Aleksandr Lúriya (1902 - 1977) เป็นนักจิตวิทยาชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยาตัวแรกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการวินิจฉัยทางคลินิก นอกเหนือจากนักวิจัยคนอื่น ๆ เช่น Lev Vygotsky ซึ่งเขาทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดเขาเป็นหนึ่งในนักทฤษฎีชั้นนำของรัสเซียในสาขานี้
Lúriyaใช้ประโยชน์จากการระบาดของสงครามโลกครั้งที่สองเพื่อศึกษาผลกระทบของการบาดเจ็บที่สมองในคณะจิตวิทยาต่างๆ ในความเป็นจริงการทดสอบหลายอย่างที่นักวิจัยพัฒนาขึ้นนี้ยังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน งานที่สำคัญที่สุดของเขา Superior cortical functions in man (1962) เป็นหนังสือพื้นฐานในสาขาวิชานี้ซึ่งได้รับการแปลเป็นภาษาจำนวนมาก
Aleksandr Lúriya ที่มา: ไม่ทราบ (ภาพที่ถ่ายในช่วงปี 1940)
แม้ว่าความจริงที่ว่าการศึกษาเกี่ยวกับกายวิภาคของสมองจะเป็นสิ่งที่ทำให้เขามีชื่อเสียง แต่Lúryiaก็สนใจในสาขาอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นครั้งหนึ่งเขาได้ทำการวิจัยในสาขา Psychosemantics; นั่นคือเขาพยายามสร้างวิธีที่ผู้คนให้ความหมายกับคำพูด
ในทางกลับกันนักวิจัยชาวโซเวียตคนนี้ยังเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งจิตวิทยาวัฒนธรรม - ประวัติศาสตร์และเป็นหนึ่งในผู้นำของ Vygotsky Circle เขาเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันทางจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดในสมัยสหภาพโซเวียตและได้ตีพิมพ์ผลงานชุดหนึ่งที่เปลี่ยนวิธีที่เราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและสมองโดยพื้นฐาน
ชีวประวัติ
Aleksandr Lúriyaเกิดที่เมืองคาซานประเทศรัสเซียเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2445 เขามาจากครอบครัวชนชั้นกลางพ่อแม่ของเขาเป็นหมอ Roman Lúriyaและทันตแพทย์ Eugenia Hasskin ทั้งสองมีต้นกำเนิดจากชาวยิวและพวกเขาพยายามที่จะให้ลูกชายได้รับการศึกษาที่สมบูรณ์และมีคุณภาพ
ตอนอายุ 16 เขาเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยในเมืองบ้านเกิดของเขาซึ่งเขาจบการศึกษาในปี 2464 เขาเชี่ยวชาญทั้งในด้านจิตวิทยาและการศึกษาสังคมโดยเริ่มแรกแสดงความสนใจในจิตวิเคราะห์ นอกจากนี้เขายังได้รับอิทธิพลจากนักเขียนชาวรัสเซียเช่น Bechterev และ Pavlov
อย่างไรก็ตามสามปีหลังจากจบการศึกษาเขาได้พบกับหนึ่งในอิทธิพลหลักและผู้ทำงานร่วมกันที่ใกล้ชิดที่สุด: Lev Vygotsky ทั้งสองตัดสินใจที่จะทำงานร่วมกันและเริ่มศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้วัฒนธรรมและการทำงานของจิตที่สูงขึ้น
นับจากนั้นเป็นต้นมาLúriyaเริ่มสนใจการทำงานของสมองส่วนต่างๆซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่ค่อยมีใครรู้ในเวลานั้น
ความคิดที่สำคัญที่สุดของเขาในเรื่องนี้คือความสามารถทางจิตขึ้นอยู่กับเครือข่ายการเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆของสมองแทนที่จะตั้งอยู่ในพื้นที่ตามที่เชื่อกันในตอนนั้น
การวิจัยทางประสาทวิทยา
การระบาดของสงครามโลกครั้งที่สองถือเป็นช่วงก่อนและหลังในการสืบสวนของLúriya ตั้งแต่ช่วงที่ระบอบการปกครองใหม่เข้ามามีอำนาจในสหภาพโซเวียตก็ถูกบังคับให้มุ่งเน้นไปที่การแพทย์มากกว่าจิตวิทยา แต่เมื่อเกิดความขัดแย้งขึ้นเขาก็มีโอกาสศึกษาโดยตรงเกี่ยวกับผลกระทบของการบาดเจ็บของสมองที่แตกต่างกันต่อความสามารถในการรับรู้
ผลงานของเขาทั้งในเวลานี้และในภายหลังเน้นที่ภาษาเป็นหลักโดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาต่างๆเช่นความพิการทางสมอง นอกจากนี้เขายังตรวจสอบการคิดและพัฒนาการโดยส่วนใหญ่ใช้เด็กที่มีปัญหาทางปัญญาเป็นวิชาในการศึกษา
