5 เกม / กิจกรรมพลศึกษาระดับประถมศึกษา - ARTE - 2026

กิจกรรม / เกมสำหรับการศึกษาทางกายภาพประถมศึกษานำไปสู่การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจที่ดีที่สุดของเด็กที่อยู่ในขั้นตอนการโรงเรียนนี้

หลังจากอายุ 6 ปีพัฒนาการทางความคิดของเด็กมีลักษณะเฉพาะคือความสามารถในการเข้าใจการเปลี่ยนแปลงกลุ่มเพื่อนถูกกำหนดและมีความเป็นผู้นำ

การเจริญเติบโตและวิวัฒนาการในช่วงปฐมวัยทำให้เด็กยอมรับพฤติกรรมทางสังคมที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเห็นแก่ผู้อื่นและเข้าใจความหมายของบรรทัดฐานในสังคม

การใช้เกมในพลศึกษาในช่วงอายุเหล่านี้ถือเป็นแหล่งข้อมูลเพื่อความสนุกสนานและพัฒนาทักษะยนต์

นอกจากนี้ยังเป็นวิธีที่สำคัญในการค้นพบทักษะสำหรับการฝึกกีฬา

กิจกรรม / เกมพลศึกษา 5 ชุดสำหรับชั้นประถมศึกษา

1. คนตาบอด

เกมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความเร็วในการตอบสนองของเด็ก สำหรับการดำเนินการต้องใช้ลูกบอลและผ้าเช็ดหน้าต่อกลุ่ม

เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม ๆ ละ 5 คนซึ่งจะถูกปิดตา

เกมเริ่มต้นเมื่อลูกบอลถูกโยนในพื้นที่ที่กำหนด จากนั้นสมาชิกของแต่ละกลุ่มจะชี้แนะคู่หูที่ "ตาบอด" ของพวกเขาให้หาลูกบอล

2. ช่วยตัวเองเท่าที่จะทำได้

จุดประสงค์ของกิจกรรมนี้คือเพื่อพัฒนาการประสานงานแบบไดนามิกทั่วไปของเด็กและการรับรู้เชิงพื้นที่ชั่วคราว

เกมเริ่มต้นด้วยการวาดวงกลมบนพื้นเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 15 เมตร เด็ก 2 กลุ่มถูกสร้างขึ้นโดยหนึ่งในนั้นจะถูกวางไว้ในวงกลม

กลุ่มเด็กที่อยู่นอกวงกลมจะผลัดกันโยนโดยมีเจตนาที่จะแตะหนึ่งในผู้ที่อยู่ในวงกลมซึ่งจะเคลื่อนที่เพื่อหลีกเลี่ยงการถูกตี

เด็กแต่ละคนที่ถูกลูกบอลจะต้องออกจากเกมจนกว่าจะเหลือเพียงคนเดียวใครจะเป็นผู้ชนะ

หลังจากนั้นกลุ่มต่างๆจะเปลี่ยนบทบาทและกลไกจะถูกทำซ้ำ

3. ช้อนแข่ง

มันเป็นเกมที่ช่วยเพิ่มความสมดุลและความคล่องตัว สำหรับการดำเนินการกลุ่มของเด็กจะถูกสร้างขึ้นซึ่งจะถูกจัดเรียงในบรรทัดเริ่มต้น

สมาชิกแต่ละคนจะทำการแข่งขันโดยวางมือไว้ข้างหลังเพื่อไปยังเส้นชัยที่กำหนดโดยถือช้อนที่วางไข่ไว้ในปาก

นักวิ่งที่จบการแข่งขันโดยไม่ทิ้งไข่จะสะสมแต้มเพื่อทีมของพวกเขา

4. ขึ้นเรือ

จุดประสงค์ของเกมนี้คือการพัฒนาทักษะการกระโดดและการเคลื่อนไหวของเด็ก ม้านั่งหลายตัวถูกจัดไว้รอบ ๆ พื้นที่เล่น

ในกลุ่มเด็กมีการเลือก 4 คนซึ่งจะทำหน้าที่เป็นผู้ไล่ตาม เหล่านี้จะมีภารกิจในการสัมผัสเพื่อนที่ไม่ได้กระโดดไปที่ธนาคาร

เด็กที่ถูกผู้ไล่ตามโจมตีจะเปลี่ยนบทบาทด้วยสิ่งนี้และพวกเขาจะถูกคัดออกในขอบเขตที่สัมผัสได้ถึงสามครั้งในระหว่างเกม

5. สัตว์น้อยน่ารัก

เกมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการควบคุมตนเองความเป็นอิสระและความมั่นใจในตนเอง ประกอบด้วยเมื่อเด็ก ๆ นั่งรอบวงกลมขนาดใหญ่หนึ่งในนั้นจะถูกวางไว้ตรงกลาง

ในขั้นต่อไปหุ้นส่วนแต่ละคนจะเข้าหาเขากอดรัดเขาและพูดว่า:“ คุณเป็นสัตว์ตัวน้อยที่น่ารักของฉัน” เพื่อที่เขาจะทำให้คู่ของเขาหัวเราะ

เด็กที่ล้มเหลวในการทำให้เพื่อนร่วมงานที่ศูนย์หัวเราะจะเข้ามาแทนที่เขาและผู้เข้าร่วมแต่ละคนที่มีการเปลี่ยนแปลงบทบาทเกิดขึ้นเป็นครั้งที่สามจะถูกกำจัด

อ้างอิง

1. พลศึกษาในทารกและประถมศึกษา (เอสเอฟ) สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2560 จาก: educacionfisicaenprimaria.es.
2. แมนซาโน, J. (sf). 215 เกมสำหรับพลศึกษาระดับประถมศึกษา สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2560 จาก: maixua.files.wordpress.com.
3. Ordaz, A. (กุมภาพันธ์ 2548). ไฟล์กิจกรรมและเกม: การกระตุ้นด้วยการรับรู้ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นในกระบวนการเรียนรู้ของการอ่าน - เขียนและตรรกะ - คณิตศาสตร์ ใน: rarchivoszona33.files.wordpress.com