงสาเหตุเท่านั้น

เกี่ยวกับต้นกำเนิดของมันบางคนชี้ให้เห็นว่าวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการนั้นเก่าแก่พอ ๆ กับมนุษยชาติตั้งแต่แรกเริ่มมนุษย์ใช้คณิตศาสตร์และตรรกะในการจัดระเบียบโลกของเขา อย่างไรก็ตามพวกเขาเริ่มถูกเรียกแบบนี้ตั้งแต่ยุคสมัยใหม่เมื่อมีการกำหนดแนวความคิดและจำแนก

ลักษณะเฉพาะ

ต่อไปนี้เป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการ:

- วิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้คือวิธีการหัก

- เกณฑ์ของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการเพื่อสร้างความจริงขึ้นอยู่กับความสอดคล้องหรือไม่ขัดแย้งกัน

- ข้อความของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการมักจะวิเคราะห์ได้เสมอซึ่งหมายความว่าพวกเขาอนุมานผ่านทฤษฎีบทหรือสมมุติฐาน

- หน่วยงานของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการสามารถดำรงอยู่ได้ในจิตใจของมนุษย์เท่านั้น

- นักคณิตศาสตร์และนักตรรกะสร้างวัตถุการศึกษาของตนเองผ่านสัญลักษณ์ที่ว่างเปล่า

- การสาธิตวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการเสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดและสุดท้าย

- การศึกษาวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการทำให้เกิดนิสัยเข้มงวด

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

โดยทั่วไปอาจกล่าวได้ว่าเป้าหมายของการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการคือรูปแบบ; สิ่งเหล่านี้สามารถนำเสนอเป็นความสัมพันธ์นามธรรมหรือวัตถุในอุดมคติที่สร้างขึ้นในจิตใจของมนุษย์

นักวิทยาศาสตร์บางคนอ้างว่าวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการไม่ได้สนใจถึงสาเหตุของปรากฏการณ์ แต่มุ่งเน้นไปที่วิธีการ; นั่นคือความโน้มเอียงนั้นมีต่อรูปแบบไม่ใช่ต่อเนื้อหา

สรุปได้ว่าวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการหรือที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์เชิงอุดมคติคือวิทยาศาสตร์ที่ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่โลกหรือธรรมชาติหรือกฎทางเคมีหรือทางกายภาพที่ควบคุมมัน

ความสนใจของเขาอยู่ที่ระบบความสัมพันธ์ที่เป็นทางการซึ่งไม่มีเนื้อหาเป็นของตัวเอง แต่สามารถใช้ในระหว่างการวิเคราะห์ความเป็นจริงในแง่มุมใดก็ได้

ตัวอย่างข้างต้นสามารถพิสูจน์ได้ด้วยฟิสิกส์ซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์เชิงข้อเท็จจริงหรือเชิงประจักษ์ที่รับผิดชอบในการศึกษาร่างกายการเคลื่อนไหวอวกาศและสสาร อย่างไรก็ตามฟิสิกส์ใช้คณิตศาสตร์ - ซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการ - เพื่อดำเนินการวิเคราะห์และสรุปผล

ตัวอย่างของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการ

-สถิติ

สถิติเป็นระเบียบวินัยอย่างเป็นทางการที่รับผิดชอบในการจัดระเบียบตีความและประมวลผลชุดข้อมูลเพื่อสร้างลักษณะเฉพาะของประชากรหรือวัตถุประสงค์ทางสังคมบางประการ

ตามที่ผู้เขียนบางคนสถิติสามารถกำหนดเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาว่าควรใช้ข้อมูลอย่างไรในสถานการณ์จริงบางอย่างที่ก่อให้เกิดความไม่แน่นอน ในบางครั้งสถิติถูกกำหนดให้เป็น "ศาสตร์แห่งข้อมูล" เนื่องจากมีการรวบรวมจัดประเภทและตีความข้อมูลหลัง

ในทำนองเดียวกันสถิติช่วยให้นักวิจัยใช้ชุดข้อมูลเป็นจุดเริ่มต้นในการทำงานของพวกเขารับประกันการวิเคราะห์และวัตถุประสงค์ที่จะได้รับชุดของผลลัพธ์

สถิติสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก:

