- ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
- 1- ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม
- 2- ความแตกต่างส่วนบุคคลของเด็ก
- 3- การอบรมเลี้ยงดูเด็ก
- 4- ปัจจัยทางพันธุกรรม
- 5- ความรุนแรงต่อเด็ก
- 6- พ่อและแม่ที่เห็นลูกตัวน้อยเพราะทำงานทั้งวัน
- 7- ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม
- 8- การหย่าร้าง
- 9- ปัจจัยทางภูมิศาสตร์
- 10- ปัจจัยทางวัฒนธรรม
- อ้างอิง
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กทุกคนตัวแทนภายในและภายนอกที่เข้าไปแทรกแซงในทางที่เป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายในการพัฒนาศักยภาพของเด็ก มีอิทธิพลต่อความสำเร็จทางวิชาการ
การเรียนรู้ขึ้นอยู่กับปัจจัยทางสังคมและการศึกษา 4 ประการ ได้แก่ แรงจูงใจความถนัดทางปัญญาความรู้เดิมและการประยุกต์ใช้เทคนิคการศึกษา องค์ประกอบเหล่านี้ควรได้รับการส่งเสริมตั้งแต่แรกภายในนิวเคลียสของครอบครัวและในโรงเรียนในภายหลัง
ควรเข้าใจว่าแรงจูงใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ของเด็ก ถือเป็นสิ่งที่ให้ความเข้มแข็งของแต่ละบุคคลในการเลือกและดำเนินการ (ในกรณีนี้คือการรักษาความสนใจในการเรียนรู้)
ปัจจัยเหล่านี้ที่แทรกแซงและมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กเกี่ยวข้องกับทั้งบทบาทของพ่อแม่และของนักการศึกษา
อย่างไรก็ตามมีปัจจัยอื่น ๆ ที่มีผลต่อการเรียนรู้ ได้แก่ สิ่งแวดล้อมกรรมพันธุ์เศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมปัจจัยทางภูมิศาสตร์ความแตกต่างระหว่างบุคคลและอื่น ๆ
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
ด้านล่างนี้คือปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการฝึกอบรมและกระบวนการเรียนการสอนของเด็ก
1- ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม
ปัจจัยเหล่านี้เกี่ยวข้องกับที่ที่เด็กอาศัยและเติบโต ถือว่าทุกสิ่งรอบตัวมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของพวกเขา
ปัจจัยแวดล้อมเอื้อให้เกิดการพัฒนาทักษะตามนิสัยที่เด็กมี
ตัวอย่างเช่นเด็กที่เติบโตในเมืองที่เข้าถึงแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์วิดีโอเกมและโทรศัพท์มือถือทุกวันจะสามารถเพิ่มพูนทักษะทางเทคโนโลยีได้เนื่องจากนั่นคือสิ่งที่เขาเห็นทุกวัน
ในขณะที่เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูในสนามจะมีความเป็นไปได้มากขึ้นในการเสริมสร้างทักษะในด้านการเกษตรปศุสัตว์และอื่น ๆ
อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่ตัวบ่งชี้ว่าเด็กคนหนึ่งฉลาดกว่าเด็กอีกคน แต่แต่ละคนจะสามารถพัฒนาทักษะของตนได้ดีขึ้นตามสิ่งที่พวกเขามักจะเห็นและทำ
2- ความแตกต่างส่วนบุคคลของเด็ก
เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกันและสิ่งเหล่านี้เองที่ทำให้เขาเป็นมนุษย์ที่ไม่เหมือนใคร ในแง่นี้จำเป็นต้องรู้ว่าพวกเขาต้องการได้ไกลแค่ไหนตามความสามารถความถนัดและความสามารถ
จำเป็นที่พ่อแม่ผู้แทนและครูจะต้องรู้ข้อ จำกัด และศักยภาพของเด็กแต่ละคน
เด็กทุกคนมักจะถูกคาดหวังให้เรียนในอัตราเดียวกันเพียงเพราะพวกเขาอายุเท่ากัน นี่เป็นการต่อต้านและอาจทำให้เกิดการบาดเจ็บทำให้การเรียนรู้ล่าช้า
3- การอบรมเลี้ยงดูเด็ก
ปัจจัยนี้หมายถึงวิธีที่พ่อแม่และผู้ปกครองเลี้ยงดูเด็ก อุดมคติคือการส่งเสริมค่านิยมและนิสัยการศึกษา รูปแบบจะแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคลเพื่อให้การเรียนรู้ในอนาคตเป็นไปอย่างสนุกสนาน
ตัวอย่างเช่นการอ่านเรื่องราวที่มีรูปภาพโดดเด่นทุกวันจะเป็นวิธีกระตุ้นความสนใจในการอ่าน
การส่งเสริมการเรียนรู้ที่บ้านกระตุ้นให้เด็กเรียนโดยหลีกเลี่ยงความยุ่งยากในเนื้อหาที่ให้ในชั้นเรียน
4- ปัจจัยทางพันธุกรรม