ในช่วงทศวรรษที่ 1960 ในช่วงสงครามเย็นอาชีพของLúriyaได้รับการขยายตัวอย่างมากเนื่องจากเธอได้ตีพิมพ์หนังสือสำคัญหลายเล่ม สิ่งที่รู้จักกันดีที่สุดคือฟังก์ชันคอร์ติเคิลที่สูงขึ้นของมนุษย์ (1962) ได้รับการแปลเป็นหลายภาษาและถือว่าเป็นผลงานที่ทำให้ประสาทวิทยามีสถานะเป็นวิทยาศาสตร์ในแบบของตนเอง
ในช่วงหลายปีต่อมาจนกระทั่งเขาเสียชีวิตในปี 1972 Lúriyaได้จัดการประชุมระดับนานาชาติเป็นจำนวนมากโดยร่วมมือกับนักจิตวิทยาและนักวิจัยคนอื่น ๆ และได้กลายเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งในด้านการศึกษาจิตใจมนุษย์
ผลงานของเขายังคงใช้ได้อยู่ในปัจจุบันและเขาถือเป็นหนึ่งในเลขยกกำลังสำคัญของจิตวิทยารัสเซีย
ทฤษฎี
Aleksandr Lúriyaแม้จะมีส่วนร่วมในการวิจัยในสาขาที่แตกต่างกันมากในด้านจิตวิทยา แต่ก็สนใจการศึกษาภาษาเป็นพิเศษ
หลังจากทำงานกับผู้ที่ได้รับบาดเจ็บที่สมองในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองเขาได้เชื่อมโยงความสนใจนี้กับความรู้เกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์เพื่อสร้างสาขาประสาทวิทยา
ความคิดที่โดดเด่นที่สุดของเขาคือการทำงานของจิตที่สูงขึ้นไม่ได้อยู่ในพื้นที่เดียวของสมองอย่างที่เชื่อกันมาจนถึงตอนนั้น ในทางตรงกันข้ามมันแสดงให้เห็นว่าทั้งหมดขึ้นอยู่กับเครือข่ายการเชื่อมต่อที่กว้างขวางระหว่างพื้นที่ต่างๆของอวัยวะนี้แม้ว่าจะมีนิวเคลียสที่เกี่ยวข้องกับแต่ละส่วนมากกว่าก็ตาม
เหนือสิ่งอื่นใดLúriyaสามารถแยกความแตกต่างของระยะต่างๆที่ภาษาพูดเกิดขึ้นโดยเฉพาะการสังเกตผู้ป่วยที่มีความพิการทางสมอง แม้ว่าเขาจะไม่สามารถระบุได้ว่าพื้นที่ใดมีอิทธิพลต่อแต่ละขั้นตอนเหล่านี้
ในทางกลับกันเขาแบ่งความผิดปกติของการพูดที่แตกต่างกันออกเป็นห้าประเภท ได้แก่ การพูดที่แสดงออกการพูดที่น่าประทับใจความจำกิจกรรมทางปัญญาและบุคลิกภาพ
นอกจากนี้Lúriyaยังเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรก ๆ ที่ตรวจสอบการทำงานของกลีบหน้าซึ่งเป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของสมองที่สูงขึ้นมากที่สุด เขาระบุพื้นที่ 5 ส่วนที่มีอิทธิพลต่อโซนนี้ ได้แก่ ความสนใจความจำอารมณ์การเคลื่อนไหวโดยสมัครใจและกิจกรรมทางปัญญา
การมีส่วนร่วมอื่น ๆ
แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า Aleksandr Lúriyaได้ทำการวิจัยของตัวเองเป็นจำนวนมากในช่วงชีวิตของเขาและตีพิมพ์ผลงานจำนวนมากพร้อมกับผลลัพธ์ของพวกเขาการมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเขาในสาขาวิทยาศาสตร์คือการที่เขาได้สร้างรากฐานของระบบประสาท ด้วยวิธีนี้ในช่วงหลายทศวรรษต่อมาการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมองและจิตใจก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว
นอกจากนี้Lúriyaยังเป็นผู้สร้างแบบทดสอบหลายอย่างที่ยังคงใช้ในปัจจุบันเพื่อวัดการทำงานของจิตที่สูงขึ้นต่างๆ และเขายังมีอิทธิพลต่อพัฒนาการของผู้อื่นซึ่งเขาไม่ได้ทำงานโดยตรง
อ้างอิง
- "AR Luria" ใน: Britannica สืบค้นเมื่อ: 22 กรกฎาคม 2019 จาก Britannica: britannica.com.
- "อเล็กซานเดอร์ลูเรีย: ชีวประวัติของผู้บุกเบิกด้านประสาทวิทยา" ใน: จิตวิทยาและจิตใจ สืบค้นเมื่อ: 22 กรกฎาคม 2019 จาก Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
- "Alexander Luria: ชีวิตการวิจัยและการมีส่วนร่วมในระบบประสาท" ใน: The Science of Psychotherapy สืบค้นเมื่อ: 22 กรกฎาคม 2019 จาก The Science of Psychotherapy: thescienceofpsychotherapy.com.
- "Alexander Luria" ใน: ชีวประวัติและชีวิต. สืบค้นเมื่อ: 22 กรกฎาคม 2019 จากชีวประวัติและชีวิต: biografiasyvidas.com.
- "Alexander Luria" ใน: Wikipedia สืบค้นเมื่อ: 22 กรกฎาคม 2019 จาก Wikipedia: es.wikipedia.org.