สถิติเชิงพรรณนา

ประกอบด้วยวิธีการที่อธิบายชุดข้อมูลเป็นตัวเลข ดังนั้นการเป็นวิธีการเชิงตัวเลขสถิติเชิงพรรณนาจึงใช้ตัวเลขเป็นเทคนิคในการอธิบาย

ลักษณะสำคัญของสถิติประเภทนี้คือไม่อนุญาตให้มีข้อสรุปที่เป็นรูปธรรม ให้ผลลัพธ์ที่เป็นตัวเลขเท่านั้น

สถิติเชิงอนุมานเชิงวิเคราะห์หรือเชิงอนุมาน

มีหน้าที่ในการศึกษาความน่าจะเป็นของความสำเร็จภายในแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆที่เป็นไปได้สำหรับปัญหาหนึ่ง ๆ นอกจากนี้สถิติเชิงอนุมานยังสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่อนุมานพฤติกรรมของประชากรโดยอาศัยข้อสรุปที่ได้รับระหว่างการสังเกตกลุ่มตัวอย่าง

ในทางตรงกันข้ามกับสถิติเชิงพรรณนาสถิติเชิงนิรนัยหรือเชิงอนุมานช่วยให้เราได้ข้อสรุปที่เป็นรูปธรรม

- รูปทรงเรขาคณิต

เรขาคณิตเป็นวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการซึ่งเริ่มต้นจากคณิตศาสตร์เพื่อศึกษาการวัดและคุณสมบัติของรูปที่อยู่ในอวกาศหรือบนระนาบหนึ่ง ๆ ในทางกลับกันเรขาคณิตใช้ระบบสัจพจน์หรือระบบทางการเพื่อแสดงถึงแง่มุมต่างๆของความเป็นจริง

ระบบสัจพจน์เหล่านี้ประกอบด้วยสัญลักษณ์ที่เคารพกฎบางอย่างสามารถเชื่อมต่อและสร้างโซ่ซึ่งสามารถเชื่อมโยงกันได้ ตัวอย่างเช่นรูปทรงเรขาคณิตมีพื้นฐานมาจากแนวคิดเชิงนามธรรมเช่นเส้นโค้งจุดและเส้นเป็นต้น

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าเรขาคณิตเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่เก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่เนื่องจากมีต้นกำเนิดมาตั้งแต่สมัยอียิปต์โบราณ ในความเป็นจริงนักคณิตศาสตร์และนักวิชาการคนสำคัญใช้เรขาคณิตในการพัฒนาการศึกษาเกี่ยวกับปริมาตรพื้นที่และความยาวของสิ่งต่างๆ ในบรรดานักปราชญ์ยุคลิดและเฮโรโดทัสโดดเด่น

หนึ่งในตัวเลขที่สำคัญที่สุดในการศึกษาทางเรขาคณิตคือRené Descartes นักฟิสิกส์และนักปรัชญาชาวฝรั่งเศสที่เสนอว่ารูปทรงเรขาคณิตสามารถแสดงหรือแสดงด้วยสมการได้

เรขาคณิตสามารถแบ่งออกเป็นสองสาขาหลัก:

เรขาคณิตวิเคราะห์

ประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตประเภทหนึ่งที่ศึกษาตัวเลขผ่านระบบพิกัด การศึกษานี้ทำได้โดยใช้ระเบียบวิธีจากการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์

เรขาคณิตเชิงพรรณนา

เรขาคณิตเชิงพรรณนาประกอบด้วยสาขาที่อุทิศให้กับการแก้ปัญหาเชิงพื้นที่ผ่านการดำเนินการที่แสดงออกและพัฒนาบนเครื่องบิน ในสิ่งนี้จะมีการแสดงตัวเลขบางอย่างจากวัตถุทึบแห่งความเป็นจริง

- ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี

ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีเป็นศาสตร์ทางการที่มาจากภาษาศาสตร์และมีความสนใจในแง่มุมหลักของภาษาธรรมชาติโดยคำนึงถึงโครงสร้างของภาษาและลักษณะของความรู้ทางภาษาของผู้พูด

ในทำนองเดียวกันสามารถเป็นที่ยอมรับได้ว่าภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีประกอบด้วยสาขาวิชาอื่น ๆ เช่นความหมายสัทศาสตร์สัณฐานวิทยาและสัทศาสตร์