ปัจจัยทางพันธุกรรมหมายถึงปัญหาที่มีมา แต่กำเนิดที่เด็กอาจนำเสนอซึ่งขัดขวางการพัฒนาความสามารถทางสติปัญญาสูงสุด
5- ความรุนแรงต่อเด็ก
ความรุนแรงต่อเด็กนอกจากจะส่งผลกระทบทางร่างกายและจิตใจแล้วยังส่งผลต่อการเรียนรู้
การกระทำนี้ทำให้เด็กมีความรู้สึกกลัวไม่พอใจโกรธและไม่คิดเรื่องการเรียน
6- พ่อและแม่ที่เห็นลูกตัวน้อยเพราะทำงานทั้งวัน
ปัจจุบันทั้งพ่อและแม่ทำงานเพื่อสามารถเลี้ยงดูครอบครัวได้ทางการเงิน
สิ่งนี้ทำให้พวกเขาใช้เวลากับลูกน้อยทำให้เด็ก ๆ รู้สึกเศร้าและในบางกรณีพวกเขาก็ละทิ้งการศึกษาไป
ไม่ได้หมายความว่าควรหยุดทำงานและอุทิศตนให้กับลูกเท่านั้น พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะใช้เวลาเพียงเล็กน้อยที่สามารถใช้ร่วมกับเด็ก ๆ และกังวลเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของพวกเขา (เพื่อไม่ให้พวกเขารู้สึกโดดเดี่ยวและถูกทอดทิ้ง)
7- ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม
ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กทั้งในทางบวกและทางลบ
ตัวอย่างเช่นการศึกษาสำหรับคนพิการทางการได้ยินไม่ได้มีแนวโน้มที่ประชากรทั้งหมดจะสามารถเข้าถึงได้ มีโรงเรียนของรัฐเฉพาะสำหรับความพิการประเภทนี้เพียงไม่กี่แห่ง
ซึ่งหมายความว่าเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยจะมีสิทธิ์เข้าถึงได้อย่าง จำกัด หรือไม่มีเลย
อย่างไรก็ตามครอบครัวที่มีทรัพยากรทางการเงินที่จำเป็นสามารถให้การศึกษาที่ช่วยให้คุณสามารถพัฒนาศักยภาพของคุณได้อย่างเต็มที่
สิ่งนี้ไม่ได้บ่งชี้ว่าหากบุคคลขาดแคลนทรัพยากรเขาจะไม่สามารถเรียนรู้ได้ ในหลายกรณีแสดงถึงผลเสียสำหรับการเรียนรู้
8- การหย่าร้าง
เมื่อพ่อแม่หย่าร้างอาจส่งผลเสียต่อเด็กในบางครั้ง บางครั้งพวกเขาอาจรู้สึกผิดกับสถานการณ์นี้
ในกรณีอื่น ๆ พ่อแม่มีทัศนคติที่ไม่ถูกต้องและนำไปใช้กับเด็ก ทั้งหมดนี้ทำให้พวกเขาไม่อยากเรียนหรือไม่มีที่สำหรับคิดว่าไม่ใช่ปัญหาที่พวกเขากำลังเผชิญ
ด้วยเหตุนี้ครอบครัวที่กำลังจะหย่าร้างจึงจำเป็นต้องพูดคุยกับลูก ๆ และอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องให้พวกเขาเป็นคนกลาง
9- ปัจจัยทางภูมิศาสตร์
แม้ในปัจจุบันจะมีศูนย์การศึกษาที่ห่างไกลจากประชากรบางกลุ่ม นั่นหมายความว่าเด็ก ๆ ต้องใช้เวลานานในการเดินเพื่อเข้าโรงเรียน
ในที่สุดสถานการณ์นี้อาจทำให้พวกเขาเหนื่อยล้าและตัดสินใจเลิกเรียนหรือไม่มีแรงที่จำเป็นที่จะให้ความสนใจระหว่างชั้นเรียนเนื่องจากต้องเดินนาน
10- ปัจจัยทางวัฒนธรรม
ปัจจัยทางวัฒนธรรมแตกต่างกันไปในแต่ละสังคมและมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ด้วยเหตุนี้สิ่งที่เด็กจากอินเดียเรียนรู้ทางวัฒนธรรมจึงไม่เหมือนกับสิ่งที่เด็กจากเม็กซิโกเรียน
อ้างอิง
- การเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กในช่วงต้น - กระดาษพื้นหลังสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ribghe.org
- Richard E. Riple (s / f) ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ascd.com
- ผลที่ได้รับจากปัจจัยก่อนคลอดบ้านและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อผลลัพธ์การเรียนรู้สืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก iosrjournals.org
- สิ่งที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการของเด็กสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก wehavekids.com
- ปัจจัยที่ส่งผลต่อความก้าวหน้าของนักเรียนในโรงเรียนสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก education.seattlepi.com
- ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และพัฒนาการสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก ukessays.com
- 9 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ภาษาสำหรับเด็กสืบค้นเมื่อวันที่ 21 กันยายน 2017 จาก whitbyschool.org