วิทยาศาสตร์นี้ตั้งอยู่บนพื้นฐานของโครงร่างและทฤษฎีสากลซึ่งสามารถใช้ได้กับทุกภาษาที่พูดในโลก ดังนั้นภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีจึงไม่ได้มุ่งหวังที่จะอธิบายข้อเท็จจริงบางประการของภาษาใดภาษาหนึ่ง แต่ชี้ให้เห็นถึงความเป็นสากลของโครงสร้างทางภาษา

ด้วยเหตุนี้จึงสามารถกล่าวได้ว่าภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีเป็นวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการเนื่องจากเช่นเดียวกับสถิติสาขาวิชานี้มีหน้าที่ในการรวบรวมข้อมูลที่ช่วยให้เราสามารถตีความวิเคราะห์และจัดทำรายการโครงสร้างทางไวยากรณ์และการออกเสียงของภาษา

นอกจากนี้สาขาภาษาศาสตร์นี้ใช้นามธรรมเชิงทฤษฎีร่วมกับรูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งไม่สามารถเข้าใจได้ในความเป็นจริง แต่มีอยู่ในอุดมคติในจิตใจของมนุษย์เท่านั้น

-ปัญญาประดิษฐ์

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นสาขาหนึ่งของวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่ประกอบด้วยการประมวลผลชุดข้อมูลนามธรรมที่ทำโดยเครื่องจักร ข้อมูลนี้ช่วยให้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สามารถทำงานหรือวัตถุประสงค์ได้

กล่าวอีกนัยหนึ่งคือผ่านชุดข้อมูลนามธรรมและตัวเลขปัญญาประดิษฐ์ช่วยให้คุณสามารถเข้าถึงเครื่องจักรเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้รับรู้เหตุผลหรือแก้ปัญหาบางอย่างได้

นักวิทยาศาสตร์บางคนให้คำจำกัดความว่าปัญญาประดิษฐ์เป็นสาขาการคำนวณที่รับผิดชอบในการศึกษาแบบจำลองคอมพิวเตอร์เพื่อให้พวกเขาสามารถดำเนินกิจกรรมที่เป็นแบบฉบับของมนุษย์ผ่านลักษณะสำคัญสองประการ ได้แก่ พฤติกรรมและการให้เหตุผล

คำว่า "ปัญญาประดิษฐ์" ได้รับการประกาศเกียรติคุณโดยนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์จอห์นแม็คคาร์ธีในปีพ. ศ. 2499 ซึ่งระบุว่า AI เป็นศาสตร์แห่งความเฉลียวฉลาดเนื่องจากสามารถสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์อัจฉริยะได้

อ้างอิง

1. Castañeda, J. (sf) ลักษณะของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการหรือในอุดมคติ. สืบค้นเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2019 จากลักษณะของวิทยาศาสตร์: caracteristicasdeciencia.blogspot.com
2. Lowe, B. (2002) วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ. สืบค้นเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2019 จาก Jstor: jstor.org
3. Raffino, M. (2018) แนวคิดของวิทยาศาสตร์ทางการ. สืบค้นเมื่อ 8 สิงหาคม 2019 จาก Concept: concept.de
4. SA (sf) วิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ สืบค้นเมื่อ 8 สิงหาคม 2019 จาก Wikipedia: es.wikipedia.org
5. SA (sf) แนวคิดของวิทยาศาสตร์ทางการ. สืบค้นเมื่อวันที่ 8 สิงหาคมจาก De Conceptos: deconceptos.com
6. SA (sf.) วิทยาศาสตร์ทางการหมายถึงอะไร? สืบค้นเมื่อ 8 สิงหาคม 2019 จาก Definitions: definitions.net
7. Soledispa, A. (sf) ลักษณะของวิทยาศาสตร์ที่เป็นทางการและเป็นข้อเท็จจริง. สืบค้นเมื่อ 8 สิงหาคม 2019 จาก Academia: academia.edu
8. SA (sf) สถิติคืออะไร? ประเภทและวัตถุประสงค์ สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2019 จาก Gestiopolis: Gestiopolis.com
9. SA (2018). ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีคืออะไร? สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2019 จาก Quora: quora.com
10. Tegmark, M. ประโยชน์และความเสี่ยงของปัญญาประดิษฐ์ สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2019 จาก Future of life: futureoflife.org
11. Figueras, C. (Sf) เรขาคณิต. สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2019 จาก Monographs: monogramas.com